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藏在心中的感恩作文
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的藏在心中的感恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“火眼金睛”是劉老師的“技能”,也是我小學生涯中最感恩的技能。
從什么時候開始的呢?
一下課,就愛在您的身旁靜靜地看著您改作業。看著您那眼睛如掃描儀一般敏銳地移動,手如跳舞一般飛速地移動筆尖。但有時,您停下來了,抓起紅筆在一個錯字上圈了又圈,眉頭緊鎖如麻花,又輕輕地搖頭,默默地嘆氣……
從什么時候開始的呢?
那天,您正在批閱我們的作文。時而輕輕點頭,欣慰地說:“小穎的作文還是一如既往的好!”時而愁眉苦臉,生氣地說:“小春怎么抄了篇作文隨隨便便交給我!”時而深深嘆氣,在本子上寫道:“小瑞,寫好字!”……似乎您的腦海里都印著同學們的字,我們各自的水平也讓您銘記在心。這無私的,偉大的,無聲的愛!
又是從什么時候開始的呢?
是可以從每份作業中一下子就看出是誰的字嗎?
是可以從長篇作文中,仔細閱覽,找出細節的錯誤嗎?
老師,我一直都想對你說:“您是蠟燭,閃耀微弱的燭光;您是園丁,流下的汗珠珠滴滴閃亮。”
您的眼睛,無時不透出給予我的力量;您的嘴巴,滔滔不絕地給予我知識;您的雙手,為我們批改了無數的作業……
老師,不如電視上的明星光鮮亮麗,不如藝術家們舉世聞名,但,她們在平凡的職業中展現出不平凡的光彩,謝謝老師,您在講臺上演繹著人生最亮麗的精彩,閃閃發光,播種希望……
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