【必備】感動(dòng)話題作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)話題作文 篇1
常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
譬如看見(jiàn)果實(shí)墜地。從一棵樹(shù)的手腕上，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁的掉到地上，到塵土中灼下一道輕痕，打下一個(gè)水印，或者連一點(diǎn)蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。
譬如看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，在我的窗臺(tái)上跳躍盼顧抖動(dòng)漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，而后又匆匆飛走。
譬如看見(jiàn)一個(gè)朋友久違的眼神和手勢(shì)，看一棵滾動(dòng)在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之間的最后一次山腰，看見(jiàn)一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心謹(jǐn)慎與肅穆莊嚴(yán)。
感動(dòng)我的有時(shí)是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻象的.聲音;有時(shí)是一種色彩，一種沉重的、負(fù)載了諸多情感信息的色彩;有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語(yǔ)的狀態(tài)。也有時(shí)候，感動(dòng)我的竟是一種細(xì)微、尋常得極容易被人忽略的場(chǎng)景，正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸亦殘亦烈地向前移動(dòng)，最終，它們幾乎全部移進(jìn)了我的內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場(chǎng)永久的儀式。
感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同甘美的母乳;對(duì)于感動(dòng)我則如終都是一個(gè)受益不盡的吸允者，吸著母乳的精華漸漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，健康，強(qiáng)壯，享有智慧與親情。
因?yàn)槲腋艺f(shuō)，一個(gè)人，只要它能感動(dòng)，就不至于徹底喪失良知與天性。只要能感動(dòng)，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來(lái)的發(fā)言權(quán)。
感動(dòng)話題作文 篇2
12月17日清晨，天還沒(méi)有亮，同學(xué)們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)的我突然肚子疼了起來(lái)，并且越疼越厲害，不一會(huì)還嘔吐了。值夜班的劉阿姨見(jiàn)我疼得厲害都非常著急，馬上打電話叫了救護(hù)車，把我送到了九龍醫(yī)院。
到了醫(yī)院醫(yī)生給我做了檢查，原來(lái)是十二直腸穿孔，要做手術(shù)。我聽(tīng)了醫(yī)生的話后，非常害怕，因?yàn)槲覐男](méi)有生過(guò)這樣的大病，身體一直都很好，但今天得了這種病我的心里像有一塊大石壓著。劉阿姨見(jiàn)我有恐懼的眼神，她就對(duì)我說(shuō)：”劉勇，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，不就是十二直腸穿孔嗎，我哥當(dāng)年還得過(guò)胃穿孔。他都過(guò)去了，你一個(gè)小小的十二直腸穿孔算得了什么“。我聽(tīng)了之后，我心里稍稍放松了些。
早上9點(diǎn)，我被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)室里的護(hù)士給我側(cè)心跳，我很緊張，心跳竟然跳了四百多下。后來(lái)他們給我打了麻醉，我就睡著了，我也不知道睡了多少時(shí)間，等我醒來(lái)后，我第一句話就是”我在哪兒?“然后監(jiān)控我的護(hù)士對(duì)我說(shuō)：”手術(shù)已經(jīng)做完了，你是病人中醒的是最快的'。“等我出來(lái)后胡老師、劉阿姨、王老師立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣，還痛不痛和一些關(guān)心的打氣的話語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我心里很感動(dòng)止不住流下了眼淚，因?yàn)槲覐男”徊⿶?ài)學(xué)校的老師關(guān)懷，而不懂得他們的苦心、愛(ài)心、責(zé)任心，老是不聽(tīng)他們的話，今天我是感受到他們對(duì)我的最真摯的愛(ài)。所以我暗暗下定決心等我養(yǎng)好傷，我一定努力學(xué)習(xí)。來(lái)報(bào)答他們。
