關于奮斗作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的奮斗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
據說，狼與狗原先是同一個物種，一部分狼屈服于人類的利誘，每天總有吃的，總有安穩的住所，這樣的生活，倒也自在，于是呢，經過若干年的進化，這部分“狼”最終進化成為人類忠誠的朋友——狗。
狼變成狗有何不可？不是再也不用擔心饑寒露宿了么？不是再也不用時刻擔心安危了么？只需稍稍使出一點看家的本領，見到陌生人“汪”幾聲，就足以得到主人的青睞，但是，似乎也有些不一樣呢，假設一下，若某天人類不復存在了，或是人類再也不愿飼養狗了，那這時的狗將會何去何從，結果顯而易見，這時，此二者的競爭能力，可是不能同年而語的.。
幸而，人類不會拋棄狗，狗也不用擔心這一情況，但從這一假設中，我們也可明白一個道理，即不勞而獲，以逸待勞的日子雖然輕松，但畢竟也是不安定的，過度的依靠他人而不是自己，總還是有風險的。
但可悲的是，我們并不懂得這一道理，安逸的生活太舒適了，我們深陷其中，甚至還會嘲笑那些努力奮斗的人們，因而，名門望族中出了多少不肖子孫，官宦人家中生了多少紈绔子弟？“盛極必衰”。說的大概就是這個道理，所以，歷史往往在輪回變遷，朝代往往因此而更迭。寒門學士中，聽到了多少“一舉成名天下知的”喜訊；苦境磨礪中，成就了多少“史家之絕唱，無韻之離騷？”
憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也，莊宗所以得天下與可以失天下的原因，讓我們深思。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，勾踐，亡國之君也，為何能東山再起？這是從安逸到奮斗的蛻變！
奮斗，使人進步，奮斗，讓人不忘記在安寧中仍需“思危”，若無奮斗，哪有命運交響曲的華麗奏章？若只滿足于現狀，米開朗琪羅怎會留下如此多的偉大杰作！
古往今來，凡成就大業者，無不是。殫精竭慮，即使環境是安逸的思想也不愿安逸，孟子曰：“天將降大于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只愿坐等吃喝，依賴別人而不去自己奮斗，這樣的人生何來一鳴驚人，又是何等的無趣！
平靜的水面煉不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人，即使環境看似安逸，生存不憂，我們也要居安思危，拒絕安逸，用奮斗奏出人生華麗的樂章！
奮斗作文 篇2
轉眼間，小升初已向我們揮手道別，那些夾雜著汗水與淚水的日子，只能沉睡于日記本里，成為一段回憶。
——題記
清晨，一陣清脆的鬧鐘鈴聲吵醒了正在熟睡的我，我下意識地用手去按鬧鐘，然后去拿床頭柜上的復習資料。咦，我的手指怎么沒感覺到那紙質的觸感?我不可置信地搖了搖頭，然后猛地坐起來，剛想去找復習資料卻突然想起小升初已經過去有一段時間了。是啊，小升初過去了，這樣的習慣也應該要改了。不知怎么的，一種莫名的失落感漫上心頭。我倚靠在床邊，思緒漸漸飄到了那段奮斗的日子里……
記得老師說過，六月是一段奮斗的日子，而兒童節不過是奮斗前的最后一次狂歡。這就好比小時候，父母微笑著用糖果跟我們交換一整天的`練習時間。雖然十分明顯是我們失利，但總是能夠騙過我們這些無知兒童。而小升初時的我們，確實付出了很多。
那時候，每天早晨的晨讀課是我們在學校讀書的唯一時間。于是，我們便每天早早地起床，以最快的速度洗漱，吃飯后沖到學校沖進教室，又以媲美光的速度拿起書本，翻到需要讀的那部分，如饑似渴地讀背起來。其實，我們并不是想要死板的完美，我們只是想要達到自己的極限，不給自己留下一絲遺憾。
小升初，注定是艱苦的。那日益沉重的書包和越來越重的黑眼圈在無聲地證明著這段奮斗的日子。
那時候的我們，一改往日吵吵鬧鬧的風格，變得十分認真起來。就算是沒有老師的下課時間，教室里也鮮有同學的講話聲。有時候，你可以聽到筆尖劃過本子后留下的“沙沙”聲。但我們聽到的，卻只有那鐘表走動的“滴答”聲和心臟跳動的“撲通”聲。是的，這就是小升初，溢滿了緊張。
在那最后的復習階段，我們似乎都在跟時間賽跑。同時，也在跟同學較量。總是有人一邊奮筆疾書著，一邊看一下同學的進度，然后繼續低下頭努力地寫著。
要說在那些奮斗的日子里最緊張的，就得數考試前最后一個夜晚了。記得當時，我不放心地拿著書和講義翻來翻去，卻沒有看的心思;手上緊握的筆在本子上不斷地劃出兩個字“緊張”。老媽看見了便說：“你現在就這么緊張，以后面臨中考，高考該怎么辦啊!”雖然這番話是有道理的，但我的手心還是忍不住地冒汗。唉，實在是緊張啊!
