進(jìn)入高三的感悟作文（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的進(jìn)入高三的感悟作文，歡迎大家分享。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇1
你越努力，越發(fā)現(xiàn)自己的渺小。不努力，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺小，也不會(huì)感到痛苦。
有時(shí)候，在讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你努力到別人的起跑線上，就是你努力的終點(diǎn)，但是你不努力，你就到不了起跑線，時(shí)間就會(huì)過(guò)去，因?yàn)槟愕呐Γ瑫?huì)有一些痕跡存在，時(shí)間也會(huì)有歲月的痕跡。這就是你真正走過(guò)的路，這就是意義。
真的好好學(xué)習(xí)，好好畫(huà)思維導(dǎo)圖，好好實(shí)踐和理解書(shū)本上的知識(shí)，一切都變得簡(jiǎn)單了。這是學(xué)習(xí)帶來(lái)的禮物，會(huì)無(wú)形中，出乎意料地，合理地帶來(lái)驚喜。
我應(yīng)該更加努力地工作，因?yàn)槲覐呐ぷ髦蝎@得了禮物。最好的時(shí)候是現(xiàn)在，過(guò)去的總是過(guò)去的，今天的時(shí)間也一樣。我不努力，就過(guò)去了，沒(méi)有意義。就像今天的風(fēng)，從早到晚，樹(shù)葉搖擺落下，還能留下什么？
思想上的懶惰，行動(dòng)上的拖延，大多是對(duì)自己處境的逃避。畢竟不往前走，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不吃苦，過(guò)著安穩(wěn)的生活是那么好，因?yàn)榭床坏饺伺c人之間巨大的差距，可以心安理得，活在自己的幸福世界里。
我聽(tīng)過(guò)很多溫水煮青蛙的故事，但是我沒(méi)有意識(shí)到，在我不努力學(xué)習(xí)的日子里，我就是那只青蛙，在溫水煮的時(shí)候，我迷失了方向。我們不必等待生活中的風(fēng)暴來(lái)實(shí)現(xiàn)改變，但很多時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法與之抗?fàn)帯?/p>
進(jìn)入高三的感悟作文 篇2
時(shí)間悄悄的穿過(guò)了我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水變成了相思，在我的腦海里閃爍著耀眼的光環(huán)。突然之間，所有的決定，讓我走向了社會(huì)，一切似乎都是天意，無(wú)處可想象。
戒掉過(guò)去的歡喜與純真，走上成熟與穩(wěn)定的道路，告別童年，與成熟的列車接軌。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我生命中的一切都將在這個(gè)決定中誕生，帶著創(chuàng)業(yè)和成功的信心，走向我人生的第一個(gè)希望。
告別一切后，我用我所擁有的一切開(kāi)始了我的新事業(yè)。雖然已經(jīng)告別了母校、老師、同學(xué)，但火熱的心還在燃燒，無(wú)法忘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。一切，一切都會(huì)烙在我的腦海里，讓風(fēng)雨來(lái)吹，它們只是給塵埃洗禮，讓它們更加發(fā)光。我離開(kāi)校門的那一刻，就注定了我沒(méi)有回頭路。只有往前走，生活中甜蜜的淚水和歡樂(lè)才會(huì)帶我走向“煉獄”，一切都不會(huì)倒退。然而煉獄里的一切并沒(méi)有我們想象的那么快樂(lè)，到處都是孤獨(dú)的靈魂和山海，卻沒(méi)有什么能摧毀我“勇敢的心”。
幾十年了，世態(tài)炎涼，紅塵滾滾。我不再是那個(gè)“懵懂小仙女”。我失去了法力，變成了凡人。想體驗(yàn)一下世間的各種“心”，再去實(shí)踐。
回憶往事讓我覺(jué)得珍貴而難忘。一切都會(huì)是回憶和理想。在告別了一切之后，我恐怕已經(jīng)被祝福了。所以，我不想對(duì)一切說(shuō)再見(jiàn)，也不想積極面對(duì)。雖然我已經(jīng)走了，但我的心早已成佛。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候覺(jué)得自己初中很幼稚，到了高中又覺(jué)得自己初中很幼稚，后來(lái)可能覺(jué)得自己現(xiàn)在很幼稚，這就是成長(zhǎng)。
第一次進(jìn)學(xué)校后，對(duì)所有的新事物都充滿了好奇。我手里的每一本書(shū)都吸引著我。我想知道這件事。當(dāng)時(shí)覺(jué)得書(shū)很少。哥哥姐姐的書(shū)比我們多，我很向往。小學(xué)的每一本書(shū)都是自己看的，我就再讀一遍。看了一遍又一遍，對(duì)內(nèi)容已經(jīng)有了自己的看法。不再像以前那樣吸引我，慢慢的感覺(jué)很簡(jiǎn)單，所以以后的書(shū)內(nèi)容不會(huì)太難，有一種對(duì)學(xué)習(xí)的輕視。進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有那種熱情。我讀書(shū)的時(shí)候一直覺(jué)得這些內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)間慢慢看就會(huì)明白。第一次上課注意力不集中，課后沒(méi)有按照自己想象的那樣學(xué)習(xí)。成績(jī)慢慢下降，那些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有自己高的同學(xué)也逐漸取得了和自己差不多的成績(jī)。他們沒(méi)有找原因，還在原地踏步卻不知道。可悲！直到中考之后，我才感到內(nèi)心的痛苦，無(wú)助，悲傷，麻木。我想好好學(xué)習(xí)，重新開(kāi)始，但是心里總有一個(gè)聲音，“太晚了，還能做嗎？”那是一種質(zhì)疑。我內(nèi)心對(duì)自己的質(zhì)疑總是潛移默化的影響著我，我在學(xué)習(xí)中感到無(wú)能為力。
上了高中，想要一個(gè)新的開(kāi)始，就像第一次上學(xué)一樣。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。我一直想找到丟失的東西。不止一次問(wèn)自己。所以沒(méi)事的時(shí)候，我總是回憶過(guò)去，尋找過(guò)去的那種感覺(jué)。我喜歡沒(méi)人的時(shí)候發(fā)呆，不知道在想什么。也許那片空白是我失去的，但我記不起來(lái)了。
時(shí)間是最無(wú)情的，總是悄悄抹殺一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。
時(shí)間過(guò)得太快，忘記了，忘記了太多，忘記了歲月。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇4
江南清明節(jié)雨落，路上，行人都陷入深深的悲痛之中。
桂林的風(fēng)景是世界上最好的。我從小就在書(shū)上看過(guò)，清明假期就背著背包出發(fā)了。一個(gè)人旅行最大的麻煩就是要花大量的時(shí)間和精力去規(guī)劃行程，既要讓行程保持趣味性，又要保證自己的安全。
這次沒(méi)有選擇報(bào)名旅行團(tuán)，因?yàn)楦杏X(jué)雖然可以節(jié)省很多精力，但是沒(méi)有任何參與感，也不會(huì)遇到有趣的人，所以行程會(huì)很滿，沒(méi)有任何彈性。祖國(guó)的河山很精彩，真的需要自己去看。這種感覺(jué)和震撼，是各種照片都無(wú)法體現(xiàn)的。
無(wú)論是晴天的龍脊梯田，還是煙雨的玉龍河，它的質(zhì)樸和風(fēng)景都不會(huì)讓人失望，大自然給人類的財(cái)富遠(yuǎn)非我所能想象。無(wú)論是繁華的西街，還是20元的景區(qū)，它的熱情和神秘讓人愉悅，人與人之間的緣分是必然的。
一個(gè)人旅行的時(shí)候會(huì)選擇入住各種民宿，多房單人房都不錯(cuò)，很安全。我想在人生經(jīng)歷中多一次經(jīng)歷，了解別人的生活，探索世界神奇的一面。我覺(jué)得人生的遺憾之一就是有錢的時(shí)候沒(méi)時(shí)間看世界，有時(shí)間的時(shí)候沒(méi)錢看世界。但是，有些遺憾是可以彌補(bǔ)的，有些卻不能。但是，當(dāng)你有時(shí)間和精力的時(shí)候，試著走出去看看這個(gè)世界，跳出你的日常生活圈子，去感受和獲得另一種體驗(yàn)，學(xué)會(huì)自己制定計(jì)劃，主動(dòng)和別人交流，這樣你就可以在短暫的旅途中遇到不同的人。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇5
春風(fēng)有創(chuàng)造生命的力量。她用母親溫柔的手撫摸著空氣中的每一粒灰塵。所以奇跡就像蘑菇一樣出現(xiàn)，發(fā)芽，長(zhǎng)出樹(shù)枝和花朵。
