精選感悟的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的感悟的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
朝暉夕陰,氣象萬千,寒來暑往,花開花落,鳥語花香,讓我們如此向往的景象。可天公不作美,為何總讓我們生活在夢境之中呢?
夢里花落知多少
也許你會詫異,我們紅柳溝的樹上為何一年四季盛開著“五顏六色”的花呢?聰明的你想必下車就要掩鼻而行吧?想必也沒有幾人會昂首挺胸,光明磊落的走在街上?這非是一處惡作劇,地上的紅紅綠綠、臭水盈盈,那都是一朵朵的“花”。這是哪個辛勤的花匠用細巧的手種出來的.呢?
“舉頭望明月,低頭思故鄉”,“山外青山樓外樓,垃圾不要隨處丟”。我們打著各種旗號宣傳,噩夢般的花能就此凋謝嗎?
明月幾時有
“春風又綠江南岸,明天能否有鳥聲”我們都在憂慮,長此以往,清脆的鳥鳴能否回歸自然。城市里,各工廠排放的廢氣廢水,就連麻雀這常見的鳥都已成為一種稀奇,偶爾才可看見幾只黑毛鳥出沒,那可愛的“麻色”哪里去?在農村,流浪貓狗成群結隊,鳥聲哀鳴。人們視而不見。
我們已經被當做奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無窮的,我們總要為此而付出沉重的代價。明月幾時有?夢醒時,我們呼喚的流水潺潺、鳥語花香、朝暉夕陰,已經被黃沙漫天、鳥哀花無、臭氣熏天所替代。
為草綠花紅人健康,醒醒吧!伸出你的雙手,我們全力以赴!
感悟的作文 篇2
春天我們播種,夏天我們耕耘,秋天我們收獲,現在是冬天,我們做什么呢?沒有了春天萬物復蘇的激情,沒有了夏天紅紅火火的奮斗,沒有了秋天車載斗量的成果,現在是冬天,我們做什么呢?
童年我們天真,青年我們憧憬,壯年我們奮進,現在已近暮年,我們做什么呢?沒有了童年的稚氣,沒有了青年的英氣,沒有了壯年的豪氣,現在已近暮年,我們做什么呢?童年我們充滿了對知識的渴望,青年我們滿懷著對理想的向往,壯年我們躊躇滿志地投入到事業,現在已近暮年,我們做什么呢?
童年我們忙著做那做不完的作業,青年我們忙著實現崇高的志向,壯年我們忙著承擔歷史的重任,現在已近暮年,我們做什么呢?
據不完全統計,在職時工作在領導崗位的男性(尤其是“一把手”),在退居“二線”后,不同程度地患有各種疾病,更有甚者患重病醫治無效離開人世。究其原因:在位時呼風喚雨門庭若市,退位后無人問津門可羅雀;在位時慣于發號施令,退位后無的放矢。強烈的反差,怎能適應?而女性往往不是如此,首先,在中國幾千年的封建意識影響下,盡管女性同樣在社會上有自己的事業,但哺育孩子、照顧丈夫、伺候公婆都是女性的必修課,雖然也有在領導崗位的,但是就更要比男性付出的更多;其次,在工作崗位上退下來以后,正是給自己的孩子帶孩子的時候,沒有閑暇時間考慮自己的心里不平衡。這也許是女性比男性長壽的原因吧?
既然已經退位了,就不要留戀和牽掛在位時的一切,不要還慣性地自以為是、高高在上、只能上不能下。在這方面,我們不妨借鑒一下西方的世界觀,把工作和娛樂區分開來。工作的時候認認真真地工作,娛樂的時候開開心心地娛樂。
老懷念那些已經過去的事情豈不是杞人憂天,其實,我們在每個年齡段都有很多事情要做。即使已近暮年,也非無事可做。比如:身體、經濟條件都允許,老兩口可以出去旅游,看看我們居住的地球,體會一下異域風光,彌補年輕時忙事業、忙家庭,無暇出去的遺憾;有文學愛好的,可以寫回憶錄、傳記,把自己的經驗告訴年輕人,讓年輕人少走彎路;盡管有的'人工作一輩子,也許做的并不是你喜歡的工作,正好利用退下來的時間,做自己愛做而年輕時沒時間做的事情;以前老說:身體是革命的本錢。只有身體好了,精神也會好起來,才能做更多的事情。我們的身體健康了,是在給子女贊錢,試想我們的身體不好,子女要耽誤工作的時間來照顧我們,勢必影響子女的經濟收入,而治病也需要錢;在子女工作繁忙時,幫助他們一把,做做家務、帶帶孩子,也未嘗不可。
還有一點是最重要的,經歷了人生的春夏秋,有成功的喜悅也有失敗的教訓,而這些對于年輕人來說是多么寶貴的財富。言傳身教是對年輕人的一種教育方式,形成書面的文字是教育更好的方式。不要把這些成功和失敗帶到墳墓里,要把它整理出來留給后人。
俗話說:雁過留聲,人過留名。我們拿什么留給我們的后人?知道了這些,就不會發出:我再倒退五年、十年的慨嘆了。人都要經歷從小到大、從生到死,這是客觀規律,誰都無法違背。很贊賞“四朝元老”周有光老先生的話:事物都有正反兩個方面,好的方面是主流,要積極樂觀為人類幸福而工作。
有那么多的有益的事情需要我們去做,還迷茫嘛?春的后面不是秋,何必為年齡發愁??
