善于發(fā)現(xiàn)作文（通用69篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的善于發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善于發(fā)現(xiàn)作文 1
有位女孩有一副美麗動(dòng)聽的歌喉，但她卻長著一口齙牙，十分難看。
可是她十分喜歡唱歌，而且天賦不錯(cuò)，進(jìn)步很快。有一次，她去參加比賽，在舞臺(tái)上表演時(shí)，她總是有意識(shí)地去掩飾自己難看的牙齒，她的表演讓觀眾和評(píng)委們感到好笑，她失敗了。
但是有位評(píng)委卻發(fā)現(xiàn)她的音樂內(nèi)侄極佳，在后臺(tái)找到她，很認(rèn)真的地告訴她：“你肯定會(huì)成功，但是你必須忘記你的牙齒。”
在這位評(píng)委的幫助下，女孩慢慢走出了自己長著齙牙的生理缺陷。在一次全國大賽中，她的極富個(gè)性化的表演和歌唱令所有現(xiàn)場觀眾和評(píng)委為之傾倒，她終于脫穎而出。
她就是卡絲·黛莉，美國一位著名的歌唱家，她的齙牙同她的名字一樣響亮。代表了她的形象，歌迷們還稱她的牙齒很漂亮。
長了一口齙牙，應(yīng)長該說是一種缺陷。如果你只盯著自己的'缺陷，那它只會(huì)告訴你是多么的不完美，多么的不幸。可是，你站遠(yuǎn)了再去打量，這種缺陷有時(shí)候卻可以成為自己的長處。
有這樣一個(gè)問題，假如給你一枚硬幣，你如何想辦法把世界遮起來。答案很簡單，把硬幣放到眼前。很多時(shí)候，我們正是把問題放在了眼前，使自己不見天日，忽略了其實(shí)可以把問題放遠(yuǎn)點(diǎn)，換個(gè)角度看自己。《圣經(jīng)》上說：“上帝關(guān)了一扇窗，又會(huì)打開另一扇窗。這話不無啟迪。我們根本不必要為自己的平庸或者丑陋之處感到自卑，只要善于發(fā)現(xiàn)，你完全可以從這些自認(rèn)為丑陋的缺陷中找到自己有價(jià)值的東西。
善于發(fā)現(xiàn)作文 2
兩百年前，當(dāng)那個(gè)英國人坐在果園里的蘋果樹下，看著蘋果從樹上落到地下，并思考它的原因時(shí)，歷史就已經(jīng)注定，他的理論會(huì)影響整個(gè)人類的未來。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)是一種具有創(chuàng)造力的行為。
魯班發(fā)現(xiàn)小草的齒葉會(huì)劃破手指，于是鋸子誕生了；諸葛亮發(fā)現(xiàn)了天氣將要變化，于是借東風(fēng)火燒赤壁；劉伯溫在街上看見一個(gè)買橘子的，于是寫成了一篇《賣柑者言》的寓言，流傳至今。
一切似乎都發(fā)生在一霎那間，說所有的靈感都在那一霎那間涌現(xiàn)出來，于是發(fā)明啊，理論啊，決策啊，都在這一霎那誕生了。
然而，真的是這樣嗎？
如果魯班不是長期積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他能從小草聯(lián)想到據(jù)子嗎？如果劉伯溫不是對(duì)明王朝不滿，有增怎么寫出精辟見解？
當(dāng)有人嘲笑愛迪生做燈絲實(shí)驗(yàn)14次時(shí)，愛迪生說：“至少我發(fā)現(xiàn)1種材料不能做燈絲。”一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，必須有堅(jiān)持不懈的精神。
一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人還必須善于觀察思考。舊北京人里車夫多如牛毛，隨處可見，為什么老舍先生發(fā)現(xiàn)了“駱駝祥子”這個(gè)典型？那是因?yàn)樗幸浑p善于觀察的眼睛，一個(gè)善于思考的頭腦。因此我說：善于發(fā)現(xiàn)的三大要訣是：觀察、思考、堅(jiān)持。
如果我們回顧一下歷史，我們就可以發(fā)現(xiàn)：人類的進(jìn)步發(fā)展動(dòng)力之一便是發(fā)現(xiàn)。
人類從茹毛飲血到學(xué)會(huì)用火，學(xué)會(huì)制作石器，學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物，那一件不是通過發(fā)現(xiàn)要實(shí)現(xiàn)的呢？向來使用青銅器，無非是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青銅比石頭耐用易加工，不久，又發(fā)現(xiàn)鐵更為堅(jiān)硬。再后來到蒸汽機(jī)，再到電力時(shí)代，人類的進(jìn)步歷程正是在經(jīng)過發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)，才得到不斷飛躍。可以說，發(fā)現(xiàn)是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。
發(fā)現(xiàn)，同樣是一個(gè)民族、一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志。中世紀(jì)以前，正是一些古國發(fā)達(dá)的時(shí)期。古代埃及人發(fā)現(xiàn)了圓周率在3·12與3·16之間，古代巴比倫人發(fā)現(xiàn)了太陽的活動(dòng)規(guī)律；我國張衡發(fā)明了地動(dòng)儀......
