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默默的奉獻作文

時間:2025-01-04 14:46:54 奉獻 我要投稿

默默的奉獻作文集錦10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的默默的奉獻作文10篇,希望對大家有所幫助。

默默的奉獻作文集錦10篇

默默的奉獻作文 篇1

  你們看,那些處理垃圾的工人,他們在臭氣熏天的垃圾場里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作,一團團火焰炙烤著他們。

  當(dāng)我們享受生活的美好時,又有多少人在為我們奉獻?在冬天,我們穿著暖和的棉襖,吃著美味的早餐時,你看見他們的身影了嗎?在鵝毛大雪里,環(huán)衛(wèi)工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根,最后一片枯葉落了下來,剩下老樹干挺立在大雪中。環(huán)衛(wèi)工人難道不像那一根根挺立在大雪中的`老樹干嗎?

  在老家烤魚時,烤魚的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險,闖進火海里,把受困的人救出來,自己在烈火中卻不可避免地受傷,甚至失去寶貴的生命。

  這些都是默默的奉獻者。奉獻無處不在,但奉獻是從何而來呢?在我的印象中,奉獻是一種愛產(chǎn)生的力量,奉獻是人們心中燦爛的輝煌,奉獻是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻,因為沒有奉獻,世界就仿佛沒有了靈魂。

默默的奉獻作文 篇2

  今天,我想寫寫粉筆。

  粉筆,很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮艷,沒有可擦筆的快捷方便,沒有毛筆的韻味。它大多數(shù)的時候都披著一件白色的外衣,有時才換上一兩件彩色的外套。它整個身子頭小身大,成圓柱形,外表也其貌不揚,非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會有人去撿!

  粉筆雖然普通,但卻能化普通為神奇!在數(shù)學(xué)老師的手上,一個個圓潤可愛的數(shù)字就跳到了黑板上,讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)王國的'奧秘;在音樂老師的手上,它變成一個個美妙的音符飄進我們的耳朵;在體育老師的手里,粉筆畫出了一條條跑道線,我們一起奔跑,騰飛……一支支粉筆,讓我們懂得了怎么求三角形、長方形的面積,讓我們領(lǐng)略了音樂是多么優(yōu)美,讓我們學(xué)會了很多很多知識!

  你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻的人嗎?清晨,一個個嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌,他們拿著大掃把,“唰唰”地掃著,給這個城市的人們一個干凈舒適的生活環(huán)境;暴雨中,一個個挺拔的身影在馬路上依然忙碌著吹著響亮的哨子指揮交通;深夜里,老師們還在批改作業(yè)、書寫教案;彈雨中,一個個威武的身姿因一聲炮響,應(yīng)聲倒下,為了國家,為了人民,他們義無反顧……

  長大后,我也要做一個像粉筆一樣的人!

默默的奉獻作文 篇3

  我有一個好朋友,大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘,她最大的優(yōu)點是樂于助人,經(jīng)常被人夸獎。

  記得一個夏天的下午,天下著大雨,我們在路上不期而遇,頂著風(fēng)吃力地?fù)沃鴤悖⌒牡夭戎e水,急匆匆往家走,我倆先后來到樓前。突然,依依停下了腳步,看著地上的大水坑,愣了一下,猛的.轉(zhuǎn)過身來,回頭看了看樓角處的廢磚堆,三步并作兩步走了過去,彎下腰,一手撐著雨傘,一手撿起一塊磚頭,馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面,馬上站起來又跑到廢磚堆旁,馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面。墊了幾塊磚頭后,她踩著磚頭走進了樓門,我這才明白她的用意,跟著也踩著磚頭,搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應(yīng)。

  回家后,我坐在窗前欣賞著雨景,一個瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去,弓著腰慢慢地扒開上面的磚,從底下挑出幾塊完整的磚頭,碼成一摞,搬起來,晃晃悠悠的走到水坑邊,風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了,她都沒有整理一次,依然認(rèn)真地把磚頭重新碼放整齊,然后又踩上去試了試。“哎呀,不好!”我驚叫起來。依依沒有站穩(wěn),身子一晃,摔倒在地。只見她吃力地站起來,用手揉一揉膝蓋,伸了伸腿,然后繼續(xù)重復(fù)搬磚、碼放、踩試。一系列動作,雨水淋濕了她的頭發(fā),風(fēng)雨打濕了她的花裙子,絲毫沒有影響她的工作,她還在繼續(xù)搬著磚,直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口,她才擦了一下臉上的雨水和汗水,從我的目光中悄悄消失。

