【精選】奮斗作文600字9篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的奮斗作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文600字 篇1
也許有人認為,在寒冷的冬天里穿著大棉襖,是一種享受,在炎炎夏日里吹著冷氣,是一種享受,可我要說,回味那些奮斗的日子,也是一種享受。
那段奮斗的日子,我們曾經挑燈夜讀。
“轟隆隆……”一陣巨雷在耳邊繚繞,突然,教室里黑了下來。整棟教學樓里頓時喊叫聲不斷。但作為畢業班學生的我們已早有了準備,我們都自覺地將電筒、蠟燭拿出來,在昏暗的燈光下繼續看書。雷聲仍舊在耳邊繚繞,我們并不因為雷聲的巨響而被驚動;風呼呼地吹著,我們并沒有因狂風而搖動,因為我們都是在為同一個目標而奮斗。窗外的雨點飄了進來,我們就關上了窗,雨水從窗戶滲進,我們就用抹布堵住,繼續學習。
在雨天里挑燈夜讀,這或許是種奮斗的日子,現在細細回味,又何嘗不是一種享受?
那段奮斗的日子,我們曾經揮灑汗水。
體育中考已經臨近。炎炎夏日,操場上,同學們正刻苦訓練50米跑、拋實心球、立定跳遠。夏日的強烈陽光絲毫不減,豆大的汗珠從我們的臉頰上流下。但我們仍舊熱情高漲,因為,汗水已在烈日的高溫下升華成了拼搏的動力,烈日的高溫也在拼搏的魔方里化成了快樂。我們都在為自己的理想而努力著。
在炎炎夏日中訓練,拼搏,這或許是種奮斗的日子,現在細細回味,又何嘗不是一種享受?
那段奮斗的日子,我們曾經奮筆疾書。
中考的倒計時已一天天臨近,試卷鋪天蓋地般席卷而來。面對一張張雪白的試卷,我們并不彷徨。即使寫題寫到眼睛近視,即使握筆握到手指長繭,即使我們有那“剪不斷,理還亂”的解題思緒,我們也會一直提筆疾書。筆尖不停地在試卷上揮舞,真的很累,但夢想卻催促著我奮勇向前。
在試卷堆里提筆苦干,微笑,這或許是種奮斗的日子,現在細細回味,又何嘗不是一種享受?
回味那些奮斗的日子,確實也是一種享受,因為我們會發現在經歷奮斗的日子之后,我們的稚氣已被汗水稀釋,我們的無知已被淚水溶解,我們的堅強已被歲月鐫刻。
奮斗作文600字 篇2
拼搏“加油!加油!”校運會上傳來了震耳欲聾的加油聲,現在正在進行的比賽是六年級男子八百米的比賽,我們班參賽的是江心雨。
隨著一聲槍響。比賽開始了!
為了爭奪好有利的位置,各位運動員像離弦的箭一樣沖了出去,我們班的江心雨也不甘落后,占得了第四的位置上。運動員們擠作一團,像一陣風從我們面前刮過去。突然,旁邊的一名選手超了過來。江心雨絲毫不相讓,一個加速,又反超了過來,和前面的選手縮短了一些距離。“江心雨加油!江心雨加油!”我們都為江心雨加油助威,江心雨仿佛聽到了我們的加油聲,跑得更快了!漸漸的,江心雨追上了第一集團的三位選手。但,那三位選手實力非常強,我擔心江心雨跟不上他們的節奏。可是,江心雨的表現實在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著三強后面。比賽進入關鍵的第四圈,江心雨仍處于第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿了鉛一樣,總是顯得那么沉重,和第一集團的差距也越來越大。江心雨不想被丟下,他咬著牙,拼命往前追趕。比賽進入最后一圈了!“加油!加油!”男生粗粗的嗓音和幾個未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的沖鋒戰曲,為江心雨加油。這極富力量的戰曲,喚起了江心雨的斗志,他抖擻起精神,加快了速度,以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追,可是江心雨像脫開韁繩的駿馬一樣,使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長,拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距,終點就在不遠處的前方,追上第二名的希望已經所剩無幾。
突然,江心雨跑的速度更快了,他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著。奇跡終究沒有發生,江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指,因為他不僅為我們班掙了分,而且他那種奮勇拼搏的`精神也深深地感動了許多人。
奮斗作文600字 篇3
偶然一回首,才發現我已走過了15個春秋,人生———我已度過了大約1/5了。
我茫然了,我人生的目標在哪?我開始思索著......