然而不久，文明喬遷到歐洲，發(fā)現(xiàn)的火花也在歐洲的土地上爆開了花，從太陽中心到微積分。從斜塔試驗(yàn)到電磁波，西方人踩著發(fā)現(xiàn)登上了世界頂峰，黯然的'是東方古國，他們似乎才枯智竭，再也產(chǎn)生不出靈感。
中國就曾是這樣一個(gè)國家。
落后意味挨打，整整100年的屈辱，揉碎了中國人的心。
然而，我們又站起來了。當(dāng)五星紅旗第一次在天安門上飄起來是，我們已下定決心，要把祖國建設(shè)為一強(qiáng)國，要把文明迎回東方。
石油、天然氣、煤礦，一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)了，載入飛船升空......這一切難道不是意味著國人的創(chuàng)造力又回來了，難道不意味著“發(fā)現(xiàn)”又回來了？
本來，中華民族是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的民族，中國人是善于發(fā)現(xiàn)的人。再者奮發(fā)向上的年月里，難道我們不應(yīng)該把自己的聰明才智獻(xiàn)給祖國？
我們應(yīng)在生活中不斷觀察，不斷思考，積累更多的知識(shí)。我們應(yīng)勇于發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn)。使自己有益于時(shí)代有益于國家！
善于發(fā)現(xiàn)作文 3
發(fā)現(xiàn)，可以讓一個(gè)人提升自身知識(shí)，豐富自己的積累。一個(gè)人只有善于發(fā)現(xiàn)，才會(huì)離成功更近一點(diǎn)，因?yàn)椋晒Φ牡缆飞现挥胁粩喟l(fā)現(xiàn)，才會(huì)走向成功的彼岸。
你走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉在動(dòng)；當(dāng)你和別人對(duì)話的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘴巴在動(dòng)；當(dāng)你觀察太陽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽是從東邊升起，從西邊落下；當(dāng)你早晨不再賴床，早起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的空氣是多么的清新……只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道這世界許多奧秘。
還記得，英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，明明是紅色的，他卻看成了藍(lán)色，他覺得自己的色覺有問題，研究了兩年，發(fā)表了論文《 視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白；還記得，法國的`家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上，后來，他發(fā)現(xiàn)被燈油滴染的地方，不僅沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，促使他發(fā)明了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。這兩個(gè)例子告訴了我們要善于發(fā)現(xiàn)，只有善于發(fā)現(xiàn)，才會(huì)知道這么多的奧秘。所以，做個(gè)有心人是十分必要的。
