父母作文

時間：2025-01-04 15:17:49 父母我要投稿

父母作文通用（5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的父母作文5篇，希望能夠幫助到大家。

父母作文通用（5篇）

父母作文篇1

　　大自然給了我無盡的啟發，讓我受益匪淺;社會給了我挫折，讓我擁有了經驗;老師傳授給我知識，讓我領受到了這個世界的奧秘;朋友給予我友誼，讓我的生活變得豐富多彩……這一切的一切都讓我心懷感激。

　　但是我最感激的是我的父母。是他們給予了我寶貴的生命。給了我一個溫馨的家，讓我沐浴在愛的雨露中。

　　首先我要感激的是我的母親。當我降臨在這個世界上時，睜開眼睛看到的是母親那蒼白卻充滿微笑的臉龐。是她含辛茹苦地撫育我。她是第一個用愛溫暖我的心的.人，也是她讓我能夠享受無憂無慮的生活。她為了我做了許多事情，我現在想起來，發現那些事居然如此多，但有一件，卻很清晰地在我腦海中回放，仿佛就發生在昨天。

　　有一次上學，到了教室里，我才發生我的語文書忘帶了，想回家拿，但時間似乎不夠，怎么辦?是準備接受語文老師的懲罰，還是冒著遲到的危險回家拿語文書?我的內心糾結許久，最終還是決定坦然接受語文老師的懲罰。正當我無精打采地準備回座位時，卻被遠處的一個熟悉的身影吸引住了，我定睛一看，是母親!我驚訝地在心里大喊。這時，母親已經來到教室外了。我飛奔到母親的面前，還未開口，母親呼吸很急促，額頭上布滿了一層薄薄的冷汗。

　　我望著母親，想說話，但喉嚨里仿佛卡了一根刺，怎么也說不出。待我回過神時，母親已經走遠了，望著那孤單的背影，我哽咽了，發現我的眼神早已蓄滿了淚水。

　　母親用行動表達了她對我無私的愛，我又怎能不明白，不感激呢?

　　相對于母親的無微不至，溫柔細膩的愛，父親的愛便顯得深沉。但是我知道，父親是用辛勤的勞動成果表達對我的愛。

　　父親總是長年奔波在外，這幾年終于穩定下來，但又因為工作而早出晚歸，因為父親是家里的頂梁柱。

　　我的父親是與眾不同的，別家的孩子對自己的父親都是又敬又怕的，但我跟我父親就像知心好友。他從不用父親的身份逼迫我做任何事，而我也不會刻意去聽從他、討好他，我向來不知道“順從”為何物。我對待父親就像對待我的朋友，心里不舒服就向他傾述，而父親總是很耐心地聆聽。父親有一個不好的習慣，那便是討厭洗衣服，我常為此埋怨他，但他也不煩惱。父親很愛很愛我。我喜歡吃桃子，他便一看見新鮮的桃子就買，卻說是他自己的“饞嘴病”又犯了，這讓我既感動又無奈。

　　母親的溫柔和細膩，父親的寬容和理解，這一切一切我都看在眼里。世間還能找出像他們一樣無私的愛我的人呀?母親的愛是溫暖的，像那冬天的一縷陽光，父親的愛是深沉的，熱烈的，像夏日里的太陽。我愛我的父母，我感激我的父母。

父母作文篇2

　　我似乎已經沒有了當年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春。現在只能求一份安穩，一份單純。可是我努力找，努力著，但是仍舊找不到那個可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運。

　　人的一生，某種意義上說，就是一場自己對自己的戰爭。每個人身上，都依附著兩個自己：好的和壞的。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗計較，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱，讓偉大打敗猥瑣。只要你想，完全可以。

　　中午與同事聚餐，同事沒吃幾口就開始玩手機，另一同事就開始說，“吃飯能不能好好吃飯，還玩什么手機。“

　　可那同事開始吐槽了，“我那有心思玩手機，在查點詞匯幫孩子寫作文，等你有孩子就知道了。”

