寫(xiě)風(fēng)采的作文

　　篇一：帥哥風(fēng)采

　　記得有一次，我去看望和藹可親的姥姥，那時(shí)我還很小，姥姥見(jiàn)了我，不停夸贊我長(zhǎng)大準(zhǔn)能當(dāng)個(gè)官兒什么的，小伙子變成了帥哥，大家也都說(shuō)我長(zhǎng)得帥，因此，我才有了這個(gè)可愛(ài)而好聽(tīng)的小名——大俊。

　　大家一定會(huì)認(rèn)為男生長(zhǎng)得帥就是帥哥，女生長(zhǎng)得漂亮就是美女，非也，非也。那么我就把我的帥來(lái)一次自我展示吧！

　　我是學(xué)校的值周生，也頗有些小名氣。戴上值周牌，站在崗位上，好神氣！那些小弟弟、小妹妹見(jiàn)到認(rèn)真威嚴(yán)的我，真是仰慕極了。就連那些高年級(jí)同學(xué)對(duì)我也欽敬萬(wàn)分，我就是同學(xué)們的榜樣，一到我這兒，跑跳的，乖順了；越格的，規(guī)矩了；瘋鬧的，安靜了……讓我變得威風(fēng)八面。

　　既是大隊(duì)委，那么學(xué)習(xí)肯定不賴(lài)，你猜對(duì)了。在英語(yǔ)班，我是小博士，英語(yǔ)說(shuō)的非常流利，不是“相當(dāng)”流利，簡(jiǎn)直是出口成章。甭說(shuō)聽(tīng)、讀、寫(xiě)，更是小菜一碟。在作文班，閱讀分析能力相當(dāng)強(qiáng)，奧運(yùn)征文大賽還得過(guò)獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)；朗誦比賽也不含糊，不是我吹，老師都夸我，真是贊不絕口。

　　在家中，我是有孝心的好兒子，每天都逗我愛(ài)生氣的媽媽笑。幫媽媽做家務(wù)，是我的任務(wù)；替爸爸倒垃圾，是我的“職業(yè)”。

　　現(xiàn)在你們也知道帥哥為什么被稱(chēng)為“帥哥”了吧。作文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“帥不帥，不在外，而在于內(nèi)在的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。”正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”。

　　怎么樣，想和我這個(gè)帥氣而又陽(yáng)光的男孩成為朋友嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就快來(lái)吧！

　　篇二：夏天的風(fēng)采

　　春天隨著鶯歌燕舞、百花飄香悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)去了，夏天穿著一身綠意盎然的服裝，帶上火日炙人的眼神，邁著沉重的腳步來(lái)到人間。

　　初夏時(shí)節(jié)，是架在末春中間的一座橋梁，天不是很熱，夏天正在適應(yīng)人間的氣候，路旁遮陽(yáng)的鉆天楊，田野上一望無(wú)垠的葡萄架。各色野花都開(kāi)了：紅的、黃的、紫的、粉的，像繡在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花芯，辛勤地飛來(lái)飛去。慢慢地，盛夏到了，它不像初夏時(shí)那一點(diǎn)微熱，而是在透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩似乎被燒化了一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一陣熱浪，火燒火燎地使人窒息。稠乎乎的空氣好像凝固了似的，河里的水燙手，地里的土冒煙。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子早已卷成細(xì)條了；街邊的柳樹(shù)像得了病似的，掛著層灰的葉子打了卷，枝條也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的垂著；蜻蜓只敢貼著樹(shù)飛，它生怕炙日灼傷美麗的翅膀；知了貼在樹(shù)上，無(wú)可奈何地叫著：“熱死了！知了，知了……”；馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光，偶爾撒水車(chē)帶上音樂(lè)到街道上撒水，聽(tīng)著音樂(lè)，感受清涼，舒服了一點(diǎn)。整個(gè)福州城像燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。在郊區(qū)，狗趴在地上吐出紅舌頭，騾子的鼻孔張得特別大，這些方法都是幫助散熱呀！午當(dāng)時(shí)，人們感到特別疲憊，就像剛睡醒似的，昏昏沉沉不想動(dòng)彈。

