風的小學作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風的小學作文1

　　臺風無情人有情，處處真情暖人心。

　　——題記

　　早晨起床時，我便聽到耳邊有嗚嗚的風聲。到窗前一看，原來是尼伯特已經向福州逼近。打開窗，一陣冷風撲面而來，我不禁打了個寒顫，呼嘯聲在耳邊從不間斷，我急忙關上窗戶。

　　打開電視，轉到新聞頻道。一位在永泰縣的記者正在報道：永泰縣下起了傾盆大雨，水位已漲至腳踝上方突然，這位記者手中的傘被吹翻了。

　　再看看窗外的景象：大樹被吹得七搖八晃，忍受著大風的攻擊。有一棵小樹苗被吹折了，折斷的樹枝壓在一旁的小車上。大雨如瓢潑般往下撒，路上的行人不由得加快腳步，他們手中的雨傘不聽使喚地向后飛去。看來臺風所到之處可都如威龍巡海，猛虎下山。

　　窗戶被吹得嘩嘩作響，房間的一扇門沒關緊，砰的一聲嚇人一大跳。我的心里七上八下，想到：臺風發起威來真可怕！

　　今日‘尼伯特’臺風來襲，請市民做好安全防范工作。三坊七巷旁的古榕樹，市園林局已加固并派了三輛貨車守在周圍。本臺記者報道。

　　畫面上園林局的工作人員和民警正在為古榕樹做加固工作，路面上一片狼藉。環衛工人正清理著路邊的'廣告牌，被風吹斷的樹枝以及路邊被吹散架的傘。路邊有一位騎電動車的老爺爺車子被水淹的熄火了，正發愁怎么趟水呢！民警聞訊而來，趕忙將老爺爺的車子推到平坦且位置較高的地方。讓我心中有了一股暖流，臺風無情，人間有情

　　不僅是電視上，電腦，報紙上也都在報道著關于尼伯特的消息。

　　手機上有這么條感人的訊息：某市某大學大二男生集體為女生打飯。從圖上來看，一群男生挽著褲腳，一人提兩袋午飯，趕往女生宿舍。

　　臺風無情人有情，處處真情暖人心。此時，窗外的大雨漸漸小了。

風的小學作文2

　　風，它總是神神秘秘的來無影去無蹤，靜聽流年。

　　春意闌珊，溫暖的風溫柔地撫摸著大地，小草在春風中破土而出，輕輕揉了揉惺忪的睡眼，是可愛的；柳樹隨風擺動，吐出了點點嫩芽，與驚鵲對舞，是愜意的；沾了天色的小鳥，乘著溫暖的春風流連忘返，在枝頭獨自奏弦，是動聽、歡快的……

　　夏叩窗入，灑下一片熱風，驕陽似火，熱風沿路采擷一捧鮮花送給織夢的少年，喚醒萬物生靈，將一場前所未有的繁華演繹得淋漓盡致，清新淡雅的它也在人們的面前吹起風的微波，給予他人一絲涼意，在人們的笑聲里，熱情的幫助人們努力工作。

　　氣爽秋高，風兒匆匆趕來，拿著畫筆給樹葉，果園，麥田都涂上了金黃金黃的色彩，那一張張金色的笑臉，就像豐收的喜悅，那簇擁著的麥草迎著微風低下了華麗的身軀，就好似在對微風致謝。神奇的風給人們帶來了豐收和涼爽，還帶來了悠長的.自由自在。

　　寒冬臘月，眼前是一片白茫茫的大雪紛飛，風兒不再是從前樂于助人的幫手，他簡直是一個魔鬼，將原本萬籟俱寂的世界變得漫天卷地，它毫不客氣的把樹木連根拔起，把房屋無情的刮走，街上的行人更是寸步難行，寒風刺骨，渴望著一個銀裝素裹的冬天到來。

　　風兒，有時像一位慈愛的母親向兒女訴說著人間的故事，有時像一位羞澀的少女款款而來，有時像一位勇士默默守護著萬物，有時像一位有時像瘋狂的猛虎風總是變化莫測，讓人捉摸不透。

風的小學作文3

　　一年中，最讓人感到舒服的風，那就屬夏天的風了。

　　——題記

　　大家想，春天時，風兒像刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適。秋天時，寒意早已恭候我們多時了，此時秋風吹來，冬姑娘提前到來了。由于我們毫無準備（沒穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷。真正的冬天來臨時，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經常還加著雨和雪，如果再吹來一陣風，那真是寒風刺骨啊。只有夏天的風，在人們夏暑難忍時，像一臺電風扇，給人們帶來一絲涼爽。