到了考試那天，我簡直是連呼吸都很困難。但奇怪的是，當我走進考場的那一刻，緊張的情緒居然消失了，取而代之的是一種斗志，一種必勝的斗志!
現在回想考試那天的情景，我就像是被施了失憶魔法似的，幾乎什么都想不起來了。但唯一印象深刻的是考完試后，同學們在教室里高呼的那聲“解放了!”。現在想想，應該也是一種釋放壓力的方式吧。
雖然小升初已離我們遠去，只留下一個倩麗的背影讓我們去回憶;但那些奮斗的日子卻沒有結束，我們即將帶著曾經的記憶，踏上新的旅程，結識新的朋友，我們的生活正在繼續著，我們正等待著一片新的輝煌!
奮斗作文 篇3
題記：我們都是在為它而奮斗——擁有一個和諧、美麗的家園。
人的一生，一大半都是在奮斗，為自己的目標而奮斗，可我，在這蒼茫世事中晃了十二年，竟沒有一個目標。而目標，在我看來——就像在近海看深海的那些珊瑚礁——美麗卻可望而不可即。在我心里，目標只是一個模糊不清的意念，總是那么的縹緲
我正在為什么而奮斗？
可能是為了取得好成績時，父母臉上舒心的笑容吧！為了成績，為了自己的滿足，為了父母在最疲勞時候的安慰，我要為成績而奮斗！
我正在為什么而奮斗？
可能是為了獲獎是，心里的自豪，臉上洋溢著的幸福吧！為了自己心中的快樂、安慰，“獎狀”又是一個讓我努力奮斗的原因，可它真是我的目標嗎？一個聲音，一個像是來自天堂的聲音從我耳邊輕輕飄過：“不，它不是……”
我正在為什么而奮斗？
可能是為了獲得老師的贊賞，同學的羨慕吧！我的虛榮心極強，所以，這些東西，在我看來，都至關重要。我雖然盡力克制，可心中那股勁兒，還是壓不下來。不過，我找了條自我安慰的理由：虛榮心越強，上進心也就越強吧！可這樣虛有的東西真的是我苦苦追尋的目標嗎？或許是吧！也或許不是吧！
我正在為什么而奮斗？
可能是……
我正在為什么而奮斗？
可能是……
所有我期盼的東西在一瞬間塞滿我的大腦。好不容易，靜下心來，看著窗外淡雅的茉莉。我想，可能是那種我所向往的生活吧：一個園子里種滿了各種清香幽雅的花，花上無數的蝴蝶蜜蜂在嬉戲，穿過花叢，有一棟小樓，樓上的露天陽臺上有一個人在彈鋼琴。樹上的鳥兒在傾聽著美妙的音樂……我希望，那個人，就是我……我向往的.美好生活，我是不是在為這個而奮斗呢？
也許是吧！不！一定是！我的目標清晰了，它就是——為了我們向往的東西，為了大家向往的東西——擁有一個和諧而美麗的家——正是它！我正是在為它奮斗！
這時，那個熟悉的、仿佛上帝的聲音又在我的耳邊輕輕響起了：“恭喜你，終于找到自己的目標了……”
奮斗作文 篇4
困難就如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。——題記
在一個靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來斷斷續續的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。
我的手指在一個又一個的洞口中來回穿梭著，我的`身體在這優美的旋律下不由自主地擺動著。仿佛一片在竹林中來回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識也漸漸消失，沉浸在曲調中……
記得在以前，每天學完笛子回來，都會有吹不完的曲子！后來，這些曲子隨著學笛子級別的增高，越來越難，越來越復雜。這也延長了練習的時間，甚至長達兩小時。那時，我總覺得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……
我特別沮喪……
尚年幼時，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會唱歌是遠遠不夠的，便去學了樂器。我熱愛笛子，它是我兒時的“夢”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會換來五彩繽紛的彩虹。每當此時，我的笛子夢就又會重回心中！
每次，當我把曲子吹給老師聽時，老師總會向我投來贊美與信任的目光。這時候，我的眼前仿佛出現了一個多姿多彩的世界，那兒有宛轉的鳥鳴，有竹林的清香，有生機盎然的花草……
其實，人生就如同吹笛子，無論有多難，只有堅持不懈，才能苦盡甘來。
奮斗作文 篇5
“奮斗”這是一個激動人心的話題，雖然大家嘴上都說著我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個人會去努力的奮斗，不都是嘴上說說而已嗎？到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時有沒有想過其實最初的兩種人抱著同樣的目標但是沒有做同樣的事。
