感悟作文[實(shí)用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　一個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該是學(xué)習(xí)、品質(zhì)、做事等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，而作為家長(zhǎng)，家庭教育一定要因人而宜，因時(shí)而宜，我覺得應(yīng)該把握以下幾方面原則：

　　一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內(nèi)心世界，我們要讓孩子把自己的心里話說出來，這樣，溝通就是唯一的良方，家長(zhǎng)可以把孩子當(dāng)作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戲，讓孩子講述發(fā)生在身邊的小故事等時(shí)機(jī)達(dá)到有效的溝通。平時(shí)，我會(huì)經(jīng)常和女兒談心，并給女兒發(fā)言權(quán)，讓她把真實(shí)想法說出來，無論對(duì)與錯(cuò)都沒關(guān)系。傾聽是很重要的，決不能孩子剛說一句覺得不對(duì)就立即反對(duì)，這樣她會(huì)慢慢覺得自己說什么都不對(duì)，也就不想和家長(zhǎng)說真心話了。我覺得，先聽孩子說，聽完后分析她的心里，然后用她喜歡語言和方式，鼓勵(lì)好的方面，分析不好的方面，以正面引導(dǎo)和循循善誘為主，孩子其實(shí)是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會(huì)聽從。

　　二要適當(dāng)放手。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，特別是三年級(jí)開始，孩子的自主意識(shí)特別強(qiáng)烈，我們?cè)儆靡郧澳菢訌?qiáng)制、細(xì)微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會(huì)使孩子越來越逆反。比如女兒檢查作業(yè)的事吧，一上三年級(jí)，每當(dāng)我說檢查作業(yè)時(shí)，女兒總是不愿意，一開始我還強(qiáng)制要求檢查，后來慢慢發(fā)現(xiàn)她特別不配合，而且有時(shí)故意頂著干。我一想，不檢查也許是好事，于是我告訴女兒每天寫完作業(yè)必須自己檢查一遍，但要保證質(zhì)量，如果連續(xù)兩天作業(yè)全部正確，我就不天天檢查了。結(jié)果，女兒自己做作業(yè)和檢查的積極性很高，這樣既能培養(yǎng)她自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，又給我減輕了不少負(fù)擔(dān)。不過，我還會(huì)偶爾抽查她的作業(yè)，如果作業(yè)錯(cuò)題多，我會(huì)先警告一次，告訴她如果再犯的話，會(huì)遭到怎樣的懲罰，在真正實(shí)施懲罰時(shí)決不能手軟。

　　三要學(xué)會(huì)賞識(shí)。在孩子的學(xué)習(xí)生活過程中，有很多表現(xiàn)突出的`地方，而家長(zhǎng)就應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。賞識(shí)不是一味地鼓勵(lì)和表揚(yáng)，而是賞識(shí)孩子的某一種行為，給她進(jìn)一步強(qiáng)化這種行為，給她提出努力的目標(biāo)，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信和動(dòng)力。不過，鼓勵(lì)一定要掌握好一個(gè)度，鼓勵(lì)過分也可能讓孩子驕傲自滿。一天中午，女兒捧著兩份獎(jiǎng)狀回家，我一進(jìn)家門看到她笑成了一朵花，就知道考試成績(jī)下來了。當(dāng)女兒興沖沖地告訴我她如何領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我沒有像家里其他人那樣嘖嘖稱贊，只是淡淡地說了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話讓女兒耿耿于懷，立即問：“媽媽，我得兩個(gè)獎(jiǎng)狀，你怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有啊？”我開玩笑說：“這叫淡定！”。其實(shí)我本應(yīng)該好好表揚(yáng)一番，但看到全家人都不停地夸獎(jiǎng)，她高興地都快上天了，該給她降降溫，因此也就刻意地表現(xiàn)出平淡了。