我深深地把自己埋在土地里，渴望春風(fēng)過(guò)去，春雨灌溉，春天的雷震響起。然后，像所有剛剛露出頭的花蕾一樣，我努力快樂(lè)的成長(zhǎng)。和他們一樣，我向往新鮮的生活，高高在上的藍(lán)天和純潔的靈魂！
蚯蚓不時(shí)在土里蠕動(dòng)游動(dòng)，各種精靈在竊竊私語(yǔ)。感覺(jué)土壤下的世界也充滿了生機(jī)：他們有交往，有合作，有競(jìng)爭(zhēng)，有戰(zhàn)爭(zhēng)。不同的是，他們從不破壞環(huán)境，從不自相殘殺！
我試著學(xué)習(xí)微風(fēng)后花朵的微笑。我越笑越不懂！為了了解土地的幸福和意義，你扎根有多深？劉亮程曾在他的一篇文章中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有像植物一樣深的根，人們就無(wú)法了解土地深處的事物。人都埋在自己的事里，埋在黑暗里。
人沒(méi)有那么深的根，人站著都無(wú)法體會(huì)土地有多偉大！也許農(nóng)民會(huì)把他的沃土當(dāng)成珍寶，牧民會(huì)把他的牧場(chǎng)當(dāng)成一切，但除了他們，又有多少站立的人類能像托爾斯泰一樣向往樸素的土地和純潔的靈魂呢？
我相信春風(fēng)的力量，崇拜地球的偉大，但我永遠(yuǎn)無(wú)法在這片土地上快樂(lè)地成長(zhǎng)。我不能發(fā)芽，不能長(zhǎng)出枝條，不能開(kāi)花。也許，只有你躺下進(jìn)入土地的那一天，你才能真正發(fā)芽開(kāi)花。那時(shí)候的我已經(jīng)不是我了，而是真的像草一樣，與土地融為一體，有著鮮活的生命和純凈的靈魂。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇6
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)，高三究竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
高三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
高三是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。走進(jìn)高三小鳥(niǎo)向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開(kāi)雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場(chǎng)上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時(shí)間將這十年積累的知識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所喜愛(ài)的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績(jī)，晚上躺在床上回味起來(lái)，感到很有自豪感，覺(jué)得這樣的高三生活才有意義。
在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅獲得豐富的知識(shí)，而且還感悟到人生的意義;一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
不管你對(duì)你的未來(lái)有多美好的憧憬，你都必須把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，因?yàn)楹顾畬?shí)現(xiàn)未來(lái)理想最可靠的保證。否則，就會(huì)在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)高三一年的青春年華。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來(lái)越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰?lái)累累碩果。
成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘那有收獲，沒(méi)有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇7
清晨的我們，伴著覺(jué)醒的東風(fēng)，一路走來(lái)。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫(xiě)滿純真的臉龐，如盛開(kāi)的花。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。
正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹(shù)葉交錯(cuò)時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的陽(yáng)光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。
此時(shí)，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來(lái)時(shí)的路，遮住了來(lái)時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的掠過(guò)肩膀，又輕輕的掠過(guò)不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開(kāi)墾出只屬于自己的一片天地！
清晨，是清純的高一。
正午，是疲憊而快樂(lè)的高二。
此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>
時(shí)間總是戲謔般的走過(guò)我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來(lái)。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長(zhǎng)的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書(shū)海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見(jiàn)的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因?yàn)槲蚁嘈牛s束是為了飛的更高。
海悟德布朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們?cè)缫焉聿挥杉海@不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。
“高三”這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動(dòng)著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代。還記得校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。
走進(jìn)高三，我會(huì)在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。
走進(jìn)高三，我會(huì)在盡力開(kāi)墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。
如此走過(guò)高三，我必會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
于是我會(huì)溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇8
夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧?kù)o幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書(shū)包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。
這里是培育夢(mèng)想的土壤。
夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。
我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人的殷切期盼。基于這些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是，風(fēng)雨不能將陽(yáng)光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽(tīng)到、體會(huì)到充實(shí)的快樂(lè)：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂(lè)著嗎？
