關于同學分別作文（通用32篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于同學分別作文，歡迎閱讀與收藏。

　　同學分別作文 1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長。

　　曾經一起嘴角上揚，面露微笑，曾經一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了！時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉了個彎，我看見轉身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！

　　擦肩而過，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢？從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數題，我們的哪一點進步不凝聚老師的汗水？再見了，我人生的`第二盞指路明燈；再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了！

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”親愛的同學、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見！

　　同學分別作文 2

　　時間可過得真快呀!一轉眼，六年的英語生涯結束了。我就要和我的老師、同學們分別了。

　　這個周六，我帶著好吃的是食物，來到了“鼎盛教育”，雖然大家表面上都高高興興地來了，但實際上誰的心里都高興不起來。

　　同學們有的帶了吃的、有的帶了喝的、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進行了英語大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題，比如說甜食(sweet food)，我們就得用英語回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對贏了，最后一次說“昆蟲”，女生隊多說了一個“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。

　　接下來進行卡拉ok大賽。規則是由一組先開始，唱一首英語歌曲的前四句，接下來由另一組的'對手唱另一首的前四句，但歌曲不能重復。女生們可賴皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”會唱的歌都唱完了，就在雙方都想不起來時，Harry同學跳起了《No body》，樣子可搞笑了，把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊贏了，我們沖上去擁抱Harry。

　　就在分別的時刻，我們約定好，以后有事都在qq上聊，還要向老師匯報成績，雖然分開了，但是心還是連在一起的!

　　同學分別作文 3

　　人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學的分別是心痛。

　　小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的.分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

　　當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵；當我傷心時是同學給我安慰；當我生病時是同學給我溫暖；當我被別人欺負時是同學替我出頭；當我覺得心里不好受時是同學愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，同學之間見面時是多么的溫馨。

　　有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學不曾孤單過，一聲同學你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個同學出一個真心，我們的心只有同學懂，我們要珍惜同學，珍惜身邊的每個人。

　　同學分別作文 4

　　那天我帶著沉重的心情來到學校，臉上沒有一點笑容，眼里什么東西也容不下。而當時的天氣也叫人煩躁，所以，大家的臉上都沒有笑容。

　　老師，走進了班級里，鞠了個躬，說了幾句話，然后，轉身離開，在她關門的一瞬間，我感覺到老師在抹淚，同學們也依依不舍的離開。同學們，請珍惜上學的這段時光，以后，就會成為你回憶的天堂。

　　一想馬上就要和朝夕相處的.老師們分別，和天天黏在一起的同學分別，和這個學校分別心里說不出的酸楚，平常，和老師同學們在一起的時光沒想到有這么短，直到這一天，我才發現，我們在一起的時光竟然這么短。平時，對同學們關心不夠心里不禁羞愧起來，回想當時不認真學習，上課做小動作，作業不認真完成……這才知道自己的不足。

　　同學分別作文 5

　　時間總是如同流水一般匆匆忙忙，一轉眼便一去不復返。一轉眼間，我便從牙牙學語的小孩子長成了懂事的學生，從一名無知的孩子變成了一個有知識的六年級學生。一想到，我就要離開美麗的校園了，心中便十分不舍。因為母校給我留下了太多太多美好的記憶。

　　當我還是一個無知的孩子時，是母校接納了我。和藹的老師，可愛的同學，寬敞的教室，豐富的知識……母校啊，這一切都是您給予我的！我怎能忘記！

　　又想起入學時的情景。那一天，我在媽媽的陪同下，進入了美麗的校園。校園的一草一木都是那么迷人，有了它們，校園才顯得格外富有生機和活力。踏上一級一級的樓梯，樓道里傳來瑯瑯的'讀書聲，是那么整齊，那么富有感情。來到教室，老師親切地把我引到座位上，同學們天真可愛的笑臉形成了一道亮麗的風景線，給我留下了永遠的回憶。是老師，將我引進一個全新的世界；是老師，帶我在知識的天空中展翅翱翔。是同學，與我一起學習，共同探究，享受學習的樂趣；是同學，與我一同嬉戲，愉悅自己的身心、放松自己的心情。這一切，都是母校給予我的！