我不要碌碌無為的生活,我要活出自己,命運永遠在自己手中,看你怎樣把握。
如果可以選擇,我要拼搏,超越自己的極限,沒有盡頭,就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。
如果可以選擇,我不要一帆風順,“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。困難只會毀滅弱者,同時也磨礪著強者的意志。陽光總在風雨后。不要害怕困難,挫折是一個人成材的關鍵。
如果可以選擇,我要獨自面對人生。我喜歡一個人爬上山頂,伸開雙臂,擁著風兒,大聲呼叫;我喜歡一個人躺在草地上,看著藍天,白云飄過,鳥兒飛過,有時閉著眼,思考著自己的稀奇問題;我喜歡一個人扶著眼睛,抱著書、電視或電腦,不亦樂乎的忙著......
有時,我們要學會忍受寂寞,為了理想,向著目標獨自奮斗。長輩不能永遠護著你;父母不能依靠一生;朋友幫不了你一世,他們終就會老去,離開你。只有自己能真正伴你一生,才是真正可信的,可靠的。有些路,必須要靠我們自己走 。
所以我熱愛孤獨。孤獨使我靜心思考,勇敢面對,享受全部的快樂,承擔所有的痛苦。
不知從什么時候起,我愛上了黑夜,韓國明成皇后說的:或許黑暗利于等待希望吧!晚上,我的思想開始跳動,活躍起來。靜靜的夜,沒有別人,大地萬物都睡著了,只有我獨醒。就這樣,我微笑著一個人來迎接挑戰。在靜悄悄的黑夜,希望和勝利的光芒在不遠出閃爍!
奮斗作文600字 篇4
如果你是一只小鳥,就不要羨慕鷹擊長空;
如果你是一只蝴蝶,就不要羨慕魚翔海底;
如果你是一只烏龜,就不要羨慕兔跑如飛。
―――題記
(一)從前,有一個人,立志要改變世界。當他發現他改變不了世界時,就立志要改變他的國家。當他發現改變不了他的國家時,就立志要改變他所在的城市。當他發現自己改變不了他的城市時,就立志要改變他的家庭。此時,他已垂垂老矣。他發現他已連他的家庭也改變不了。他說,我只要能夠改變我自己,我也就心滿意足了。此時,他已奄奄一息了,他連他自己也改變不了了。他說,我這輩子一事無成。如果當初,我從改變自己做起,也許可以為這個世界做出點貢獻……
他這輩子過得不幸福。心太高,夢太大,未必能實現。
如果,他把心態放好,從身邊做起,再大的夢想,也總有實現的一天。
所以,從現在起,請調整自己的奮斗目標。
(二)雄鷹在空中矯健的飛翔,劃出一道美麗的長弧,固然美麗。
而作為小鳥,不必為自己飛不高而長嘆,我們可以慢慢地掠過天空,可以欣賞在自己腳下的一切景物。
我不是雄鷹,我飛不高。雄鷹可以與藍天擁抱,我可以對人間微笑。我的眼眸中,有了幸福的倒影。
(三)蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。池塘中的金魚在游弋。
金魚:“蝴蝶,為什么你不能和我一樣在水中游弋?”
蝴蝶:“既然我選擇的是翅膀,就注定了我只能在花叢中飛舞。”
金魚:“哇,那你好倒霉,竟然不能夠游弋,你不后悔嗎?”
蝴蝶:“我從不后悔。我并不羨慕你,我覺得,我有一雙翅膀就已經足夠了。生命的追求不在于貪多,而是在于滿足。”
(四)做不成紅花,當綠葉也行;做不成游魚,當蝴蝶也行。茫茫人海中,我只對自己情有獨鐘。蕓蕓眾生中,我要的只是一種。
根據自己的情況,調整奮斗的目標,就一定能收獲愜意和成功。
奮斗作文600字 篇5
打開記憶的閘門,往事如洪流般涌入腦海,擾亂了我的思緒。細數歷經的點滴,那些畫面不由得浮現在眼前。
正值暑假,我隨著爸爸來到了鄉下外婆家。一到那兒,迎接我們的便是外公外婆燦爛的笑臉,踏上那殘破的臺階,步入其家門,眼前浮現的,是凹凸不平、滿是坑洼的墻壁,我想要避開。目光又落在那已使用了數余年之久的井上,螺絲早已松動,在水井與井把的銜接處搖搖晃晃,隨時可能脫落,多次修理過的痕跡清晰可見,我不禁想:怎么不換一下呢?