其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來(lái)的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。
其實(shí)，高考也很可愛(ài)。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。
有人說(shuō)高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但我說(shuō)，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。
鼓起勇氣吧，勇士！因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己，為了追求夢(mèng)想不遺余力。
走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。
相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇9
歲月拖著漫長(zhǎng)尾巴游離在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間，我們提著鼓足的勇氣在虛幻中縱游馳騁，心底里的惶恐不安來(lái)不及掩飾，終會(huì)暴露，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的兵荒馬亂，我們一度亂了分寸，迷失了自我，任由鮮血從傷口淌出，逆流成河。
時(shí)間終究是個(gè)強(qiáng)大的殺手，可以見(jiàn)證所有驚天動(dòng)地的愛(ài)恨情仇；亦可讓掌握在手掌間的幸福瞬間拉扯成海角天涯。活在如此惶惑的世界中，靈魂像找不到歸附一般，動(dòng)蕩不安。又是一個(gè)轉(zhuǎn)眼，高三便即將匍匐在腳下，該做的只是提起步子踏入這莫名的征途。“高三”，一聽(tīng)到這樣的詞，還是會(huì)害怕，還是會(huì)驚慌到不知所措；命運(yùn)已向我敲響了奔赴的警鐘，我的手中不再有與時(shí)間抗衡的籌碼。曾以為，時(shí)間就像一座巨大的礦藏，取之不盡用之不竭，在漫無(wú)目的的索取間，我不斷地放縱著自我，靈魂擺脫了歸宿，在取出最后一塊時(shí)間礦石的那個(gè)時(shí)刻，我才發(fā)覺(jué)徹徹底底的敗了，敗得狼狽不堪，敗得一塌糊涂。
高三，那些逝去的過(guò)往像凋零的夏花般絢爛至極，而最終到難逃命運(yùn)設(shè)定的圈套，糜爛在厚厚的土層中。我還是會(huì)站在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間將那些回憶一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地抽出來(lái)慢慢回味，雖然總會(huì)不自覺(jué)地觸動(dòng)我未愈的傷口，卻能將肩上背負(fù)的擔(dān)子卸去了許多，讓靈魂靜如止水。唯一該做的，是一個(gè)人陷入深邃的沉思之中，像睡了一覺(jué)，漫長(zhǎng)得悲愴欲絕。
祭奠過(guò)往的殤，擦干眼淚，我們?cè)撁鎸?duì)的是往后艱辛而又漫長(zhǎng)的旅途。
300個(gè)日夜依舊在悄悄的流逝，在敲打鍵盤(pán)的指尖下，在冗雜紛亂的章節(jié)里，不留情面，不近人情。時(shí)間短促，很想立刻就能夠踏上航行的帆船感受人生中最精彩又最緊張的時(shí)光，早上收到高三新編的宿舍安排表，頓時(shí)被驚嚇了番，A609，一直擔(dān)心的老天爺還是要刻意與我作對(duì)，真不敢想象以后一年的時(shí)間里要在六樓的高度間竄上竄下，天氣不斷地發(fā)燒，溫室效應(yīng)不斷地加劇，六樓，學(xué)校的至高點(diǎn)該比地表的溫度高出幾個(gè)華氏溫度啊。水資源緊缺，宿舍擁擠，……等等一系列的問(wèn)題纏繞在腦海中，揮之不去。高三，需要很大的勇氣以及堅(jiān)不可摧的毅力去挑戰(zhàn)這些繁雜的困難，另一邊，最重要的是做好每一次階段性的復(fù)習(xí)以及測(cè)試，很多完美的藍(lán)圖在心中不斷地浮現(xiàn)，為了高三，也為了未來(lái)，更是為了所有關(guān)心照顧我的親人，朋友。還有5天的時(shí)間便結(jié)束了高中生活的最后一個(gè)暑假，炎熱卻依舊不退，舍不得這個(gè)短暫的假期，更舍不得與家人在一起的每一時(shí)，每一刻，又一次背起行囊離家而去，心里的悲愴有誰(shuí)能夠得知呢？
我們都是孤單的孩子，行走在不見(jiàn)人影的蹤跡。為了高三，不妨孤軍奮戰(zhàn)，風(fēng)雨之后，彩虹依舊。我們不會(huì)放棄，也不可能放棄，為了心里簡(jiǎn)單扎實(shí)的夢(mèng)想，插上飛翔的翅膀，追尋各自渺遠(yuǎn)的夢(mèng)。
高三，我來(lái)了……
進(jìn)入高三的感悟作文 篇10
不知不覺(jué)間，時(shí)光已悄悄從身旁溜走。三年的的高中生活已踏上最后的征程。過(guò)去的兩年里，我曾滿懷期待，有過(guò)幸福的歡笑，也曾經(jīng)歷挫折，有過(guò)痛苦的淚水……一切都將銘記在心，它們將成為成長(zhǎng)的珍貴記憶陪伴我繼續(xù)前行。
想起自己在一年多前在升旗儀式上曾作為高一學(xué)生的代表站在主席臺(tái)上為高三的學(xué)哥學(xué)姐們演講，為他們加油，為他們鼓勁。而今，當(dāng)又一屆高三學(xué)子步入考場(chǎng)，當(dāng)08年高考結(jié)束的鈴聲響起，也就宣告了一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)真正屬于我們的開(kāi)始。于是，我知道：我高三了！
依舊是那個(gè)炎炎夏日，依舊是那個(gè)熟悉的校園，隨之移動(dòng)變換的學(xué)生們緊張而忙碌的身影。是的，我高三了。以前，看到許多身邊的哥哥姐姐高三了，聽(tīng)到大人們講起某某家的孩子今年要參加高考了。今天，我要高三了，明年我就要高考了。我才明白其中的深切內(nèi)涵。
我高三了。我知道我要面對(duì)的將是怎樣的一段艱難坎坷的道路。我知道，我要放棄休息的時(shí)間，我要睡的更晚，我要整理一本本的學(xué)習(xí)筆記，我要做完一本本的厚厚的復(fù)習(xí)教輔，我要處理各科一張張的試卷，我要解完一本本題集，我要面對(duì)一次次大大小小的考試……我高三了。我明白自己身上責(zé)任的重大。它承載的是父母殷切的期盼，它承載的是老師熱切的目光，它承載的是心中那熾熱的夢(mèng)想。所以，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自信，我應(yīng)該更加地刻苦學(xué)習(xí)。盡管，過(guò)去，我遇到過(guò)不少失敗和挫折，也常常為之傷心難過(guò)，盡管，昔日的光環(huán)已不在現(xiàn)，但我不氣餒。迎接我的將會(huì)是更大困難和挑戰(zhàn)，等待我的將會(huì)是更大的壓力和要求。我需要做的事還有很多，我需要走的路還有很長(zhǎng)。不管怎樣，我都會(huì)執(zhí)著地走下去。
有人說(shuō)：高三其實(shí)就是一座“高山”，想要登上山的高峰，就要擁有智慧和才情，就要揮撒汗水和眼淚。這些我都不怕，那么多的學(xué)哥學(xué)姐都成功了，我相信自己同樣也能做到！我相信只要懷著對(duì)理想的渴望，只要堅(jiān)守執(zhí)著的信念，只要我付出努力，我一定可以登上這座雄偉的高山！
我高三了。我懂得，奮斗讓理想熠熠生輝，是它開(kāi)啟了人們新的征程。它同樣是擂響的戰(zhàn)鼓，勝利的號(hào)角，夢(mèng)想的呼喚。拼搏吧！沒(méi)有別的選擇，就算此刻我已沒(méi)有了翅膀，也要盡力地飛翔。我懂得，我必須承受更多地磨練和風(fēng)霜。為了理想癡狂，就算跌倒了，失敗了，從頭再來(lái)。只有這樣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。我相信，只要不懈地追求，努力地爭(zhēng)取，我就會(huì)見(jiàn)到那美麗奪目的彩虹。受傷了，心痛了，流淚了，沒(méi)關(guān)系，讓迎面吹來(lái)的風(fēng)為我拭干淚水吧，讓挫折激起我的斗志吧。
最后，我想說(shuō)我在《新年，寫(xiě)給自己的話》中說(shuō)過(guò)的話。
我們心懷夢(mèng)想，愿意用知識(shí)鍛煉翅膀，在廣闊得藍(lán)天下自由翱翔。
我們心懷夢(mèng)想，不因雨雪風(fēng)霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，自強(qiáng)不息，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖。舉胸中塊壘，與雷霆碰杯，傾一腔熱血，與朝陽(yáng)爭(zhēng)艷！高唱?jiǎng)P歌！
忘記背后，努力面前，向著前方的標(biāo)桿不懈地奔跑。
高三，我來(lái)了！
進(jìn)入高三的感悟作文 篇11