　　清晨，當人們起床時，夏風把花圃中花兒散發出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！

　　中午，太陽像一個大火球似地無情照著大地，烤著田地以及所有正在露天辛勤勞動的.人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風輕輕地吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時人們都會情不自禁地說：“好涼快啊！”說完，人們更起勁地干起了活。

　　傍晚時，許多家都不在屋里面吃飯，把飯桌搬到了外面。在夏風的懷抱中悠閑地用餐，人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，小孩子們也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，玩得可開心了。在他們玩得滿頭大汗的時候，夏風像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。

　　晚上，人們上床睡覺，天氣太熱了，輾轉反側睡不著，這時，夏風像及時雨一樣給人們帶來清爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。

　　這夏天的風，這舒服的風，這涼爽的風啊，真像一個神通廣大的魔術師，變著招，一會兒讓早晨的花兒給人們帶來芳香，一會兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽，一會兒在傍晚時使人食欲大增，又一會兒使人們在輾轉反側的時候安然入睡……

　　啊！夏天的風真爽，我喜歡夏天的風。

風的小學作文4

　　又是一個寒冬，我裹滿了厚厚的衣服，坐在沙發回憶起了美好的夏天帶來的溫暖。熱情的陽光，茂盛的樹木一一在腦海中閃過。突然，畫面猛地定格，思緒也隨之停留在了那一刻……

　　那是一個令人感到有些煩躁的午后。萬里無云，嬌弱的花兒們在烈日下愈發地低下頭，知了接二連三的`叫聲也打擾得人們不得清凈。

　　我的心情愈發沉悶下去。

　　正值我心煩氣之躁時，一個來自好朋友瑛的電話很不適時地打來。于是，她自然地成為了我的“出氣筒”。“珊，一起出去玩嗎？”“不去！別煩！”“你怎么了，哪里不舒服啊？”瑛關心地問道。“你別煩啦，討厭鬼！”“你今天怎么啦！你有什么資格罵我啊，我才不想看見你呢！”瑛的語氣有些顫抖，她說完后就掛了電話。

　　在“嘀嘀嘀”的聲音中，我的心情平靜了不少，心里也隱約感到一份友情即將出現危機。

　　果不其然，之后的一個星期，瑛沒有和我說過一句話。看著她與別人談笑風生，你心里充滿了內疚和不安，如果當初沒有說那些話該有多好，難道我要從此失去這份友誼嗎？

　　終于，在一個黃昏，內心的愧疚使我向瑛開了口：“對不起，那天是我不對，請原諒我。”然后，我忐忑不安地看著瑛，等待著她的回應。“你現在才知道嗎？”瑛的臉上看不出任何表情。我失望地低下頭，準備轉身離開，但耳畔又傳來了熟悉的聲音：“其實我也有錯，我不該對你那樣說的，你能原諒我嗎？”

　　“那，我們還是好朋友嗎？”我激動地抬起頭，正好迎上了瑛微笑的眼眸，里面充滿了寬容。我們相視而笑。迎面而來的清風拂去了曾經的不歡。身后，明媚的陽光正為我們把笑聲一層一層地壘起。

　　六月的烈日，把一份友情烤得像親情一般。在握緊她的手時，我知道，我們彼此珍藏的真誠，依舊嶄新如初。

風的小學作文5

　　早晨，我打開窗戶，一股清新涼爽的風迎面吹來，使我精神百倍。風，吹得我家后院的楊桃樹輕輕搖擺，葉子顯得格外綠，天顯得格外藍。

　　中午，大地像蒸籠一樣悶熱難耐，讓人心情煩躁。幸運的是人類發明了電風扇，它就陪伴著我一起度過悶熱難耐的'中午，洗個涼水澡，吹著電風扇，清清爽爽地在書桌上做作業、看書，倒也別有一番情趣。

　　下午，胡鬧了一天的太陽筋疲力盡，正準備回家睡覺，這時的風最涼快，孩子們出來玩耍，大人們出來乘涼聊天，一邊“批評”太陽，一邊訴說著中午各自的不幸。

　　如果連續幾天都很悶熱，一直都很少有風，就會有臺風來“解救”。

　　一切都是靜悄悄的，只有蜻蜓在半空中飛來飛去。風，像是屏住了呼吸，樹葉一動不動。

　　一瞬間，狂風大作，塵土飛揚，黃豆大的雨點狠狠地砸在地上，緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來，風刮得更猛，雨點被大風吹得打轉。