　　母校給予我們的實在太多，我對母校充滿了感激與眷戀之情。

　　我親愛的母校啊，縱然我明天就將離開你，縱然我再也無法與你朝夕相處，但我對你的感情始終不會變。我的心永遠會留在這里，見證你的一次又一次的榮譽。

　　親愛的母校，我永遠愛你！

　　同學分別作文 6

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

　　六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

　　六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

　　如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的.一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。

　　一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

　　離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

　　謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。

　　同學分別作文 7

　　我做了這樣一個夢，在小學時光里。

　　夢里的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？

　　六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的`眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。

　　在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

　　最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。

　　畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里與好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

　　跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白發、皺紋與蒼老的背影……。

　　我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。

　　同學分別作文 8

　　“請同學們在小操場的臺階那里站好，我們要拍畢業照了！”老師大聲宣布道。

　　拍畢業照是我們期盼已久的，所以大家都很配合。我們很快來到臺階上站好，而我站在第一排，周圍都是朝夕相處六年的同學。六年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的友誼。六年了，“立德強能，日日增新”的校訓一直烙在我心里，看著腳下的操場，看著我拉長了的影子，我仿佛看見了自己成長的經歷——宣誓入隊的我，上臺領獎的我，為班級比賽勝利而興奮不已的我，與同學們追逐嬉戲的`我……拍完了集體照，老師又叫我們到大操場拍小團體照，我們一群人又歡蹦亂跳來到大場。

　　我們迅速找好早就想好的拍照地點和造型，拍下一張張精美的相片：站在舞臺上，探出一個個腦袋做偷看狀；站在大樹后，放飛手中的七彩紙飛機，紙飛機承載著我們的希望，我們的夢想；吊在欄桿上，那欄桿似乎也在助我們成長；坐在草坪上，一個個都露出最燦爛的笑容。最后我們所有女生的笑臉被裝進了方盒里，也裝進了彼此的心田。在藍色的天空下，27朵小紅花隨著太陽的照耀雨露的滋潤，正在努力生長。

　　我和伙伴們狂奔在跑道上，那一條條跑道就像列車軌道一樣，我們只能沿著它一路向前奔跑，無論什么困難都不能阻攔我們，我們要做一個努力飛奔的女孩兒。

　　同學分別作文 9

　　7月8日，我永遠忘不了那天。因為那是我在學校的最后一天，這也是小學畢業考試的一天。雖然那一天的時間十分的緊張，大家都忙在學校的試場中穿梭，誰也沒時間交談，因此同學相遇的時間很短，但是那短短的時間是快樂的。是寶貴的。因為我們終于完成了畢業考試，還有那還是我們最后相待時間，在那短短的時間是那樣的快樂，教室的四處都有與同學。老師交談的聲音。再也沒有同學的吵鬧聲了，大家都好好珍惜相處的.一分一秒。因為大家都知道過了這天大家都很少機會聚在一起了，大家都各到各的中學里讀書。各有各的未來，也許將來有一天有一些同學相遇，那也是少數的，哪能全班一個不少的在一起呢？因此這一天對我們全體同學來說是難忘的，誰也忘不了這一天！

　　回想以前，我來到了這個陌生的環境，看著六年級的哥哥姐姐，覺的時間的多么的長啊!但是現在輪到我畢業了，即將離開學校了。在這時再也不覺得時間長了，相反卻覺得時間的短。在這幾年來我經歷過了許多的東西，從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的，我這一生也不忘記。我知道母校給我的知識只是知識海洋中的一個很少部分，但可能在我成長漫長歲月中起得重要的作用。我著想衷心的對母校說：“謝謝您!”我還非常的感謝母校里的老師，是他們給了知識，給了我未來!

　　在初中的路程中我一定克服困難，好好學習。長大了成有用的人才，報答母校，報答社會!

