【實用】以風為話題作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的以風為話題作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
以風為話題作文 篇1
新家陽臺上的花池中種了一些花草,其中,我最喜歡的是那叢茂盛的風雨蘭。風雨蘭的葉子細長,看起來很像韭菜的葉子,片片葉子都綠油油的,充滿生機。
聽說,這種花要在暴風雨到來時才開放,我想,也許這就是風雨蘭得名的原因吧!多雨的時節風雨蘭開得最為旺盛。一天早上,我遠遠地就見到陽臺上的風雨蘭又要開放了,風雨也即將來臨了。眾花總是在陽光明媚的日子里盡情綻放,爭芳斗艷,而它,這與眾不同的風雨蘭卻偏偏開在風雨里!我懷著敬佩之情往陽臺走去。果真,綠葉叢中冒出了許多亭亭玉立的花骨朵兒,像一簇簇火苗,又像一個個點燃的`小火炬,真可愛!
今天中午下了一場傾盆大雨,風雨來勢洶洶,一開始,我十分痛心地想:完了完了,風雨蘭的花蕾肯定被風雨打掉了。好不容易才盼到雨停了,我馬不停蹄地向陽臺跑去。
當接近陽臺時,我不由得驚喜萬分:那花兒安然無恙!而且,花蕾已經全部綻放,花瓣上還掛著晶瑩的露珠呢!經過大雨的洗禮后,它們更加嬌美迷人了。風雨中毫不畏懼,永不低頭折節,這就是不屈不饒的風雨蘭啊!
如今,風雨蘭已經長成了密密的一叢。我望著綠葉叢中那些又將綻放的花蕾,不禁在心中呼喚:“風雨蘭,你這美麗的預報風雨的使者,勇敢怒放吧!”
以風為話題作文 篇2
俗話說:“沒有規矩,不成方圓!币簿褪钦f國有國法,校有校規,家有家風。我家的家風是:“好好做人、好好學習!
家人們從小就教導我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級的一個周末,因為我表現好,所以,父親準許我玩一小時電腦游戲。但是,我玩游戲超過了時間,父親很嚴肅地收起了電腦。之后,便語重心長地對我說:“棠林,要守信,不然,長大后你到社會上是會很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信,不知其可也!比昙壍囊惶,我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,并且對我說了句意味深長的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了!
母親教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對我說:“棠林真棒!再接再厲,不過要記。骸t受益,滿招損!
家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學習。
五年級,我因沉迷網絡,所以期中考試只考了八十幾分。回家路上,我很害怕母親會怎樣對我。但是回到家,母親卻對我說:“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點,爭取下次取得更好的.成績。”然后母親和我分析原因,為我解答難題。經過母親的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我取得了優異的成績。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品!痹趯W習上,我有個好習慣:愛讀書。從我跨入了小學的大門,我便開始讀一些故事書。后來這幾年里,我開始接觸一些文學書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,作為一個中國人——我們這些孩子,也一定要發揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個繼承人!
以風為話題作文 篇3
曾有人說過:“家庭是人生的第一所學校,人生的第一?圩訌囊婚_始就要扣好!笨梢姾玫募绎L家教在孩子的成長過程中起著關鍵作用,是孩子終身的財富。那什么是家風?我們家把它理解為是指一個家庭良好的日常生活習慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認為小學一二年級是孩子自覺性、好習慣形成的黃金階段。因此我們總會讓涵寶放學回家先完成作業,做作業時我們也自覺地不看電視,不玩手機,盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個安靜舒適的學習環境。
同時在閑暇之余,我們家始終堅持親子閱讀,共同學習,共同進步。孩子通過讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的'經歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬個為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時我們會佩服他的奇思妙想,妙語連珠,有時我們也不知其所云,不知如何作答,我們會一起查閱詞典,查詢相關資料,尋找解答。
每次當孩子提出想出門找小伙伴玩;蛲嬗螒驎r,我們和孩子會提前約定好,什么時間回家?玩多久?同時也告訴孩子守時守信的獎罰規則,言出必行,按時回家以后可以繼續找小朋友玩耍或玩游戲,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時間。幫助孩子嚴格遵守約定時間,讓孩子學會管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時守信的好習慣!