就說學(xué)習(xí)吧，只要你有心，善于發(fā)現(xiàn)，通過用心，切實(shí)的理解和把握所學(xué)的知識(shí)和技能。處處留心皆學(xué)問，否則，不管你再怎么聰明，也無法理解問題的實(shí)質(zhì)，掌握知識(shí)。想想，中外名人、科學(xué)家，哪個(gè)不是生活的有心人呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上碰到一道難題是，也許你立刻就會(huì)說；“這道題不懂做，還是不要想了，直接放棄。”但是，如果你仔細(xì)研究，慢慢發(fā)現(xiàn)，也許你就不會(huì)覺得難了。你也許這時(shí)就會(huì)笑著說：“原來這道題這么的簡單。”
所以，凡事只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘，離成功又更近一步。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)，做個(gè)生活的有心人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 4
“你瞧瞧，就她那模樣，也想變成金鳳凰呢！哈哈，還是回家去吧!”一句句尖酸刻薄的話語，像一把把無比鋒利的尖刀，毫不留情地刺向她。
她 外表十分平凡，甚至可以算得上丑陋。臉上數(shù)不清的雀斑、招風(fēng)耳、小眼睛、大鼻子、還有厚嘴唇……外表上的種種缺陷都成為了同學(xué)們嘲笑她的緣由。沒有人愿意 與她做同桌，什么事情也都瞞著她。她就這樣孤獨(dú)地生活在同學(xué)們的外圍。還記得有一次，課間她去上廁所的時(shí)候，老師趕到教室通知同學(xué)們第二天早上要提前半小 時(shí)到校，可是等到她回來的時(shí)候,卻沒有一個(gè)人告訴她這件事。第二天，她理所當(dāng)然地遲到了，被老師狠狠批評(píng)了一頓。在她被批評(píng)的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑。我心 里很不是滋味，內(nèi)疚地看向她，只見她的臉紅的`像關(guān)公，靜靜地擦拭著臉上的淚珠，就像一只受傷的小獸縮在角落里，默默地舔著自己的傷口……
由于同學(xué)們刻意的疏遠(yuǎn)，她變得越來越自卑,本來就不是很出色的成績更是一落千丈。看著她一天天地沉默下去，我心里很替她難受。其實(shí)，除去她外表上的缺陷和成績的不足，她身上還有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)，都是那些平日里嘲笑她的同學(xué)們所不具備的，比如善良，比如勤勞……
于 是我決定幫助她一下。在她課間出去的時(shí)候，我拿出一張紙，并在紙上寫道：“其實(shí)，你的勤勞和善良是最可貴的品質(zhì)。”我把這張紙條悄悄放在她的座位上。不一 會(huì)兒，她回到了座位上，我有些忐忑地觀察著她的表情。只見她詫異地拿起那張紙條，靜靜地讀完，然后開心地笑了，眼中似乎還有晶瑩的淚珠在閃爍……我想：或 許從今天開始，她將會(huì)有所改變了吧!
果真，從第二天開始，她學(xué)習(xí)更加用心了，遇到不會(huì)的題目就積極地向老師同學(xué)請(qǐng)教，而且更加勤快地打掃 班級(jí)里的衛(wèi)生……同學(xué)們對(duì)她的變化都表現(xiàn)出十分的詫異：那樣一個(gè)自卑而害羞的女生,怎么說變就變了呢?只有我明白她這些變化的原因，也為她的變化感到高 興。但有些人依舊嘲笑她，笑話她癡心妄想——想變成金鳳凰。可如今的她，再也不像從前一樣聽見嘲諷就畏縮不前，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)，仿佛是想證明什么。一 次考試中,她居然由過去的四五十分進(jìn)步到了七十幾分!那天，她激動(dòng)地哭了，那是風(fēng)雨過后終見彩虹的欣慰淚水啊!父母和老師們也都為她的進(jìn)步由衷地高興，同 學(xué)們也對(duì)她友善多了。現(xiàn)在的她，每天都很開心，我發(fā)現(xiàn)她笑起來的樣子其實(shí)還是挺可愛的。