還用著急什么，這不，高三，這么快就來(lái)到了。說(shuō)實(shí)話，我的心情是從未有過(guò)的輕松，但在這暑假臨近尾聲的時(shí)候，我突然隱約感到了一絲從未有過(guò)的緊張。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)博客了，我也懶得動(dòng)手，可是一想到后天一離開(kāi)家的話我會(huì)將近半年都見(jiàn)不到自己的電腦，又怎么會(huì)有機(jī)會(huì)寫(xiě)博客呢？所以，閑著也是閑著嘛，反正我現(xiàn)在也是心血來(lái)潮。
感覺(jué)有很多話想說(shuō)，可又不知從何說(shuō)起。
……
這個(gè)假期，我真的沒(méi)有利用好，原本打算用功學(xué)一個(gè)暑假，可不知為什么，這個(gè)“死夏天”把我折磨得夠嗆！（本人最最討厭的就是所有人最期待的夏季高三，我來(lái)了）沒(méi)辦法，我根本打不起精神來(lái)按照自己的一套計(jì)劃行事，唉，可悲呀！高三，我來(lái)了偶想打偶自己一個(gè)嘴巴子！！！高三，我來(lái)了有我這樣的高三學(xué)生么？？？少見(jiàn)！！！多怪！！！
我只有這樣安慰自己了：等正式開(kāi)學(xué)了千萬(wàn)要抓緊了！
不過(guò)想想也對(duì)嘛！就像兔子說(shuō)的那樣，百年不遇的一次大放假呀，不放松白不放松！（嘿嘿！高三，我來(lái)了還有點(diǎn)登著鼻子上臉呀！）管他呢！！！高三，我來(lái)了但……但……我是高三的學(xué)生了呀，有這么放松的嗎？？？高三，我來(lái)了懊悔呀！！！
算了，想開(kāi)一點(diǎn)！說(shuō)不定呀，這樣的“放松”會(huì)給我接下來(lái)一年的“非人類生活”帶來(lái)好運(yùn)哪！為什么？？？高三，我來(lái)了你想哪，這放松了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定想學(xué)習(xí)死了，所以我有一種強(qiáng)烈的欲望巴不得開(kāi)學(xué)的日子到來(lái)，那樣我會(huì)生活得規(guī)律一些，最主要的是學(xué)習(xí)得抓緊了，千萬(wàn)不能在放松了，要再放松，那么我有很強(qiáng)烈的預(yù)感，明年的六月我會(huì)苦得很難看的！高三，我來(lái)了我可不要呀！
說(shuō)了這么多，總還是背負(fù)著一種負(fù)罪感……
沉默呀，沉默呀，沉默呀……不！我要爆發(fā)，爆發(fā)，爆發(fā)……為了丁丁，兔子，我，我們仨的約定——明年高考完之后的放松，我要珍惜從2008年9月1日開(kāi)始的每一天，每一分鐘，甚至每一秒鐘。高三，我來(lái)了Yhea！！！ Victory！！！有信心嗎？當(dāng)然有！！！加油！！！
我要用心靈認(rèn)真地記錄接下來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人難得過(guò)一個(gè)高三，而我當(dāng)然永遠(yuǎn)都不能忘記自己心中的久遠(yuǎn)的夢(mèng)，我當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)它，我當(dāng)然要用實(shí)際行動(dòng)證明我的與眾不同！
我不能對(duì)不起我自己！！！大概只有我自己吧！！！
唯愿——我能享受我的快樂(lè)高三，同樣能收獲我的快樂(lè)高三！！！我只要擁有一個(gè)高三足矣！
媽媽！人是可以改變一些不可改變的事實(shí)的！相信我！我只相信自己的付出！
奇跡——我會(huì)用盡我的全力去創(chuàng)造！
笑容——我會(huì)用盡我的苦水去爭(zhēng)取！
我說(shuō)過(guò)，我會(huì)讓09年我們成為最最開(kāi)心，笑得最歡的一家！
所以，我有時(shí)會(huì)失控，惹你們生氣，但我努力了，可是改不了！原諒我以前種種不是，原諒我！等著我的好消息，我要讓你們真正開(kāi)心一回，一如從前那個(gè)“優(yōu)秀的我”！
進(jìn)入高三的感悟作文 篇12
活著就要與社會(huì)同步，與時(shí)俱進(jìn)，與人和諧相處，活出真實(shí)的自己，讓生命的花朵綻放到極致。
——銘文
有這樣一個(gè)女生，長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平。她是班上一個(gè)無(wú)足輕重的小角色，就像長(zhǎng)在角落里的雜草，遠(yuǎn)沒(méi)有花園里的名花那么受關(guān)注。
在她的記憶中，她在她的周圍一直是個(gè)無(wú)名小卒。高中之前，她幾乎只活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)朋友，她不主動(dòng)和任何人交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，很少有人和她說(shuō)過(guò)話。所以，她經(jīng)常告訴好朋友，她是個(gè)不合群的人；另外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，不能稱之為大才之士，別人也不需要了解她。更讓人吃驚的是，她老師初中三年都不認(rèn)識(shí)她，也不知道她帶了這么一個(gè)學(xué)生。最后她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種孤獨(dú)的生活，不和別人交流也沒(méi)什么大不了的，只是心里有一種淡淡的，說(shuō)不出的孤獨(dú)。
高中是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗奚嵊幸蝗夯顫姷呐敢夂退涣鳎踔脸蔀榕笥眩桓疫\(yùn)的是，她會(huì)得到老師的認(rèn)可，她還清晰地記得自己的作文第一次被老師欣賞時(shí)那種驚艷和如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。漸漸地，她改變了以前的孤傲，開(kāi)始接觸不同性格的人，學(xué)會(huì)了和身邊的人交流，融入集體。這確實(shí)給她的生活增添了一絲色彩。
她的改變可能和生活環(huán)境有關(guān)，但性格上的固執(zhí)一直沒(méi)有改變。玫瑰，這種有著強(qiáng)烈自我保護(hù)意識(shí)的鋒芒畢露的植物，直到生命的最后一刻都沒(méi)有脫下它那令人生畏的鎧甲。她覺(jué)得自己和它有些相似，因?yàn)橛袝r(shí)候性格中的倔強(qiáng)會(huì)讓身邊的人感到無(wú)所適從。
每個(gè)人都有自己的好惡，她也不例外。她喜歡和自己喜歡的人在一起，卻回避自己討厭的事。表里不一不是她的性格，所以她不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間敷衍自己不想做的事。至少，她覺(jué)得自己過(guò)的是真實(shí)的生活，戴上面具后不必累得氣喘吁吁，這正是她想要的快樂(lè)。在鄉(xiāng)間小路上靜靜地散步，感受臉頰上的微風(fēng)，坐在門前的樹(shù)樁上，看著鳥(niǎo)兒飛翔，看著云彩飄動(dòng)，對(duì)她來(lái)說(shuō)真的是一種享受。
她就是這樣一個(gè)女孩，善于從忙碌的學(xué)習(xí)中偷取一點(diǎn)時(shí)間，去尋找自己的獨(dú)處和快樂(lè)。她的生活很無(wú)聊，但不乏樂(lè)趣。這個(gè)生活充滿平淡卻又喜歡追求幸福的女孩，就是我，一個(gè)真實(shí)社會(huì)中的真實(shí)的我。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇13
理解是一股涼風(fēng)，吹進(jìn)“熱”的靈魂，給靈魂帶來(lái)清涼和清新。理解是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)“冷”的靈魂，給靈魂帶來(lái)溫暖和安慰。理解是一股清泉，流進(jìn)“干眼淚”的靈魂，給靈魂帶來(lái)水分和豐盈。所以，我最渴望的是理解。
在我奶奶眼里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的男生；在父母眼里，我是一個(gè)任性、無(wú)意識(shí)的男孩；在哥哥姐姐眼里，我是一個(gè)喜歡幽默，不長(zhǎng)大的男生。是的，我確實(shí)有這些特點(diǎn)。但是，沒(méi)有人理解真實(shí)的我，真實(shí)的我被遺忘，真實(shí)的我站在角落里傷心。沒(méi)有人能真正理解我！
喜歡的書(shū)永遠(yuǎn)讀不出樂(lè)趣。有一次，我在外婆家備課。剛備課完，想休息一下。我奶奶回來(lái)的時(shí)候（她剛才不在家），看見(jiàn)我坐在沙發(fā)上看雜志，看著我說(shuō)：“你怎么不看功課，看什么雜志？回頭看看雜志。”我生氣地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了。除此之外，雜志也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”奶奶見(jiàn)我還坐在那里，生氣地說(shuō)：“我不管你，只要你媽不說(shuō)你。”唉！我很想對(duì)奶奶說(shuō)：“再說(shuō)，現(xiàn)在是暑假。還用這么緊張嗎？你不能讓我放松。”原來(lái)奶奶不理解我。