　　不過(guò)，在夏天里，游泳、吃冰棒成了最大的樂(lè)趣！游泳既解暑又鍛煉身體，何嘗不是呢？吃冰棒是孩子的最?lèi)?ài)呀！

　　我愛(ài)你又恨你！我愛(ài)你在夏天可以游泳、吃冰棒，但我恨你在這個(gè)季節(jié)里實(shí)在太熱！

　　這就是夏天的風(fēng)采！

　　篇三：糖畫(huà)之風(fēng)采

　　“糖畫(huà)”顧名思義就是用糖做的畫(huà)，可以看，可以吃。的確，糖畫(huà)的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來(lái)吃的，而是拿來(lái)當(dāng)做裝飾品。

　　糖畫(huà)，原本是廣西的特色，但現(xiàn)在這門(mén)手藝幾乎消失了，現(xiàn)在只有一些老年人依然傳承著這門(mén)手藝。有一次，在公園的門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一位糖畫(huà)藝人在制作糖畫(huà)，前面站滿(mǎn)了孩子，有的孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫(huà)藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細(xì)細(xì)地?cái)嚢柚�，若說(shuō)是攪拌，更不如說(shuō)是撫摸，用勺子撫摸著鍋內(nèi)的糖。不久，在鍋中產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內(nèi)的糖微微發(fā)黃了，而且也越來(lái)越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準(zhǔn)備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開(kāi)吃作畫(huà)了。“爺爺，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開(kāi)始畫(huà)時(shí)，用一個(gè)小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時(shí)提、時(shí)頓、時(shí)放、時(shí)收。快的幾乎看不到他的作畫(huà)過(guò)程。花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)十二生肖他可以說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　不久，一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物、植物出現(xiàn)了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫(huà)，開(kāi)心地笑了。

　　糖畫(huà)既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續(xù)把這門(mén)手藝好好的傳承下去呢？應(yīng)該讓這門(mén)好吃、好看、好玩的民間技藝?yán)^續(xù)保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術(shù)。

　　篇四：夏天的風(fēng)采

　　溫暖的春姑娘提著白花籃悄悄地離我們而去，愛(ài)炫耀的夏婆婆卻不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。

　　七月盛夏，夏婆婆又開(kāi)始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無(wú)幾，只有汽車(chē)在來(lái)回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣不舒服。外面的花草樹(shù)木被熱得打不起精神來(lái)，耷拉著腦袋。

　　到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來(lái)，開(kāi)著電風(fēng)扇，吹著空調(diào)。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑，使出了自己的“獨(dú)家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。家里的自來(lái)水都冒著熱氣、熱乎乎的，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像奄奄等斃；只有那知了，在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真像破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

　　熱了幾天后，在人熱得受不了的時(shí)候，天說(shuō)變臉就變臉，突然暗了下來(lái)，下了幾天的大雨。雨下得可真大呀，“嘩啦啦、嘩啦啦，”一陣一陣的，一會(huì)大、一會(huì)小，小的時(shí)候從窗戶(hù)看過(guò)去，像給窗戶(hù)拉上了珍珠串成的簾子似的，大的時(shí)候猶如一條飛流直下的瀑布。外面的花草樹(shù)木被大雨沖刷過(guò)后，都煥然一新，高高昂起了頭，空氣變得清新，氣溫也下降了許多度，好像一頭扎進(jìn)了秋天。

　　夏天，我喜歡你。

　　篇五：我的少年風(fēng)采

　　爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)采，爺爺有他的老年風(fēng)采，我有我的少年風(fēng)采！

