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尋找身邊的感動作文小學優秀
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的尋找身邊的感動作文小學優秀,歡迎大家分享。
尋找身邊的感動作文小學優秀1
感動無處不在,無時不有。用心去看別人,用愛去讀別人,你會發現身邊的感動,那些動人心弦的故事,其實就縈繞在我們身邊。
這幾天,大量的資料準備需要多次趴在電腦前。有的還需要打印,我們就去秦校長辦公室了,無論多忙,她都會騰出電腦讓我們用,我們也過意不去。今天上午又去打印資料了,可是資料的格式就是不對,急得像熱鍋上的螞蟻,正好有人敲門,“婷婷,快點幫忙!”希望寄托在了她的身上,誰知,弄了好一會兒,不成功。哦,聽到了秦校長的聲音:“上課沒?沒有來辦公室一趟,她們電腦遇到了麻煩,來幫一下忙。”此時,我瞥見了桌上打開的一本厚厚的'書,看了一下書名——《做最好的校長》。是呀,秦校長善解人意、有魄力、有魅力、可親可敬,這不正是一名名副其實的好校長嗎?感動、感激之情油然而生。一會兒高伶來了,二話沒說,只見她迅速地敲擊著鍵盤,我們還不明白怎么回事,好了。她那優雅大方的舉止、嫻熟的電腦操作,令人欽佩。
感動之事,就在身邊。它足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火,照亮前行的路。人生,不過是一次旅行,而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩,風光無限。
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在我的書架上,有一本特別的書,它就是《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》。相信會有人認為:“不就是一本書嗎?有什么特別的。”或者說:“我家也有,為什么說特別?”等等,不用急,聽我慢慢道來。
今年3月,在天長小學舉辦的讀書講座上,請到了于智博來做演講。班主任史老師主動請纓做后勤,機緣巧合剛好給于智博開車。于是,史老師殷勤服務,幫于智博拿行李、開車門等等。眼看時機成熟,史老師向于智博索求他寫的書,并請于智博寫一句話,說是送給一個比較“特殊”的學生。于智博寫下了“找到最佳匹配,就是最好幸福”。史老師再次請求:是否能署上學生的名字,于智博寫下了“宗鍇”。這本書現在放在我的書架上,我是書的`主人。
拿到這本書,聽到書的來歷后,我深深地被感動了。我被史老師感動了,班里45個學生,史老師唯獨幫我求到這本書,我要把這本書好好珍藏;我被史老師感動了,在他眼中,我是個特殊的學生,他想借這本書鼓勵我積極向上;我被史老師感動了,他和于智博一樣,想告訴我尋找適合自己的方法,找到自己的幸福……
這是一本特殊的書,因為把它送給我的人深深地感動了我。
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