父母認(rèn)為我們沒(méi)有權(quán)利控制自己的時(shí)間。我爸媽從小就很期待成龍，總是讓我學(xué)習(xí)而不是玩。做完媽媽留在學(xué)校的作業(yè)后，我被鎖在家里。我想像籠子里的鳥(niǎo)一樣飛，但我不能飛得高。我在書(shū)的海洋里游泳，我看到窗外的孩子們?cè)诓莸厣掀疵嫠！Ｎ艺娴暮芰w慕他們。正想著，門突然開(kāi)了。我媽探頭說(shuō)：“你趕緊寫(xiě)。寫(xiě)完還有幾個(gè)問(wèn)題。對(duì)了，我要出去一會(huì)兒，你要認(rèn)真寫(xiě)。”“很好。趕緊出去。”我高興地說(shuō)，我媽一走，我就怒不可遏地扔下筆，嘴里還在不停地說(shuō)：“真正的男人能花很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字和著墨嗎？”我瀟灑地把作業(yè)和輔導(dǎo)書(shū)放在一邊，打開(kāi)光盤(pán)，放上周杰倫的歌。我坐在柔軟的沙發(fā)上，一邊哼著歌一邊聽(tīng)著。真的很悠閑！就在我聽(tīng)到的時(shí)候，門突然打開(kāi)了。爸爸回來(lái)了。當(dāng)他看到我時(shí)，他的臉色立刻變了。他用嚴(yán)厲的目光盯著我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”趕緊寫(xiě)作業(yè)。”我生氣地說(shuō)，“不，我不會(huì)。別把我當(dāng)機(jī)器人。”說(shuō)完坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我好想喊：“爸媽，你們知道嗎？我是有血有肉的人！我渴望自由，我渴望理解。請(qǐng)理解我的感受！"
結(jié)果我找到了最喜歡我的哥哥姐姐，和他們一起玩。但是他們總是給我一些問(wèn)題做。我厭倦了做題。我只想和他們玩一些簡(jiǎn)單有趣的游戲，把那些課都扔了。但是，與我的意愿相反，哥哥姐姐們只會(huì)讓我思考問(wèn)題，做問(wèn)題。我深深覺(jué)得哥哥姐姐也不理解我。
風(fēng)又吹了，太陽(yáng)又照耀了，清泉又流了。然而，這不是理解，而是冰冷的屏障。我的心充滿了失望，失落，悲傷，一切，那么遙遠(yuǎn)，那么冷，那么安靜。我像一個(gè)迷失的人，在黑暗中摸索前行；我，像一條船，被人控制；我就像一只永遠(yuǎn)飛不出鐵籠子的鳥(niǎo)。為什么，為什么你不能給我更多的理解？你明白想要被所有人理解的感覺(jué)嗎？
我的心在不停地哭泣：“我渴望自由，渴望理解，渴望你們所有人的理解……”
進(jìn)入高三的感悟作文 篇14
大逆不道，這個(gè)禁錮了我們幾千年的道德暴力的成語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)深深扎根于父母的靈魂。什么叫大造反？在中華大地沒(méi)有受到外國(guó)帝國(guó)沖擊之前，談?wù)摻y(tǒng)治者，懷疑皇權(quán)，不孝父母，不敬師長(zhǎng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不忠，都是很大的矛盾。那么，這些巨大的矛盾，還有什么是幾何呢？
從小接觸互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)政府是論壇里的出氣筒，出了問(wèn)題都怪政府。今天不再和過(guò)去一樣了。言論自由讓我們知道，如果統(tǒng)治者錯(cuò)了，我們可以說(shuō)他壞話。視頻中很多老人摔倒，路人卻毫無(wú)幫助。真正的原因不是他們?nèi)狈Φ赖赂校撬麄冊(cè)谒接胸?cái)產(chǎn)和道德之間選擇前者，因?yàn)榻o予幫助也可能導(dǎo)致你的毀滅，所以他們寧愿承受道德譴責(zé)，也不愿冒這個(gè)好人的風(fēng)險(xiǎn)。在新聞中，我們知道畢業(yè)也可能代表失業(yè)。我們有望成為成龍心中的鳳凰，于是踏上了獲得名牌大學(xué)證書(shū)的道路。我們失去了愛(ài)好，失去了夢(mèng)想，專注于學(xué)業(yè)，把所有的時(shí)間都投入到這里，卻開(kāi)始對(duì)未來(lái)的回報(bào)感到迷茫。不僅我們?cè)谶@里迷茫，我們對(duì)生活中的一切都很迷茫。成年人是對(duì)的嗎？成年人是對(duì)的嗎？大人，你真的對(duì)嗎？如果沒(méi)有，我們?cè)趺崔k？所以我們迷茫，我們叛逆。
也許我們的長(zhǎng)輩很難一下子改變觀念，但對(duì)于出生在這些新環(huán)境中的我們來(lái)說(shuō)，成年人的巨大叛逆只是一些常識(shí)。為什么要把叛國(guó)這個(gè)詞灌輸給我們？是不是不應(yīng)該反思自己是不是太迂腐了？
當(dāng)我寫(xiě)下這些話的時(shí)候，也許有些父母會(huì)說(shuō)，叛逆的兒子是從哪里來(lái)的，是否有尊老愛(ài)幼的天賦？我想說(shuō)的是我在表達(dá)我的真實(shí)想法，不出軌是尊重你。也許我們有很多錯(cuò)誤，但我們不想把你不喜歡的東西叫做叛逆。我們需要的是，為什么？不要因?yàn)槲覀冞�年輕，不懂事，就讓它過(guò)去。也許我們真的不明白，但是如果你不解釋，我們?cè)趺纯赡鼙徽f(shuō)服呢？
叛逆我們不叛逆，我們是這個(gè)時(shí)代的革命者，改革30年來(lái)翻天覆地的變化不僅改變了物質(zhì)，也改變了文化，而我們是文化的繼承者，文化的改變者，所以我們需要建立一種符合這個(gè)新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不是叛逆，我們是祖國(guó)的希望。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇15
外面可能很熱。我喜歡夏天穿白色，所以我經(jīng)常在課堂上穿白色的衣服。今天我穿了一件長(zhǎng)袖t恤，因?yàn)槲液ε绿?yáng)。所以盡管天氣熱，我還是穿長(zhǎng)袖。
校園挺好的，突然覺(jué)得校園一直是城市的好地方，尤其是夏天，因?yàn)闃?shù)多。
武漢以干燥和炎熱而聞名。外面很熱，但在教室里很舒服。因?yàn)樵谝粯牵蜿?yáng)面被很多樹(shù)圍著，很涼快。
風(fēng)不是很大，感覺(jué)剛剛好，能把悶熱的熱氣吹到人身上。風(fēng)微微吹著，我看著窗外，綠顏色剛剛好，不太濃，不那么妖嬈，不怎么淡，多了一點(diǎn)氣質(zhì)。這綠色正對(duì)著陽(yáng)光，照耀著一片綠葉。
不知道是什么樹(shù)。它的葉子正對(duì)著陽(yáng)光。它只是看起來(lái)幾乎是透明的，暗示著露珠的明亮和清澈。葉子不算太大，剛剛好寬，長(zhǎng)到讓你看著順眼。它是吳彤，但我能看到它的樹(shù)枝不是深綠色的。在我的記憶中，吳彤的樹(shù)枝是綠色的，但現(xiàn)在這棵樹(shù)，以其簡(jiǎn)單的姿勢(shì)和簡(jiǎn)單的顏色，給人一種既不華而不實(shí)也不俗氣的感覺(jué)。那么自然，那么新鮮，讀它會(huì)讓人忘記所有的煩亂和不安，刷掉所有的浮躁和悶熱。
看了一遍又一遍，還是認(rèn)不出是什么樹(shù)。每次我的目光轉(zhuǎn)到窗外，老師的目光都會(huì)轉(zhuǎn)向我，但我還是想弄清楚那是什么樹(shù)。也許是香椿，但是它的葉子沒(méi)有香椿大。不知道就叫無(wú)名樹(shù)吧。
無(wú)名樹(shù)周圍還有許多其他的樹(shù)和花。幾只手掌圍著它握著大扇子。不知道該扇還是該遮陽(yáng)…
我的思緒回到了我的家鄉(xiāng)，那里有許多種樹(shù)。我和樹(shù)一起長(zhǎng)大，能認(rèn)出常見(jiàn)的樹(shù)。家鄉(xiāng)前面有一片小樹(shù)林，那里有很多大葉楊柳，就是茅盾寫(xiě)的楊樹(shù)。
夏天，鄰居會(huì)在門前的樹(shù)下乘涼。那時(shí)，我和孩子們?cè)谇锴贤嫠！?/p>
每天晚上，在父母還沒(méi)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)爬上樹(shù)，站得高高的，看著他們回家的'路，期待他們快點(diǎn)回來(lái)。因?yàn)槌斯罚挥袠?shù)和我在一起。
現(xiàn)在我離開(kāi)了那里，樹(shù)少了，直樹(shù)都砍了，小樹(shù)都種了。只有歪歪扭扭的還在，還有一棵我經(jīng)常爬的樹(shù)，它的樹(shù)枝正好讓我很容易爬上去。
風(fēng)依舊輕輕的吹著，吹過(guò)綠葉的風(fēng)吹過(guò)我的臉，芬芳而柔和。小教室里坐滿了人，但我感覺(jué)自己像是一個(gè)人在森林里，有鳥(niǎo)，有蟲(chóng)，有淡淡的微風(fēng)，安靜而平靜。沒(méi)有世界的喧囂和沉悶。我一個(gè)人在安靜的世界里，享受著美好的感覺(jué)。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇16