以前,我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒?鉛筆削好沒?周一要穿校服,佩戴紅領巾……結果孩子養成了依賴心理,F在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評了,那么他也就知道了這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。
傾聽孩子內心的聲音,嘗試以孩子的角度觀看這個世界,以朋友的身份共同成長,以家長的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風,在孩子成長路上,我們是父母,也是朋友。
以風為話題作文 篇4
我裹緊了厚重的大衣,喘著不均勻的粗氣,邁者顫抖的腳步,走在回家的路上。凄涼的夜迷茫不了我那堅定的方向,昏暗的路燈照明了要前行的遠方。寒風割在我的臉上,沒有留下醒目的傷痕,然而帶來了冰冷的疼痛。
溫暖的燈光散在我的身上,逐散著身上的寒氣,我的身體不自覺地抖動。緊緊關閉著的窗戶不留任何一條細縫,寒風被擋在窗外,我開始了勻稱的呼吸。家里,真溫暖。
我以為在溫暖的家中就不會感覺到痛,甜甜地露著微笑,一轉頭,將目光移向了蒼茫的夜空。頓時我感覺到了自己的渺小,一種莫名的傷感與孤獨徘徊在我的腦海中,漸漸占據了我的心靈,笑容被強行凍結,淚水在眼睛中打轉,模糊中,想起了她,想起曾經喜歡的她,我撫摩著胸口,淚水卻出賣了我的思念。
我拉上窗簾,不再觀看蒼茫的夜空,閉上眼睛想讓自己在睡夢中沉淪,卻翻來覆去難以入眠,又有什么比這更痛苦?索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒風。寒風啊寒風,請帶走我對她的思念吧!我跪倒在大地上,仰望著夜空,看到的僅有遠方的飄渺與虛空。夜空那么大,我能呆的地方只有一處,星星散發的光柔弱,卻深深刺痛原本受了傷的心。
曾經我對你說:你就是我生命中的天使,你就是我生命中永遠的守護。這是我對你表白的.話語。我是那么的堅定信,愛情是神圣的,不允許我有半分褻瀆,傻傻地認為,幸福中的花朵不會在冰冷的寒風中凋零。
曾經你對我說:我喜歡你是因為想讓你走出你詩鏡中的憂傷,這是你要與我分手的理由。我感覺到了信念的天梯崩塌了,你想讓我走出憂傷卻令我變得更加憂傷,我搖頭,否定了愛情的幸福,衰敗的花朵即使在和旬的春風中也不會綻放。
有些事情回憶的時候,讓人感覺到很痛,比寒風割傷臉頰都痛。窗外的冰冷的寒風呼嘯在我的肉體上,麻木著內心的疼痛。
時間撕碎了生命的裂痕,而我永遠都活在時間里,感受著裂痕被無情撕碎的痛苦!!!!!
以風為話題作文 篇5
好的家風,就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨,滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論著自己的家風,現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!