　　同學分別作文 10

　　時光飛逝，六年的小學生活即將結束，我們即將告別母校。回首往事，母校的一切都使我覺得那么親切，使我依依不舍。離別在即，我走遍了校園的每一個角落，默默地說一聲：“再見了吧”

　　望著學校的一草一木，一想到我將要離開母校了，淚水情不自禁奪眶而出。來到池塘邊，還仿佛聽見水波回蕩著我們一連串的笑聲；來到大樹下，看著葉子上留著我們學習生活的時光。校園就像一位母親，一位慈祥的母親。

　　漫步在操場上，看著那天真可愛的小朋友，我就想起了同學們。在我有困難的時候，她們會向我伸出援助之手；在我受委屈的時候，她們會給我安慰；在我心煩的時候，她們會幫我排憂……我覺得我的每一點一滴的進步，都有伙伴們的功勞，現在馬上要分離了，怎么能不留戀呢？

　　在這離別之際，我才感覺到老師那諄諄教誨是多么重要，我們的無知，耗費老師多少心血，老師對我說的每一句話，在離我畢業，的時候全部涌上了心頭。當我們犯錯誤的時候，當我們做錯事的時候，一句句，一點點……千言萬語化作一句話：“好好學習，天天向上……”是的，我們不正是在老師的.陪伴中成長的嗎？此時此刻，我真想大聲呼喊：“老師，謝謝您！”

　　難忘的伙伴，難忘的老師，難忘的母校。啊！難忘的小學生活……

　　同學分別作文 11

　　我們畢業了，開始告別母校了，我的心情非常的激動，因為我們畢業了，要告別我們的母校，要告別我們可愛的同學，要告別我們敬愛的恩師了。我有點戀戀不舍，六年來，在母校里發生過許多事情……

　　一年級年幼無知、天真爛漫的我來到了這個學校對這個學校充滿了好奇，在班主任的帶領下，我進入了一個班級，從此，學校就成了我第二個“家”，我的.小學生涯就從這里開始了。小學二年級有了一點知識的我逐漸熟悉了這個大集體，開始正式的進入軌道，學的知識也越來越多了。三年級淘氣的我整天在校園里打打鬧鬧，開開心心的，那時，我天真無邪。六年級五年級的我博得了許多人的認可，和他們成了好朋友，讓我多了許多快樂。六年級有點成熟、自認為知識淵博的我在學校和班主任的帶領下積極進取，努力奮斗，好好學習，天天向上……

　　六年來，有趣的運動會、激烈的足球賽、熱鬧的籃球聯賽、激烈搶答的語文課、熱鬧的數學課、開心有趣的體育課……都帶給了我許多快樂，讓我每天開開心心的學習，讓我漸漸的愛這個學校了，讓我對這個學校充滿了感情。

　　母校，六年來，是您讓我帶大，讓我從年幼無知、天真爛漫逐漸長大成了一個成熟、掌握許多知識的少年。

　　母校，我會永遠記住你的，再見了，母校。希望你能從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌，祝母校越辦越好，越辦越紅火！再見了，母校。

　　同學分別作文 12

　　燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。可我的小學生活卻一去不復反了。回首往日，一幕幕就像發生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。

　　甜

　　最甜的是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛入一年級的'我們，從相識到無話不談，與他們相處了五年，經歷了五年的小學生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔當。哎!可是畢業的這一天來了，我幸福的小學生活結束了。

　　酸

　　最酸的是坎坷，記得上一次。我們考試沒考好，被老師訓了一頓。我們會為沒有為師長爭氣而感到心酸。為辜負家長的一片苦心而難過。可是，畢業的這一天來了。哎!心酸啊!

　　苦

　　最苦的是學習，為了最終的目標，為了最終的夢想，我們必須付出艱辛。

　　的勞動，為完成作業，遠離了電視，放下了球拍。動畫片，小考以后再看。搞聚會，畢業后再見。哎!小學生活真苦。但是——畢業這一天來了。

　　辣

　　最辣的是批評。當我們考試沒考好。

　　時，就會面對狂風驟雨般的批評，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無選擇。終于，畢業的這一天來了。

　　小學生活，讓我成長起來，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷。苦盡甘來。五年的付出將會有豐厚的回報。當我輕松的在卷子上畫上最后一個句號時。我知道——我的小學生活結束。

　　同學分別作文 13

　　日子就那么不緊不慢的走下去。一回首一佇足，我們都會驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。

　　我身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛的聚攏來，然后有些人匆忙的離開，有些人一直在我身邊。