　　據同事說，他的孩子才上小學一年級，就開始要求每天寫800字的作文，她說自己現在所有詞匯都用完了，也幫不上孩子忙，只有上網查查，而且每天晚上陪孩子寫作文都要到23點左右，好幾次都退回來要求重寫，也是沒辦法的`辦法。

　　而且現在的老師都是要求家長要好好輔導孩子，還說家長都不重視，學校重視孩子有用嗎?可有的家長根本也做不了孩子的作業。對老師也是無言以對，也不敢反駁，都害怕老師可能會讓孩子委屈，所以，好多家長，只有忍氣吞聲，把孩子的功課也接手過來先做一遍再教孩子。

　　現在的教育環境，其實這種現象很正常，普遍存在，甚至有的還要求家長要先給孩子批改作業，如果批改不好，連同家長都要被都都教育，真是無語呀!這樣的教育對孩子是好還是壞?還是大家說說吧。

父母作文篇3

　　教學目標

　　1．圍繞“父母的愛”這一話題選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己真情實感。

　　2、明確本次訓練的重點，既要把事情的經過寫清楚，又要把人物的動作、表情和語言具體地寫出來。

　　3、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經過寫具體，內容寫生動。

　　4、讓學生理解什么是真正的父愛、母愛。

　　教學重點：圍繞“父母的愛”這一話題進行習作的訓練，把事情的經過寫清楚。

　　教學難點：引導學生把人物動作語言行動表現出來，在習作的過程中，進一步提高書面的表達能力

　　教學準備1．多媒體課件。

　　2．回憶自己生活中父母對自己關愛的事例。

　　教學過程

　　一、激發情感導入新課

　　1、師：同學們，在我們身邊有很多人，在這許多人中，請別忘了他們，看屏幕----出示《感恩父母》的視頻，教師深情地朗讀，打開學生的思緒.。

　　2、他們是誰？（爸爸媽媽）爸爸媽媽教會了你什么？這堂課，我們就換個方式，用筆來和爸爸媽媽交流、溝通，來進一步體會父母的愛。（板書題目）

　　二、結合“習作要點”，明確寫作內容。

　　1．通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛;

　　2．.對父母提一些建議；

　　3．.同父母說說其他心里話。

　　三、全面交流打開思路進行寫作

　　1．選擇寫作話題

　　爸爸媽媽，那一天，我真的很傷心

　　爸爸媽媽，這段時間我累了

　　爸爸媽媽，那天你誤解了我

　　爸爸媽媽，那一天我錯了

　　爸爸媽媽，我給你個建議

　　爸爸媽媽，我永遠忘不了您對我的關心

　　爸爸媽媽，那一天，我真的很高興

　　爸爸媽媽，那天真的很有趣

　　爸爸媽媽，那天，我明白了

　　2．聯系實際，暢所欲言

　　（1）、同學們，生活中喜怒哀樂，酸甜苦辣豈止這些呢？下面我們就拿起筆，把自己最想說的話寫下來。

　　教師評價

　　a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說出了真情，很好。

　　b.父母的言行深深的影響著你，體會到了父母的愛，真情的流露哇。

　　c.從你的淚花中，老師體會到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個懂得感恩的'孩子。 d.肺腑之言呀！

　　3．明確要求學生寫作

　　同學們，你們這一句話能感動父母嗎？他們能明白你們為什么高興、為什么傷心嗎？不能，所以必須有一件事。現在就請你拿起手中的筆，把你最想說的一件事或者一個片段寫下來。

　　出示寫作指導：

　　1.按事情發展的順序寫，把事情的經過寫清楚。

　　2.寫事情要有重點，要把事情的主要部分寫具體。

　　3.運用本組課文的寫作方法，通過外貌、語言、動作表達自己的情感。

　　（回顧你和父母在生活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你

　　留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神.一個微笑.一個動作.一句話都不要放過，要抓住生活中的點滴小事，從細節入手，去刻畫父母的愛。孩子們，記住只有親身經歷過才會有感而發，只有真實才會感人。）

