奉獻的作文

時間：2024-12-21 15:55:14 奉獻我要投稿

[集合]奉獻的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的奉獻的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[集合]奉獻的作文7篇

奉獻的作文篇1

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。

　　一天，第一節課的上課鈴響了，我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來，5分鐘過去了，老師沒有來；10分鐘過去了，老師沒來；15分鐘過去了，老師還沒有來。這下，有些同學忍不住了，開始猜測老師不來的種種原因——有的'說，總是堵車了；有的說不會是老師生病了吧；還有的說會不會睡過頭了……。正在這時，我們的老師滿頭大汗，氣喘吁吁地跑進了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。

　　第一節課下了，我抱著作業本往老師辦公室送，走到辦公室門口，我聽見老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師說：“小張啊，你兒子的高燒好點了沒有？我知道有一種藥，特別管用……”聽到這，我明白了，原來是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來，不管兒子，為我們上課……頓時，我感覺鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……

　　在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。

奉獻的作文篇2

　　一群蜜蜂在花田上環繞，一點點、一滴滴、把清香甜美的花蜜一滴滴用翅膀和口運回巢里，同時也幫花朵傳播了花粉，它們在花叢里飛舞，別看花叢小，對它們來說，可是一片大天地。當它們飛回巢穴里，又有一群蜜蜂開始了忙碌，它們一點點把花蜜吃了進去，一群偷吃花蜜的蜂兒！

　　出人意料的事發生了，它又把花蜜吐了出來。在幾秒過后，它再次把花蜜吸了進去。它就這樣不斷吸吐，把花蜜中的水分完全吃到自己的體內。它們在工作的過程中，決不會偷吃一口花蜜，盡管它們看起來是多么的'好吃。這群辛苦的蜜蜂又把蜂蜜送給另一群蜜蜂。這一回，該這些辛苦的工蜂們享用了吧？

　　不，下一群蜜蜂一點點地把花蜜送入了蜂寶寶的口中，還有一些被送給了蜂后，好讓她繁殖出新的后代。不過最后，更多的蜂蜜還是被我們人類帶走了，一箱箱的蜂蜜被運到世界各地，這些蜂兒的心血，結果全都進入了我們大家的口中，正如那句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜂蜜的一生都是默默無聞，對于一只蜜蜂來說，累死是一種光榮的死法。

　　在生活中，我們應該學習蜜蜂的精神，雖然它小小的，一點都不起眼，卻能做出非常甜美的蜂蜜，正是這群蜂兒的樸素無華，不圖名利的精神，值得我們學習。生活中有很多人如教師、外賣小哥、掃地阿姨，他們都有蜜蜂的精神。

奉獻的作文篇3

　　傳遞奉獻，是一個人高尚的品德表現，是一個人修養程度的體現。

　　教師

　　在課堂上，教室里傳來一陣陣朗朗誦讀的聲音，是學生們在奮發向上的時間，是老師在奉獻他們的時間，向那一個個渴望知識的學生傳遞知識。晚上，老師在燈光下為學生們批改，老師在撫育著一代代青年。

　　清潔工

　　在每個不起眼的角落里，都能看見清潔工的身影，他們在干什么？他們在奉獻著他們自己的時間來打掃人們扔下的香蕉皮、碎紙屑，他們在為廣大市民服務，雖然他們總是在默默無聞的辛勤勞作著，但能為城市帶來干凈，帶來美好。

　　警察

　　在烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，在馬路中央總能看見警察在指揮著交通，他們風雨無阻的工作，為人們帶來一片安寧。他們是正直無私、為民伸冤、浴血擒兇、為國捐軀的忠勇之士。

　　志愿者

　　在貧苦的`山村里，志愿者奉獻著他們的時間給人民來方便。中國廣大青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時，也為廣大青年作出了榜樣。他們樂于奉獻，互幫互助，尊老愛幼，見義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。

　　傳遞奉獻，是每個人的臉上洋溢著美麗的笑容。

　　點評：

　　亮點：符合橫式結構的要求。從不同角度來反映主題，發現了不同人物身上的共同點——奉獻精神。

　　不足之處及修改建議：

　　（1）這是一個半命題作文，題目前的提示語已經給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式，更是一個過程”這句話，暗示作用就非常明顯。意在提醒寫作者寫作時要重點抓住“傳遞”的過程來寫。你看看你的習作有沒有注意到這一點。

　　（2）你所采用的是橫式結構中的“鏡頭組合式結構”，寫作時要有“畫面意識”。要試著用場面描寫和細節描寫讓你的“畫面”更形象、更生動。

　　（3）小標題也須做些修改。

奉獻的作文篇4

　　夕陽西下，晚霞已布滿天空，整個天際一片通紅。

　　水汪汪的田埂上，爺爺扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在后面。爺爺的步子矯健、平穩，且有節奏；我牽著水牛，哼著小調兒，欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；水牛邊走邊貪婪地啃著路邊的青草，間或發出幾聲勞累后那歡快的“啤啤”的叫聲。

　　忽然，走在前面的爺爺“哎呀”了一聲，蹺起一只腳，犁也被扔在地上。我一驚，忙跑過去，看到爺爺蹺起的'腳上扎著一塊玻璃瓶硅兒，看上去扎得很深。我忙礴下，把瓶硅兒慢慢拔了出來，一股殷紅的血隨著瓶碴兒也流了出來。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！”隨手一扔，瓶碴兒“咬”地在空中劃了一道弧線后，“叭嗒”一聲掉進了田里，水面激起幾道波痕，隨后便平靜了。