　　在最后的那幾天我們一直在寫同學錄。TAO沒有讓別人寫。她說，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那么那些終將發黃的'精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒有聯系，依然溫暖。

　　同學們的告別和難分難舍的眼淚是終究要遺忘的，會化成水氣，留在彌漫花香的空氣里面。

　　畢業了，老師給大家拍畢業照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業照，看見同學們一起對著鏡頭喊“我們畢業了”的那個樣子，不由笑了。同學們的笑容很模糊。

　　有一種感覺一直縈繞再我心頭，是不是一拍完畢業照，就意味著大家要各奔東西，沒有了再相聚的理由？

　　年幼時的我們很不懂事，又笑又鬧，不懂得什么是成熟。想起畢業后的第一個晚上，大家聚在了校園內，彼此抱頭幸福的流著眼淚。TAO說，塔塔，這是我認識你以來第二次看見你流眼淚，第一次是剛見面的時候，你坐在揚樹下哭的很傷心，第二次是今天，我們分別的時候。

　　良久，我說，拍張照吧。TAO說，好。

　　隨著閃光燈的跳躍，我們笑了。

　　仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。

　　一個人開始回憶，說明他已經老了。

　　同學分別作文 14

　　“滔滔淮水千里長，兒女感恩不忘娘”。感恩是榮辱觀的重要內容。我代表六年級全體畢業生感謝敬愛的親愛的老師、感謝親愛的母校。

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您DD母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您DD敬愛親愛的老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

　　六年啊，兩千多個日日夜夜。親愛的老師，您的'鬢角又添了幾許白發，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。親愛的老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。親愛的老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。親愛的老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。親愛的老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

　　我們就要告別敬愛的親愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!

　　感謝您DD敬愛的親愛的老師!

　　感謝您DD親愛的母校!

　　再見啦，親愛的校友，再見啦，校園的一草一木。

　　最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

　　同學分別作文 15

　　似乎我們的小學階段要結束了，我不知道大家是不舍還是什么，就是覺得回到教室的感覺很好，我喜歡現在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什么，大家都會覺得這是美好的回憶。

　　想起這六年生活，真的很快，現在覺得，離開了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子，在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無法忘記與你們走過的每一步，我們共同努力，共同前進，只是現在，我知道哪怕是淚水我也無法繼續逃避了，我還要生活。我知道，離開了你們，我必須學會堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經畢業了，那些瘋狂的日子都將成為過去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡單的愛，簡簡單單的，沒有心計，特別舒坦的情誼，在離開家里，離開父母的時候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個朋友，終于懂得朋友的`含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒心沒肺的笑著，一起瘋一起讀書。

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂！

　　希望我們有緣再相見。

　　同學分別作文 16

　　2024年我們畢業了！畢業的前一天，我們開了畢業典禮。全校的六年級的學生都喜的要發瘋了一樣。因為明天就考試了，考試完我們就畢業了，在小學六年的生涯就到此為止了。

　　在以前想小學六年真的非常的難過，以現在的這個視角來想小學的六年是多么的難忘啊！小學交的朋友，有些朋友不是知心的好友，有些卻是知心知彼的好友。

　　在即將要畢業的那四天之中，我們班的學生就像下餃子一樣，亂成了一鍋。但那四天也是最難忘的四天因為在那四天，我聯想到了小學六年的時光，小學六年的美好時光，在暑假期間，一想到小學的六年的美好時光，那是多么的期望，再重來一次呀！小學六年的時光是美好的，是只能有美好的`回憶。假如能重來一次，我一定珍惜這六年的時光，一定好好的學習，天天向上。

　　在這六年里，我也學到了不少的東西。但在這六年之中，我也有許多的疑問沒有解答……

　　在學校中有跟我玩的非常好的同學比如說我的好同學，小航、小龍、小彬……許多好朋友。

　　感謝這六年之中讓我遇到的最好的一個老師，我們的班主任張老師，張老師給我留下了，很好，還很深的印象我覺得在這六年之中，我能遇到像張老師這樣好的老師，這一切都是緣分，在此我感謝張老師在這一年之中對我的關心和關照，張老師，謝謝你！

