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懂得分享作文

時間:2021-08-06 11:05:55 分享 我要投稿

【精品】懂得分享作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的懂得分享作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】懂得分享作文3篇

懂得分享作文 篇1

  記得那還是上小學二年級的時候,一次,教我們語文的黃老師帶領我們讀詞語,我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當我們讀到“分享”一詞時,黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍就過去了,而是停了下來。

  黃老師問:“同學們,“分享”是什么意思?”我們小手如林。一個說:“分享是將自己的東西給別人。”另一個天真地說:“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了,老師也笑了。

  一個同學接著一個同學,一個回答接著一個回答。

  最后,黃老師表揚我們回答得都很好,又問我們:“如果將你們家里的'洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享,你們愿意嗎?”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑,繼續帶領我們讀詞語了。

  時光荏苒,我們在逝去的歲月中慢慢長大。我們品味生活,從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國女科學家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎,她將獲得的獎金捐給了科學事業,在發現鐳之后,將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中,我讀懂了“分享”。她讓我感動,讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂給予別人,讓別人快樂,這便是分享的真正含義。

  現在,我已經是中學生了,每每想起小學時不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事,心中不覺好笑,偶爾掠過一絲的憂傷。每當這時,我又似乎從黃老師當年尷尬的神情看到了什么:好像是理解——我們還小;又好似鼓勵——希望我們長大后能懂得分享的意義。

  七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新,因為它啟迪我要懂得分享,懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

懂得分享作文 篇2

  我從小就有些自私,但一件事情徹底改變了我。

  一天,媽媽帶回來一盒我最愛吃的奶糖,我躲在房間里,剝開一顆糖的包裝紙,把糖丟進了嘴里。正當我吃得津津有味的時候,比我大了兩歲的表哥來了,我慌忙拉開抽屜,把糖藏了起來。

  他走進我的房間,向我打了個招呼,手從口袋里掏出一大塊巧克力,扔給我:“姍,接著!”我抓住巧克力,一時沒有反應過來,愣愣地看著他的背影。過了好一會兒,我才反應過來。我剝去塑料紙,小心翼翼地咬了一小口。

  可不知怎的,原本香醇的巧克力,到了我的嘴里,卻嘗出了幾分苦澀,心里很不是滋味,我又吃了一顆糖,可那種味道久久地在我心里,揮之不去。

  我沮喪極了,靜靜地沉思著,突然間跳了起來,把我自己都嚇了一跳。我打開了糖盒,抓起一大把表哥愛吃的糖,扔在他面前,他詫異地看著我。“哥,吃吧!這些都是你的了。”說完,我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。

  我如釋重負,抓起桌上的巧克力,狠狠地咬了一口,濃香在我嘴里彌漫開來,真好吃!

  從那以后,我再也不自私了,得到了好東西后,總會與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦!同時我也體會到了:在你有好東西的時候,與他人分享,那么你的快樂就會增加一倍。”

懂得分享作文 篇3

  記得那還是在上小學二年級的時候,教我們語文的黃老師帶領我們讀詞語。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當我們讀到“分享”時,黃老師并不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去,而是停了下來。

  黃老師問:“同學們,分享是什么?”

  我們小手如林。

  一個說:“分享是將自己的東西給別人。”

  另一個天真地說:“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了,老師也笑了。

  一個同學接著一個同學,一個回答接著一個回答。

  最后,黃老師表揚我們回答得都很好,又問我們:“如果將你們家里的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享,你們愿意嗎?”我們好像還理所應當似的搖頭,跟個撥浪鼓一樣。

  黃老師尷尬地笑了笑,接著帶領我們讀詞語了。

  時光荏苒,我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閱讀生活,閱讀人生,也從閱讀偉大女科學家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享。瑪麗·居里一生獲得兩次諾貝爾獎,居里夫人將獲得的獎金捐給了科學事業,在發現鐳之后,將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中,我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動,讓我不再像以前那樣自私自利,似乎變得懂事了。將自己快樂的點點滴滴取出心懷,將自己的快樂給予別人,成為別人的快樂,這便是分享的真正含義。

  現在,我已經是中學生了,每每想起小學時不愿拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事,心中不覺好笑,偶爾掠過一絲的憂傷。每當這時,我又似乎從黃老師當年那尷尬的神情看到了什么:好像是理解——為我們還小而理解;又好似鼓勵——為我們長大以后成為懂得分享的人而鼓勵。

  七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新,因為它啟蒙我要懂得分享,懂得分享是人生成長道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

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