　　風雨過后，地上一片狼藉，樹被扳倒在地上，草被嚇得五體投地，服服帖帖地趴在地面。這時只有空氣是清新的，風是涼爽的，徐徐吹來，格外地干凈、舒暢。

　　夏天的風與眾不同，它不像春風微風拂面，也不像秋風絲絲涼意，更不像寒風冰冷刺骨。

　　夏天，因為有假期而更加美好，在夏天的風里，我可以做些我喜歡做的事。

風的小學作文6

　　“咱家的家風是什么嘞？”我用手肘碰了碰旁邊的大大，大大并無思索地說∶“咱家沒噶洋氣的東西，有的只是坐在低低的小板凳上聽老爸講那中國版的《愛的教育》。”

　　“老爸，你為什么從來沒有兇過我們。”“嘿嘿，小時候被你爺爺打的夠多了，怎么可能讓我的小人再去遭那罪。直到現在我為了不讓別人說這人的脾氣和他爸一個樣而在努力忍耐，因為小人么肯定是隨爹娘的。”看著老爸半分傲嬌半分失落，那一刻，我只想說，我想成為你的粉絲以及你那樣子的人！

　　“老爸，有人在笑你太節約了，憑什么這么說可把我氣著了。”“節約還 不好啊，下個館子家里可以吃一星期了，衣服夠了還 買啥，舊了還 復古呢。何況我可讓你們挨過餓受過凍。錢要花在刀刃上，節約萬歲，節約無罪。”之后奶奶生病，老爸帶著奶奶四處看病，堅持要用好藥。奶奶吃的'是營養全面的病號飯，自己吃的是家里帶的咸菜。笨蛋老爸，你也是有幸福的權利的，這一刻我并不想成為你，卻心疼你！

　　當我背著重重的書包，拼命擠上公交的時候，好心的乘客要幫我拿書包，我習慣性委婉拒絕了。只是在腦中又想起老爸在講自己年幼時如何獨自去砍柴，帶的盒飯卻不慎丟掉，餓的都哭了等等。而我至少可以背自己的書包，負自己的責。

　　仔細想來，家風也許就是那股滋潤沐浴一個家庭，并激勵其向上的春風。不需要多少復雜的家規家訓以及語言鞭策，潤物無聲才是陪伴孩子成長的至上王道。

　　家風徐徐，請給我們歷練就算摔跤也會爬起前行。

　　家風徐徐，請給我們空間就算摩擦也會學著微笑。

風的小學作文7

　　我經常去我的好朋友張亦弛家和小狗威風玩。

　　小狗威風又大又圓的腦袋上一對又黑又亮的小眼睛，就像兩顆黑珠子，靈敏的小鼻子下面一個小小的嘴巴，兩排潔白的小牙齒，它還有一對小耳朵經常耷拉著，好似兩把小扇子，它的'四條有力的腿和像小蛇一樣的尾巴，使它什么時候看上去都顯得精神抖擻，它的毛色是黃褐色的。

　　小狗威風雖然可愛但是脾氣不太好，它一生氣就咬人，或是抓人，可是每當脾氣消了的話，它就用爪子抓你的褲腿好像在說：“和我一起玩嗎？”

　　小狗威風喜歡吃肉類食品，每當它看到飯盒里有肉或火腿腸，它就會猛撲上去，把肉津津有味地吃了，然后喝口鮮牛奶。

　　威風特別喜歡玩木頭。它會不厭其煩地把木頭用嘴一個一個叼到一起，然后用爪子開始搭建房子，一旦沒搭好，就發脾氣，把木頭打壞跑走，可是如果不發脾氣，就會一次又一次地做，直到搭好為止。

　　威風很愛睡覺。每當吃完飯，就得睡覺，它會睡在自己搭建的房子里，還會把頭從木頭房子里伸出來，當然一旦有人在門外，它又是多么盡職，開始“汪汪”大叫，直到把門外的人嚇走。

　　啊！小狗威風是多么天真可愛呀。

風的小學作文8

　　“春來了！春來了！”溫暖的春風輕輕的吹過山川，吹過田野，帶著春的消息，吹過了大地。給大地換上了一件綠衣裳。萬物從夢中醒來，它們各各生氣勃勃。天上，春風催著朵朵白云翩翩起舞；草地上，小花們，向小朋友們綻放了笑臉，清澈的河水叮叮咚咚的.彈奏出一首又一首優美的小曲；樹林里，小松鼠正走出窩伸著懶腰呢！

