風的喜歡作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的風的喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的喜歡作文1
星期天，媽媽帶我去風車農場玩，媽媽去掏錢的時候，我靜靜的坐在椅子上等候，媽媽掏完錢，我來到了里面，我發現里面全是風車。
風來了，風深深的吸了口氣，把風車吹的轉動了起來，媽媽坐在椅子上，我去別的地方去玩了，我瘋狂地跑著，風也跟我一起跑起來，我們一起回到了媽媽身邊。
我倒了一杯水，我嘗了嘗有點熱，坐到了椅子上。風來了，把熱氣吹跑了，我看見熱氣跑了，想起來是風。我說：“謝謝你，風。”風說：“不客氣。”我把這杯水喝完，覺得有力氣了，我帶著風一起玩去了。
風的喜歡作文2
一天，狂風大作，吹得大樹、小樹連根拔起，吹得房子東倒西歪，吹得糧食四處亂飛……過了一會兒，風停了。四周一片狼藉，風吹累了，便回家睡覺了。可風太愛睡了，睡了整整一個夏天。
在這個夏天里，小孩子們出去放風箏，可是沒有風，風箏怎么也放不起來；一絲風也沒有，大人們嫌熱，開了空調，但空調沒有風幫它散熱，一下就燒壞了；老人們去散步透透氣，可沒走多遠就中暑了……因為沒有風，大家伙都特別著急。
也不知是從哪里來了一個人，組織了一支隊伍“叫風大隊”。報名的人少則幾千，多則上萬，真是人山人海啊！這支隊伍浩浩蕩蕩來到空曠的原野，拿著喇叭喊：“風——起——床---了！太---陽---曬---屁---股---啦！”可風無動于衷，四周還是一絲風都沒有，人們都汗流浹背，呼喚風起床的聲音此起彼伏，一陣又一陣傳向四周。
世上沒有不透風的墻。這事兒終于傳到了世界之王宙斯的耳朵里，他親自來叫醒風。風見宙斯都下了命令，只好伸伸懶腰，又開始天天工作了，愛睡覺的壞毛病終于改正了。
風的喜歡作文3
對她的喜歡，會不會是風的蓄謀已久。
夏天的蝶會迷戀花束，輕輕扇動翅膀，攪動的是風的溫柔。
我希望我會是風，畢竟那個蝴蝶般的她攪動的是我的心。
或許時間會沉醉，在布滿塵埃的角落；或許我會沉醉，在有你的島嶼。
那也許是青梅竹馬的命中注定，那也許是太陽星辰的相撞。在青春的年華，溢出不知名的火花。
或許她不喜歡我，會有不甘心，明明是彼此最重要的人，但是真的又是朋友不甘，戀人不敢。或許不該喜歡她，會造成困擾，明明是天真爛漫的感情，但真的又是存有幻想，抱有狹念。
或許該在一個春季告白，在漫山遍野的爛漫中送給她，一朵櫻花，和她一般可愛的櫻花。
或許該在一個夏季暗戀，在螢火飛舞的星光中望著她，心跳不已，和她一般懵懂的心臟。
或許該在一個秋季放手，在楓葉瑟瑟的涼意中念著她，苦笑連連，和她一般清純的笑臉。
或許該在一個冬季離開，在白雪飄揚的失落中記著她，滿臉潮濕，和她一般熱愛的命運。
風的喜歡作文4
1、天氣特涼爽。（因為我怕熱）
2、把那些我看著不順眼的人通通卷走！
3、可以休假半天，而且不用寫作業。
4、可廢物利用，那些被風拔地而起的樹木用來做紙。（因為再種也活不了）
5、平日都幾乎沒空地讓我們玩，現在好了，有些被龍卷風卷走的樓房的僅剩下的空地上，就可以給我們玩。
6、可以放風箏，而且放得很高很遠。
7、可以免費玩“旋轉天地”。（游樂園中的游戲）