  窗外的雨還在盡情地飄灑,雨點依舊發(fā)出啪啪的聲音,只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌,一首贊美她默默奉獻、樂于助人的贊歌,在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來。

默默的奉獻作文 篇4

  在放學(xué)回家的路上,我見到了一個修傘人。他應(yīng)該三十多歲了,漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘。看修傘人的樣子,好像是第一次修傘一樣。

  到家以后,我把我的作業(yè)寫完以后,我想到了修傘人,又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說:“我們家不是有一把破傘,在我們街口處有一個修傘的,我拿去修,好嗎?”“當(dāng)然好了,快去吧!小心一點。”媽媽溫和地說。

  到修傘人那里以后,我對他說:“叔叔,我這把傘可以修好嗎?”

  “能,把傘放這,你一會過來取。”修傘人說道。我有些懷疑修傘人的技術(shù),所以沒有動身。他看見我沒走,就把手中的活放了下來,修我的破傘。我看見他開始修我的傘,看了一會,就到旁邊去玩。

  大約十分鐘過去了,我到修傘人那里看傘修的'怎么樣。他說:“你再等一會,馬上就好。”我就繼續(xù)在跟前等。過了一會,我看傘馬上就修好了,就摸了摸口袋,準(zhǔn)備掏錢,可是掏遍了全身只有2元錢,這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢。可是叔叔說只要3元錢就夠了。我說:“等一下,我就把錢拿來。”叔叔卻說:“算了,不用了。”我沒有再說什么,但是我心里想著,等一會回家我把錢拿過來。

  在回家的路上,我看了看修好的傘,叔叔把舊的東西都換成了新的,修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢,去叔叔那里,可是修傘人已經(jīng)走了。

  我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了,但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來。

默默的奉獻作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。

  有人說老師是園丁 ,辛勤地培育著 祖國的花朵 。

  **老師,自身也是一個媽媽,把班級里的每一個孩 子都 當(dāng)做自己的寶寶,自己是一個慈祥的媽媽,希望自己的每一個寶寶都健康成長。

  記得有一次,**老師的親人生了病,住在了醫(yī)院,**老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人,而**老師卻沒有這樣做,因為耽誤一節(jié)課就會直接影響到我們的'成績,所以她放棄了這樣的念頭。**老師一大早就起來,接著,把做好的飯菜送到醫(yī)院,又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課,中午又箭一般的趕回家 做飯 ,然后又送到醫(yī)院,忙了大半天,**老師又趕回學(xué)校上課,改作業(yè)。

  啊!老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻著她所有的光輝!

默默的奉獻作文 篇6

  歲月駛著風(fēng)從生命中流過。我媽媽已經(jīng)慢慢變老

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶。有這一首歌來贊美媽媽。

  媽媽以前是十分年輕、擁有美貌的媽媽。但如今媽媽眼角已經(jīng)有皺紋,臉上有斑,有著那炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,粉紅的嘴巴。給人一種很慈祥的感覺。媽媽為我已經(jīng)默默奉獻出了許多

  記得有一次,我洗完澡,然后看見媽媽走進衛(wèi)生間,拿出盆子,往盆子放進今天我們?nèi)胰藫Q的衣服。放洗衣粉、開水,一件件衣服認(rèn)真的洗,媽媽洗完了衣服把它放進洗衣機里給洗衣機脫水。我馬上走到媽媽面前為媽媽:你怎么不用洗衣機洗衣服?媽媽笑著說:我親手洗的衣服不干凈點嗎?洗衣機洗衣服不是很干凈。說完媽媽又進廚房洗碗,我在后面看著媽媽。見她用袖子擦掉額頭上得汗。

  媽媽從廚房里出來,問我:你怎么還不上床睡覺,都十點了。我說:馬上了,媽媽你晚上就不用做那么多了,我中午回來我來做就行了。媽媽說:你明天還要上學(xué),不用你做這么多家務(wù),你學(xué)習(xí)已經(jīng)夠有壓力了,再做家務(wù)影響你學(xué)習(xí),快上床睡覺吧,明天還要早起呢!這一刻,我眼眶里充滿了感激的`淚水,我感謝媽媽為我們默默奉獻了這么多

  我想到了一句話:有人說,世界上沒有永恒的愛。但我覺得不對!母愛的愛是永恒的,她是一顆不落的星。

  我愛媽媽!媽媽給了我無私的愛!