　　“夏來了！夏來了！”火熱的夏風有著火爆的脾氣。把我熱的滿頭大汗，頓時，我火冒三丈。心想：該死的太陽，給我下，你不熱，你那時候穿的紅衣裳，卻要把我烤焦了。你知道你該當何罪嗎？小狗也張大了嘴，伸出長長的舌頭，仿佛在說：“熱……熱……熱死了！”。

　　“秋來了！秋來了！”落葉的時候，我們便知道秋來了。他吹起了五顏六色的喇叭，告訴人們：“豐收了！豐收了！”田野上，稻子在金色的海洋里浪騰；果園里，我說掛著許多小燈籠，似乎開了個表演會，不是吧，樹葉弟弟從樹上嗖的一下，一個空翻就成了，場下一片熱烈的掌聲……

　　“冬來了！冬來了！”冬天的寒風是冷酷的，它都在炫耀自己獨特的冷酷。像一把寶劍在空中揮舞。打著樹枝發出嗚嗚的聲音，這時，我和伙伴們的臉已經紅彤彤了，盼望著冬風趕快結束。

風的小學作文9

　　晚上，我津津有味地看著電視。新聞中，出現了一個令人意想不到的新聞：“在菲律賓洋面上生成了今年的臺風——鳳凰臺風。它正以二百零五公里每小時的速度，向我國浙江上海一帶逼近。預計將于明天再浙江象山登陸，到時候會產生十二級臺風。請各有關部門做好防臺的準備!”聽到這里，我為之一振，心中打了個冷顫，心中頓時害怕和緊張了起來。

　　第二天，我正專心致志地寫著作業。忽然，一陣震耳欲聾的把我驚動了。我下意識的往聲音的源頭找去。我打開窗，一陣狂風迎面襲來，就像肆無忌憚的孩子撲打這我的臉龐。我連忙把窗關上。心有余悸地說道：“臺風，臺風好像真的來了。”果然風越刮越大，絲毫不手下留情。臺風將小草弟弟攔腰折斷;將大樹哥哥茂盛健壯的身軀連根拔起;將小花妹妹那柔嫩的花瓣扔到了一邊，任人踐踏。

　　臺風又在這一刻下起了瓢潑大雨，臺風卷著暴雨，氣勢洶洶地朝陸地撲來。豆大的雨滴狂暴地打在人們的`身上。我放眼望去，只見他們個個彎著腰，低著頭，像是犯錯的小學生見了家長般的慌亂無措，連平常在大街上大搖大擺的轎車，如今都要小心翼翼地行駛。更何況在臺風面前微不足道的自行車呢，只見他們一個個匆匆忙忙地行駛著，使勁全力，卻有寸步難行。

　　過了一會，雨終于停了，我看著馬路上一片狼藉，心中不由得感慨：哎喲，鳳凰啊，你這樣，一折騰，不知道又有多少注在底層房屋的貧困小朋友們失去家園了，真希望你不要再來光顧我們美麗的上海了!我們這里可再也經不起你這老爺的折騰了。

風的小學作文10

　　媽媽說：“家風，即家教也。”

　　爸爸說：“家風，即規矩也。”

　　我說：“家風就是我從小受到的家庭教育，耳濡目染后形成了我的小小人格。”

　　我爺爺愛看書，到現在還是每天書不離手。從小，他就教我：仁、義、禮、智、信。他總是和我說：“做事得先做人。”仁，需要我有寬厚的胸懷，與人相處懂得尊重和謙讓。義，需要我有正義感和助人為樂的精神，同學朋友有困難得幫人一把。禮，需要我懂禮儀，中華是禮儀之邦，懂禮貌會禮儀，尊老愛幼。智，需要我熱愛學習，在書本中汲取營養，在學習中成長。信，需要我誠實守信，真實可靠，重承諾，不說謊。爺爺說:“這是中華民族的傳統美德，流傳了幾千年，我們應該繼承他并傳承下去。”爺爺說的`時候，眼睛特別有神，他看著遠方，似乎有種神奇的力量，我覺得此刻的他特別帥，很有力量，而我也樂于聽取他們的一言一行。雖然我才10歲，但是也能感受到爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的期望。也許，他們期望我當上班干部；也許他們期望我可以成績名列前茅；但是我覺得他們最希望的是我成為一個具有“仁、義、禮、智、信”的人。