每個人的理想其實并不是遙不可及和異想天開的，要完成它很容易就兩個字“奮斗”。正如偉大的科學家牛頓所說的“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”可見奮斗的力量是如此之大。
人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒有經歷過風雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說的“停止奮斗，生命也就停止了。”生命就停止了，這句話顯得多么嚴重。但是事實不就是這樣的嗎？有多少人自殺不是因為不滿自己的現狀，不是因為沒有成功過覺得自己的人生很失敗而導致的？所以奮斗這件事情看起來沒什么但是有誰能了解它的重要性。
奧運會上獲得冠軍的一位位運動員看起來多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個國家的榮耀的時候有誰能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩是這樣寫的“成功的花人們只驚羨她現實的`明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有很多的人也許會說“我明明奮斗過了，但是為什么還沒有成功呢？”說這句話的人們希望你們好好的問問自己，你們真的奮斗過嗎？就像我們的語文老師說的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對不會偏袒某一個人！”
所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會讓我成功的，從今天開始努力奮斗吧！
奮斗作文 篇6
在漫長的人生旅途中，每個人都扮演，各不相同的角色，在這樣一段過程中，許多人為了自己，社會而一直奮斗，拼搏，卻有一些人開始成為生活的傀儡，被生活所累。是的我們各位來到這世上已經是天大的恩典了，這可能是命運的或者運氣所發生的轉機吧。當然，有時我怒氣沖沖，悲痛萬分時總有一種特別神奇的安慰，這種安慰不是你的親人，不是你的愛人，更不是你的朋友，卻是每個人因為它而存在的那股頑強有神奇的—內心。我這么說因為我知道，這世界不會同情你只有你自己的心，才會給你創造掌聲快樂，喜愛你的煙火人間。所以我相信只要堅定，面對，克服那顆心沒有什么好怕的。也許只有這樣才能活的更有安全，更有魅力吧。當然我相信生命不在于你過的長度，反而只在于你在呼吸的每一分鐘是否開心的，向上的`，再苦也是一笑置之的。
不知怎么地，我跟奶奶吵了一天架，奶奶火氣特別大，一觸即發，起初是因為吃早點的事后來是因為看電視的事，越戰越烈，最后陷入了無休止的爭吵中。但令我最意想不到的是，是晚上發生的事……
“咚”我被什么東西掉落的聲音驚醒。醒來的我下意識向奶奶的屋跑去。
只見心臟病發作的奶奶渾身抽搐，嘴里想說話卻發不出聲音，身上已經被汗水浸濕了。我怔住了，一時不知所措，嚎啕大哭了起來。“藥，藥，對了藥，藥在那，在哪啊，哦，在這，在這，奶奶，奶奶，就好了，就好了，你等等，你等等，奶奶”我焦急的大聲喊著奶奶，生怕…………我緊張的汗不住的往下流，就像洗了個澡渾身上下都濕透了，“奶奶，你可千萬別死啊，你死了，我怎么辦呢”，我一邊喊著一邊將藥放在奶奶的舌頭底下。“奶奶，奶奶，奶奶”我嘶喊著，不知什么時候，嗓子已經喊啞了。
漸漸地，奶奶已經平靜了下來，早已泣不成聲的我，見奶奶有所好轉，激動的大喊道“奶奶，你好了，你好了”“嗯，嗯”奶奶有氣無力的點點頭說道，““奶奶，我害怕你死，我害怕失去，奶奶，我錯了，我錯了，我不該氣你的，我再也不敢了，不敢了”“我抽泣的說道，奶奶向我伸出手臂，我一下撲向她的懷抱，緊緊的摟住奶奶，生怕會失去奶奶。那一刻，我第一次感受到快要失去親人的痛苦，得而復失的開心，我和奶奶的點點滴滴，也仿佛播放電影，一幕一幕的又都浮現在眼前，我真的害怕失去奶奶，我也后悔當初和奶奶的沖撞，跟不敢想像失去奶奶后的情景。那一晚，我一直守在奶奶的身邊，一步都沒離開。
或許，是因為意識到奶奶老了，奶奶陪伴我的時間可能不是很多了，所以我一直珍惜著和奶奶的點點滴滴、一分一秒，也再也沒有和奶奶吵過架，和奶奶斗過氣了。
人，往往就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
奮斗作文 篇7
人生如夢，一眨眼就過去了，想要自己活得更有意義、更有價值，應該如何做呢?