默默的奉獻作文 篇7

  竹子是我國古代的正直代表物,諺語有“君,當(dāng)如竹”之說,可見竹在古代勞動人民地位多么重要啊!

  古代,有許多關(guān)于竹子的成語,如:胸有成竹、勢如破竹、鲇魚上竹、竹馬之好、竹苞松茂、絲竹管弦、書功竹帛、金石絲竹……這一切說明古代勞動人民對竹子是多么喜愛.

  竹還是一個大家庭,竹,學(xué)名Bambusoideae(Bambusaceae),禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔,修長,亭亭玉立,裊娜多姿,四時青翠,凌霜傲雨,倍受我國人民喜愛,有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅蘭竹”歲寒三友之一等美稱。我國古今文人騷客,嗜竹詠竹者眾多。據(jù)傳,大畫家鄭板橋無竹不居,留下大量竹畫和詠竹詩。大詩人蘇東坡則留下“寧可食無肉,不可居無竹”的名言。竹的種類很多,合計種、變種、變型、栽培品種計500余種,大多可供庭院觀賞,著名品種有:楠竹、鳳尾竹、小琴絲竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝順竹、粉單竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龍拐竹、車筒竹、青皮竹、粉單竹、短穗竹、黃竹、花稈黃竹、巨龍竹、拐棍竹、光巨竹、闊葉箬竹、水銀竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龜甲竹、淡竹、剛竹、苦竹、金竹、龜紋竹、銀鏈竹、玉邊竹、茶稈竹、矢竹、泡竹、羅漢竹、苗子竹、鵝毛竹、刺竹、菲黃竹、華箬竹、墨竹等。竹除觀賞外,還是優(yōu)良的建筑材料,竹筍是美食,可制成筍干或罐頭。

  從土里面鉆了出來。指竹子成材后,做成各種各樣的東西,如扁擔(dān)、籮筐等,為人們做好事。春天竹子破土而出。竹子生長的情況。竹子的.用處可大了!

  竹從枝到葉,從根到梢,全奉獻給人們,它們真是默默無聞、給人無私奉獻。

默默的奉獻作文 篇8

  保安,一個很普通的崗位,可卻蘊含了許多人辛勤的汗水。要做好一個保安,要付出的卻比平常人多很多。

  每一個不同的早晨,我都會在學(xué)校門口看到保安爺爺,不論天氣是風(fēng)和日麗,還是狂風(fēng)大作。刮風(fēng)時,風(fēng)中的他總是堅定不移的站在學(xué)校門口;就算下雨,即使保安爺爺?shù)挠陚阋呀?jīng)開始搖曳,他依舊站在那里親眼看著同學(xué)們一個個的安全離開,隆隆的雷聲總是威脅著他,然而他就是不走!而保安爺爺?shù)纳碛霸谖倚闹幸惨惶焯斓闹饾u高大起來。

  保安爺爺看上去五十多歲,身材魁梧高大,他有一雙炯炯有神的眼睛,平常總是穿著綠色的警衛(wèi)服,將那整理得十分利落的頭發(fā)箍進警衛(wèi)帽里。他平常十分嚴(yán)肅,不到開校門的時間堅決不開門,而一到時間就一秒也不會耽誤。每到早上或者中午開校門的時候,他看到有哪個同學(xué)沒有拉好校服拉鏈,就會走過去提醒他。而有時,他卻對我們十分友好,每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ケ0彩夷脰|西的時候,他就總會提醒我們說:“又忘拿東西了?以后可要記住了千萬別再丟三落四的了,還要麻煩家長們來送。”就這樣,同學(xué)們既對他的嚴(yán)厲害怕,卻也十分喜愛他,對他也是又愛又恨。

  記得有一次,我記得十分清楚,那是一個冬天的早晨,天上還漂著小雨,那天媽媽有事需要早點去工作,所以我六點四十多就去了學(xué)校,當(dāng)時,學(xué)校門口一個學(xué)生也沒有,校門關(guān)閉的十分嚴(yán)實,本來我在車上試不著冷,下了車一時間也沒什么感覺,可是過了一段時間,我就開始打著哆嗦了,最后我冷的十分厲害,不知怎么的`我心里一下子浮現(xiàn)出了那位保安爺爺?shù)纳碛埃揖拖驅(qū)W校里張望,希望能看到那抹讓人堅定的身影,結(jié)果一抬頭,便對上了保安爺爺?shù)囊暰,保安爺爺看到我穿的十分單薄,立馬走了過來,什么也沒說就把我?guī)У搅藗鬟_室,然后才開始問我:“孩子你這么早就來學(xué)校了?”我說明了一下情況,然后保安爺爺對我說:“這樣啊,那你快暖和暖和吧!”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來,而望著正貓著腰在傳達室打掃的保安爺爺,我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會,校門開了,我感激的對保安爺爺?shù)懒酥x,而他卻不好意思的擺擺手,嘴里說著:“這是我應(yīng)該做的。”走進學(xué)校后我回頭看了看他,他還在校門口看著來往的學(xué)生,那慈祥的微笑一直掛在臉上。