感悟的作文 篇3
我喜歡啃骨頭。
要說我愛啃骨頭,要從那次媽媽買了10個雞爪說起,一回到家,媽媽馬上掏出雞爪,津津有味的吃了起來,我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個,說起那個好吃啊!啃骨頭要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳,游著游著我的游泳圈掉了,這可怎么辦啊!我看見旁邊有漂浮球,馬上撲上去,靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了,這次飄到沒浮球的地方,我連忙到浮球邊,我想如果我游出去,有可喝水,怎么辦,我決定撲出去,我撲出去了,喝了一肚的.水,也真是這樣,我拿到了游泳圈,經過努力我學會了游泳。
學自行車就像啃骨頭,爸爸買了一輛自行車,決定教我騎自行車,我一上去就摔了一跤,好疼啊!我決定不學了,買了個雞爪啃了起來,我想雞爪要慢慢啃,自行車也要慢慢學,我決定繼續學,經過無數次摔倒我學會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位,一種韌性,我贊賞啃骨頭
感悟的作文 篇4
今天下午,我和其他8個同學在薛老師的指導下第一次玩了沙盤。
薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法,然后告訴我們規則:1、不能互相交流;2、放了沙具后不能再拿回去;3、每個人一次只能拿一樣沙具,或者選擇堆沙子。做好準備后,我們抽簽決定先后順序,我是第4個。
第1個玩的是鄺野。他把沙子堆了起來,做成一個小島。后面玩的同學接著就在小島上建東西。輪到我的時候,我心里多少有些緊張,想著:擺點什么呢?這時,有一座很像瞭望塔的建筑出現在我的視野里。我一下子就想到了軍人,因為我很喜歡軍事,于是我就放了一輛車在瞭望塔前。然后,我就排到后面看其他同學放什么。
很快,第二次輪到我了。我看見島上有一棵樹,一下子就想到了熱帶雨林,因為我也很喜歡看《動物世界》,所以我不加思索地放了一只蛇沙具。開始我并不覺得有什么不妥,但是后來,有位同學放了一個男人在島上,而且那個人的后背剛好對著蛇的頭,頓時,我感到了一股濃濃的殺意。不行,我放的沙具不能給別人帶來危險!我一定要把這只蛇放回去!但是游戲規則說得明白,不能把放好的.沙具拿回去,我的心里感到一陣內疚,哎,都因為我才使別人感到不安。
后來,我又想到這個地方應該有國家來保護它,所以我放了一面國旗。最后一輪時,我看見島上沒有食物,那人們和動物吃什么呢?于是我就放了一個水果。最后,潘友鵬修整小島,他把我放的蛇拿到了島外的大海里。這下子,我心中的大石頭才落了地,真是感慨萬千,說不出什么滋味。
小島完成了,我們每個人選了一個最喜歡的角度讓薛老師照了下來。我喜歡的角度是一個僻靜又美麗的地方,因為我喜歡大自然的寧靜和優美。最后,我對大家說了自己的感受:通過這次玩沙盤,我深深地明白了“人多力量大”這句話的含義。是啊,本來那只是一個光禿禿的小島,經過我們大家的努力,把它變成了一個美麗而漂亮的島嶼。
當大家一起商議為沙盤取一個大題目時,我提議叫“保衛和平島”,為什么取這個名字呢?因為現在戰爭時時有可能發生,假如戰爭爆發了,就只有這一座島是和平的,其它的地方都在打仗,而這樣美麗和諧的地方又需要保護,所以叫做“保衛和平島”。
這次活動雖然結束了,但它還在不斷引發我的思考:我們不應該只從一個方向去看待事物,要學會多角度觀察和思考。就拿我們做的小島來說,你從每一個不同的角度看它,都會有不同的景象和畫面。我們也不能以個人為中心,要學會謙讓和合作,如果我們造這座小島時爭來爭去,誰也不讓誰,這座島還能做好嗎?就像古話說的“不以規矩,無以成方圓”,沒有秩序怎么能行呢?我們還得明白“眾人拾柴火焰高”的道理,凡事要征求別人的看法,和別人一起商量討論,那樣才能收到最好的效果。
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