分享的作文匯編3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的分享的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　人人都有自己的愿望，想要實(shí)現(xiàn)它們，需要自己堅(jiān)持不懈的努力，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)歌手……不管怎樣，自己的愿望是需要自己慢慢地努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.。

　　我的愿望是當(dāng)一名美術(shù)老師，使畫(huà)筆在我的手下栩栩如生，使我畫(huà)的云像是會(huì)動(dòng)，使太陽(yáng)照耀著大地，使小動(dòng)物自由自在的生活。我現(xiàn)在一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)美術(shù)課，使我的畫(huà)筆畫(huà)出生機(jī)勃勃的的春天，百花齊放的夏天，瓜果飄香、天高云淡的秋天，還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……

　　只有現(xiàn)在努力，長(zhǎng)大才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我現(xiàn)在只有好好努力，認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)美術(shù)課，長(zhǎng)大才會(huì)當(dāng)上一名美術(shù)老師，假若我長(zhǎng)大當(dāng)上了一名美術(shù)老師，我一定要好好對(duì)待我的工作，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的愿望。

分享的作文 篇2

　　隨著我們漸漸地長(zhǎng)大，負(fù)擔(dān)也漸漸增多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，快樂(lè)也少了。那么你想要多點(diǎn)快樂(lè)就應(yīng)該學(xué)會(huì)跟人分享你的快樂(lè)。曾有人說(shuō)，你把一個(gè)快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)，如果你把快樂(lè)告訴多個(gè)朋友，你就會(huì)得到很多快樂(lè)。

　　就拿我發(fā)表作文來(lái)說(shuō)吧！

　　有一天，我和班上的同學(xué)打架，被老師抓到了，就是一個(gè)擁抱解了圍；期末考試語(yǔ)文考差了，是因?yàn)樽魑姆?0分我才拿了10多分，所以媽媽要求我利用放假時(shí)間把作文補(bǔ)上去。媽媽還說(shuō)：“越是知道自己的不足，就越要去挑戰(zhàn)自己。”雖然不大相信自己行，但是還是按照媽媽說(shuō)的去做了。我寫(xiě)的第一篇作文就是寫(xiě)與同學(xué)打架這件事，寫(xiě)好后，我給語(yǔ)文老師看，老師幫修改了，并說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。之后媽媽試著幫我在網(wǎng)上投稿，過(guò)了幾分鐘，我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，那個(gè)高興現(xiàn)在很難用語(yǔ)言表達(dá)。我第一時(shí)間就是把我這份快樂(lè)與語(yǔ)文老師分享，老師也很高興，表?yè)P(yáng)了我還鼓勵(lì)我，讓我斷續(xù)努力。媽媽把這份快樂(lè)還跟我的鄰居分享，結(jié)果好多人見(jiàn)到我都豎起大拇指夸我好樣的。放假回到學(xué)校，老師把這件快樂(lè)的事與班上的所有同學(xué)分享，同學(xué)們都用驚訝的眼神看著我，并給了我熱烈的掌聲，掌聲讓我感到我是多么的.幸福和快樂(lè)。一下課很多同學(xué)都擠在我的座位上，問(wèn)我是怎么做到的，我是有問(wèn)有答，跟同學(xué)一起分享我的成果。事后，我還把我寫(xiě)的其它作文讓同學(xué)幫我修改，不久我又發(fā)表了作文，同學(xué)們對(duì)我更加佩服。我也跟網(wǎng)上的朋友一起分享我的成果，他們都夸我，說(shuō)我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，還經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“我期待你的下一篇作文，加油！”從中我得到的快樂(lè)無(wú)法表達(dá)。

　　我喜歡和別人分享我的快樂(lè)，所以我得到了許多快樂(lè)。那么，朋友，你也應(yīng)該和你的朋友一起分享你的快樂(lè)，這樣你才會(huì)得到更多的快樂(lè)。

分享的作文 篇3

　　我的爸爸寒假時(shí)買(mǎi)回了一盆美麗的水仙花，美麗的水仙花雖不像月季花那樣美麗，也沒(méi)有國(guó)色天香的牡丹花那樣名貴，但那嬌小潔白的身影卻一直映在我腦海中。

　　說(shuō)來(lái)這美麗的水仙花長(zhǎng)得也奇怪，下面長(zhǎng)得有些像蒜，初次見(jiàn)到它時(shí)，我心中還犯嘀咕：難道這就是那傳說(shuō)中的美麗的水仙花，就長(zhǎng)這個(gè)樣子？掛了幾天，那個(gè)像“蒜”一樣的東西長(zhǎng)出了幾根綠油油的葉子，這使它的樣子更為怪異，那幾根葉子想幾棵碧綠的蔥管，這樣又像“蒜”又像“蔥”的東西能開(kāi)出美麗的水仙花嗎？我不屑一顧。但是，沒(méi)想到幾天過(guò)后，我被一種濃烈又淡雅的香味迷住了，難道水仙開(kāi)花了，我趕忙跑到窗臺(tái)上，果真看到了嬌艷欲滴的美麗的水仙花。那花潔白而透明，玉潔冰清，像是用玉石雕成的，白而嬌小使人人都不由自主的喜歡上了它，深深地陶醉在它那迷人又醉人的香氣，陶醉在它那柔弱又不乏堅(jiān)韌的身姿中。

　　美麗的水仙花在寒冷的天氣中，同梅花一起開(kāi)放，將自己那蓄養(yǎng)了幾年的身體向人們開(kāi)放出最美的`身姿，當(dāng)春天的腳步悄然無(wú)聲地一步一步的走近時(shí)，自己又無(wú)聲無(wú)息地落下，不和春天的任何花兒爭(zhēng)春，只有在那冬天，它又挺立在葉子上，在那沒(méi)有生機(jī)的季節(jié)，洋溢著活力。

　　美麗的水仙花，我贊美你，贊美你那嬌美的樣子，贊美你那無(wú)比頑強(qiáng)的生命力。

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享的作文07-05

分享的作文07-06

分享的作文07-08

分享的作文07-04

（經(jīng)典）分享的作文09-08

分享的作文08-01

分享的作文08-02

分享的作文08-02

分享的作文08-03

分享的作文08-03