　　突然明白，這是家人對我的期望，也是我自己的愿望。我雖還小，但我愿意繼承。只有在優良家風的熏陶下，才能更加出類拔萃!將來有朝一日，我長大了，也會把這五個字分享給更多的人。

風的小學作文11

　　假如我是一棵大樹，就撒下一片陰涼；假如我是一泓清泉，就滋潤一方土地；假如我是一朵鮮花，就帶來一陣芬芳。如今我卻想成為看不見、摸不到的微風。

　　春天，我被春姐姐染成了綠色，我帶著一絲新鮮感來到了這里，把小草和小樹也都變成了富有生命力與希望的綠色，它們看到了自己美麗的衣裳，點點頭，拉拉手，跳起了歡樂的舞蹈。

　　夏天，夏姑娘用它美麗的仙女棒為我編織了一件五色錦衣，我立刻變得多彩起來。我高興地來到了這里，把花兒們染成了五顏六色的，哇！這一切都太美了，我興高采烈地和太陽打起了招呼和云朵妹妹跳起了華爾茲。我又蹦蹦跳跳地來到了人群中，為人們帶來一絲涼爽；來到了窗戶邊，為小草拭去了汗水；來到了住宅中，為電寶寶們幫幫忙。

　　晚上，我會到河邊去，看著那仿佛披上了節日圣裝的閃閃發光的河面，回味那五光十色的一天。

　　秋天，秋哥哥把我變成了金色的，我點著腳尖，來到了田野花園中的秋千上，我望著田野，一揮手，田野就變成了金燦燦的了，美麗非凡，我和農民伯伯一起品嘗著喜悅的甘甜。我腦海里頓時想像出麥穗在彎著腰尋找快樂；玉米在昂著頭仰望風景；蘋果在張著嘴歌唱幸福，都像我一樣快樂、幸福。

　　冬天，冬爺爺讓我認識了一位新的好朋友——雪寶寶。于是我和她每天形影不離，我變成了白色的，于是我們一起來到了這里，我們一起滑冰，聽冰對我們的'傾訴；我們一起為房屋織衣裳，聽它們講的小笑話；我們為孩子們提供玩具，讓他們盡情歡樂。

　　我要做這樣一陣微風，與大自然的伙伴共同采擷每一絲快樂，每一份幸福，每一絲甘甜，快樂地生活。

　　假如我是一陣微風，就會留下一些回憶……

風的小學作文12

　　我的奶奶去世已經七、八年了。我對奶奶的印象也模糊了。但是我對奶奶去世前的事情還是有很深的印象。

　　奶奶出院之后去老家休養，因為爸爸要看店，阿姨、姑父都要上班，無法隨時陪奶奶。雖然家里有保姆，但媽媽不放心奶奶的身體，就放下工作，帶著我來到老家，照顧奶奶。

　　奶奶一喝下藥，就喘不過氣來，就得戴氧氣。有一次，奶奶的氧氣用光了，媽媽二話不說，拉著雙輪車，買氧氣，買了 近四個多小時，媽媽滿頭大汗地來了。一句話也沒說。

　　有一天晚上，奶奶對媽媽說：“這被子太重了，壓得我喘不過氣來了。”被子根本不重，但是對于奶奶這樣的病人來說，的確是重了些。于是媽媽馬上打電話給爸爸，讓他拿一條被子來。爸爸馬上把工作放在一邊，把被子送過來。拿被子是前不久前新買的'，準備自己蓋的，又輕又軟。蓋著很舒服。奶奶很快就睡著了。

　　奶奶重病，無法下床。所以大小便有時會不小心拉在內褲上。媽媽總是及時給奶奶換洗，從無怨言。

　　最后一段時間奶奶已坐不起來吃飯了。只能讓媽媽喂，媽媽喂奶奶吃飯時，我坐在一邊羨慕地看著。奶奶無法一口把菜飯咽下去，要不然又要戴氧氣罩了。所以要一小口一小口慢慢吃。一頓飯常常要吃半個多小時。奶奶吃好后，我也要媽媽喂，我是邊吃邊喂，等我吃好了，飯菜都涼了……媽媽幾口把飯吃好，就去忙別的事了。

　　病人不能整天躺著和在床上不動。要不然背上會長痔瘡。所以媽媽每天給奶奶翻身、洗擦身體，曬曬被子。

　　村子里的人都夸獎媽媽是個好媳婦，說：“像你這樣的好媳婦少見啊！”媽媽笑笑說：“她是我的親人啊！孝順老人是做人的本分。”