有著許多比如:嗯,養成講究衛生的習慣,有吃飯時要洗手,上完廁所要洗手。好的學習習慣,寫作業要有計劃性,書桌要整理好。好的'生活習慣,教我要怎樣做人等等。
在我們家,我的父親母親經常教我做人的道理,還給我們家定了家規呢。不過,他們喜歡用事情告訴我道理,讓我永遠銘記于心。
記得有一次,我和母親一起上街。外面有好多乞丐,我對他們產生了厭惡,看見他們就惡心。這時,又有一個乞丐來到我旁邊,還向我乞討。我心想;惡心死了,給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他,可他竟然死不要臉的還向我要錢,我氣憤極了大聲說:“滾開!”母親看見了說:“注意禮貌!蔽蚁胍粋乞丐而已?赡赣H卻把5塊錢給了他,我大吃一驚。生氣地對母親說:“母親,你干嘛給他,五塊錢可以買一根夢龍耶!蹦赣H和藹對我說:“他是真的需要幫助的人,幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子,記住啊,一定要有愛心和幫助他人的一顆心,多少錢也買不回來的東西,就是那金子般的那顆心!边@番話深深地印在我的腦海中,告訴我一定要有愛心,有一顆幫助他人的心。
還有一件事,使我一生難忘,那是父親母親要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。
記得有一場大雨,我的同學都被接走了。我還在教室里,我想如果今天父親母親開車來接我就好了。可我等了好久,父親母親還沒來,我只好打著我那把破傘,帶著怨恨的心情走在回去見到路上,我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著,雨點打在我的身上,我覺得異常的冰涼,也許是心涼了吧。
我打開家門,我想哭可還是忍住了。父親母親笑臉迎接著我,我別過臉不想理他們。母親輕聲走過來說:“孩子,今天你是自己走回來的?匆豢茨闵砗蟮哪_印吧,以后也要這樣堅強哦,要獨立要堅強要自信要寬容,這不就是我們曾經定過的家風哦,要加油噢。”
獨立,堅強,自信,寬容,有愛,這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到,做到最好,成為一個成功的人,我相信,我一定會變得更加優秀的。我希望,這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧,為有這些而驕傲吧。
以風為話題作文 篇6
“風”這個字,往往能給人無限遐想!按猴L”“狂風”“東風”……其實,風是個大家族,他們無處不在,只不過性格不同而已。
“吹風不寒楊柳風”,不錯,春風性格溫柔,總能讓人舒服。你瞧!春風經過的地方,小草聞到了她的氣息,不由自主地鉆出了被窩;大樹聽見了她的歌聲,召喚出無數的小葉子;人們看見她歡快的腳步,就知道:春天來了!她像一壇已經醞釀多年的美酒,帶著一股讓人難以捉摸的醉意,來到這里。不僅人們醉了,連大地也沉醉了……
夏風是一股內向的風,他上午一般不會出來活動,但是,每當人們被太陽烤得透不過氣兒時,他就會悄無聲息地走到你身邊,再悄無聲息地把籠罩著你的熱氣帶走。那時,你免不得會高興地贊嘆:“真舒服!”到了夜晚,這個文靜小書生又會拿著扇子,搖頭晃腦地,邊吟詩作邊散步。他走過的地方,螢火蟲也來走,月光似乎也更加皎潔了。他還喜歡去鄉下,讓正在家門口乘涼的小女孩的頭發飛舞起來,像是在跳舞……
秋風可乖啦!她天天在家里學畫、練琴、唱歌……現在,她終于可以來大自然玩兒啦!秋風最喜歡畫畫了,她出門時還特地拿了幾枝彩色筆想為大地畫上一件彩色的舞裙。她來到田野,為麥穗著上了金黃色,讓它們豐收;她來到樹林,為楓葉畫上了紅色,任它們飄落;她又來到草原,為小草點上黃色,讓它們更美……
冬風是股討厭的風。每當他光臨人間,氣氛都好不起來——他總愛趁別人不注意,溜進人們的脖頸里,使人全身上下都涼颼颼的,總會讓人把頭縮進衣服里,嘴里不停地哈著氣,還不停地跺腳。就算人們把窗戶開得只有一丁點小,他還是會機靈地竄進來,叫人冷得打顫。
四季風說過了,不過你可別以為風的`家族只有這四股風哦!還有許多別的風呢!
