【必備】被感動作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的被感動作文4篇，希望對大家有所幫助。
被感動作文 篇1
人有時會常常感動于他人的一個微笑，一句道謝甚至一個回眸。直到有一天，我被自己所感動。
那天，天氣陰沉沉的，眼看著就要下雨了，放學的時間也剛好到了。放學鈴一響，學生如水流似的涌出校門，我背著似乎比鐵塊還重的書包。其實里面的東西并不多，只有一張試卷，但卷上的分數卻十分沉重。我拖著沉重的身子，邁著沉重的步伐走出了校門，踏上了回家之路。我在馬路邊的停靠站等車，上天好像也在嘲笑我，想看我的笑話，它好像知道我沒帶傘，下起了傾盆大雨，唉，連個避雨的地方都沒有，算了，就讓我痛快的淋一場吧。可——這雨下得實在太大了，每一滴都打在我的心里。我拿出了幾本書頂在了我的頭上，這樣可以不淋濕頭發。這個停靠站空蕩蕩的，只有來往的車輛幾乎沒有人。“小朋友，怎么在這兒淋雨啊？”突然身邊出現了一個老大娘，拿著一把雨傘，笑著問我：“怎么了小朋友？是不是沒帶傘啊？”我和她素昧平生，她的問候使我感到莫名其妙。
“不要怕，我不是壞人。快過來，待會兒淋感冒了。”老大娘又發話了。我將信將疑地走到她的傘下。“今天這雨啊，下得太大了。哎，你爸媽怎么不來接你啊？”老大娘看著疑惑地說。我心里一直想著分數的事情，沒有聽到她的講話，她叫了我一聲：“小朋友！”“啊？怎么了？看你魂不守舍的，是不是遇到困難了啊？”我見她和藹可親，便和她說起了心事：“大娘，其實也沒什么。就是這回小測試……”“哦，不用說了，我明白了，你是不是怕回家被父母罵啊？其實，這也沒什么。”她好像碰到過類似的事，說得這么輕松：“我有一個和你差不多大的孫女，她的成績一直是很好的，可有一次她因為要補習鋼琴班把成績落下了，可她很坦然地面對，她說下次我一定考個好成績，只不過是從頭再來嘛。她的父母很高興，并沒有責怪她。其實啊，這一次考不好沒關系，只要你肯努力，肯下功夫，鐵棒都能磨成針，何況提高分數呢？不是有首歌嗎，‘天若在，夢就在，只不過是從頭再來。’對不對啊？”大娘的一番話似乎挺有道理，不過就是個小測驗嘛，下次考好就得了。“嘟嘟”，遠方傳來汽車的聲音：“小朋友，我的車來了，我該走了。”說著，她摸了摸自己的口袋，皺起了眉頭，又一次摸了摸，自言自語地說：“看我的記性，怎么把錢忘帶了？”看著大娘站在車門前著急的樣子，我掏出一塊硬幣給她：“大娘，給你。”。“這——這怎么好意思呢！”“你的車來了，上車吧！”我把錢塞給她手里，送她上了車。
她在關車門前，回送給我一個感激的微笑，并說了一聲“謝謝！”車走了，路邊只留下我一個人。但我覺得這條以往不覺得什么的公路，似乎變得寬大了許多……
被感動作文 篇2
窗外細雨連綿，瀟寒雨亭道無言；雨夜何來情更似，離昏若似清風語；道無言，煦流，卻道夜雨，惟聞巴山夜雨情。
-----題記
風和毓秀，只固悠流，離殤，離去的傷。
明媚淺影，獨獨漫步在鄉間野路，興正濃，忽聞不遠處有一呻吟，君遂前去細察。
待到日落西山，便至。
見一老婦蜷身，抱頭呻吟，君便上前細詢，老婦顫抖言：“這位官人，可否救救老身，老身心絞痛，快Gameover了。”
君似無言，細道：“老人家，這荒山野嶺的.，本公子要怎救您？”
老婦默。
君在原地打轉，忽見前方有一直升飛機，君便大聲呼救，奈何，距離相隔甚遠，甚好，君隨攜一桶顏料，為便求救，君便隨攜，只因君常迷路。
遂，把顏料潑在地上，呈現出一甚大的SOS，甚好，直升飛機駕駛者眼神頗好，利用了掃描儀，就把君的位置給掃描到，遂，定位，便救君。