愛默生說過：“何為野草?不過是一種尚未發(fā)現(xiàn)其價(jià) 值的植物罷了。”我身邊這個(gè)女孩的變化也進(jìn)一步說明了這一點(diǎn)。是啊！沒有一個(gè)人是一無是處的，每一個(gè)人都有其價(jià)值。可是由于一些外在的原因，許多人被錯(cuò)誤 地評(píng)價(jià)，甚至遭到歧視。而那些被歧視的人們，也常常因?yàn)樗说姆穸ǘ鲆暳俗约簝?nèi)在的美麗。其實(shí)，只要我們用足夠的耐心去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予適當(dāng)?shù)墓?勵(lì)，每一個(gè)人都可以發(fā)揮出自己的潛力，做到最棒的自己！
多給別人一些肯定吧！他們也許會(huì)做到最好的自己！
善于發(fā)現(xiàn)作文 5
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師上公開課。他在黑板上寫了五道題，然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54）
7×9=（62）
當(dāng)這位學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對(duì)了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的'錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”
當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人，挑別人的“刺”。其實(shí)，如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他，而是給予他鼓勵(lì)，這樣別人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長補(bǔ)短。這樣兩全其美的事，何樂而不為呢？
我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長補(bǔ)短，只有這樣我們才能變的更好，更強(qiáng)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 6
五一因?yàn)楦鞣N事情穿插在不同的時(shí)間，整個(gè)假期被打亂了，旅游計(jì)劃也被迫擱淺。
“兒子，假期只有明天最后一天，媽媽帶你去……”
“北京”，這是我心目中最神圣的、最向往的美麗的祖國首都。
“錦江山”，媽媽說。
“哎”，又是錦江山，每逢過節(jié)放假，媽媽總是領(lǐng)我去那兒，就把我打發(fā)了，錦江山對(duì)我已毫無新意。
但是這次，我卻被錦江山質(zhì)樸的魅力迷住了。
走進(jìn)大門，荷花池里一朵朵睡蓮含苞待放，一條條金魚已從冬日中醒來，在荷花叢中緩緩游動(dòng)。小草早已鉆出嫩綠，花兒也已綻放，俊俏的小燕子在樹梢上飛來飛去，歡快的唱著歌兒。
走到半山腰，露水的濕潤別有意一番滋味，春天的`泥土也散發(fā)出醉人的清香。
登上山頂，天哪，這還是我想象中那個(gè)無聊透頂?shù)腻\江山嗎？我簡直不相信自己的眼睛，花、草、樹木，還有那巍然聳立的二節(jié)涼亭……我的語言實(shí)在太貧乏了，無法形容眼前的一切，只有一句：“太美啦！”
其實(shí)人生不也是這樣嗎？在你身邊有許多美好的事情，經(jīng)常被忽略，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)太晚了。錦江山對(duì)于我就是一個(gè)很好的例子，生活中真的有很多美好的事物讓我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 7
生活如書中所說的一樣，一天和一年差不多長，一年差不多和一天一樣簡單。生活仿佛只是用來復(fù)制，我在這個(gè)無限循環(huán)的圈子里，徘徊掙扎，我極力掙脫這個(gè)幾使我崩潰的旋渦，但是家長的緊逼，老師的壓制，使我怎么也無法擺脫這個(gè)像影子一樣粘著我的生活。