　　我站起身來準備扶爺爺回去，不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼，轉過身，走進水田里，彎下腰，伸出雙手，在水里慢慢地摸著，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔心地問：“爺爺，您在摸什么呀？您的傷口會發炎的。”爺爺沒有理我，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時也停止了吃草，望著爺爺，大概也是對主人異常的舉動感到不解吧！過了一會兒，爺爺的雙手慢慢從水里抽了出來，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時，我看清了，爺爺的手里捧著的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？爺爺直起腰，慢慢地娜著步子上了田埂。

　　剎那間，我的臉窘得發燙。爺爺臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴放進了上衣口袋，用手輕輕按了按，然后扛起了犁。

　　太陽已經掛在山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍然走著爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著我的心。

奉獻的作文篇5

　　俗話說“人心齊，泰山移”，在許多時候，一個人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時候，其產生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛心，把我當月的10元零花錢全都捐了出去。或許，我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬甚至上千萬相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛心，同樣在關心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。

　　大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢蓋學校，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐出一點點，那么也可以籌集到一筆很大的錢了。我們小孩子，可以捐出家長給的錢，也可以通過自己的努力來奉獻愛心。記得有一次，我們班同學就在班主任老師的'帶領下來到了山西路廣場賣報紙，整整半天時間，同學們一刻都沒停。最后我們用所有掙到的錢買了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學。我想，每一件文具里都包含了我們的愛心。

　　愛是人類共同的語言。在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自社會的愛，我們在的愛的陽光下成長。擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨后放學回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛心并不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。

　　奉獻愛心從我做起，讓我們共同來裝扮這個世界，讓它更美麗，更精彩!

奉獻的作文篇6

　　孔子曰：“三人行，必有我師焉。”可是，在我眼中，在人生的夜空里，每一顆星星就像每一個人，都可以成為我的老師，雖然他們不是最閃最亮最出色那顆，卻可以給我帶來有益的幫助，朋友的一個小小的幫助，陌生人的一個不經意的提醒……都能給我啟示，讓我獲得成功。

　　父母是我的第一任老師，在我成長的長河中，父母給了我太多的奉獻，母親教會我騎自行車，父親讓我不再膽小，這兩件事讓我記憶猶新。

　　那年暑假，爺爺給我買了一輛嶄新的自行車，我興奮不已，非要拉著媽媽叫我騎。母親很慈祥，耐心的給我講述著學騎車的方法與技巧，可是，年幼的我卻聽不明白，一遍又一遍的講，母親非常耐心。兩天過去了，我推著自行車來到院子里，準備開始實踐。一開始信心滿滿的我，在坐在車座上的一剎那猶豫了。母親猜透了我的心思，便開始鼓勵我:“琳琳，加油，一定能學會！”害怕的我，聽到這么親切的話語頓時覺得信心大增。我雙手緊緊地握住車把，蹬起輪子。媽媽護著我，生怕摔下來，我在車上享受著樂趣，便一直騎，可是媽媽卻沒有一絲不耐煩，就這樣練了三四天，還不能不讓媽媽松手。那天我們照舊在院子里練車，突然，媽媽松手了，我非常恐懼心想：自己試試吧!我終于學會了騎車，這種自豪感使我非常興奮！我開始不斷超越自己。

　　還記得小時候，我非常膽小，看到蟲子就會被嚇哭，這可急得家人團團轉。一天，父親把我叫出來觀察小螞蟻，可我因為恐懼遲遲不肯出來，最后在媽媽的鼓勵下我緩慢的走向父親，又蹲了下來。那螞蟻搬著一個個小東西在行走，好像非常艱難，我不知道有什么東西促使著我想摸摸他們，可是這個舉動被父親制止了，我觀察這它們，不再害怕了。看著那螞蟻們，我真有想幫他們的沖動，這一次，我不再害怕小蟲子了，在今后的'生活中我也愛上了觀察。明白了小動物的特別之處與它們的可愛。

　　一次次的實踐，讓我體會到了成功的樂趣，也讓我感受到了小事物的可愛之處。而這些都源于父母親的奉獻，他們把時間都花在了我身上，只為了我可以突破自己！

奉獻的作文篇7

　　愛就在人間，有的愛是看不見的，要用心去感受。

　　那天老師給我們安排了一個作業，就是，找身邊的愛，下午我高高興興的騎著我的自行車。在回家的路上，我突然感到了車子很重，我慢慢騎著，騎了一會兒，我轉過頭來看，是胎的氣跑了。我看了看這前不著村后不著電的馬路，該怎么辦呢?突然，我看見路旁有一個破破的修車鋪，我自言自語地說：“我以前怎么沒看見呢?”我把自行車推到那里，一個大伯問我怎么了，我說我的.胎里的氣跑了，大伯說：“沒關系，我來幫你看看。”大伯一會就給我把氣打好了。我問多少錢?大伯說：“兩元。”，我摸了摸我一包里，遭啦!里面身無分文。大伯看了看我的表情，說：“忘記帶錢了吧?”我羞愧地說：“是的”。大伯說：“那明天拿來給我吧!”當時我想我找到了，身邊的愛。

　　還有一次輪到我和小明打掃衛生，同學們走了以后，我和小明就在教室里，打掃起來，突然天空一下黑了下來。我突然想起今天沒有帶雨傘，心里很著急，小明好像明好像看出了我的心事。小明對我說：“沒帶傘吧?我帶了，今天下午我們一起回家吧!”我說：“好的”。我們打掃完衛生，就一起回家了。我們剛來到校門，我才去想起了我不和他和他同路，小明說：“沒關系，我先把你送回家”。在路上小明一直把傘向我這邊偏，小明都被雨打濕了。哦，終于我到家了。媽媽正在門口等我，媽媽叫小明來換衣服。可小明說：“沒事兒”。還沒等媽媽說完，小明就消失在雨中了。

　　人間處處有真情。愛就在身邊，只要用心去感受，就能感受得到。

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