君把老婦人丟進飛機里，遂走。
路漫漫其修遠行，吾獨漫步在深山老林中，回至今所生之事，不禁微微哀嘆。
直至多年后，回首今朝，君直難忘在懷，哀嘆：“若吾那日不救那老婦，老婦人定Gameover了，甚哉，吾救了這老婦，吾真心善，吾都被自己感動了哎。”
君與君的好友皆已驚呆了。
被感動作文 篇3
今天，我看了電視上的一則頻道，雖然很短，只有幾分鐘的時間，卻打動了我的心靈。
她，只有14歲，卻已將成為了加了的頂梁柱。
那年，她只有6歲，父親從工地樓梯上摔了下來，脊椎被摔斷了，從此臥床不起，但因為不是工傷，公司并沒有賠錢。
一段時間后，她的媽媽，因為怕太辛苦跑掉了，只留了她和臥床不起的爸爸與看不見東西的奶奶。
在12歲那年，他帶著奶奶，推著爸爸徒步走到了上海。
她因為沒有錢，只好住到了天橋底下。
一段時間后，他搬到了另一個地方，有一位好心人，看到了他的艱苦生活，于是呼吁人們幫助他們一家。
終于，他湊夠了錢，來到了一所醫院，但醫生告訴他們，這種病只能做理療，而他們沒有足夠的錢。他絕望了。
于是，他將父親與奶奶帶了回來，并精心照料他們————
這怎么不使在家里看電視的我感動呢？他與我的年齡相仿，他已經成為了這個家的主心骨，而我還是過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，還常常氣爸媽。
季后，我一定把這位小女孩作為我的榜樣，向他學習，好讓爸媽少操心。
被感動作文 篇4
感動如清晨的露珠晶瑩剔透；似萬丈陽光照徹心扉；被自己感動，更像常青樹青春著每一個生命！
今天，同學們還在睡夢中，我就悄悄地起床了。校園十分安靜，只有小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙的音符。這樣美好的時光我又干點什么呢？
對，背點古詩名句吧，下午要考試。哎，好記性不如爛筆頭，干脆在黑板上自己出題自己做。于是我挑出古詩名句工工整整地寫在黑板上，自己做了一遍居然會了，我好激動，原來我也能行。于是突發奇想，把題留下讓同學們也受益受益吧！
不一會兒，同學們陸續的來了，有精明者說：“班任這么早就來出題了！”我心中暗笑了好一會，自豪的說是我寫的。這下可好了，安靜的班級立刻熱鬧了，有的夸我字寫得好，有的說我題選得好……贊嘆之聲不絕于耳。這一次，我真的嘗到了甜的味道。
我趁熱打鐵地說：“誰愿意去答題呀，我給你們判分。”此時我更加信心百倍。有幾個同學也許是被我感動了，爭著去寫。當我把他們的錯別字改正過來時，教室里有傳來了“士別三日當刮目相待”的感嘆聲。說得我有些不好意思了，但心里還是美滋滋。
還有一個同學更有意思，在寫關于“柳”的名句時，寫成了“柳暗花明又一村。”怎么也想不起下一句，我幽他一默說“這個思路你是永遠寫不出下一句的”。他還挺機靈，立刻明白了，是把前一句拉下來。他笑著對我說“你的方法真棒，這下我是一輩子都忘不了這句詩了，謝謝你‘白老師’。”那時那刻，站在講臺上，真有種為人師的自豪，我幾乎想流淚了。
下午的古詩文測試，同學們考得非常的好，老師高興的合不攏嘴，同學們向我投來了感激的目光。我享受著豐收的成果，好幸福。我自己收獲了，也幫助了同學們，更為老師減輕了負擔。只是舉手之勞，卻嗅到滿園芬芳。
快樂的清晨，永恒的甜蜜。被自己感動，為人生放歌！
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