　　四要巧妙比較。記得每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都會(huì)在走廊里聽到家長(zhǎng)們互相打聽分?jǐn)?shù)的聲音，我不太贊同，孩子的成績(jī)固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這些我們家長(zhǎng)應(yīng)該體會(huì)更深。另外，問完分?jǐn)?shù)后，回家就該對(duì)孩子說：“看人家誰誰誰，考了100分，看你才考這么點(diǎn)分，你這不如人家，那不如人家……”。看似簡(jiǎn)單的幾句話，卻對(duì)孩子的傷害是很大的。每一個(gè)孩子都有很強(qiáng)的自尊心，如果長(zhǎng)時(shí)間這樣的打擊，肯定會(huì)自卑、厭學(xué)。我覺得，孩子的考試成績(jī)，可以與她上一次的成績(jī)比較，哪怕只是0.5分的進(jìn)步也要表揚(yáng)，也要給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，但必須是合理的要求、有意義的獎(jiǎng)勵(lì)，本人反對(duì)金錢獎(jiǎng)勵(lì)。如果我們每一位家長(zhǎng)都能把握好這個(gè)度，孩子必將在激勵(lì)中不斷成長(zhǎng)。

　　女兒已經(jīng)六年級(jí)了，我忙起來對(duì)她的學(xué)習(xí)管理較少，但家長(zhǎng)的關(guān)注和適時(shí)的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現(xiàn)在女兒已經(jīng)能把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條，愿她能夠一如既往地保持下去，我默默地為她加油！

感悟作文 篇2

　　有一個(gè)朋友問我什么才是真正的愛，我思索了好久也沒能領(lǐng)悟到其中的奧妙。時(shí)鐘的滴答聲把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的過去，于是我來到了佛祖的面前。看著佛前的青蓮我問佛：佛，你能告訴我什么才是真正的愛嗎？佛笑了，你的這個(gè)問題我不知已經(jīng)回答過幾萬次，可是每一次他們從我這里得到的回答都不相同！我愕然的站在佛前看著他，難道真正的愛情會(huì)有許多種不同的格式么？佛嘆息著，指了指左手旁的金鐘說；如果你想知道答案，那就走過去敲三下我身旁的金鐘吧！

　　我遲疑了一下，最終還是來到了金鐘前用力的敲出了第一聲，隨著鐘聲我進(jìn)入了一個(gè)不知的.世界，一對(duì)年輕的男女正在樹下談情。只聽見男孩子對(duì)女孩說：在遇見你以前我認(rèn)識(shí)過一個(gè)女孩，她很漂亮也很有智慧，我們相愛了好多年。可是后來她離開了我，因?yàn)槲也荒芙o他想要的安全。女孩微笑著看著男孩：她說的安全是什么呢？男孩停頓了許久，在不經(jīng)意的瞬間我發(fā)現(xiàn)他眼角的淚花：哪里來的不安全啊，那是她脆弱的借口，如果在她最需要我的時(shí)候我不離開，或許她能夠戰(zhàn)勝病魔成為美麗的新娘！那你還想著她么？女孩有些急切的問到。男孩的聲音開始沙啞：想啊，有時(shí)候我真的好想她，可是我現(xiàn)在必須要去忘記她，我已經(jīng)失去了一次，不能在失去了！

　　佛的聲音把我從夢(mèng)中幻醒；年輕人找到答案了嗎？

　　我有些激動(dòng)的說到：我找到了，真正的愛是在不該放棄的時(shí)候要堅(jiān)持，不該記憶的時(shí)候要學(xué)會(huì)忘記！

　　佛有些笑意思的問道：你還想敲響第二次的鐘聲嗎？

　　我努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是又一次的敲響了金鐘，這一次我來到了一個(gè)海灘，手拉男孩的女孩撒嬌的說到：我累了，咱們休息一下吧！男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也累了，坐一會(huì)吧？于是兩個(gè)人背靠著背坐在了海灘，遠(yuǎn)處夕陽照耀下的沙灘格外的美麗，海鷗在夕陽中徘徊，清脆的歌聲回蕩在情侶的身旁。男孩突然轉(zhuǎn)過身把女孩摟在懷里說：我們結(jié)婚吧！然后生一堆小寶寶！女孩樂了：我才不要那么多，懷寶寶很累的！那就兩個(gè)吧，一個(gè)男孩一個(gè)女孩！為什么呢？男孩看著女孩有些紅潤(rùn)的臉旁說：因?yàn)槲蚁矚g女孩，可是我父母喜歡男孩！所以我們就生一對(duì)寶寶！女孩用力的掙拖男孩擁抱著她的雙手大聲的說到：我才不要呢！男孩有些蠻橫的嚷叫著，不要也的要，然后像一頭獅子撲向了正在逃跑的女孩，于是我看到了大鬧，嬉戲，以及男孩最后的那一句有些纏綿的話語：看佛祖的安排吧！