　　感謝六年之中張老師對我的照顧，感謝六年之中同學對我的關愛和關心照顧再見了，我的母校，再見了，城東路小學再見了，我的同學，再見了，我的張老師。

　　同學分別作文 17

　　畢業是我最不想經歷的事，因為一想到六年來的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。

　　雖然雖然不想分開，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學生活成為記憶中的一處美麗。

　　陳老師，我們的語文老師，也是帶了我們六年對于我們來說就像另一位母親的存在。現在我們畢業了，沒有什么東西能給予回報，只有祝愿您每天都能開心，承諾我們永遠不會忘記您的綴綴小事，感謝您曾經為我們付出。

　　王老師，我們的數學老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的把我們像自己的孩子看待，不管我們曾經有多么讓您生氣，多么讓您費心，可是我們都舍不得您。我們的數學成績經常讓您擔心，但是這次的畢業考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績，以后我也會一直努力!

　　朱老師，我們的英語老師，是您教會我們學英語的`正確方式，您幫助了我們養成了自主讀書的習慣，您雖然平時對我們很嚴格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛我們的表現，以后我一定不會忘了您教我們的方式來學習。

　　還有很多教過我們的老師，我都非常感謝您們。同學們，我也感謝你們，是你們陪我度過了一個又一個的漫長歲月，在我傷心的時候有你們安慰我，在我需要幫助的時候你們也一直會主動來幫我，我不會忘了你們，我們2009屆三班始終是一個家庭。

　　十年后，師生情誼不變，友誼不變!

　　同學分別作文 18

　　三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。

　　再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業、復習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學習。

　　希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的.、有差的。現在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　而我們以后要走自己的路。畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。

　　同學分別作文 19

　　時光華麗的馬車飛快而過，畢業季離我們不遠了，回憶往事，一幅幅美麗生動的畫在我腦海中閃現，組成一本記錄著美好生活的相冊，每一頁都獨一無二，精致美麗。

　　一年級我們敬愛的老師將受用一生的知識種子深深地藏在我們心田。“人之初，性本善，性相近，習相遠……”讀書的聲音從一年一班的教室中傳出。忽然一只小肉手舉了起來，說：“老師這是什么意思啊！”只見老師笑了笑，早晨的陽光照在她的臉上，顯得格外親切、“這句話說的是人出生之初呀！本性都是善良的，天性也差不多，只是后天所處的環境不同和所受的教育不同，彼此的習性也發生了改變。”你們明白了嗎？“嗯”大家異口同聲的說。

　　二年級像剛破土而出的小嫩芽，在園丁的呵護下貪婪的汲取陽光。

　　金燦燦的陽光照著大地，照著教室，照著窗戶旁邊的小胖子，小胖子卻全然不知，也去他正在夢里吃雞腿呢！老師走了過去，示意同學們安靜，大家都很配合，班里幾個搗亂的同學也安靜下來，想看看老師要做什么，“啊”的一聲，小胖子從夢中驚醒，看看嚇醒他的老師，再看看捧腹大笑的同學，那表情好像在說：“我雞腿還沒吃完呢，你們叫我干什么！”

　　三年級的.我們長大發芽，四年級長葉長高伸出枝葉，五年級開出花蕾，六年級的我們綻放花朵香飄四溢。

　　畢業季，也許是時間婆婆的考驗，讓初入少年的我們嘗嘗人間的滋味，時間可以沖走一切，唯一沖不走的就是我們的友誼。再見！我的畢業季。

　　同學分別作文 20

　　光陰似箭，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。畢業在即，戀戀不舍啊！天真爛漫的小學就要結束了，我們也要和同學們分別了。

　　在小學生活中我們能與同學們和睦相處，互幫互助，同學遇到困難我也會幫助他們。我和我的同桌經常互幫互助，有時他還會給我講解我不會的題目，我也經常借他學習用具。快要畢業考試時，同學們在努力的復習，我也在做題，在一次自習課時，同學們在做作業，我也在做，突然有一道數學題阻擋了我寫作業的進度，我怎樣思考都想不出來答案，草稿紙上的算式改了又刪，刪了又改，之后我就想借同學的答案抄，可同學們都在討論問題，根本沒有時間來理我，我就向我的同桌要答案，但他堅決不借我，說抄答案是不好的行為，會降低學習成績的，但他可以把題目講給我。接著他就給我仔細的.講解了題目，直到我會做這一類題為止。為了給同學講題，耽誤了自己的時間，真是令我感動啊！但這種事我以后再也不會發生了，因為我們要畢業了，要進入初中了，有可能不會再分到一個班了，我要珍惜這份友誼，珍惜會幫我改掉錯誤思想的好朋友。