為之奮斗——作為中華人民共和國成員，應當立志為祖國爭光，為祖國奮斗終生，熱愛她、關心她。人口眾多，糧食極少的舊中國，餓死過很多中國人，是中國的袁隆平教授發明了雜交水稻，不僅緩解了中國政府的負擔，還解救了不少瀕臨死亡的人民。他是全中國人民的救星，他是全中國人民的榜樣。人民永遠記著他，他永遠活在人們的心中。
為之奮斗——越王勾踐，一位戰國時赫赫有名的君主。在吳王夫差滅掉了自己的國家之后，勾踐痛忍十年恥辱，臥薪嘗膽，勵精圖治，終于擺脫了吳王的壓迫，重振雄風，東山再起，再創輝煌，一舉消滅了吳國。這樣一位懷有雄心壯志的君主，怎么不會成功?為國家人民的幸福所奮斗終身!后世子孫永遠忘不了他!
為之奮斗——西漢歷史學家司馬遷，在受到漢武帝的壓迫下，忍辱負重，歷盡磨難，二十年成書《史記》，后世文學家魯迅稱之為”史家之絕唱，無韻之離騷”。古代名醫李時珍走訪大江南北，歷盡千辛萬苦，耗盡畢生精力成書《本草綱目》。《紅樓夢》的作者曹雪芹也是如此。他們有著驚人的毅力，甘于奉獻，不求任何功名利祿，只為自己的理想和目標——奮斗終身奮斗的經歷。為之奮斗!使他們成為人們心目中的大英雄。他們永遠活在人們心中。如何為之奮斗?那就要靠自己了。
作為當代初中生，是在為學習以后更深、更難的知識打基礎。每一個名人，每一個偉人，包括我之前舉的例子，他們是通過年輕時刻苦專研而成功的。因此，如今，年少的我們一定要好好學習，為以后學習更深厚的.文化、知識打好基礎。為之奮斗!為什么而奮斗?為自己的理想而奮斗，為自己的整個生命而奮斗終生。
是的。人，要想把自己的生命變得有價值、有意義，就一定會經歷某些挫折與痛苦，但當闖過它們后，那便是人生的樂事了。成龍的一首歌寫得好“不經歷風雨，怎能見彩虹?”正是我的觀點。要勇于攀登，沒有任何事能夠阻擋得了人。
奮斗作文 篇8
時間是奔騰不息的洪流，我們只是粒渺小的小埃，只能沿著它的機跡曲折地向遠方奔去。人生征途悠長，在于途中，我們用堅持不懈的奮斗在軌跡中添上.首首優美的旋律。
五歲——
第一次離開大人，來到這個陌生的學校，心里充滿慌亂與害怕。周圍的大哥可大姐姐用好奇的眼光打量著我，不由得退后了步。有看見不遠處的教室，握了握手，咬牙奔了過去。教室里年輕的女教師看見我，笑著道“真能干”銀一個人來上學呢?
十歲——
如聲鼎沸的操上，同學們在振聲高呼。好在一旁擔憂地看著我“真可以嗎”?沒多大的事，行。我朝她擺擺手，然后往腳上綁比賽的繩子，比賽開始，很順利的跑了一段，隨之而來的是腳傷的疼痛難忍，咬緊牙關，一步一步堅持。隨著一聲哨響，雙腳踏上終點線。好友跑過來扶著我“太險了，這樣了還去跑，真是的，怎么還跑到終點線了”。
十五歲——
進人初三的'第一個月，整個人都是懵的，被那緊張的快節奏弄得不知所措，只能被動地跟著老師的腳步，咦?只有一周就要月考了，腦袋一下子清醒過來，奮發圖強。隨時手握一本英語書，嘴里念著單詞，腦袋卻在飛速的實考一道未解的數學題。課前用冷水沖臉以免上課沒有精神。每一日神經都處于高度緊張的狀態。月考成績出來了，嗯，不負己望，很幸運，榜上有名。旁邊同學美慕的說“啊，你考得真好，看我，哎”!
人生是一首歌，孩提是跳躍的音符，青春是激揚的旋律，困難是它休止符,而奮斗是它的連接符號。
一路奮斗，迎風灑淚，卻又歌聲相伴。讓我們腳步不停、歌不斷，在奮斗中譜寫輝煌!
奮斗作文 篇9
停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——卡萊爾
——題記
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學家——愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的.努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人。這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
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