我 獨(dú)愛小草，但我更愛銀心吊蘭。幾乎每天，我都從百忙之中擠出時(shí)間給我的銀心吊蘭澆水，那晶瑩透亮的水珠映著初升的朝陽，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的 葉子上，嫩葉輕輕地?fù)u動(dòng)幾下，它們就蹦蹦跳跳的地滾下來，一滴滴鉆到土里，又一滴滴鉆到小草的嘴里，摸不到p也找不著了。調(diào)皮一點(diǎn)的水珠呢，就掛在葉片上 賴著不走，陽光穿過它們透明的身子，閃爍著五顏六色的光華，顯得十分誘人。
銀心吊蘭不斷的展現(xiàn)著自己，看著這美麗的吊蘭和可愛的.水珠，我不禁笑了，生活不正是如這一滴滴的水珠，淡而透明毫無色彩可言，但如果善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)生活，正如這一滴滴的水珠借著朝陽的燦爛，映出嫩葉的翠綠，把自己編織得炫亮多彩！
善于發(fā)現(xiàn)作文 8
五一假期，跟著媽媽去了宣城老家。在家鄉(xiāng)池塘邊的土地上，我偶然發(fā)現(xiàn)了一種葉子非常奇怪的草。
那天早上，我蹲在地上，手指劃過草地，它可愛的綠葉立刻像小女孩一樣羞澀起來，然后蜷縮起來。過了一會(huì)兒，它又慢慢伸展開來，像一個(gè)早起的女孩在伸展自己。這就是人們常說的含羞草嗎？一陣風(fēng)吹來，含羞草立即合上葉子。怎么回事？這個(gè)問題在我腦子里掛了一個(gè)大大的問號(hào)。
夜幕降臨，我用手電筒看含羞草。我看到它隨著夜色越來越濃慢慢關(guān)閉，仿佛工作了一天的人都想休息一下，讓人覺得很奇妙。現(xiàn)在，我再也忍不住了，好奇心促使我打開了《十萬個(gè)為什么》。
“啊，我知道了，我終于知道了！”我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案：含羞草葉柄基部，有一層薄薄的`細(xì)胞組織——葉枕，里面裝滿了水。當(dāng)含羞草被觸摸時(shí)，葉子會(huì)振動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞中的水分會(huì)立即流向上部和兩側(cè)。結(jié)果葉枕下部像漏氣的自行車輪胎，癟了，上部像充氣的球一樣鼓起來，葉柄下垂閉合。
干得好！一次偶然的旅行讓我明白了含羞草的秘密。
善于發(fā)現(xiàn)作文 9
叮叮叮叮……上課鈴響了起來，同學(xué)們各自回到自己的座位上，準(zhǔn)備開始上英語課。
英語課到了一半，教室里還是很安靜，只有老師在講話。這時(shí)，我們組的小溫“忍”不住了，在口袋里掏出一張好看的.卡片，小本子和一只奇怪的鉛筆，開始了他的藝術(shù)家模式，你別小看他，他的畫技可以和畫家比較，畫像度為百分之九十九點(diǎn)九。他完全把上課的事忘在了腦后，我小聲地叫他不要畫畫，專心上課聽講。他若無其事，裝作聽不見，繼續(xù)畫畫。
過了一會(huì)，老師輕而快速地走了過來，他也許陶醉在畫畫中，一點(diǎn)兒也沒有察覺老師來了,還是在埋頭畫“大作”。老師輕輕拍打了他一下臉，他馬上把他的本子塞進(jìn)了抽屜里。老師連忙說：“好你個(gè)小溫同學(xué)，居然在我的課上畫畫，放學(xué)后來辦公室找我！”全班同學(xué)都望著他，小溫同學(xué)馬上漲紅了臉，他不好意思低下了頭，有點(diǎn)兒想哭的感覺，又不好意思哭出來。看著他紅色的臉，我心想：“你活該啊！誰叫你不聽勸告，現(xiàn)在麻煩了，后悔了吧！”過了一會(huì)兒，他又繼續(xù)上課了，教室又變得很安靜。這時(shí)只有老師在講課，大家聽得專心致志，好像剛才什么也沒發(fā)生一樣。
這是我在課堂上的發(fā)現(xiàn)，你們在課堂上的發(fā)現(xiàn)又是什么呢？一起分享吧！
善于發(fā)現(xiàn)作文 10