　　從一年級到現在我們從一個幼稚的孩童成長成了一個大孩子。變得懂事了，這都要感謝老師的辛勤教導。如今，我們就要畢業了，雖有萬般不舍，也要說聲再見。再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學！讓我們以嶄新的姿態迎接初中生活的到來！

　　同學分別作文 21

　　耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業，終于要畢業了。

　　時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業了。畢業，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……

　　有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰，期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業后是否會巨大的改變。

　　有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

　　有一絲的憂愁，就這樣要畢業了嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。

　　如果可以，好像在回到那些年的.時光……

　　我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

　　同學分別作文 22

　　六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

　　命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的.一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　畢業了，送你一個粽子：配料：友誼、幫助、開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方。生產日期：從我倆認識開始。保質期：永遠歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念；畢業帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼時間。飛的越遠思念就越深，思念越深，情誼就越濃，喝一盞茶飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。

　　同學分別作文 23

　　當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級畢業，如今，我是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦海中常常縈繞于心……

　　“畢業生”這三個字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨。

　　母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開母校后，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈愛的.臉龐。

　　母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學的笑聲在我耳畔久久回蕩。

　　在母校的學習生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。

　　這可能會是一些永遠都不會老去的回憶，因為它們就像是篆刻在每一個人心底的記憶，只有在靜謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

　　畢業的腳步聲是越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業是小學的最后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在母校吧!盡管不想畢業……

　　同學分別作文 24

　　“喂！”這六年的記憶反映在畢業照。

　　午飯后，吳老師說要拍畢業照。叫我們女生梳頭發，戴紅領巾。我們有的做頭發，有的.做衣服，有的抱怨：“早知道今天拍照，我就換衣服了。這件外套太可怕了！"我們跟著老師到了操場，依次排隊，以最后一個人為標準，一左一右依次。然后我們跟著老師走到架子上。上去的時候腳沒踩穩，差點摔倒。我站在最后第二排，男生在后面左排，我們班站在架子中間。然后其他班的同學都到了。我看到一個胖胖的總司令。他穿著棕色的衣服，袖子卷著，頭上沒有出汗，身體很胖，肚子很大。他還聽到有人說：“這個總司令像頭熊！”導師制跑前跑后都可以忙！后來又有一個教導師調了三個女生給它。在最上面，張晨拉著我的衣服怕掉下來，我的腳在發抖。老師們陸續來到現場，導游發現我前排的楊子杰被老師的頭像遮住了，于是我們調換了位置。整個會場一片嘈雜，人心惶惶。有人指著這個指著那個，有人竊竊私語，就像菜市場一樣。

　　總司令告訴我們：“同學們，我們總共要做三次！”我充滿自信，昂著頭，面帶微笑，露出八顆牙齒，像個女主人！行動！全場靜了下來，鴉雀無聲。總司令雙手平舉，指著6（1）“1，2，3，很好，1，2，3，很好……”總司令幽默的語言讓我們哄堂大笑。

　　“咔嚓！哎！”我們過去六年的友誼體現在畢業照！

　　同學分別作文 25

　　我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業照時，同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓，背著一個人走下操場，談何容易！但同學們還就是不辭勞苦，硬就是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然就是被感動了，在洗后的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。

　　如今，畢業了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然就是我們經過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

　　畢業，一個沉重的`動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。

　　在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學們主動與我談話。我不知道什么時候才跟他們有說有笑，也不知道什么時候愛上了這個班，但這已經不重要了，重要的就是他們伴我度過六年時光，就是他們伴我經歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。

　　同學分別作文 26

　　一天，兩天，三天……日子一天一天地過去，沒想到時間就這么無情地溜走了。一轉眼，我們快要畢業了。這多年來的小學生活歷歷在目，下雨天總掛念從前，球場上那可愛片段......我舍不得老師們，我舍不得同學們，我真舍不得那精彩的校園生活呢！