8、如果家長給你布置了一大堆習題，就扔到外頭讓龍卷風卷走。（如果家長又加倍布置的話不關我的事）
9、可以得到意外之財。（比如人家的手機被龍卷風卷到你家里）
10、假如你家電視極差，你家長又不讓你買新的電視，就讓龍卷風把電視機刮壞，就可以啦！（不過家長如果說你不用看就行了，我就可無能為力了）
風的喜歡作文5
一年中最可愛的風莫過與夏風。
不是嗎？當人們在酷暑難耐時，難到不是首先想的.就是她嗎？
你瞧!她來了！她來了！
清晨，當一縷微風吹過草叢，草叢中的蝴蝶翩翩起舞；當一縷微風吹過花叢中時，一陣陣花香向我飄來；當一縷微風吹在小朋友們的臉上時，他們慢慢地睜開那一雙雙明亮的眼睛……
中午，驕陽似火，連空氣中都仿佛有火的味道。小草似乎快死了，樹葉耷著腦袋，農民伯伯熱得滿頭大汗。他們現在想的只有風。
啊！風她來了！風她來了！吹過小草，吹過樹葉，吹過農民伯伯。現在，大家都顯得有精神了。不禁脫口而說：“好涼爽啊！”
傍晚，有幾個老頭兒吃過晚飯，沒事干，就在園子里悠閑地在那里下象棋。一陣風吹過，突然，一個白發蒼蒼的老人站起來，興奮地說到：“我贏了！我贏了！”
晚上,風伴隨著小朋友們在皎潔的月光下數星星：“一顆，兩顆，三顆，四顆……”
我喜歡夏日的風，她比其他的風更可愛，更須要……
風的喜歡作文6
春天來了，陽光明媚，小燕子從南方飛來了。柳樹抽出了嫩芽，花兒也迫不及待的綻開了笑臉，似乎在聽到它們竊竊私語地說：“我們的好朋友風兒去哪兒了呢？”
正在它們想著想著的時候突然聽到風媽媽正在呼喚她睡夢中的風孩子。風媽媽一邊喊一邊說：“孩子快起床吧，別再睡懶覺了，你的好朋友花兒還在等著你幫它傳播花粉呢，蒲公英媽媽還在焦急的等著你去給她們的孩子安家呢！”風孩子揉著還沒睡醒的眼睛說：“媽媽我還能再睡一會嗎？”風媽媽焦急地說道：“再不起床你的小伙伴會生氣的。”風孩子一聽精神來了，它飛快地跑到花兒的身邊，幫花兒傳播了花粉，幫蒲公英媽媽的孩子都安了家。枝條們見了風孩子那么勤快也歡快地跳起了舞。
大家都不約而同的擁著風孩子向它表示感謝，風孩子不好意思地低下了頭。心想：“原來做一個勤快的孩子是多么的幸福啊，我以后再也不睡懶覺了，好好的為大家多做貢獻！”
我寫到這里，突然感到做為一名學生也要向風孩子一樣勤快，好好學習，天天向上。也要幫媽媽多做家務，做一個人人都喜歡的好孩子！
風的喜歡作文7
一陣風會是一陣自由的風，它可能穿過一整座城市，也可能在某個孩子的風箏前駐足，也或許在某個麗人的絲巾上耍耍性子。它總能從一個地方帶走些什么，也總能為另一個地方帶來些什么。總之，它是一陣風。
風時常會來，我時常會遇見風。我喜歡同風一起漫步，我能清楚的感受到風的位置。它可能正推著我，可能正迎著我，亦可能與我同側。
風總是慢慢的徘徊在一個地方，它過來，又過去，悄悄地看著來來往往的行人臉上各種表情。風一定是最好的觀察者。它看到的一定比我們看到的多了很多，可它幾乎從不插手，它不會打擾我們原本的生活軌跡。
風會默默的欣賞著我們的生活，看著我們忙碌的身影，看著我們走走停停。而對于它，卻永遠是一個謎，沒有人清楚的知道，它什么時候會來抑或是什么時候會離開。
當風進入一間屋子時，空氣仿佛重新清洗了一樣，瞬間變得清新了許多。我喜歡微風拂過面龐的那種柔軟觸感。
風從城市的一頭到達城市的另一頭，它可能把樹下的一堆落葉吹到空中，落葉瞬間長滿了翅膀，迎著風的自由，感受自由的風。