和媽媽在一個(gè)熱鬧的街上吃著東西，媽媽早已被辣的眼淚直流了，老媽老是問我，你不辣么？我也總是搖搖頭，因?yàn)槲移鋵?shí)也很辣丫！媽媽問我哪有奶茶買啊？我看看了四周，跟媽媽說，那邊有買，媽媽就跑去買了！看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我好像有點(diǎn)不罷休，又繼續(xù)望了望四周，卻發(fā)現(xiàn)我旁邊就有一家奶茶店，看了后，我笑自己怎么這么傻啊！明明就近在眼前，卻只看到遠(yuǎn)處的.奶茶店！
是啊！人也許就是這樣吧，等發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的，卻又才知道其實(shí)自己想要的東西就在自己的旁邊，如果細(xì)心一點(diǎn)，也許就不用媽媽跑那么遠(yuǎn)了。這件事讓我知道了，無論做什么事情，總是要細(xì)心去觀察，等到確定后，再做決定！
媽媽回來了，我看她大包小包的提著。我問她是什么？她說這些全是在去買奶茶的途中買的，因?yàn)槁冯m然遠(yuǎn)，可是旁邊卻又那么多好吃的，其實(shí)自己也沒損失啊！我開心的吃起來。我跟老媽說，我不知道我們旁邊就已經(jīng)有奶茶店了，要是早知道你就不用跑那么遠(yuǎn)了，老媽笑了起來，叫我吃東西吧，別涼了！我呆了一下，終于，我懂了。我和媽媽也同時(shí)給自己的人生上了一堂不錯(cuò)的課！
其實(shí)路有很多，就看你怎么選。同一樣?xùn)|西也很多，就看你怎么去得到它！
善于發(fā)現(xiàn)作文 11
一個(gè)艷陽高照的周日，媽媽帶我去風(fēng)景如畫的仙山湖游玩。那里游人如織，湖面碧波蕩漾，真是一道亮麗的風(fēng)景線。可是，令我印象最深刻的，還是湖面那活潑可愛的野鴨。
我和爸爸媽媽陪伴下下了船，來到一片清澈見底的湖水旁，這里荷花已經(jīng)凋謝了，但隱隱約約的還能看到湖邊有幾朵開放的睡蓮，清新的空氣中飄來甜絲的香氣。
突然，我的注意力轉(zhuǎn)移到了湖中心，拿起望遠(yuǎn)鏡對(duì)著一只淘氣的野鴨進(jìn)行觀察。野鴨在湖面獨(dú)自玩耍、嬉戲。等到我餓的咕咕叫時(shí)，只好拿了一個(gè)面包充饑。它突然潛到水下，我立刻往水里觀察，看到它來回的.游動(dòng)，追逐這魚群，看來它是看上了又肥又大的魚了。
只見它一對(duì)爪子靈活的擺動(dòng)，那大魚來不及逃，就已經(jīng)被那靈活的扁嘴巴夾住了。游上湖面，上了岸，它得意洋洋、昂首挺胸地走到一塊石板前吃了起來。它吃的有滋有味，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著。等它飽餐一頓，它馬上將食物踢下水里。消化好了，慢慢的走到岸邊的石塊上，一下子跳入水中，在湖面上繼續(xù)游玩。
這就是我在仙山湖的有趣的發(fā)現(xiàn)！
善于發(fā)現(xiàn)作文 12
“砰……”在氣球和橙子觸碰的這瞬間，氣球突然爆炸了，手里的橙子也滾了一邊去。
該死，這氣球，踢都踢不爆，為什么吃橙子的時(shí)候就爆了呢？我安靜下來之后，回憶起來。我一邊拍著氣球，一邊撥著橙子皮，橙子濺出很多汁水……咦，真兇不會(huì)就是橙子汁吧？我又吹了一個(gè)氣球，開始做起實(shí)驗(yàn)。
我把氣球放在地上，左手拿著橙子果肉，身子離氣球有一米遠(yuǎn)，“三二一，開始！”我左手用盡力氣把汁水淋在氣球上，但淋了半天，氣球沒有任何變化，好吧，橙子汁的嫌疑被排除。
正當(dāng)我一臉疑惑的時(shí)候，我又看看旁邊的橙子皮，真兇會(huì)不會(huì)就是橙子皮呢？試試就知道了。
我把橙子皮用手指摁在了中間對(duì)著氣球，然后一擠，橙子皮里的汁水“撲”到了氣球上，氣球上發(fā)出了“滋滋”的響聲，我趕緊捂上耳朵，“砰”氣球爆炸了。
雖然知道了橙子皮里的汁和氣球在一起，氣球會(huì)爆炸，但這又是為什么呢？我上網(wǎng)一查，才知道橙子皮汁里有一種物質(zhì)，跟做氣球材料的'東西非常相似，如果來個(gè)“親密接觸”的話，使本來就比較薄的氣球外表，無法受力，最后導(dǎo)致爆炸。
哈哈，原來氣球和橙子皮還是“親戚”，不過以后還是不要把它們放在一起，不然我的小心臟可受不了那么大的刺激呀！