　　我很感謝我的同學們，朋友們，他們陪我度過喜與悲。每逢中午，我們嘻嘻哈哈地嬉戲，笑聲從課室傳到走廊，從走廊傳到操場……我們的歡笑聲充滿著整個校園；在極具挑戰的呈分試前夕，我總是溫習得滿腦子問號，這時，我的一班好朋友會伸出溫暖的手，為我解開疑團，為我打氣。他們讓我不再感到孤單，不再寂寞。希望我們之間的友誼歷久常新。

　　我非常感謝我的老師們，他們把知識傳授，教導我們處世之道，他們在背后為我們準備了很多，不只是教學題材，還有一些特別的活動，這也不就是為了令我們更加投入課堂嗎？老師們響亮的授課聲，親切的笑容，多元化的.課堂，我都絕不會忘記。各位老師，是您們教導我寶貴的知識，是您們讓我感受到學習的樂趣，是您們叮囑我跌倒不應放棄！各位老師，謝謝您們！

　　匆匆歲月，時光飛逝。我們畢業在即，我既期待，又舍不得。我在培正已有十年了，在這里我獲益良多。希望日后不論是同學或老師，我們也能保持聯絡，不要忘記這些讓人回味無窮的美好回憶。

　　“突然又一年，祈望再會面，舊朋友，就算心永未遙遠”……我繼續哼著那首熟悉的歌謠。

　　同學分別作文 27

　　美麗的母校―我的二小，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

　　忘不了我敬愛的席老師，從我們第一眼見到了您，就覺著怎么會有這么和藹的老師，小小的我們幸福感猶然而生。您鍛煉我們，培養我們，您讓我們養成了遵守紀律、團結友愛的好習慣。在我們學習遇到困難時，您耐心教導我們；在我們受欺負時，您挺身而出；在我們犯錯誤時，您從來都不罵我們而是慢慢地將我們引向正軌。

　　在這五年的'陪伴中，我們和您之間發生了許許多多的事情，我們跟您建立了深厚的師生情誼，您是我們的啟蒙師，一日為師，終身為父，母親賜于我生命，您賜予我力量的源泉，師恩難忘！忘不了，親愛的同學，我們并肩走過了五年，在這五年中，我們攜手度過困難；在這五年中，我們共同挺過了風風雨雨。多少日子，在我們的歡聲笑語中過去了。我們度過了一段美好的歲月，您送給了我一顆友誼的種子，插進了我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？雖然我知道天下無不散之宴席，可心中，仍然有千萬分不舍，那么，請記住我們在一起的每一秒，讓友誼地久天長！

　　我將珍惜剩下的每一分、每一秒！不讓這五年成為遺憾，在母校里留下美好的回憶！

　　同學分別作文 28

　　光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。

　　時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地應對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福完美的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的`一切，無不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業并不是有百害而無一益，它也有好處。

　　小學的學習只是打下基礎，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好必須會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，必須能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就必須能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就必須要付出，不付出是不可能成功的。

　　要畢業啦！要畢業啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去應對畢業吧！

　　同學分別作文 29

　　畢業，一個好熟悉詞語啊!畢業就代表真真正正的分別嗎？

　　一本本的同學錄在你我之間傳遞，密密麻麻的留言爬滿了每一頁。我不想看到這些。因為我害怕分別，我害怕離開親愛的老師，我不想告別可愛的同學，這熟悉的校園里有著太多的回憶。

　　六年的小學生活臨近了尾聲，以前，總覺得小學生活是如此漫長，可是當我即將告別這段生活時，我才覺得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學也變的那么可愛，以前不喜歡的功課也讓我回味無窮...