我喜歡淡淡的感覺(jué)，也許是因?yàn)橐环N惆悵？我不知道。不知道開(kāi)心不開(kāi)心。我就是喜歡那種淡淡的感覺(jué)。我喜歡看樹(shù)枝淡淡的綠色。它是生命的象征，它是春天的使者，一抹勝過(guò)喧囂的紫色。我追求淡淡的友情。你們是朋友，不用經(jīng)常見(jiàn)面。偶爾，電話里的一句話：你好嗎？我很感動(dòng)，因?yàn)椴灰?jiàn)面不代表不思念。此時(shí)淡淡的問(wèn)候如萌芽的思緒般蔓延開(kāi)來(lái)，一縷暖意充盈你的心。
俗話說(shuō)：“君子之交淡如水。”“輕”字包含了太多的真誠(chéng)和默契！我喜歡輕松的方式。悠閑的散步讓人感到自信和優(yōu)雅。朋友，請(qǐng)記住：“一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，會(huì)讓你快樂(lè)的老去”。而那種淡淡的微笑，讓女人更加溫柔羞澀，讓男人更加成熟大方。它讓孩子更純真可愛(ài)，讓老人更善良大方。就像夏天的一縷清風(fēng)，冬天的一縷陽(yáng)光，不經(jīng)意間讓人如癡如醉。
我也比較喜歡輕水。很渴，白開(kāi)水最能解渴。而茶，也要淡淡的，這樣才能嘗到它回味的香味。喝咖啡最喜歡的不是加糖，因?yàn)閷儆谒氖堑目酀?/p>
我也喜歡天上淡淡的云，淡淡的風(fēng)，淡淡的思念。經(jīng)常，泡一杯綠茶，放一段淡淡的音樂(lè)。一個(gè)人，就一個(gè)人，在迷蒙的芬芳和悠揚(yáng)的音樂(lè)中，靜靜的融化自己，打開(kāi)舊相冊(cè)，打開(kāi)塵封的回憶。記住你，你永遠(yuǎn)不需要想起，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這“光”導(dǎo)致了多少情感，多少辛酸和無(wú)奈！淡淡的，總是那么難忘。我也喜歡盯著暮色中淡淡的煙霧，喜歡嘀咕“紅櫻桃綠香蕉”的淡淡鄉(xiāng)愁…
當(dāng)一個(gè)少年給一個(gè)少女送去淡淡清香的玫瑰時(shí)，它們填滿了少女的心。除了花香，還有很多。淡淡的天空很高。沒(méi)有云，沒(méi)有亮藍(lán)，只有光。灰色中有藍(lán)色，藍(lán)色中有灰色。望著天空，心里有一個(gè)比天空更廣闊的世界。
稍微淡一點(diǎn)的友情都是真的，什么都不說(shuō)就搞定了。
淡淡的愛(ài)很醇厚。只是送上幾聲淡淡的問(wèn)候，只是眼里流淌著淡淡的眷戀，只是默默的走著，走在海邊，走在田野，走在大街上，走在人生的每一條路上，總是那么淡淡，卻又那么均勻。
一絲悲傷清晰可見(jiàn)。成就大事不會(huì)有興奮，不及時(shí)拜訪不會(huì)有痛苦。心底是一條透明的小溪。安靜，清澈，帶點(diǎn)涼意。
淡淡的落寞是美好的。向喧鬧的人群告別，可以是善意的，也可以是惡意的。沉浸在陽(yáng)光里，獨(dú)自坐在月光下，享受音樂(lè)的魅力，傾聽(tīng)靈魂的聲音。沒(méi)有羈絆，沒(méi)有依賴，沒(méi)有顧忌。在我的腦海上方是一只自由飛翔的海燕，飛得又高又遠(yuǎn)。
光，就這么輕，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，生命的畫(huà)面被溫柔地描繪出來(lái)，描繪著天空，大地，山和水；畫(huà)下落下的眼淚，畫(huà)下展開(kāi)的笑聲，都是用淡淡的筆觸。帶著淡淡的色彩，美好的生活在這徘徊中悄然浮現(xiàn)……這就是我的“淡淡的感覺(jué)”。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇17
燕子，穿著華麗的衣服，每年春天都來(lái)這里。
童年是一個(gè)稚氣未脫的詞。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)一切都深信不疑。我們相信乒乓球是飛機(jī)下面的蛋，相信我們是被媽媽從垃圾堆里撿回來(lái)的；相信有一天你會(huì)成為武術(shù)大師；我相信，只要牽手就會(huì)懷孕；我相信世界上總會(huì)有神仙圣人和機(jī)器貓來(lái)安慰不幸的人。
驀然回首，一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在我面前。她笑得那么天真。然而，有一會(huì)兒她哭了，哭得如此令人心寒。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，村里所有的孩子都興高采烈地帶著他們的新書(shū)去上學(xué)。但是開(kāi)學(xué)三天她已經(jīng)很尷尬的背著空書(shū)包上學(xué)了，面臨著老師一次次催學(xué)費(fèi)的局面。這時(shí)，一位年輕但略顯蒼老的母親端著盒飯走了出來(lái)。走在小女孩的前面，似乎對(duì)小女孩說(shuō)了一句很刺激的話。小女孩聽(tīng)了之后，立刻拿著飯往學(xué)校的方向跑去。
突然，小女孩停了下來(lái)，臉上帶著一絲失落。為什么？原來(lái)她爸爸是小學(xué)校旁邊一個(gè)小店的老板。九歲的女孩每天都給父親送飯，父親卻為了養(yǎng)家糊口，撐起一個(gè)顧客很少的小店。剛才我媽跟她說(shuō)：‘你爸在店里，最近生意應(yīng)該不錯(cuò)。你現(xiàn)在應(yīng)該把飯給你爸，他陪你去學(xué)校教書(shū)，吃完飯?jiān)偃ツ眯聲?shū)，”為此，她非常興奮地跑向商店。然而，當(dāng)她來(lái)到商店時(shí)，她看到門是鎖著的，她的父親不在家。最后，帶著失落和失望的小女孩只把飯盒放在門的一角。
鈴鈴貝爾學(xué)校的鈴響了。放學(xué)后，小女孩像往常一樣，跑到爸爸的店里，準(zhǔn)備吃完飯把爸爸的盒子帶回家，以便下次給他帶晚飯。對(duì)了，我爸什么時(shí)候才能像其他孩子一樣有自己的新書(shū)，而不是每天在班里偷偷看同桌的書(shū)；什么時(shí)候才能想其他孩子一樣？每天不用老師催促就可以高高興興的去上學(xué)，下課。
然而，暴風(fēng)雨往往是出乎意料的。小女孩一進(jìn)店門，還沒(méi)來(lái)得及喊一句話就被父親扇了一巴掌。這一巴掌又痛又突然，足以讓她哭出來(lái)，但盡管她不知道父親為什么打她，她還是拿著飯盒匆匆回家。
直到一個(gè)暴風(fēng)雨的夏天，她才從學(xué)校回到家，看到她的父母不顧暴風(fēng)雨在地里干活。我想起有一天晚上我媽對(duì)自己說(shuō)：“你爸那天從門口回來(lái)沒(méi)吃飯，被隔壁家吃了。原來(lái)那天我爸扇了自己一巴掌，不是因?yàn)楣ぷ骼郏皇且驗(yàn)榧依锔F，而是因?yàn)樗麨榱税职謰寢屌Α?/p>
那一天之后，她不再因?yàn)闆](méi)有新書(shū)而感到失落，現(xiàn)在也不會(huì)因?yàn)楹芮宄约杭腋F而感到難過(guò)，而是窮而坦蕩；爸爸媽媽窮，但是窮的光明磊落。她相信，只要一家人齊心協(xié)力，總有一天，他們的家庭會(huì)越來(lái)越富裕，越來(lái)越強(qiáng)大。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇18
不知不覺(jué)，一個(gè)多月過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快。高中和大學(xué)生活很不一樣。高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏很緊，每天都在為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的材料。而且大學(xué)時(shí)間充裕，一旦時(shí)間充裕，人的惰性就出來(lái)了。如果沒(méi)有目標(biāo)，很容易墮落，所以要靠自我意識(shí)。
大一學(xué)生課程少，自主安排的時(shí)間多，要多看書(shū)，多參加社團(tuán)，全面提升自己的能力。進(jìn)入大學(xué)，很多很多社會(huì)組織眼花繚亂，別無(wú)選擇。軍訓(xùn)剛結(jié)束，很多社會(huì)組織就開(kāi)始招收新生。記得那一天，剛從《四頓飯》出來(lái)，就被校報(bào)的兄弟姐妹熱情的介紹。所以我對(duì)校報(bào)的第一印象就是師兄師姐們的熱情，這讓我覺(jué)得校報(bào)應(yīng)該是一個(gè)有熱情的大家庭，于是我選擇了校報(bào)。然后就到了面試階段，因?yàn)槭堑谝淮蚊嬖嚕院芫o張，一直想著怎么做自我介紹，讓哥哥姐姐們能在短短幾分鐘內(nèi)完全了解我。我也承認(rèn)面試失敗，因?yàn)樵谔釂?wèn)環(huán)節(jié)，大姐問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，就是你平時(shí)有看書(shū)的習(xí)慣嗎？我老實(shí)說(shuō)沒(méi)有，所以我的面試時(shí)間結(jié)束了。當(dāng)時(shí)因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)救了，很失落，但現(xiàn)在也在業(yè)余時(shí)間看書(shū)補(bǔ)充知識(shí)。不過(guò)我很幸運(yùn)的通過(guò)了復(fù)試，現(xiàn)在是復(fù)試考核期。無(wú)論成功與否，只要我努力，就沒(méi)有遺憾。