風似乎從來就熱愛旅行，走過千山萬水，見證風光無數。它想走就走，從來不帶任何包袱，它活得灑脫，活的率性。
和風漫步在路上，總是感覺沒有由來的自在和舒適，世上仿佛只有我一人，其他人都只是匆匆過客。和風在一起，心底一種淡淡的自由感就會被放飛，不用去思考任何人任何事。與風漫步，我的世界只有我一個人，我便為自己而活。
風的喜歡作文8
風喜歡和樹葉玩，風悄悄的走到了樹葉的旁邊，他想來一個惡作劇，使勁一吹。呼！樹葉差一點掉了下來。風又拉了拉，把樹葉拉了下來。風又默默得流著淚水走開了。
風喜歡和氣球玩，氣球被風吹走了，氣球被風吹到了樹上，氣球又哈哈大笑，覺得很好玩，于是，他鼓直腮，使勁一吹，氣球又往高處飄，慢悠悠的落的帶有刺的樹上，風又一吹，氣球爆炸了。風看見了，微笑失去了，變成了難過。
風又和衣服玩，他悄悄的，悄悄的一吹，衣服吹不掉，他生氣了。一拉，衣拉掉了。風把衣服帶走了，衣服在空中翻了一個跟頭，然后落到地上，風害羞了，紅著臉，風只好灰溜溜的走了。
風飄呀飄呀……
風的喜歡作文9
“呼——”一陣風吹過來，它幫人們做了好多好多的事情，累的直喘氣。風已經兩個多月沒有睡覺了，過了今天，風終于可以放假了，它想：我一定要美美地睡一次覺。
過了一天、二天、三天、四天、五天……一天又一天。人們等呀等，一直沒等到風的到來。你看！海面上排著一整齊的船帆，正等著風吹過來，原來他們準備進行一場比賽呢，可是風一直沒來；田野上，農民伯伯正在等著風刮動大風車，給莊稼澆水，讓莊稼快快長大。可是風還是沒來。
又過了六天、七天、八天、九天、十天…..可風就是不醒來，所以雨也無法到達沙漠。看！草地上的小朋友們想放風箏，風就是不來，急的小朋友們直哭；夏天，人們需要風帶給我們清涼，可風還是不來，熱得人們直流汗，人們需要風幫我們發電，風還是不醒，急得人們團團轉。
想想！其實風睡覺也有好處，這不天氣預報說：“今天下午有一場臺風，請各位市民不要出門。”到了下午只見大雨沒有狂風，為人們減少了損失。真的也挺好的！可是人們還是希望風快點醒，有了風大自然才更美妙。
我們一起呼喚：風——快點來吧！我們需要你！
風終于聽到了人們的呼喚，醒過來了，“呼——”風繼續工作了。
風的喜歡作文10
風有很多很多朋友，風都喜歡這些朋友，有的時候還會給它們每人一個惡作劇。
風有三個朋友，有一個叫衣服，正在外面窗臺睡覺，它還不知道風兒來了，它悄悄地走了過來，把衣服往空中一扔，衣服在空中翻了一個大跟頭，風兒又用力往下一拍，衣服從天而降，掉了下來，弄得全身是泥，風兒看見了，不好意思的跑走了。
風有三個朋友，有一個叫氣球，它在小朋友的手上，它很開心。風兒來到了氣球的身邊，它本來要和風一起玩的，沒想到，風兒竟然向它吹了一口氣，氣球飛到了大樹的枝干上了，風又一堆，氣球撞到了尖刺，破了。風兒傷心得飄走了。
風兒有三個小朋友，有一個叫河水，它在很多很多水里，風兒蹦蹦跳跳的來找河水玩，它找到河水，用力吹了一下，河水涌來淺淺的浪花，風兒一陣陣惡笑，又用力推了一下河水，河水感到很痛，又涌來了一陣巨大的海浪，風兒有些害怕了，偷偷的溜走了。
風兒這樣做一點也不好，你們可不要學。
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