　　佛又一次的把我從虛幻中叫醒，輕聲的問到：這一次你覺得真正的愛情是什么呢？

　　我思索著佛要給我的啟示：是兩個(gè)人走累了，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說，結(jié)婚吧，另一個(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭說：恩，我也累了，我們結(jié)婚吧！

　　佛大笑，你還想在敲一次鐘嗎？

　　我搖了搖頭，不敲了，或許真正的愛就在我們自己的內(nèi)心！

　　佛樂了！

感悟作文 篇3

　　昨天，爸爸媽媽打算去香港買點(diǎn)東西，以便國(guó)慶節(jié)回老家送給親朋好友，我也跟著他們?nèi)チ恕?/p>

　　我去過許多次香港了，每一次都有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。

　　這些所感悟，使我更加欣賞香港這座繁華的都市了。

　　感悟之一：馬路上的工作者

　　中午，我們坐車到了尖沙咀，剛下車，爸爸就被一群推銷地產(chǎn)的人纏住了，就在我們等紅綠燈這短短的時(shí)間里，一個(gè)香港人就很簡(jiǎn)明地說明了投資房地產(chǎn)的價(jià)值，使爸爸十分感慨。今天是香港的工作休息日，可這些人卻那么敬業(yè)，連人們等紅綠燈的時(shí)間都用來推銷自己的商品，而且還非常專業(yè)，不像深圳的推銷員，見了路人拿起資料就往人家手中塞，我還想起有一次，有個(gè)人競(jìng)往我手足塞一個(gè)婚介的宣傳單，弄得我是哭笑不得。

　　感悟之二：整潔、干凈、有秩序

　　感覺香港的.道路非常整潔，車輛十分干凈，行人行走有秩序。在香港等紅綠燈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，香港沒有闖紅燈的行人，也沒有監(jiān)督行人的叔叔阿姨，行人都自覺遵守“紅燈停，綠燈行”的交規(guī)，等紅綠燈時(shí)，一輛輛小車擦身而過，都是一塵不染的，干干凈凈的，尤其是輪胎，比起深圳那些滿是泥巴的輪胎，香港的輪胎顯得格外的干凈，輪胎干凈，道路自然也就比深圳的整潔許多了。

　　感悟之三：公園和樹

　　忙里偷閑，我們一家人還去了香港九龍公園逛了一圈，公園不大同卻養(yǎng)著許多名貴的飛禽和許多罕見的植物。公園里鳥語花香、空氣清新，出了公園，我們看見了幾顆參天大樹聳立在彌敦道的路旁，樹枝上還長(zhǎng)滿了青苔，我很少在城市里看到那么大的樹。我想香港雖然擁擠，卻那么注重綠化。

　　感悟之四：香港速度

　　這次去香港，我還鬧了個(gè)小笑話。坐地鐵時(shí)，我以深圳的速度刷卡過關(guān)，競(jìng)被拒之門外，后來去咨詢處，才知道是我的速度太慢了，人們都說深圳速度，可香港的生活節(jié)奏似乎要更勝一籌哦！

感悟作文 篇4

　　成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。

　　成長(zhǎng)的道路上第一顆啟明星是母親。她教我們?cè)鯓幼鋈恕⒆鍪隆⒆鲎鳂I(yè)。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情都需要她來“干涉”。她就是我們子女心中的手，時(shí)刻離不開。媽媽把我們帶到這個(gè)陌生的世界，幫我我們熟悉這個(gè)世界;媽媽教會(huì)了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我們說話，讓我們能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我們識(shí)字，讓我們發(fā)現(xiàn)文字的`歷史;是媽媽教會(huì)了我們讀書，讓我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣……

　　第二顆啟明星是我們的啟蒙老師，是老師將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我們帶進(jìn)書的河流，讓我們明白讀書是一件趣事;將我們帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我們獲得了純真的友誼。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。她教我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……

　　成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

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