  從此,保安爺爺在我心中十分高大,每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校門口時,我會多看一眼那張帶著微笑的臉,我也會對在一旁站崗的保安微笑;當(dāng)我走進校園時,我會知道有一雙眼睛在注視著我,保護著我,我會內(nèi)心感到溫暖;每當(dāng)我進入圖書館上讀書時,我也會感到很安全,并全身心投入學(xué)習(xí)中;每當(dāng)我晚上回家路上看到巡邏的保安時我會不再害怕……只要上學(xué)下學(xué)路過校門口,在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑,是他教會了我一個簡單平凡的愛!

默默的奉獻作文 篇9

  在這個世界上,有許多人在默默無聞的守衛(wèi)我們。哪有什么歲月靜好,只不過是有人在為你負(fù)重前行。

  在今年發(fā)生了很多事,澳洲的山火,新型冠狀病毒消防員和醫(yī)護人員奮不顧身,為人民群眾的安全保駕護航。

  確實,在我們身邊,一直都與許多好人好事。在校園里,能看到同學(xué)主動撿起地上的紙花,經(jīng)常有同學(xué)主動留下打掃教室,會有拾金不昧

  的同學(xué)被老師表揚,看到路邊阻止亂穿馬路行人的.同學(xué)。

  在我們小區(qū),有一位老爺爺每兩個星期都會種一棵樹,每年約能種52棵樹。他已經(jīng)在這個小區(qū)生活了8年,已經(jīng)種了大約208棵樹,當(dāng)然有時鄰居也會種一些樹木或幫助老爺爺。這讓我們小區(qū)的的綠化和空氣特別好。我曾經(jīng)問老爺爺為什么要種這么多樹木?他告訴我:我曾經(jīng)是在西北荒漠的邊緣地帶生活,因為環(huán)境不斷惡化,植被減少大片森林變得荒蕪,我就加入了種樹的行列,我們每星期都要種好多樹,但是因為是在荒漠地區(qū)基本上一半的樹苗都死了。所以我們只能不斷地種樹。就這樣一直種了十多年環(huán)境終于有了改善,天空中下起了雨,空氣濕潤了,大地也有了綠色。

  聽了之后我深有感觸,原來近幾年環(huán)境大有改善的原因,僅是因為有向老爺爺這樣的人在辛勤付出啊。

  我身邊的好人還有許多,老爺爺也只是其中的一員。他們一直在為社會、國家默默付出。

默默的奉獻作文 篇10

  粉筆,只有那白白的身子,卻十分有用;粉筆,沒有那美麗的裝飾,卻為我們送去豐富的知識;粉筆,沒有那鮮艷的色彩,卻為我們帶去了終生的啟示。

  瞧!老師又在講課了。那手中用的是什么?是粉筆。如果沒有粉筆,我們將不能得到老師的知識。老師寫字時,一描一寫,清晰的字出現(xiàn)在黑板上,可你曾想過,那粉筆沫將掉下多少啊!粉筆將消耗多少“壽命”啊!可以這樣說,粉筆是我們輸送知識的工具。

  粉筆這樣無私奉獻,卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字,就隨處亂扔,有時還剩下一截,就被扔進了垃圾箱;掉在了地上,就被無情地踩成了碎沫。可是,粉筆卻愿意為人們默默奉獻,不及被人看重,直到奉獻,到生命結(jié)束的最后一刻,最后一秒。

  老師也是這樣,當(dāng)我們畢業(yè)時,我們走了,只有老師還在母校,教別人知識。我們是學(xué)會飛翔的小鳥,老師就是守巢的大鳥,看著我們飛向遠方;我們是鮮艷的小花,老師就是辛勤的園丁,為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣,默默奉獻,將自己的全部知識,輸送到我們的身上。

  一枝小小的.粉筆,卻為我們帶來了終生的啟示:人,不能做只講體面的人,要做能為別人帶去知識,為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個默默無聞,卻在為別人在奉獻的人,我要成為一個為社會做出奉獻的人!

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