【精華】父母對(duì)自己的愛(ài)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的父母對(duì)自己的愛(ài)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父母對(duì)自己的愛(ài)作文 篇1
我想對(duì)父母說(shuō)：“謝謝你們，給了我眼睛，讓我看世界。給了我耳朵，讓我聽(tīng)世界。給了我雙手，讓我撫摸世界。給了我雙腿，讓我走遍世界。也給了我一個(gè)生命，送給了我一個(gè)世界！”我也想對(duì)你們說(shuō)：“鄰居家的小雞是我給淹死的，樓上的蓋子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《種植西瓜》是我撕掉的�！蔽疫�想對(duì)你們說(shuō)：“如果你們老了，我都還是會(huì)給你洗臉、洗腳，給你們的養(yǎng)老費(fèi)比*老人還多，因?yàn)槟切┠贻p人都會(huì)重視自己的父母，說(shuō)父母老了沒(méi)用了什么的。我就會(huì)好好照顧你們�！蔽艺嬲雽�(duì)你們說(shuō)：“是你們維持了這個(gè)家，撫摸著你們的雙手，我的手感覺(jué)到被針刺到了一樣，因?yàn)槟銈兊碾p手做了太多事，累得不行了�！币痪湓�，我愛(ài)你們！
名師點(diǎn)評(píng)：老師認(rèn)為這是一篇很感人的作文，寫出了自己內(nèi)心真正想對(duì)父母說(shuō)的話。這篇作文對(duì)排比的運(yùn)用很到位，包括了段與段之間的排比以及句與句之間的排比，使文章讀起來(lái)朗朗上口，富有韻律美，結(jié)構(gòu)完整。第二段對(duì)父母說(shuō)了自己做過(guò)的錯(cuò)事，老師從中看到了一個(gè)頑皮可愛(ài)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的乖孩子。但是，要注意一些字詞的使用，多用書面語(yǔ)，寫完作文后自己可以先檢查一下。另外，“父母”這個(gè)詞多用于比較正式的場(chǎng)合，改用“爸爸媽媽”更適合，更有親切感。繼續(xù)加油哦！
父母對(duì)自己的愛(ài)作文 篇2
可憐天下父母心，有時(shí)候我能感覺(jué)到父母愛(ài)我，可有時(shí)候我卻感受不到他們的愛(ài)，這是為什么呢？
有一次，我考試考到了九十六分，我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“去補(bǔ)習(xí)，果然有用。你看！終于考到九十多分了，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考到一百分！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了！
可是，父母并不是時(shí)時(shí)都是表?yè)P(yáng)的，有時(shí)還很嚴(yán)厲。有一次我寫作文寫錯(cuò)了，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“做事不能馬馬虎虎的，要認(rèn)真才能辦好事，你這樣是不行的！”爸爸繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想寫好作文，不要隨便就馬虎過(guò)去。”我按照爸爸說(shuō)的做了，果然，我不到一小時(shí)就寫完了，而且還寫的很棒！
還有一次，我被媽媽罵了，因?yàn)槲彝巳パa(bǔ)習(xí)班上課。到底是怎么一回事呢？接下來(lái)我就跟你說(shuō)一說(shuō)吧。那一次我作業(yè)非常多，我一直在做，做著就忘記了時(shí)間。到了上課時(shí)間，媽媽就打電話過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你怎么還沒(méi)去補(bǔ)習(xí)��？剛才，你補(bǔ)習(xí)老師都打電話來(lái)了！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”我看了看鐘，現(xiàn)在都兩點(diǎn)了，我想：“哎呀，今天時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？”然后，我收好了東西，急匆匆地去上課。上完課，我回到家里，被媽媽惡狠狠地罵了一頓。媽媽說(shuō)：“其實(shí)我也不想罵你的，希望你下次不要再犯錯(cuò)就行了�！�
我一定要努力學(xué)習(xí)考到好成績(jī)，不要讓爸爸媽媽失望。
父母對(duì)自己的愛(ài)作文 篇3
春天里的一縷陽(yáng)光；像夏天里的一絲涼風(fēng)；像秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。父母對(duì)待兒女的愛(ài)的方式也很多，有的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有的是嚴(yán)格的要求。而我的父母則是“鼓勵(lì)+嚴(yán)格”。
這次期中考試，我的語(yǔ)文考了91分，在班級(jí)里排名第一。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎(jiǎng)�；氐郊�，老媽得知我考了第一名后，非常高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯(cuò)，下次要再接再厲，爭(zhēng)取考得更好！”聽(tīng)到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是老爸回來(lái)看后，與老媽的看法截然相反，他說(shuō)道：“考第一名又怎么樣？不還是錯(cuò)了那么多題嗎？好好反思一下吧！想想自己為什么會(huì)錯(cuò)那么多！”此時(shí)此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊是老媽對(duì)我的鼓勵(lì)，另一邊是老爸的嚴(yán)格要求，我的心一時(shí)無(wú)法接受。
但隨著時(shí)間的慢慢流逝，我終于明白了父母的良苦用心。老媽的鼓勵(lì)是為了我能夠獲得自信心，而老爸的嚴(yán)格則是擔(dān)心我變得驕傲。后來(lái)，我才明白：一味的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲，而過(guò)分的嚴(yán)格又會(huì)使人自卑。所以，將老媽的鼓勵(lì)與老爸的嚴(yán)格合在一起，就是一個(gè)完完整整的、天地間最偉大的父母的愛(ài)！
父母對(duì)自己的愛(ài)作文 篇4
父親母親都很愛(ài)我，但他們對(duì)我的愛(ài)是不一樣的。我說(shuō)一件生活中的事情，大家就會(huì)明白了。
有一次，我和父親母親去興慶公園玩。父親讓我攀高，可沒(méi)等爬到頂上我就摔下來(lái)了。母親沖過(guò)來(lái)抱著我心疼地問(wèn)：“沒(méi)事吧寶貝，傷到哪沒(méi)“？還沒(méi)等我回答，父親就走過(guò)來(lái)，把我從母親懷里拉開(kāi)說(shuō)：“沒(méi)事，我們是小伙子，這點(diǎn)痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒(méi)想到又摔了下來(lái)，接連幾次都沒(méi)有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來(lái)，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時(shí)我才知道，父母都有愛(ài)，母親的愛(ài)是溫柔的，讓我心里暖暖的.，而父親的愛(ài)給予了我勇氣與鼓勵(lì)。
這就是我父母的愛(ài)，母親的愛(ài)可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛(ài)卻能讓我鼓起勇氣向前沖。
父母對(duì)自己的愛(ài)作文 篇5
周三作文課，作文的主題是：父母的愛(ài)�？傁矚g在作文課前，通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛(ài)及自己對(duì)父母的愛(ài)。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對(duì)自己的愛(ài)，開(kāi)始孩子們只是集中在自己生病時(shí)，犯錯(cuò)誤時(shí)父母的愛(ài)，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，早上你們還在夢(mèng)中時(shí)，父母就要起來(lái)給你們做飯；當(dāng)你們高高興興來(lái)上學(xué)時(shí)，父母卻要為了你們更好的生活大品；當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺(jué)父母的愛(ài)偉大嗎？你們還想說(shuō)什么？這時(shí)候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來(lái)……這是一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)起來(lái)了和老媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個(gè)小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。
這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個(gè)孩子眼里也有了淚花，此時(shí)的我也有些傷感，父母對(duì)自己的一幕一幕似乎一下也被這個(gè)小姑娘都帶出來(lái)�？粗粋�(gè)感動(dòng)但又像翻了什么錯(cuò)一樣的孩子，我也就順機(jī)開(kāi)始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……
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