我的專業(yè)是新聞學(xué)，但是和其他大學(xué)生相比，我沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覍?duì)新聞學(xué)不是很了解。所以在報(bào)道定期活動(dòng)的時(shí)候，不知道應(yīng)該記住什么，去現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，籃球比賽已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)楸荣愄崆伴_(kāi)始了。對(duì)此，我意識(shí)到時(shí)間不等人，消息也不等人。作為一名記者，我應(yīng)該體貼，有防范意識(shí)。成功是留給有準(zhǔn)備的人的。所以在第二場(chǎng)籃球比賽之前，我提前看了幾篇定期報(bào)道，知道要記住什么。我也提前半小時(shí)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。任何時(shí)候都不會(huì)有人等任何人。一切都要提前準(zhǔn)備好。
寫(xiě)一個(gè)人物的采訪提綱對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)我從未謀面的人物，我只能通過(guò)他的微博和qq了解他，只能通過(guò)他平時(shí)發(fā)表的東西了解他的內(nèi)心世界和生活故事。生活總是關(guān)心那些有準(zhǔn)備的人。人生沒(méi)有目的，就像帆船失去了方向。面試也是如此。只有提前做好充分的準(zhǔn)備，才能規(guī)劃好自己的策略，讓被采訪者說(shuō)出自己的心聲，說(shuō)出自己發(fā)自內(nèi)心的故事，營(yíng)造良好的采訪氛圍。相信在接下來(lái)的面試中我會(huì)更加努力，把工作做好，給這次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
通過(guò)這兩周的校報(bào)工作，我可以更加了解新聞采訪和寫(xiě)作的過(guò)程，積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)習(xí)和交流，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。面試不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人的交際能力，還可以提高一個(gè)人的寫(xiě)作水平。希望能在校報(bào)這塊沃土上闖出自己的新天地。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇19
看著窗外滿眼的青翠，那飽含汗水拼命吸收養(yǎng)分而向上長(zhǎng)的樹(shù)枝，那站立在地平線飽經(jīng)風(fēng)雨的房偓，那穿梭于樹(shù)枝間嘰喳忙碌的小鳥(niǎo)……想起去年這個(gè)時(shí)候的自己，面對(duì)著分科分班而憂愁的自己。而如今進(jìn)入夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)班，又要面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考這兩道關(guān)卡，卻也那般憂愁。我愁自己沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，愁自己不能合理的分配時(shí)間，愁自己顧此失佊，愁自己的努力總是沒(méi)能達(dá)到極致，愁自己總在無(wú)規(guī)律中度過(guò)一天一天，愁自己沒(méi)能做好每一件小事，愁自己的滿懷期望，壯志滿腹卻總被不理想的成績(jī)所打敗。于是，我才開(kāi)始尋找原因。
回想小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的生活，天空總是澄澈的藍(lán)。柔和的風(fēng)伴著午后溫暖的陽(yáng)光。一切都是那么美好。而如今滿滿走近社會(huì)，我們面臨的許多抉擇。這些抉擇都會(huì)影響甚至決定我們今后的生活。而人生的漫長(zhǎng)，讓我感覺(jué)不到自己的氣息，只是被掩埋在生命轟轟烈烈的旅程里。時(shí)光帶著年華靜靜流走，只是應(yīng)對(duì)了那句老話“少壯不努力，老大徒傷悲”。
要進(jìn)入高三了我的心情很忐忑，原因是我還沒(méi)有足夠好的成績(jī)來(lái)應(yīng)對(duì)高三激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我沒(méi)有足夠把握使自己在以后的學(xué)習(xí)中不被淘汰。但是我深深的明白：努力了不一定成功，但不努力是絕對(duì)不會(huì)成功的。我覺(jué)得這句話很有道理，所以盡管重重困難立在我的面前，盡管一次次的挫折把我摔得遍體鱗傷，我也依然選擇奮斗，為愛(ài)我的人而奮斗，為今后更好地活著而奮斗！
古人常發(fā)出“萬(wàn)物永恒，而人生有限的慨嘆，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)人生的思考。這啟示著我們要抓住有限的時(shí)間，及時(shí)奮斗，從而在有限的時(shí)間里過(guò)的更充實(shí)而滿足。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公保爾曾說(shuō)過(guò)“人的一生是有限的……”這句話似乎也啟示著我們要過(guò)努力奮斗的人生。無(wú)論將來(lái)是晴空萬(wàn)里，還是電閃雷鳴，我都會(huì)牢牢地堅(jiān)持自己的信念，做到對(duì)自己無(wú)悔。
班主任發(fā)的文章中的一句話“我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一輩子不能就這樣過(guò)”對(duì)我的觸動(dòng)很大。如果自己不抓住時(shí)間，充實(shí)自己的知識(shí)，也許自己的一輩子就這樣過(guò)去了。想到這里，我很震驚，如果現(xiàn)在沒(méi)有好好的把握好時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，將來(lái)會(huì)是不堪的。我意識(shí)到現(xiàn)在的努力是多么重要。為了以后的生活，我愿意在現(xiàn)在為之付出艱辛的努力。也許在以后看來(lái)，現(xiàn)在的辛苦似乎不算什么。
“少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日堪平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)氣云涌，胸中屯兵百萬(wàn)，看我躍馬操戈，搏擊長(zhǎng)空！”奮斗的人生對(duì)我們來(lái)說(shuō)更有意義！
愿吾聞得此言，心領(lǐng)此言，信和此言，使吾進(jìn)步之！
進(jìn)入高三的感悟作文 篇20
只要你關(guān)心生活，做一個(gè)生活中有愛(ài)心的人，你就能在生活中發(fā)現(xiàn)美與善……但你必須善于觀察，勤于思考，樂(lè)于積累。你會(huì)覺(jué)得生活簡(jiǎn)單而有趣，明天永遠(yuǎn)美好而神圣，光明和希望觸手可及。
“處處留心是學(xué)問(wèn)的事，人情是文章”，以及“天天有言，百練生花”，都是講這個(gè)道理的。他們都告訴我們，生活要善于感動(dòng)和發(fā)現(xiàn)。如果你一直在你的成長(zhǎng)道路上尋找著什么，你一定會(huì)體會(huì)到它的內(nèi)涵，感受到你的情感波瀾。知道自己的人生有沒(méi)有意義，不要浪費(fèi)青春時(shí)間。
經(jīng)歷了17年的春夏秋冬，往事如風(fēng)，只覺(jué)得耳畔一抹淡淡的，一絲絲甜蜜。我不需要神清氣爽，但是我可以感覺(jué)更有能力。今天回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去稚氣未脫的照片，雖然沒(méi)有感慨萬(wàn)千，但還是能感知到自己一天天的變化。許多人會(huì)說(shuō)他們的童年是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。所以有人說(shuō)生活很苦很麻煩，只是因?yàn)槟銢](méi)有仔細(xì)觀察生活。我聽(tīng)過(guò)最好的一句話是：“昨天過(guò)去了，你不用擔(dān)心，那是你無(wú)法改變的。明天還沒(méi)到，不用擔(dān)心，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。今天，你現(xiàn)在能掌控的，你只能好好利用，不要讓明天擔(dān)心今天。”這就是生活。
的確，古圣先賢一生都是通過(guò)讀書(shū)才取得巨大成就的。梅花香來(lái)自苦寒，劍鋒來(lái)自削尖。被認(rèn)為是一種享受，書(shū)也是一種人的激情。他們真正體會(huì)到了生活在書(shū)里的樂(lè)趣。俗話說(shuō)，書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的好心情。在閱讀中度過(guò)的生活是最愉快的。
