實(shí)用的分享作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的分享作文5篇，希望能夠幫助到大家。

分享作文 篇1

　　她的桅子為所有人而種。

　　剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香�？諝庵谢熘�青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！

　　那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優(yōu)雅地在風(fēng)中起舞。好一位清麗佳人！

　　而她，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力�！斑遣痢币宦�，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發(fā)上，便出門了。

　　她帶著她的'桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉(xiāng)音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠(yuǎn)，留下的幾朵桅子散發(fā)的香味卻愈發(fā)濃郁。

　　她穿著布鞋，走在踏實(shí)的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠(yuǎn)處消失，才提起籃子回家了。

　　一路上，到處溢散著桅子的香，她安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。

　　那叢桅子上的花朵被摘凈了。她又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續(xù)開花吧，明天我還要去送花呢！

　　于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。

　　她確實(shí)做到了，她的桅子為所有人而種。她送出的是花朵，分享的卻是快樂。

分享作文 篇2

　　天�。∮值谩瓣J關(guān)”！我無精打采地說，告訴你吧，自從我上了四年級，教室移到了三樓，每天做操來去和放學(xué)，都得和五、六年級的大哥哥大姐姐們一起上下樓梯，在人群，難免會出現(xiàn)幾個不道德，亂擠亂闖的人�？刹恍业氖牵�在人群中這樣的人太多了，這不，每天做操來去和放學(xué)都要“闖關(guān)”。

　　我命苦啊！廣播里又響起做操的提示聲。我們排好隊(duì)，剛“起程”幾個五、六年級的.男同學(xué)從我們當(dāng)中一閃而過，把我撞到了男生們站的地兒，多虧有男生提醒，要不，我就成男生中的成員了。我又伴隨著人群的步子，又被擠回了“女生窩”，成功地來到了目的地――做操的位置。這一做操關(guān)還不算過了哪！還要上樓��！“一、二、三、四”音樂停了，體操做完了，又要過煩人的“做操關(guān)”，我剛上第一層樓梯，站在上面的大哥哥就用身子頂了我一下，我被頂了下來，我又踏上一層樓梯，后面的一個大哥哥又把我往上一推，我又被推了上來，因?yàn)槟_沒觸地，又被擠了下來。這次，我開始小心了，走到第二層時，我卻大意了左邊還有一個人，他又把我一擠，害我跟墻來了個“親密接觸”好慘��！好不容易到了教室，可屁股還沒坐熱，討厭的上課鈴響了，玩的計(jì)劃又泡湯了。

　　盼星星盼月亮，放學(xué)鈴終于響了，我可以回家看書了！我以最快的速度，跑到一個落腳點(diǎn)，眼看到腳就要碰到地面了，誰知一個大人提前做好了準(zhǔn)備，在我準(zhǔn)備落腳時，站在了那兒，我又被人群擠回去了好幾步，我非常生氣：“既然你們都不讓我，看來我只能“殺”出去了，我“飛”了出去，媽媽見到我時，非常驚訝，我的鞋被踩的烏黑烏黑的，頭發(fā)都散了，褲子上的腳印數(shù)都數(shù)不清……

　　明天，我還要挑戰(zhàn)，闖關(guān)……

分享作文 篇3

　　人生有許多事值得我們回味，有酸的，甜的，哭的，辣的。更有一些讓人哭笑不得的傻事。

　　那天天沒亮，爸爸就對我說：“快起床，一會爸爸帶你坐席去�！�

　　身為一個吃貨的我聽到了“坐席”兩個字，賴床時那種迷糊和乏勁兒，立刻被拋在了腦后。我頓時精神起來，趕緊穿好衣服去洗漱。當(dāng)我走出家門，看著太陽正在慢慢地爬上半空，露出它那和藹可親的`臉龐，好像在對我說早上好。

　　來打親戚家，好不容易等熱鬧的結(jié)婚儀式結(jié)束，終于開席了，我狼吞虎咽的吃了起來，一點(diǎn)也不顧忌自己的形象。那些美味佳肴全部被我塞在嘴里來不及仔細(xì)品味。每當(dāng)我快咽不下去的時候。都會拿起一杯雪碧。咕咚咚的喝起來。這樣重復(fù)了幾次，我杯里的雪碧沒了。

　　正當(dāng)我又一次咽不下去的時候，我看了看自己的杯子，滴水不剩。這時，我看見了爸爸桌上的杯子，里面好像是雪碧。我拿起杯子，管它三七二十一，咕咚咕咚地喝起來。嘴里的食物咽下去了。但是，這味？貌似有點(diǎn)不對勁。沒過一秒鐘，我的喉嚨和嘴立刻辣了起來，辣的我眼淚直往下流。天啊，那竟然是酒，我居然把大半杯白酒喝了下去。我像一直天熱的小狗一樣吐著舌頭哈著大氣，我趕緊喝了礦泉水漱口，好長時間才緩過神來。周圍的大人們也都被我狼狽的樣子逗樂了。

　　生活中往往會發(fā)生一些傻事，他們大都是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻�，但也會給我們的生活留下美好的記憶。

分享作文 篇4

　　嗨！你們好。你們與別人分享過快樂嗎？告訴你們，我有過，正是這一次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一個非常自私的孩子，不愿意和他人分享東西。

　　記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я藘蓚�蘋果，而好朋友王璐璐正好沒有帶水，她口渴了，便對我說：“周子慧，你給我點(diǎn)蘋果好嗎？”我剛想給她一個蘋果，猛然間想起自己就帶了這兩個蘋果，如果今天中午吃一個，那個再給她，我下午就沒的吃了。于是，我皺了皺眉，說：“不行�！苯又�，便自己吃起蘋果來。

　　到了下午，我們上課前，老師走進(jìn)教室，大聲說：“王璐璐，你媽媽給你送來了橘子�！蓖蹊磋磁苓^去，邊接邊說謝謝老師。她回到座位上并沒有馬上吃，而是笑瞇瞇地對我說：“你現(xiàn)在一定很渴吧？喏，給你�！蔽铱戳丝此�，卻不好意思接。她說：“吃吧，分享是快樂的�！�

　　從那以后，我才懂得分享的樂趣。

　　以前，姑姑家的小妹妹來我家玩，我總是把我好吃的'、好玩的東西全都藏起來。如果妹妹動了我的東西，我就會對她大發(fā)脾氣。今天，妹妹又來我家玩，我沒有像以前一樣把我的東西全部藏起來，而是全都擺了出來，妹妹一進(jìn)門，就高興地哇哇大叫，抱抱這個玩具，親親那個玩具，看著妹妹高興的樣子，我也感到很快樂。

　　原來，快樂是可以分享的，而分享的味道又是甜的。

分享作文 篇5

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒�！倍�海倫的自傳《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥�識，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個當(dāng)前世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的'海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對當(dāng)前世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的當(dāng)前世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心當(dāng)前世界，也架起了海倫和這個當(dāng)前世界溝通的橋梁!

　　知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

　　海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。 在這個當(dāng)前世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?難道我們就不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切嗎?讓我們向海倫學(xué)習(xí)，用有限的生命放射出無限的光芒!

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