　　記得那一次，我考試失利，準(zhǔn)備已久的考試就這樣失敗了。心里很不是滋味，我想著我考試前對(duì)爸媽的誓言，感到好可笑。回到家，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我，不知道現(xiàn)在該干啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊。看著灰太狼一次次的失敗，感覺(jué)他真的好笨啊。可是他還是一次次的執(zhí)著，盡管失敗了300多次，他還是勇往直前。我突然恍然大悟，現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎？可是他有一點(diǎn)和我不像，他懂得勇往直前，我只會(huì)臨陣脫逃！“失敗是成功之母”這個(gè)經(jīng)常說(shuō)的短語(yǔ)，在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕，可怕的是不能勇敢的面對(duì)失敗。失敗是成功的路基，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才會(huì)懂得一條又一條的經(jīng)驗(yàn)，也才會(huì)有希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花，沒(méi)有雨水澆灌的花不會(huì)擁有芬芳。這次雖然失敗了，但是我不害怕，我敢于面對(duì)這一次的失敗，因?yàn)槲蚁嘈胚@一次的失敗會(huì)換取下一次的成功！我也相信在灰太狼經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，他會(huì)吃到美味可口的羊肉的！

　　在我們這個(gè)年齡，喜歡跟著心走，卻總是四處碰壁，直到后來(lái)我們才振作起來(lái)，繼續(xù)踏上自己的夢(mèng)想之旅；在我們這個(gè)年齡，雖然有些叛逆，但是也了解了父母對(duì)我們的期望；在我們這個(gè)年齡有我們獨(dú)特的少年風(fēng)采：面對(duì)困難，勇往直前！

　　整理心情，重新出發(fā)，讓我們對(duì)著明天即將升起的朝陽(yáng)說(shuō)一聲：加油，我自己！讓我們繼續(xù)揮灑我們的少年風(fēng)采吧！

　　篇六：少年風(fēng)采

　　有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，而是我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上展示少年的風(fēng)采。

　　梁?jiǎn)⒊�在《少年中�?guó)說(shuō)》中曾充滿(mǎn)激情的說(shuō)道：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”人是國(guó)之本，少年更是國(guó)家的希望所在，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族有沒(méi)有前途和希望，看這個(gè)國(guó)家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。

　　二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦绺鐚W(xué)薩克斯，到我家的時(shí)候演奏了一曲，一個(gè)個(gè)音符打動(dòng)了我，所以我也喜歡上了它。而當(dāng)時(shí)我卻連提起琴盒都費(fèi)勁，好多人都說(shuō)：“就你這樣，算了吧，別癡人說(shuō)夢(mèng)了。”而我卻告訴自己，這是我的夢(mèng)想，我一定要追逐夢(mèng)想，展示自己，展示少年的風(fēng)采！

　　那天晚上，我開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想，艱難的吹出一個(gè)個(gè)音符，雖然不好聽(tīng)，但我在追逐，我相信夢(mèng)就在前方。我學(xué)過(guò)一篇文章是《與時(shí)間賽跑》，主人公就是克服種種困難，去追趕夢(mèng)想，追趕時(shí)間，展示了少年的風(fēng)采。

　　我心里只想著追趕夢(mèng)想，放暑假時(shí)，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考級(jí)的時(shí)候一次就過(guò)了，我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習(xí)，每天都練習(xí)，每天都在追趕我的`夢(mèng)想，因?yàn)槲沂冀K相信夢(mèng)就在前方。我終于考到了中央音樂(lè)學(xué)院九級(jí)，我成功了，我展示了自己，展示了少年的風(fēng)采。

　　夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，這一刻我明白了，原來(lái)重要的不是夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，而是在追趕夢(mèng)想的過(guò)程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。

　　篇七：少年風(fēng)采

　　清風(fēng)陣陣，白云朵朵，少年慢慢的向前走著。

　　知道嗎？少年一直有一個(gè)夢(mèng)，那就是摸得那潔白的云朵，

　　香花一簇簇，散在凌亂的雜草中，像星星的眼睛，還眨啊眨的，蝶兒獻(xiàn)上那優(yōu)美的舞姿，鳥(niǎo)兒也不時(shí)趕過(guò)來(lái)獻(xiàn)上幾曲優(yōu)美的樂(lè)章，好一個(gè)夢(mèng)的世外挑源，那醉人的風(fēng)景即使使使出渾身解術(shù)，也不能博得少年的一丁點(diǎn)留戀，他堅(jiān)定的向前走著，連頭也不回。