但是當(dāng)我們離開(kāi)教室，活在青春里的時(shí)候，我們必須選擇一個(gè)職業(yè)。選擇適合自己生活方式和品味的工作。只要你追求快樂(lè)和自我完善，你就選擇了適合自己喜好的職業(yè)。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，即使你很忙，你的生活也可以很充實(shí)，隨著你的成長(zhǎng)，你的人生經(jīng)歷也會(huì)更清晰。雖然有很多失敗和悲嘆，但是對(duì)生活有希望，就會(huì)有更好的明天。
生活不是看風(fēng)箏如何飛向天空，也不是記住丑小鴨如何變成白天鵝。相反，我們應(yīng)該認(rèn)為烏云過(guò)后，天空總會(huì)釋放出一片藍(lán)色，暴風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)遇到彩虹。
過(guò)去的功過(guò)早已煙消云散，昨天的云煙早已煙消云散。但是生活必須永遠(yuǎn)向前看，回顧昨天不再是明智的選擇。面對(duì)世界現(xiàn)狀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。
以平常心看待生活，做一個(gè)平淡的人。其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單純粹。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇21
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹(shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老課室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的課室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到課室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所課室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段；必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄；最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈？不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活；這是時(shí)代的無(wú)情？不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇22
生長(zhǎng)在云南的我們，不知不覺(jué)的練就了一雙洞幽查微的雙耳，接著又練就了一雙洞幽察微的眼睛與嘴巴與雙手，然后就是從事了必須洞幽察微的茶葉事業(yè)。
有了感覺(jué)，就萌發(fā)了對(duì)茶的的感情，有了感情便時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一種莫名的沖動(dòng)。做茶是件耗精費(fèi)神的事，可愛(ài)茶者總是“樂(lè)此不疲”，茶青一到，迫不及待地就想看個(gè)究竟，然后憑著經(jīng)驗(yàn)設(shè)定了個(gè)制作方案，在青葉變化時(shí)，自己似乎也加入其中變成了一分子，然后像一位將軍指揮著千軍萬(wàn)馬，戰(zhàn)況如何就得看指揮才能如何了，一號(hào)茶做成后，總會(huì)覺(jué)得有些不足之處，然后又設(shè)想著下一次的精益求精，但每次都絕不會(huì)是十全十美。如此，制作工藝的改進(jìn)便永無(wú)止境，由于對(duì)茶的癡愛(ài)，許多人把自己的人生定位在了制茶業(yè)，鍛煉成一個(gè)個(gè)的善解人意又重感情的人。
在茶葉制作過(guò)程中，萎凋的程度如何，先是用眼看，待鮮葉表面色澤稍稍轉(zhuǎn)暗，葉張由硬挺轉(zhuǎn)為稍許疲軟，這時(shí)將鮮葉向陽(yáng)的一面翻動(dòng)到陰的一面，陰的一面翻轉(zhuǎn)到向陽(yáng)的一面。日光的萎凋程度都在制作者各自的標(biāo)尺下予以衡量，標(biāo)準(zhǔn)各自有些差異，這些尺度最后往往是以嗅覺(jué)在決定的。做青階段，眼觀鮮葉色澤、堅(jiān)挺與疲軟、葉色的綠與黃、厚與薄、體積的大與小用以判斷做青程度的十之七八。耳朵聽(tīng)著搖青時(shí)發(fā)出的聲響，判斷著搖青程度的適度與否，用手觸摸感知鮮葉的含水量，老嫰程度。含水量較低時(shí)，有如觸摸綢緞面的感覺(jué)，那鮮葉的品質(zhì)可就不一般了。茶葉的收官任務(wù)總是交給我們的嗅覺(jué)，青味、青香、清香花香還是果香的產(chǎn)生是每號(hào)茶的必然，而花香的類型，果香的類型是在不經(jīng)意間露出苗頭，嗅覺(jué)的靈敏程度成了把關(guān)的要點(diǎn)。
審評(píng)茶葉首先看它的外形緊結(jié)程度如何，眼睛看得到，手也可衡量，抓起一把在掌心輕輕的抖動(dòng)，茶的質(zhì)感便有了反應(yīng)，久經(jīng)鍛煉的手，可以隨時(shí)稱出審評(píng)所需的重量，不管是粗松的，或是緊結(jié)的又或是細(xì)碎的。掀起杯蓋，在一瞬間，鼻子的嗅覺(jué)細(xì)胞經(jīng)過(guò)商量，給出了茶的香氣類型、純度、高低，然后又衍伸到茶葉的生長(zhǎng)環(huán)境，是正巖、半巖、洲茶還是其它地域的。嗅聞葉底，又可知鮮葉是否接受陽(yáng)光的青睞，親睞程度如何。輕啜茶湯，滋味的醇厚度，以及苦、澀、甜、辣在舌根、舌心、舌尖、舌周圍盡情發(fā)揮著它們的表現(xiàn)欲。
進(jìn)入高三的感悟作文 篇23
人有一雙眼睛，卻經(jīng)常不能發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物。我向來(lái)深信自己發(fā)現(xiàn)美的能力，但有時(shí)，上天忍不住要跟你開(kāi)個(gè)小玩笑。
那是一個(gè)下午，一節(jié)輕松的課，一份閑適的心情，一扇開(kāi)著的窗戶，再加一個(gè)臨窗的座位便提供了一個(gè)“人倚窗臺(tái)花在外，花木相映入眼簾”的絕佳機(jī)會(huì)，而窗外的事物則是這出雅劇的主角：
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著那遙遠(yuǎn)地方的淡淡的炊煙，輕撫那石道旁挺拔的樹(shù)木，粗壯的樹(shù)干巍然不動(dòng)，而那既輕且薄的深秋的樹(shù)葉，則隨著飄動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一件黃綠相映的薄紗在微風(fēng)中透出肌膚的若隱若現(xiàn)，而左邊一些較小的樹(shù)木卻未動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是長(zhǎng)著針形葉子的松樹(shù)。大自然的鬼斧神工真是又絕又妙!既造就了那迎風(fēng)飄舞的輕盈葉片又雕刻出那穿風(fēng)破流的針形葉片;既削出那嫵媚多姿的葉片，又劈出那堅(jiān)如磐石的樹(shù)干;既賦予了它柔韌的表皮，又賜予了它堅(jiān)實(shí)的真木，才有那“無(wú)邊落木蕭蕭下”的灑脫與“昆黃華葉衰”的無(wú)奈以及“唯草木之零落兮”的憂郁。
一群麻雀從東南方向飛過(guò)，在空中盤(pán)旋了一周后，嘰嘰喳喳的落到石道旁樹(shù)木干裂的樹(shù)枝上，輕巧的紅喙啄食著晃動(dòng)的樹(shù)葉，不時(shí)“撲”的一聲，從一枝跳到另一枝上，帶著翅膀的破空聲與那清脆而又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的鳥(niǎo)鳴聲，在空中劃出無(wú)數(shù)道跳躍的弧線，轉(zhuǎn)眼間，窗處猶如平靜的湖面躍起一尾金色的鯉魚(yú)，激起無(wú)數(shù)的漣漪，讓人感受到自然的魅力以及產(chǎn)生投入自然的沖動(dòng)，興許這就是一種幸福，抑或是一種幸福的心境，而平日里忙于工作，忙于生活，很少有這樣的機(jī)會(huì)，閑坐在窗前，靜看這自然的風(fēng)光，更重要的是沒(méi)有這樣的一份心情。
林清玄說(shuō)要聽(tīng)到天籟之音是需要福份，是一種幸福，而看到上好的自然風(fēng)景需要上好的心情，一種期待發(fā)現(xiàn)幸福的心境。
的確，一種心情只屬于一個(gè)時(shí)候，一個(gè)時(shí)候也只能擁有一種心境。沒(méi)有人愿意去懷疑自己深信的事物，去破壞自己曾深深擁有卻也輕微的滿足感。就像一個(gè)嬰兒不斷用手撕裂紙張只是為了滿足于能聽(tīng)到那紙張破裂時(shí)所發(fā)出的聲音。如果這時(shí)拿走他手中的紙，他也許就會(huì)呱呱大哭，因?yàn)榇藭r(shí)他手中的紙已不是單純紙了，而是一種快樂(lè)，以及一種滿足于得到快樂(lè)的心境。
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