感動(dòng)話題作文 篇3
感動(dòng)，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內(nèi)心變得安靜而又平和。舉例說(shuō)明
小學(xué)的我是很內(nèi)向的，從不主動(dòng)交朋友。自己一個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校里獨(dú)來(lái)獨(dú)往。午間在操場(chǎng)上休息的'時(shí)候，我一個(gè)人站在學(xué)校操場(chǎng)上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著……
這是我剛到初中時(shí)一直沒(méi)有朋友，但是這一切也會(huì)改變的。
那一次，數(shù)學(xué)老師把前天考完的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們自己改錯(cuò)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的卷子還沒(méi)有改完，看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走出了教室，心情焦慮不安。轉(zhuǎn)頭向窗外望去，外邊已經(jīng)黑了下來(lái)，還夾著一陣陣小風(fēng)，風(fēng)有時(shí)吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉(zhuǎn)處的一盞昏暗的路燈已經(jīng)亮起。“雷穎穎，你的題還沒(méi)改完嗎？”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)身向后望去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼眶中，我看見(jiàn)于甜向我走來(lái)。“快了……快改完了，我回答道。”“你有什么不會(huì)的題嗎，需不需要我給你講解。”“沒(méi)……沒(méi)有，我都會(huì)，你趕快回家去吧，天都這么晚了。”“那你把這道題講給我聽(tīng)一下”，這道題不正是我發(fā)愁的那道題么，我吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“我……我不……不會(huì)。”“我來(lái)教你她走出學(xué)校”她說(shuō)完后把以背好的書包放在了書桌上，然后走了過(guò)來(lái)。那一刻我感動(dòng)了，被她那一句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)給感動(dòng)了，被她那一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng)了。
那一刻，時(shí)間仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……
題講完了，我和她走出學(xué)校。此時(shí)的風(fēng)比剛才更猛更強(qiáng)了些，風(fēng)聲像一頭猛獸在低聲長(zhǎng)吼。她送我到車站后，自己一個(gè)人騎著自行車走了。我站在車站旁邊，靜靜地看著她騎著自行車消失在人群中。風(fēng)依然刮著，但風(fēng)聲卻與剛才的與眾不同，它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。明理點(diǎn)題
那一刻，讓我明白了有朋友是多么快樂(lè)了，那一刻，讓我懂得了珍惜友誼，那一刻，我感動(dòng)了。
感動(dòng)話題作文 篇4
翻出記憶的相冊(cè)，指尖輕輕地掠過(guò)每一張記憶的照片，揩去上面淡淡的灰塵，思緒不禁飛到那一天……
在一個(gè)大雨滂沱的傍晚，天空中沒(méi)有了以往的溫柔，露出了猙獰的面龐，一道道閃電似無(wú)情的尖刀冰冷地劃破天際，震耳欲聾的響雷也給這凄涼的夜晚增添了無(wú)序的伴奏。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打斷了教室里同學(xué)們的思緒，老師布置完作業(yè)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室，他們都在這個(gè)傾盆大雨里，在父母溫暖的懷抱中離開(kāi)了學(xué)校。而我，爸爸去出差了，媽媽去醫(yī)院照顧生病的外婆，所以，我只能獨(dú)自回家。可是，事情非常的不巧，我沒(méi)有帶雨傘。無(wú)奈的我只能頂著書包沖進(jìn)了滂沱的大雨中。