　　六年來，我們一起走過了許多風風雨雨，不會忘記吧？六年來，我們經歷了許多笑的，哭的場面，也不難忘記吧？

　　我們大家，在分離的那一天。同學們或許會相擁著哭泣、或許會依依不舍地道別，祝福，盡管沒有什么豪言壯語，但一定都會真情流露。

　　小學很多的點點滴滴，即將成為過去了，但卻會留在心里某個角落，永遠不會忘記，也永遠不會退色變黃，因為這些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。

　　小學畢業了，忽然間覺得，我們都長大了，一種前所未有的感覺...再見了，親愛的'母校；再見了，教育我成長的老師；再見了，我朝夕相處的同學……讓我們的友情像燈火，愈撥愈亮；像鮮花，愈開愈美；像濃酒，愈陳愈香；像旱地中的一場春雨，永遠有生命力。

　　同學分別作文 30

　　以前聽說過一句話，叫畢業之后。有些人可能就是這輩子最后一次見面了。

　　以前沒明白這句話是什么意思，現在慢慢開始明白了。

　　雖然我們還沒到畢業，還有差不多一年的時間。但是我知道會很快的。很快就會走到畢業那一天。

　　很多時候我都在想象那一天會是怎么樣的，到底是開心還是難過。如果是我自己，或許我真的開心不起來。

　　畢業，一個揪心的字眼。畢業之后有的同學還會繼續讀書，會為自己的夢想奮斗。也可能有的同學在畢業之后就此輟學了，該干嘛就干嘛了。

　　說實在的，我根本不想畢業。真的不想，雖然在學校里每天要早起晚睡。還有紀律管著，還有很多很多煩心事。但同樣也有很多值得珍藏的東西。其實我也挺驕傲的，我還是一個學生。

　　這一輩子最后一次見面，我真的.覺得這句話很揪心。如果真的有這樣的話，到底會是誰呢。

　　十年，二十年之后。我們再回到這里，會是一個什么樣的景象，我們自己又是什么樣的景象，有一些些憧憬。又有點心酸不舍。

　　歲月總是如梭，光陰總是似箭。總覺得時間開始慢慢的變快，覺得人的一生太少了，希望時間可以長一點。再長一點。

　　最后一次見面，不會吧應該。真希望十年之后的同學聚會，以前班上的每一個同學朋友都在。

　　你們一定都要好好的。

　　同學分別作文 31

　　漫長而又快樂的6年小學生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您――母校說的是：“多謝！”

　　多謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了這天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的.。多謝你母校，有著那樣的好了老師教導我，多謝……

　　老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。

　　多謝你們――同學，是你們給了我快樂，給了我完美的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我悲哀。是你們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。多謝……

　　感謝你母校，那里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一向沒有機會向您傾吐多謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了這天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，多謝……

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“多謝！”

　　多謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，多謝了！”

　　同學分別作文 32

　　《凡卡》我想大家對這篇課文一定不陌生吧！這篇課文講述了凡卡悲慘的學徒生活，要知道我可是含著淚把它讀完的。一個寒冷的晚上，小凡卡打著赤腳用快要凍僵了的小手在給鄉下爺爺寫信。老板娘和伙計們都做禮拜去了。

　　信中有一段內容是這樣的：在這里老板娘時常打我，伙計們也常常捉弄我。睡覺睡不好，飯簡直沒有。我給您跪下了，把我接走吧！爺爺本來是想讓凡卡去城里學些本領，有點出息，但凡卡萬萬沒想到學徒的生活卻是更加悲慘艱苦的。最后，小凡卡在信封上寫著：“鄉下爺爺收”，他沒貼郵票也沒寫清詳細地址，爺爺怎么能收到呢！我真希望自己能穿越時空，告訴凡卡信上要貼郵票寫清地址；我多么希望自己是濟公，扇出一雙鞋子讓凡卡跑回爺爺身邊；我多么希望他能生在21世紀，能和我們一樣過上快樂幸福的日子。 是啊！想想我們現在的日子。衣來伸手，飯來張口，爺爺奶奶哄著，爸爸媽媽慣著，個個都是小公主，小皇上的，哪里知道什么叫苦。凡卡因為受當時社會的影響，不得不去做學徒，城里的`人都看不上鄉下來的，所以就欺負他們，讓鄉下人干重活，日子過得便更加艱苦起來。如今我們改革開放了，家家日子都好了，但我們也要知道今天的幸福來之不易，我們要好好學習。我想如果凡卡生活在現在，他一定會去珍惜現在的一分一秒，享受著其中的快樂。

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