善于發(fā)現(xiàn)作文 13
我穿著那件火紅色的古紅袍，準(zhǔn)備好我那金燦燦的鳳冠、頭釵，和姐姐一起登山！
到了山上，我頓時(shí)淘氣起來，提著紅袍，躡手躡腳地躥進(jìn)樹林，沿著小山路游玩起來。山路旁邊只有一棵又一棵的野樹，萬般無聊的我剛想著：”來只妖狐吧！來只狼妖吧！“眼前就出現(xiàn)了一林子的山茶花。火紅火紅的山茶花像一團(tuán)團(tuán)大大小小的火球，在山茶花樹上燃燒著。再認(rèn)真點(diǎn)看，竟能發(fā)現(xiàn)一大群不怕人的紅蜻蜓，紅蝴蝶！
繼續(xù)往前走，一座紅木屋出現(xiàn)在眼前。朱紅的木墻上，倆金邊方窗出現(xiàn)了！通過金窗，我看見了屋子里那火紅的單人床，掛在墻上的大電視，高大的紅木柜……天！這山上也有人住！我走進(jìn)屋里那長在墻邊的紅玫瑰散發(fā)著濃濃的香味，展現(xiàn)在眼前。走進(jìn)飯廳，桌上竟=還有熱騰騰的.飯菜！我不是在做美夢吧！我想著，捏了一下手臂，疼！這是真實(shí)的，yes！
飽！飽！飽！吃得肚子大大的我走出紅木屋，沿著小路繼續(xù)走，又讓我發(fā)現(xiàn)了一只紅色的迷你鳥和一片蘑菇球！
姐姐找到了我，把我硬生生帶回了家，路上還訓(xùn)我：“別做白日夢！別亂跑！下次不帶你來玩……”
善于發(fā)現(xiàn)作文 14
大自然的寶藏是無限的，充滿了美妙――各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種人……無窮無盡，這些都要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，才能得知其中的奧秘。
早晨，大地上的草坪，好似剛剛蘇醒，一夜間，草開始變得發(fā)亮，綠油油的一片，你若走到草坪深處，里面夾雜著一朵朵五顏六色的花兒，在綠草的襯托下，顯得格外出眾。陽光灑在綠油油的大樹上，樹上的葉子被昨夜的雨水沖刷得一塵不染，枝頭的一些嫩芽也剛剛冒了出來，陽光照在嫩葉上，讓它茁壯成長。大樹的樹干已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)雨，一直守護(hù)著這一塊綠油油的草地，風(fēng)雨下依舊萬古長青。
午后，樹葉已經(jīng)在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮，光滑的樹葉仿佛涂抹了一層油，草坪中雜亂的花兒也開始有點(diǎn)下垂，一陣風(fēng)吹過，綠草一搖一晃的，樹上的葉子掉下來發(fā)出沙沙的聲音，好像在配合著這樣的`場景。
太陽開始慢慢下落，夕陽的余暉灑在天空中，紅彤彤的天空中有著幾縷紫色的光芒，草坪中的一切都開始變得平靜了，花兒，草兒，樹木也不像清晨那樣生機(jī)勃勃。世間萬物好似都為夜的來到做好了準(zhǔn)備。
一天結(jié)束了，大自然給花草樹木換上了不同的新裝，讓大地變得蓬勃向上。
善于發(fā)現(xiàn)作文 15
大自然中有許多奇妙的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
記得有一天下午放學(xué)，媽媽讓我在大院里跑，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在和一只綠色的大蟲子打架。
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。看到大蟲子來了個(gè)“無敵橫掃”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊(duì)”當(dāng)場死亡。我以為螞蟻會(huì)逃跑。沒想到同伴的死亡激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻聚集在一起，有的咬著頭，有的.咬著尾巴。螞蟻和綠色大蠕蟲之間的激烈戰(zhàn)斗開始了。我看到一只大灰蟻在大青蟲的頭上咬了一口。大青蟲痛苦地?fù)u著頭和尾巴，卻搖不下來。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，它旁邊的幾十只螞蟻爬上了大綠蟲的頭、綠和尾巴。螞蟻多，蟲子少。可憐的大綠蟲短時(shí)間內(nèi)就筋疲力盡了。甩出幾只螞蟻后，胖胖的身體就再也不會(huì)在地上動(dòng)了。一會(huì)兒，螞蟻大軍像洪水一樣涌了進(jìn)來，把這只綠色的大蟲子帶回了山洞。