雨下得很大，很快，我渾身都濕透了。不時(shí)疾馳而過(guò)的汽車濺得我一身的污泥，我冷極了，在雷電交加的雨幕里，我無(wú)助地像一只被囚禁在籠子里的'小寵物。由于雨太大，我來(lái)到了一家商店門口避雨。這時(shí)，從商店里出來(lái)了一位中年男子，他看了看我渾身濕透的樣子，溫柔關(guān)切地詢問(wèn)道：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶雨傘呀？”我兩眼在他身上打量了一番，無(wú)助地看著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，他將手里的雨傘遞給了我，微笑著說(shuō)：“喏，你用我這把傘吧！”我當(dāng)時(shí)受寵若驚，結(jié)巴地問(wèn)：“可是，你把傘給了我，您用什么呢？”他開(kāi)朗地說(shuō)：“沒(méi)事，我家離這兒不遠(yuǎn)，我一會(huì)兒就到了，你拿著吧！”我伸出因寒冷而凍得瑟瑟發(fā)抖的手接過(guò)了雨傘，感激地說(shuō)道：“謝謝叔叔，您真是個(gè)好人！”他微笑著說(shuō)：“你快回家吧，路上注意安全，再見(jiàn)。”我對(duì)他揮了揮手，只見(jiàn)他披上了外衣，看了一下兩邊的車輛，奔入了雨里。很快，他的身影消失在了雨幕里。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，好溫暖！
記憶的相冊(cè)永遠(yuǎn)在增加，歲月的照片也不曾逗留，但他深深地留在我的記憶中。
感動(dòng)話題作文 篇5
小時(shí)侯，我怕光。似乎是一條躲在彼岸間不愿探出頭的小魚兒，寧愿摸黑走，也不要開(kāi)燈。你和我一樣固執(zhí)，只是-----寧愿燈光刺得自己睜不開(kāi)眼，也不要關(guān)燈。
記得第一次見(jiàn)你是在姑姑的結(jié)婚典禮上，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，甜甜的酒窩；你永遠(yuǎn)都像黑夜中的一顆耀眼的啟明星，而我卻只能躲在黑暗中偷偷的看你。突然，你的目光對(duì)準(zhǔn)了我的視線，這完全在我的意料之外。我急忙又拉上了幕簾，躲在簾后。你有些措手不及，慢慢的靠近了幕簾。你在簾外，我在簾內(nèi)，我們之間隔著的僅僅只是一道窗簾。你先發(fā)制人：“我叫伊可茜，你勒。”我探出了雙眼，笑了笑：“我叫辜益娟。”“你出來(lái)和我們一起玩吧！一個(gè)人在里面會(huì)很悶的。”你說(shuō)道。“一點(diǎn)都不，還是你進(jìn)來(lái)吧，大熱天的。”我請(qǐng)求。你無(wú)可奈何的搖搖頭，“我不喜歡黑的地方。”“那下次吧！”我掉頭正要走，你野蠻的拉著我不松手。“不要啦”我就這樣狼狽的被拖出了窗簾，眼睛卻還是閉著不愿睜開(kāi)。整個(gè)戰(zhàn)斗我以失敗告終。
過(guò)了幾天，媽媽過(guò)生日，我又再一次看見(jiàn)了你，這一次，我興奮的向你打招呼，并請(qǐng)你參觀我的小屋。你走到門口，環(huán)視了一周，輕輕地幫我拉開(kāi)了窗簾，“應(yīng)該讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，小朋友。”你像大姐姐一樣的告訴我。“不要”我猛地一把又拉上了窗簾“還有，我可不是什么小朋友。”你生氣了，“你，必須把窗簾拉開(kāi)。”“就不。”我說(shuō)的十分平淡。你不管我三七二十一，又再一次把我拉出了屋子。“切，不要仗著你比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，就要來(lái)欺負(fù)我，告訴你，我可不吃你這一套，你最好早點(diǎn)給我松手，快放！”我毫不認(rèn)輸?shù)氖褂弥旅^招：河―東―獅―吼。“小屁孩兒，我可不吃你這一套。”你竟然無(wú)視我殺人的眼神。“啊，我和你拼了”“你來(lái)呀”“啊―――”禁不住你的“折磨”與“吶喊”，我認(rèn)輸了，第一次真正的睜開(kāi)眼睛真正的打量這個(gè)世界。才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)天可以這么藍(lán)，水可以這么綠。我們一同沐浴在陽(yáng)光下，感到前所未有的.快樂(lè)。我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記住――――是你帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
以后，我們每天都一起上學(xué)，一起回家，像一對(duì)孿生姐妹。那天，你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我十分擔(dān)心，放學(xué)后便直奔你家。你和你的父母坐在車?yán)铮@幾年來(lái)我第一次看見(jiàn)你這么傷心的哭。你緊緊的抱住我：“娟兒，我要走了。”我只覺(jué)得全身都麻木了。
你，走了。我又做回了原來(lái)的自己，整天足不出門，只是望著天空靜靜地發(fā)呆。過(guò)了十幾天，我收到了你從遠(yuǎn)方捎來(lái)的一封信：娟，你要記住我們的約定，一定要快樂(lè)！我緊緊的握著信，任淚水不停地滑下：可茜，我一定會(huì)快樂(lè)。
永遠(yuǎn)不能忘記，是你深深的觸動(dòng)我的心靈，帶我擁抱陽(yáng)光。不管是來(lái)世還是今生，我們都要一起走！
感動(dòng)話題作文 篇6
在校園，我們變成了老師的孩子，有老師的照顧和關(guān)懷，每天看到尚老師那親切的笑臉，聽(tīng)到尚老師那溫柔的聲音，我就感覺(jué)像自己的`媽媽一樣，對(duì)我們是那么地體貼入微。