　　自從奶奶生病以后，她就從來沒笑過。

　　有了媽媽精心照料，奶奶臉上終于露出了笑臉。

風的小學作文13

　　風，是極普通的一種自然，以往沒有引起過我的注意。

　　《風孩子》這本童話書向我展示了一個嶄新的風的世界，作者用巧妙的手法和豐富有趣的想象給我們介紹了“風孩子”這個淘氣的小男孩，使我懂得風的形成、種類和力量程度以及作用等。《風孩子》仿佛放出一股旋風，把我緊緊地吸引住了。

　　我仿佛看到“龍卷風”卷起了房屋、樹立；臺風正一次一次地掀翻了船只；山風和谷風摧毀了莊稼。我好像進入了風的魔窟。

　　是啊，千百年來，風給人類造成了多少災難。能不能變害為利，利用風力更好地為大家服務呢？幾千年前，我們的祖先就發明了利用風力來航行的帆船。現在，科學家們又發明了風力發電。可這僅僅是人類利用風力的開端。

　　近年來，核對核機器發展迅速，人們談“核”變色。能不能利用強大的風力來破壞核力量。

　　我遐想開了。

　　我建成了第一座風力破核站，我榮幸地擔任站長。幾月間，美蘇軍備競賽又開始，只見一枚枚令人心怵的核導彈帶著硝煙發射了出去。破核站接到報告，立即工作：神奇的'引風器從刮風點引來了雨二級強臺風，出風口立刻對著核導彈的方位推出了臺風。核導彈對臺風的力量推離了軌道狼狽地一頭栽進海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機馬上從海洋中消除了核物質。成功了！我流下了激動的淚花。

　　力量較弱的海風也有它的作用。我又建成了風力海上捕撈站。一個巨大的大腦風車在微風的推動下緩緩運轉著，機械網在風力電腦的指揮下打撈產品。半透明的對蝦、銀灰色的魚兒在網中亂蹦亂跳，我那股高興勁就甭提了！

　　這些雖然是我的美好幻想，可我堅信，風會為地球做出無可估量的貢獻。風，將成為人類不可缺少的朋友。

風的小學作文14

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能夠健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象

　　小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵嘴，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒有和老師、同學發生過矛盾

　　爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的.經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能夠吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。

　　現在，我已經步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

風的小學作文15

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”嗨！同學們，猜猜我是誰？我就是唐代詩人李嶠筆下的風。

　　我無形無色，你們看不見我，也摸不著我，但我卻與你們形影不離。

　　春天，我來到山野，輕輕一拂，瞧，草兒綠了，花兒紅了，農民伯伯撒下了希望的種子；我來到湖面，輕輕一吹，冰雪融化，湖面泛起層層漣漪；我來到廣場，輕輕一揮，風箏飛起來了，五彩斑斕的風箏與我在藍天上嬉戲……

　　夏天，酷暑難耐。花兒無精打采地低垂著頭，小狗吐著舌頭，知了在樹上聒噪地唱著，人們盼望著我的到來。這可是我好好表現的時候了，我扯來一大塊“黑布”，將火辣辣的.太陽遮了起來，然后使出渾身解數，鼓起腮幫子用力一吹，頓時小樹笑得花枝亂顫，人們紛紛打開窗子邀我進屋做客。

　　秋天，我攜著瓜果的香味，一路走來。田里的稻谷低著頭向我致敬，高粱舉起燃燒的火把對我表示感謝，楓樹頂著絢麗的紅發迎接我的到來。走在銀杏鋪成的金色地毯上，我聽到了人們幸福的歡笑，感受到大家豐收的喜悅。

　　冬天，我就是一位嚴厲苛刻的體能教練。不管三七二十一，我使出九牛二虎之力地吹著，吹紅了同學們圓潤的臉頰，吹涼了孩子們胖乎乎的小手，吹光了大樹的頭發……哈哈！我就是要看看誰能經受住我的考驗，堅持到最后。

　　平常我在山谷里穿梭，在竹林里游戲，在藍天中散步，在大海上狂歡。

　　有時候我很溫柔，有時候我很暴躁。我做過許多好事，發動機器，傳播種子，幫助大家工作。我也做過許多壞事，打翻漁船，推倒房屋，給人們帶來災害。最近，我的兄弟“山竹”正對人類進行著猛烈的攻擊。“山竹”所到之處可都如威龍巡海，猛虎下山。大家對我真是又愛又恨。

　　我也想改掉這些壞脾氣，只造福大家而不傷害大家。聰明的同學，你們能改掉我的壞脾氣嗎？

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