　　（1）、指名讀自己的片段

　　（2）、出示示范片段，這個片段和你的差不多，幫老師來讀讀，下面同學，你們是爸爸媽媽，聽這名同學的訴說。

　　讀片段體會情感

　　有一次我生病，沒胃口不想吃飯。媽媽在一旁很著急，很想讓我能多吃一口飯，她拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來，張嘴，再吃這一口。”在媽媽不住地勸說下，看著媽媽一直舉著筷子要喂飯給我，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實在太煩人了。可現在想起來，媽媽那著急的眼神、不住的勸說不就是偉大的母愛嗎？我真是身在福中不知福啊！

　　（3）、現在老師加上這段話，有區別嗎？加上明白父母是愛我的話，談感受。

　　這才是交流，這樣爸爸媽媽才能明白你的心，這樣的寫法是邊敘邊議。也就是邊說邊把你的感受寫出來

　　4、再出示片段，請學生補全心理感受

　　讀詩歌，感受母愛。

　　父母的愛（分角色讀）

　　一個很熱很熱的夜晚我從夢中醒來爸爸正在給我扇扇子汗水濕透了他的衣衫啊爸爸的愛是那清涼的風。

　　一個很涼很涼的雨天爸爸到學校接我一把雨傘遮在我的頭頂雨水打在爸爸身上啊爸爸的愛是那遮雨的傘，有一回我病了媽媽抱著我去醫院摸著我很燙很燙的額頭她著急地哭了啊的愛是那滴落的淚，三八婦女節那天我給媽媽獻上一束鮮花媽媽把我抱在懷里輕輕地親吻我的臉頰啊媽媽的愛是甜甜的吻我在媽媽的愛里一天天長大。同學們，我們在爸爸媽媽的愛的懷抱里長大，就沒有想說的事嗎？就沒有感受嗎？在你的敘事后面把你的感受加上去，好嗎？

　　6．不難發現，我們的文章要把這件事作為主要內容，還缺個開頭和結尾？還記得開頭結尾的類型嗎?(出示幻燈片進行提示)可以這樣開頭哦。

　　開門見山法

　　“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業？一會兒再看看作文書去！”聽！“河東獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……倒敘開頭法說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。

　　引用材料法唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 ”

　　抒發情感開頭法

　　爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能包容我的的喜、怒、哀、樂.世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽！可以這樣結尾哦結果交代法看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認真真地做起作業來……首尾呼應法享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！

　　感嘆法父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們！”

　　啟發激勵法我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸爸，就讓他為你感到驕傲。

　　7．學生整理修改自己的習作

　　8、指導擬題目：大家別忘了要給這段文字，加上一個恰當的能突出主題的題目。（板書：題目自擬）

　　四、修改習作

　　1、小組交流，互相評改。

　　2、自己修改習作。

　　五、佳作賞析

　　1、小組推薦優秀習作，讓大家賞析。

　　2、作者談自己在修改習作過程中的收獲。

　　3、朗讀作品。

　　六、小結

　　通過這節課的學習，我們分享了各自習作的同時，也體會了來自父母親不同角度的愛。希望同學們在今后的日子里與爸爸、媽媽多一份理解，多一份溝通，多一份體貼，多一份關懷，把握住在我們身邊的那一份幸福。本次作文，同學們能夠抓住生活中的小事，用真情敘述了一個個感人的故事，反映了父愛.母愛的偉大，真實感人從同學們的作文中可以看出，你們都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老師相信你們的文章經過精心修改后，都會是“鳳頭.豬肚.豹尾”的好文章。

父母作文篇4

　　我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天

　　我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個海洋

　　我原想擷取一枚紅葉你卻給了我整個楓林

　　我原想親吻一朵雪花你卻給了我整個銀色的世界

　　——題記

　　因為父母，所以我們被賦予了世間最美好的生命；因為父母，所以我們有享受陽光沐浴的恩澤；因為父母，所以我們擁有天堂般溫暖的家庭；因為父母，所以我們享有萬千的寵愛與關心；因為父母，所以我們懂得了什么是愛和怎樣去愛……