老師們那關(guān)愛(ài)同學(xué)的心讓我深深感動(dòng)，有時(shí)候星期天也不休息，還帶我們?nèi)テ莩枪珗@玩，老師從來(lái)不喊累。比如還有一次，前幾天評(píng)選“陽(yáng)光女孩，紳士少年”本來(lái)我不想評(píng)選，是在尚老師的鼓勵(lì)下，使我有了自信。結(jié)果第一關(guān)順利地通過(guò)了。在平時(shí)還有許多事使我非常感動(dòng)，我就不再一一的講了。老師那么辛苦，到底是為了什么呀？其實(shí)我現(xiàn)在明白了老師那么辛苦是想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我感動(dòng)著，為身邊感動(dòng)著，為身邊同學(xué)，老師的一言一語(yǔ)而感動(dòng)。
尚老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我深深感動(dòng)。而尚老師也正用自己的親切和慈愛(ài)為我們鋪設(shè)了一條健康成長(zhǎng)的路！
感動(dòng)話題作文 篇7
袁老師一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。她對(duì)工作的認(rèn)真讓人感動(dòng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓人感動(dòng)、對(duì)教育事業(yè)的熱忱讓人感動(dòng)。
袁老師對(duì)待學(xué)生有的是時(shí)間和耐心，沒(méi)有的是脾氣。她經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，往往一談就是一節(jié)課。在下班后她還經(jīng)常去家訪，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她基本上對(duì)班里每位學(xué)生都進(jìn)行過(guò)家訪，對(duì)班上每一名學(xué)生的情況都摸得一清二楚。說(shuō)起這事，同事們都覺(jué)得有些不可思議：袁老師哪來(lái)那么多的時(shí)間和耐心?
袁老師還是一位很孩子氣的語(yǔ)文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近，也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對(duì)她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位：對(duì)學(xué)生，她有著慈母般的細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷，班上的哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了，她都會(huì)馬上察覺(jué)到;有時(shí)像朋友，經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心，做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲，又像是玩伴。學(xué)生們對(duì)袁老師都有點(diǎn)粘乎，什么話都對(duì)她說(shuō)，什么話都聽(tīng)她說(shuō)。有時(shí)，看到她和學(xué)生們相處得不亦樂(lè)乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫無(wú)“威信”，怎么管得住學(xué)生?可事實(shí)是，有她在上課，孩子們學(xué)得竟是如此開(kāi)心，如此激情，那眼中因激動(dòng)而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉，她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。
記得在那屆學(xué)生上五年級(jí)的時(shí)候，由于勞累過(guò)度她的嗓子開(kāi)始“罷工”，聲帶上長(zhǎng)了息肉，只要發(fā)聲就會(huì)感到咽喉刺痛，醫(yī)生建議她動(dòng)手術(shù)，要休息一個(gè)月左右的.時(shí)間。恰逢期末，她知道此時(shí)不能休息，那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段，一旦停課勢(shì)必影響孩子的學(xué)業(yè)，所以她選擇了堅(jiān)持，每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了，在家人和同事的一再勸說(shuō)下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時(shí)我每次去醫(yī)院看她，她都從來(lái)不提治療的怎么樣了，總是在詢問(wèn)班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個(gè)禮拜，就立即回學(xué)校投入到自己熱愛(ài)的教育工作中。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。
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