到了下午,陽光直射向大地,射在金黃飽滿的水稻上,熠熠生輝。我獨自遙望著農田,由于過分地好奇,便跑進了田地里,只見外公外婆頭戴一頂簡單的草帽,身披一層薄衣,手持一把鐮刀,干著農活。
外公外婆一會兒用一只手挽著稻子,再用另一只手割下稻子;一會兒站立,用手擦擦身上的汗珠,短暫休息后;一會兒又躬下身去,繼續繁重的農活…
日漸西移,天色漸漸暗淡了下來,唯有余霞與幾片夕陽不肯脫離天際,依然閃耀著自身的光芒。外公外婆忙完了今天的任務,拖著一大袋稻谷趕回了家,我也緩步跟在他們身后,看見那一大袋的稻谷,用手上去托了托,宛如巨石般沉重,使我驚嘆外公外婆的勞動強度之大。
或許因為太過于驚訝,直至走到家門前我才猛然發現,身旁的爸爸,正不緊不慢剝著棉花,稍一抬頭,便看見四五大袋棉花堆放在一起,還沒來得及剝。正當我驚訝時,外公外婆便早放下了稻谷,轉而剝起了棉花,我懷疑的問:“這些棉花都要剝嗎?”外公外婆點了點頭,我頓了頓,又問:“這么多,怎么剝得完嗎?”爸爸說道:“這算什么多啊,一般都要比這個多呢!”我一驚,又新生了許多疑問,卻又不知如何開口。
我一個人佇立在門前,看著那翠綠的桔樹,看著看著,它漸漸映射出了外公外婆他們田間勞作的影子,那一鋤一鋤揮灑下的汗滴,那一步一步腳印下的辛酸,種種浮現在我眼前。
外公外婆那張溢于笑言的臉,使我深知:美好的生活,總要靠自己的雙手去開創。
奮斗作文600字 篇6
人生奮斗
花開花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚,生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩重,老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是一切感情的集合體。長河襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過,有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上,有的人把自己當作游客,四處觀光;有的人把自己當作路人,埋頭前進;有的人把自己當作上賓,只是欣賞一側的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人,精心設計人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對于生命的理解自然就有所差異。
開花容易,結果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至,樹上開滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索,優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果,結的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價值的開花、結果是自然規律,但如果沒有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認可,生命的價值也不能得以實現。
然而,一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實,生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時,我們便能洞察一切了。
奮斗作文600字 篇7
冬天不知來到了,當我還在床上迷迷糊糊揉眼睛時寒假就結束。馬上就要回學校了,回想起來。我好想做了很多事,但又覺得無成做過。也許每個人就自己意志而談可以做出很多驚天動地的事情來。怎么這么冷?聽見公雞在大東天里的叫聲,我開始暖和起了。
我希望開學后的自己能比之前厲害一點,不要遇到學習上的難題一問三不知。然而一切都沒那么簡單,或者說一切都因為自身的意志力不強而變得困難重重。
假日里看電視里面放的一檔山村里的孩子和城市里的孩子交換七天的節目《變形計》,讓我發現了自身的很多問題,我們生活在那么安逸的環境中,雖然不是很富裕,但是也可以算是被父母一直保護在溫室里的花朵了。這樣子的自己,應該自足然后也要懂得努力。努力使自己變得更加充實,也許我們這個年紀所能做的最大的努力就是將自己的成績提上去,讓父母為自己感到驕傲。好的成績也是未來工作的敲門磚。《變形計》里面山村的孩子讓我印象深刻,他們幾乎都是很刻苦的學生,他們很小就在為自己貧窮的家庭幫忙,我真的在看這檔節目之前很難想象一個比自己還小的小朋友卻有那么大的擔當。我佩服他們,更多的也是想到了自身。所以我每天都希望自己能進步那么一點兒。養成一個一天背二十個英文單詞的習慣,克服一兩道數學題,甚至可以背一下古詩文,這都是充實自己的東西,只要一天花出一點兒的時間就可以完成。想到這里冷,讓我明白我應該奮斗起來了
我漸漸的喜歡上了冬季,我會想到當別人嘲笑我時的冷眼,雖然我無法考的全班第一,但我希望我能怒力。我又會想到一些人帶給我的溫暖,使我怒力.奮斗。少玩一下,多學一點,它能讓我奮斗,我要感謝它!
