關于奉獻作文400字三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的奉獻作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻作文400字 篇1

　　在這個世界上，能夠無私奉獻的職業只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。

　　在社會中有人說老師這個職業多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學校上自習，多晚離開學校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那么多學生時心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作為一名學生，很了解老師的苦，老師的累。

　　在我的身邊又很多老教師，他們都是已經年過半百的人了，自然身體就沒有年輕人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續堅持教學，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講臺上講得口干舌燥，也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在無私奉獻著。

　　走進辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻那么幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時里傾注了老師太多的心血，我們應當去珍惜。

　　我還只是個學生，我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二，但我會寫：教師是唯一能夠無私奉獻的職業，他們平凡而偉大!

奉獻作文400字 篇2

　　對于它，我們的學校，我心中充滿了無限的感慷，無限的感激，是它，陪我度過了三年的求學生涯;我愿意奉獻學校。我熱愛我的學校，我關心我的學校，因此我要為學校出些力量，為我們的學校做出一點貢獻，我要奉獻我的學校。“奉獻”并非是無際之談，也并非是大人物干的大事。

　　他體現在每一個有益學校的小事兒中。“奉獻”也并非口中的玩語，我們只有真正地做到了這件事，才可以無愧于心地說我為學校貢獻出了我的力量。在我們的學校生活中，為學校節水，撿起一片垃圾，主動值日。

　　這都是我們已知的奉獻學校的事。當然在每一天里還有很多我們不為人知的人在默默地奉獻著學校。如我們的老師，他們為了我們的健康與學校的清潔，他們為我們借來了灑水車，每天義務地在操場灑水，這樣無私地為學校奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎?學校的各位領導，他們總是策劃著一次又一次地比賽，目地是豐富我們的生活和點亮學校應有的燦爛。

　　這每個為學校奉獻的人都是學校的英雄。面對這些，我所能做得有哪些呢?為學校多提一些有益學校地寶貴意見。扶起每一株被他人踩倒的小草。撿起地上的垃圾并將其放入垃圾桶中。輕輕地關上正滴水的.水龍頭，關閉窗戶、燈。

　　啊，我能為學樣奉獻的事情太多了。我只有真正地對此付諸形動才可為學校增光填彩。學校是我家，我愛它，我有義務將自己奉獻給學校，因為我們有什么理由不讓自己的家越來越好呢?

奉獻作文400字 篇3

　　經幾個多月的折磨，老一代的語文作業本光榮退休了。我覺得現頒發“辛勤奉獻”獎給予這老一代的工作者再合適不過了。

　　每次當它等它看到短小精悍的評語時，它總是不告訴我，讓我先樂后苦。它也是為我著想。我每次見到那精悍的評語，激動的快要淚如雨下了，那就是“重寫”。它為我好，我也是才知道的，當它退休時。

　　什么叫做“失去了才知道珍惜”，我現在終于明白了。畫時，它沒說什么；當我有時把不怎么好看的文章，在它身上無情的撕掉時，它沒說什么；當我有時把不怎么好看的文段，在它身上無情的涂抹時，它沒說什么。它總是那么任勞任怨！

　　頒給它“辛勤奉獻獎”理所當然。它也不時向他兒子說：“兒子，要好好爭氣，明年再把這個獎給我拿回來。”

　　兒子也說了：“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，一代新人換舊人，青出于藍而勝于藍”等，便一擁而出。

　　相信他會和它爹一樣，把“辛勤奉獻獎”搬回家，不信的話你看，當我把這么不好看的文字涂黑時他沒說什么。

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