發現的作文范例[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的發現的作文9篇，歡迎大家分享。

發現的作文 篇1

　　科學課上，科學老師告訴我們把種子放在有濕度的衛生紙里，種子就會慢慢地發芽。

　　我聽后將信將疑，應該生長在土壤里的種子怎么會在衛生紙里發芽呢？于是，我便想驗證一下。

　　一回到家，我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛生紙全放進了盒子里，再把種子放到了盒子的'邊緣，這樣我就可以看到他們發芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風的地方。

　　于是，我便開始等待著結果。

　　幾天過去了，種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長得更快了，綠色的葉子從種子里冒了出來。現在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來，空的種子殼掉了下來，種子終于長成了小幼苗。

　　于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發芽時因為種子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養分生長，衛生紙又起到了保濕和支撐的作用。

　　這是一個重大的發現。從此以后，媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。

發現的作文 篇2

　　這是一個厚厚的老繭，跟個指甲蓋兒那么大，這個老繭比其它的任何的老繭都特殊，它長在中指的內側，沾有粉筆灰的中指的內側……

　　我想到這兒，大家都明白了吧。對，這是老師的手，是我們數學老師巢老師的手。

　　那是在一節自習課上，大家都在認真地寫著作業。巢老師不太放心，把手放在背后來“巡邏”一番當他叢我座位旁走過時，無意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手，不禁地感覺好笑。咦？那是……對，是繭，這繭厚厚的，有點發黃，長在中指內側，看來這繭已經有很長時間了。略高于皮膚表面，把原本就很粗糙的手“裝點”的更難看了。

　　我還正納悶，老繭怎么會長在那兒呢？再看看手上密集的`粉筆灰，我明白了……

　　原本有些上翹的嘴角，像被什么東西墜著一樣，怎么也翹不起來了。原本些許輕松的心情，頓時凝重了不少。

　　這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結果，也是這么多年教師生涯的“勛章”，很獨特的“勛章”。但巢老師并沒有向我們提起過他的“勛章”，并沒有訴苦過。他都是默默承受著，承受著這教師的標志。對，教師的標志！這標志也許不是那個老繭，但一定是那個繭上面的字：辛勤付出，不計得失！育人、育心、育愛！

　　不知過了多長時間才回過來神來，轉過頭看著巢老師手上的繭，在燈光的照耀這繭是那么美，那么美……

發現的作文 篇3

　　周末，爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。

　　來到公園，我看見了滿地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉著看了一會兒，突然發現：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因為葉子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學的時候就會學到了。”我似懂非懂的點了了點。拿著葉子繼續往前跑去。

　　我們又來到了一顆楊樹下，爸爸給我摘了一片楊樹葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問：“為什么銀杏葉和楊樹的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫出了無數個小問號。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹的.葉子的葉脈叫網狀脈，所以它們葉脈的形狀不同。”我連連點頭說：“原來如此！”

　　留心觀察身邊的事物，你會發現很多有趣的現象，大自然有太多的奧秘等著我們去探索呢！

發現的作文 篇4

　　坐在窗前，望夕陽西下，我又想起在沙灘上那一大一小，一高一低的背影。

　　記得，那天是六一兒童節，我高高興興的從媽媽手里接過禮物，又用滿懷渴望的神情望著爸爸，希望他能給我一句祝福，可是，爸爸依舊嚴肅。只是漫不經心的說：“兒童節嘛，你想干什么？”我聽了，連忙說：“去玩，去玩。”媽媽聽了，笑瞇瞇的說：“玩?去哪兒啊，要不我們去沙灘上去捉小螃蟹吧！”媽媽的主意讓我又激動，又欣喜。可爸爸還是嚴肅地說：“隨著你們的便吧。雖然，爸爸的回答確實讓我有些失望，可是孩子那種最天真的玩樂思想還是一下子填滿了我的內心，也就不去在意了。

　　驅車十多分鐘，我們到了江邊，一下車，江風的涼爽和江中水拍打岸邊的聲音讓我更加的心曠神怡。我迫不及待的拉著爸爸媽媽走下臺階，每當離海灘更近一點時，我的內心就更加的激動當感受濕濕的沙子和暖暖的海水接觸到我腳的那一刻，我的心情興奮到了極點。一下子在沙灘上留下了一個小小的腳印。

　　我開始找起了小螃蟹，東翻翻西翻翻，東瞧瞧西瞧瞧，仍沒找到一只小螃蟹。咦，我在心里納悶起來：“難道，螃蟹們也“去過六一兒童節”了嗎？“這時，一直在身邊默不作聲的爸爸發話了：“你這樣怎么找得到呢?讓爸爸來吧。”只見爸爸脫下了鞋，在沙灘上走著，時不時還蹲下來，翻開一些小斷磚，小石塊，兩手一合，我急匆匆跑過去一看，哇，竟讓是小螃蟹。爸爸越翻越有勁，臉上也漸漸露出了孩子般天真的.笑容，邊抓還不忘招呼我：“囡囡，快來看，快來看，這兒有只個頭大的。一個下午下來，呵！我們的戰利品可真不少，一，二，三.....竟然整整有十八只小螃蟹，我和爸爸互相看著，兩人臉上都沾了小泥塊，水草葉，看著看，我們都笑了。夕陽西下，我和爸爸手拉手走了回去。