回想到現在,也許哪只公雞受傷了,嘶啞了,死掉了,但它永遠不會不報曉,一直都在奮斗。坐在電腦前,敢到涼涼嗖嗖的!
奮斗作文600字 篇8
時間早已在不知不覺中匆匆地流過,轉眼間,我已經面臨中考。我的腦海里不禁又浮現出了那奮斗的日子。
記得那段日子,每天過著有規律的生活。早晨6:00起床,睜開那惺忪的睡眼,進入一天的忙碌中,快速地洗漱,穿衣服,吃早餐,然后趕在7:00前到學校。
到了學校之后,忙著去讀書,問老師題。甚至有時還和同學因為一道數學題爭得面紅耳赤,引來了很多同學的圍觀。終于老師的一聲:“安靜!現在背英語課文。”使我和同學停止了爭論。該上課了,看看中性筆的筆水,心想:“還能撐一節課。”于是,老師在黑板上寫了一塊又一塊,我便在下面努力的記著,真可謂“奮筆疾書”。老師一塊一塊的寫,一塊一塊的擦,我的筆記本隨著那黑板的變化用掉了一頁又一頁。在這時候,下課鈴響了。我看了看筆記本,再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水,本來是滿的,讓我用的還剩下1/5。我心想:“又該買筆芯了。”
每天上了兩節課后,便迎來了我們的體育鍛煉。一項是練習800m--1000m,另一項就是練習立定跳遠了。記得那天跳遠,我努力地練習,去掌握要領。跳了一次又一次,心里浮現出了不知幾千次放棄的念頭,可我知道;我要努力地練習,我不能放棄。這是我的責任。于是,放棄的念頭一次次出現,又被我一次次打消。瞧,這就是我那進行過多次心理戰爭的努力奮斗的日子。
下午的課相對來講還是比較輕松的,有兩節自習課。自習課上,我努力地寫著作業,心想著把作業寫完。這時肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書,終于把全部的作業都寫完了。
這時,一支筆的筆水恰好用完。我心想:“真是太好了,把所有作業都寫完之后它才沒水的。
回到家,又展開了新一輪的奮斗,踏上了新一輪的征程。
努力的奮斗,因為我是準備搏擊天空的雄鷹,雖然身體疲憊,但我心中快樂,無怨無悔。
我想:這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石,我會永遠地懷念這些努力奮斗的日子。
奮斗作文600字 篇9
36人的方形編隊,6排整齊劃一的隊列,同一聲步伐,同一聲心跳,同一面國旗,同一個信念,我們是高二(3)班,一個不可磨滅的集體。
我與同學們并肩而進,盡全力走好每一步,做好每一個動作,在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘里,我絲毫沒有半點懈怠,忘記了腰的疼痛,放開了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒有進行過專業的訓練,沒有過多的體驗,但當我們走過主席臺前的一霎那,我們向全校師生展現出的卻是一個剛強不屈的集體,讓所有老師和同學都為之震撼,身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學們在為集體榮譽拼搏時的那種堅毅和認真,還有的是那一股強大的團隊凝聚力。王鈞毅的背影,此時在我的腦海中浮現,那不僅僅代表的是一個男人的活力與自信,更是一種對集體的驕傲與自豪。
這一切的一切無不體現出一個擁有強大力量的集體,我們如同36朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心,36種信念幻化為一,為了我們的學校,為了我們的集體,更是為了我們每一個滿懷熱血的青年們,以剛勁有力的步伐,鏗鏘有力的吶喊,詮釋出我們的偉大理想。
理想就在遠方,實現已不再遙遠,我們在這樣的藍天下成長,在這樣的集體中發展,我們每一位同學在心中,都應樹立起一種信念:勇往直前,不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們,會與你同風雨,共患難,伴隨你到達理想的彼岸。
努力奮斗吧!我的高二(3)班!我的夢!
最后引用《兄弟連》中的一句話來結束我今天的發言:I‘m not a hero, but I served in a company of hero!
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