　　如果說父母是那參天的大樹，那我們就是在他們蔭蔽之下的小草——大樹也需要小草的陪伴。作為父母，不論是白發蒼蒼的老人亦或是初為父母的青年人，有誰不希望自己身邊有兒女的照顧？有誰不希望每天能得到兒女的陪伴？

　　如果說父母是一望無際的晴空，那我們就是經歷風雨洗禮之后出現的彩虹——天空也需要彩虹的裝扮。望子成龍、望女成鳳，這是多少家長從孩子的出生就開始樹立的美好愿景，難道我們做兒女的就不應該做點什么來為他們更為自己添光增彩嗎？難道我們就不能男組父母那么小的心愿嗎？

　　如果說父母是一粒粒傳承生命的種子，那我們就是一滴滴滋潤的清泉——種子也需要泉水的悉心呵護。“養兒防老”這句古話在中國流傳甚久，父母的撫育當然是不記成本與回報的，那我們履行照顧父母的義務就更是義不容辭的。

　　如果說父母是博大精深的大海，那我們就是一艘艘承載著希望的帆船——大海也需要船兒的'點綴。身為人母，誰不希望自己的女兒可以亭亭玉立、出得廳堂入得廚房；身為人父，誰不希望自己的兒子高大英猛、稱得上是俠之大者為國為民。

　　家有一老，勝過一寶。有老人在身邊，這是他們健康的籌碼；有老人在身邊，這是上帝賜予我們報恩的機遇；有老人在身邊，這是我們學習愛，走向成熟的關鍵。

　　《三字經》中有“孝于親，所當執香九齡，能溫席。”古語曰：“夫孝，天之經也，地之義也，人之行也。”“老吾老及人之勞，幼吾幼及人之幼”。“人生五倫孝當先，自古孝為百行原。世上惟有孝字大，孝順父母為一端。”善待父母，這是一個永恒的話題，是一門值得所有人思考的學問，是一本深邃而耐人尋味的書！

　　善待父母，始于足下，現在就是我們行動的時間了！

父母作文篇5

　　誰知道，父母的額頭何時布滿皺紋；誰知道，父母的脊背何時彎了下去；誰知道，父母的發絲何時變為銀色。。。

　　從母親十月懷胎開始，到我們降生，父母為我們付出了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費了多少精力，流下了多少汗水。從每日三餐到教我們根據四季增減衣服，讓我們從無知慢慢懂得善惡是非，每一點都滲透了父母撫育我們的心血。

　　無論我們碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學讀書，無論哭哭啼啼，還是歡天喜地，父母都陪伴著我們。不僅分享著我們的喜悅與成功，也分擔著我們的煩惱與憂愁。然而，人的`一生中，父母能陪伴的春秋又有多少呢？

　　有時候，當我們向父母伸手要錢時，或許他們會責備我們不會用錢，甚至口氣不是很好。也許我們會認為向父母要錢那是理所當然的，他們不給就是不對的。可是，我們有沒有站在父母的角度去想想呢？有沒有認真的去為父母想想呢？做為孩子，我們不該對父母奢求太多。在這個世界上，不管別人對自己是否真情實意，還是虛情假意。總之，父母是世界上甘愿為我們真心付出的人。所以，當我們漸漸長大，越來越想掙脫父母的懷抱，漸漸和父母產生分歧。我們的不懂事，讓父母傷透了心，可是他們卻不曾想過放棄我們，而是耐心的一遍又一遍的教導我們。或許，我們也要好好的想想了，是不是該好自為之呢？

　　每一次，是兒女的茫茫前途不禁給父母平添了幾分彷徨；是父母的汗水換來兒女的知識滿倉；是父母的關懷使兒女溫暖滿胸膛；是父母的噓寒問暖，關心照料使我們一天天地健康成長。

　　父母——永遠是我們無窮力量與信心的源泉。我們要學會感激父母。

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