　　嚴肅的爸爸也有童的一面，嚴肅地爸爸也是個“捉螃蟹高手”，童心啊童心，你是一個多么神奇的東西，希望你永遠藏在每個人的心底。

發現的作文 篇5

　　我發現了植物也有喜怒哀樂在日常生活中,我常常會發現一些有趣的問題,也就是這些小發現使我的生活免于單調.在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛不釋手.這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關心它.一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽在蒸發著大地.蘭花也被曬得垂著腦袋,無精打采.我趕緊把它搬進客廳涼快涼快.忽然,我驚奇地發現:蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對外界有感覺?它也有喜怒哀樂?一個大膽的設想在我的腦海里閃現.我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現了一些深色的.小斑點.燃燒的火柴還沒接觸植物,蘭花的葉子就已經擺動了一下.這是蘭花在作用警戒.我差點被這個奇跡驚呆了,高興地叫了起來:"原來植物真有思想!"之后,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神,長得更好.蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇.以后,我一定要根據蘭花的喜怒哀樂,讓它長得更好!晚上,我在電話里向爸爸訴說了這一發現,爸爸笑著告訴我:"其實,每一株植物都有它的喜怒哀樂,它跟人類一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會產生恐懼.相反,如果你給它放一些輕音樂,它也會快樂,促進它生長."聽了爸爸的解釋,我更多地了解了植物的性格.雖然,我這個發現并不是很大,但我以后還要繼續努力觀察周圍的事物,因為里面將會有無數值得深入了解的未知之迷,等待我們去發現,去揭曉.

發現的作文 篇6

　　語文課上，老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別：有的橫兩頭都不挨，有的只挨一頭。

　　其實老師沒講之前我也發現了很多跟這三個字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。

　　只要我們在生活中多些注意，留心每個漢字，我們就會發現這里有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”，一就是一畫，二就是兩畫，三就是三畫，這可真好玩。

　　我還發現了一個有趣的關于字的故事：有一天我要用“重”、“出”這兩個字組詞，卻發現“重”、“出”這兩個字寫錯了音，“重”這個字拆開來是千里，千里就是出行、遠行；“出”這個字拆開來是兩個山，山是搬不動，就是重的意思。

　　中國的造字文化真是語意深長。還有許多這樣的'字:一個人關在了房子里就是囚；跟吃有關的字都帶口字旁；跟衣服有關就帶衣字旁……

　　還有一些是很像這個物體，“傘”這個字就很像一把撐開的小傘；“口”這個字就像一張嘴，這些字還有很多很多，都在等著大家去發現！

　　我們以后要做一個細心觀察、善于積累的人，這樣我們就會發現更多有趣的、好玩的。

發現的作文 篇7

　　前幾天由于媽媽得了狀元文，校訊通的叔叔給我送來了一本書，名字叫《世界上最軟最軟的物理書》。這本書很有趣，今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里，我知道了物體的慣性，還知道了慣性是物體保持原來運動狀態的性質。

　　從這本書里我知道了原來在日常生活 中的一些現象都是由慣性引起的。比如：

　　1、我們坐車的時候，如果公交車正在急速行駛的時候，司機突然緊急剎車，車里乘客們的'身體會向前傾；相反的，如果是司機突然開動公交車的時候，乘客的身體會向后傾。

　　2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時候，突然有人或者小狗 沖了出來，你很難停下來，腳雖然想停下來，但是身體卻卻一直繼續向前運動，這時就很容易摔倒。這也是因為慣性的原因。

　　3、家里的洗衣機也是因為慣性才能把濕衣服甩干，把衣服和水分分離出來。

　　4、小狗使勁抖掉身上的雨滴，人們為了彈掉被子上的灰塵而使勁拍打被子，這些都是利用了慣性。

　　5、在大炮出現之前，世界上最厲害的武器是投石器，投石器就是利用了彈性和慣性，才會有那么大的威力的，才能把巨石投到很遠的地方。

　　小朋友 ，這下你也知道物體的慣性了吧？

發現的作文 篇8

　　有一天，老師叫我們去學校的天井觀察小魚。

　　我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的'雪花一樣白。

　　早上，小魚在游來游去，有的跟著隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說我愛你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢，真有趣啊！

　　中午，我們排著隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：我餓了，給我們魚兒吃一點飯，好嗎？我們沒理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，我們應該可以吃飯了吧！

　　到了下午，我們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：給我們東西吃吧！可是小魚大聲說話，我們也聽不懂。有的小魚說：等明天吧！

　　日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活著。

　　我覺得小魚很可憐，我以后要好好保護小魚。

發現的作文 篇9

　　一個風和日麗的下午，我在操場上觀察云朵。

　　我覺得云朵像一位畫家，它可以千百萬化，想變什么就變什么，我看見天空中有一大團的云朵，慢慢的'那一大團云朵的五分之二，向前面移動了一下，變成了一個圓圓的臉頰。云朵又向它的左右兩邊移動了一下，變成了兩條小辮子。云朵中間那部分向后面飄了過去，還有一半留在了原地。云朵剩下那部份向中間的左右兩邊又伸展出了兩只手。云朵居然能變出這么一位美麗而又迷人的仙女，我真是太佩服云朵了，我太喜歡它不起的作品了！

　　我將來一定要成為像云朵一樣了不起的畫家！

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