微風是風家族中最小的一位了,她待人友善,微風陣陣,討人喜歡。當她經過人們身旁時,總會給人一種快感,十分舒服。
龍卷風,天啊,這可是股可怕的風!他有所謂的“漂移”功能,不知道什么時候會突然冒出來欺負欺負你。
在風的家族里,有可愛的微風、陰冷的冬風、暴躁的龍卷風等不同的風。因為他們愛旅游,所以,天涯海角到處都有他們的身影!說不定,某一股風正目不轉睛地看著你呢。
怎么樣?是不是突然覺得風的家族很龐大呢?愿不愿意和我一起去探索“風”的秘密呢?
以風為話題作文 篇7
嘿,我真的好想你。老式收音機里傳來的歌聲悠遠纏綿,縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿含韻味的歌聲綿綿的鉆進我的耳朵里,勾起記憶中那滿地的落花和慈祥的你。那是一年春風蕩漾。幼小的我抓著你蒼老的手共坐在院里的桂花樹下。我俯下身趴在你的膝頭,你用那飽經滄桑的大手輕輕撫摸過我的身后。夾雜著徐徐風吹草動聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中,慢慢講述著那過去的事。那是一年狂風大作。孩童樣子的我躲在屋里不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望著你在樹下拾落花瓣的身影。一起一伏,顯得那么艱難卻又那么有力。你對我說過院子里的桂花開后要給我做成桂花糖吃。
我滿心歡喜,整日癡癡地望著樹上含苞待放的花骨朵兒,心中充滿了期待中的甜蜜。你看著我那迫不及待的模樣,臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風習習。我上了初中,便很少有機會回來看你。院里的桂花開了又落,可每年的桂花糖卻從未少過。我手里握著糖,呆呆地望著那衰落的'花瓣和樹下空曠的躺椅,眼淚聚成珠般成行的滾落下來,心里回想起從前的種種歡愉,如今卻化作這一地的落花,鋪滿了我悲痛的心。那是一年寒風刺骨。我懷著沉痛的心情又來到這孤幽的院落里,桂花樹的枝干光禿禿地被寒風無情地折磨著,也折磨著我的心;ㄟ會開,而你卻再也回不來了。
祖母,我真的好想你。又是一年春風徐徐。幾抹調皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹的枝頭。聞著這怡人的花香,想著甜絲絲的蜜糖和遠去的你。
以風為話題作文 篇8
風,是一種平凡而偉大的自然事物,作文 風。它給予我們那么多,我們卻無以報答!
春天,我們來到花園,是風,送給我們陣陣清香;是風,帶給了我們快樂;當夕陽快要西下,一陣清風,是它在提醒我們:時候不早了,該回家了;回家的路上,是風,陪伴著我們,傳遞著我們的歡聲笑語;是風,給田里插秧的人們送去涼爽。有一個詞語叫做“涼風習習”,可能就是這種感覺!
夏天,天氣逐漸熱了。是風,將清涼撒向大地!是風,把池水變得清涼,讓我們在大人的`陪同下快快活活地去游泳;中午,蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲,是風,將這曲聲帶入我們的夢鄉,讓我們可以安然入睡。
秋天,是風,給人們帶來豐收的氣息!是風,幫割稻子的人們驅走炎熱;是風,給摘果子的人們帶來涼爽;是風,在傳遞著豐收的喜悅!
冬天,雖然你吹在臉上像刀割一樣,可那時的你更像一位嚴父,讓我們經受冰霜的考驗,變得更加堅強!
風,一年四季都帶給我們快樂,無時無刻不伴我們成長!
以風為話題作文 篇9
今天,上海突然刮起了臺風,可冷了。
早上,媽媽帶我出去吃早飯,我吃一半時大吃一驚,我看見一般大人推開很吃力的飯店大門居然被臺風輕輕一吹就關上了。
吃完早飯,媽媽又帶我去買面包。她讓我坐在車上,自己下去買。媽媽剛走我就聽到“咚”的一聲巨響,我回頭一望是那邊四五輛自行車被風吹倒了。
我想臺風真是個大力士啊。
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