　　狂風(fēng)怒吼著，發(fā)出刺耳的聲音，樹(shù)越來(lái)越密，山越來(lái)越高，路越來(lái)越窄。在這死氣沉沉的叢林，就連那仁愛(ài)的陽(yáng)光也不愿光顧這里，偶爾一兩聲?shū)B(niǎo)鳴才劃破了這鐵一般的黑暗。呵，好一個(gè)讓人毛骨悚然的地方。但少年絕不回頭，苦難算什么？又怎么敵得過(guò)他那顆誓死不變的心呢？

　　路越來(lái)越陡，荊棘干脆取代了路段一多半，聽(tīng)不到任何聲音，連水落滴石的聲音都沒(méi)有，少年累極了，渴極了，這時(shí)候，只要他稍微回頭，或許還可以重生，可是前路漫漫，誰(shuí)料行程會(huì)那般？可是，少年沒(méi)有回頭，苦難算什么？滅不了少年心中的那份決心。是的，既然原選擇的遠(yuǎn)方，背影，只能留給時(shí)光。

　　雨啪啪的下著，算是可憐了絕境中的少年，他重獲了生的希望，拍拍身上的塵埃，背起重重的行囊，里面裝滿(mǎn)了鐵一般的信念，少年繼續(xù)上路，任他那重重的險(xiǎn)阻都來(lái)吧，他們壓不倒這必勝的信念。

　　天亮了，霧散了，雨停了，翠翠的青山外，少年的風(fēng)采正在陽(yáng)光下生輝。

　　篇八：少年風(fēng)采

　　少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵(lì)志的。少年的風(fēng)采從古至今，都一直閃爍在歷史的長(zhǎng)河中，永不磨滅。

　　宋濂從小就喜歡讀書(shū)，為了讀書(shū)，在寒冬里依舊抄書(shū)，這種精神是堅(jiān)持不懈，是執(zhí)著，是少年的風(fēng)采。

　　貝多芬也許是天才，但他在少年時(shí)，也依然刻苦的練習(xí)。他的一天只有在彈琴，琴鍵上依稀可以看到汗珠在歡快的跳舞。可是他的心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的悲涼。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中彈奏鏗鏘的樂(lè)曲，發(fā)泄自己心中的悲憤。這是少年的風(fēng)采，悲痛中尋找力量。

　　而今天的我們，是否像他們一樣，充滿(mǎn)力量？答案是肯定的，我們一定是有著朝氣和力量的。我們一直在努力中前行。

　　聽(tīng)，那校園里朗朗的讀書(shū)聲，多么富有節(jié)奏，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。街上的阿姨嘴里都在跟著念，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采，朝氣中成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)，那公交車(chē)上傳來(lái)的陣陣歡笑，多么慈祥。原來(lái)是少年們?cè)跔?zhēng)著給老爺爺讓座，他們?cè)诠�交�?chē)上左搖搖，右晃晃，有的還抓不到把手呢，可是你看，他們依舊在爭(zhēng)著請(qǐng)老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采，助人為樂(lè)，以樂(lè)自己。

　　看，那考場(chǎng)上沙沙的寫(xiě)字聲，像小雞啄米一樣快，想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個(gè)個(gè)的臉蛋變得通紅，眼睛瞪的大大的，也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半，卻還在不停地寫(xiě)。直到寫(xiě)完之后，才長(zhǎng)舒了一口氣，然后又開(kāi)始一遍一遍認(rèn)真的檢查了。這是少年的風(fēng)采，認(rèn)真又不懈怠。

　　少年的風(fēng)采不一定要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點(diǎn)一滴的小事中，認(rèn)真，平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個(gè)努力的人。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們展示自己的少年風(fēng)采吧！讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧！

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