一群螞蟻通過集體團(tuán)結(jié)合作打敗了一只怪獸。我突然明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。
筷子容易折疊，筷子不易折斷；木不只是火，很多人更厲害。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為理想而戰(zhàn)！
善于發(fā)現(xiàn)作文 16
我愛看電視劇《小兵張嘎》，《家有兒女》等。今天晚飯吃的比較早，就打開電視又看了一遍《小兵張嘎》。這時(shí)候我爸媽來了，我跟我爸說：“這個(gè)電視要有大結(jié)局了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。《小兵張嘎》讓我百看不厭。《家有兒女》逗我笑。正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，父親說：“這個(gè)有點(diǎn)像樂瞳的人是誰？”媽媽問：“慧，劉星是誰演的，《家有兒女》上誰調(diào)皮？”“zray”，我脫口而出。沒想到，這句話引起了爸爸的注意，爸爸說：“我說的！這個(gè)樂瞳喜歡誰，就喜歡誰，原來是喜歡劉星啊。”聽了爸爸的話，我和媽媽盯著電視，左看右看。這一集之后，我媽說：“快點(diǎn)！加油！看演員表！”當(dāng)我看到的`時(shí)候，唉，樂瞳真的是雷，每一個(gè)字都不差。我和媽媽向爸爸伸出了大拇指。這么高！但我還是不信。網(wǎng)上查了一下，“劉星”真的在《小兵張嘎》演過樂瞳。我和我媽都忍不住瞪眼。媽媽說：“我真的沒看出來，你爸爸還是很親的！”我也笑了。
朋友，你知道嗎？你發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密了嗎？
善于發(fā)現(xiàn)作文 17
世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果用心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。有一次，爸爸媽媽帶我去姥爺家玩，他們家有一個(gè)大大的院子，院子里種著櫻桃樹、石
榴樹，還有一些五顏六色的花，突然我發(fā)現(xiàn)了一株小小的植物，它在大大的院子里和美麗的`花中顯得那么的微不足道，我慢慢地走了過去，輕輕地用手碰了一下葉片，它立馬就縮了起來，我靜靜地看了幾分鐘，它的葉子又慢慢的展開，我一碰它又縮了起來，真是太神奇了！我便問身邊的姥爺：“姥爺，它是什么植物啊？”姥爺告訴我：“這是含羞草，一碰它，它的葉子就會(huì)卷起來。”我繼續(xù)尋根問底：“那它為什么叫含羞草呢？”姥爺笑著說：“因?yàn)橐慌鏊蜁?huì)”害羞“呀！”但我還是不滿足，心想：它難道真的會(huì)害羞么？它的葉片為什么會(huì)卷起來呢？回到家，我迫不及待的打開電腦，在網(wǎng)上查找含羞草的資料，原來含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子就垂了下來。
自然界的生物真是奇妙啊！你只要細(xì)心觀察、勤于思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的眾多秘密。
善于發(fā)現(xiàn)作文 18
在我們的日常生活中，有許多意想不到的事情我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地探索和發(fā)現(xiàn)。
那天，我在家畫畫。我一打開電視，就在播放一部特別精彩的戰(zhàn)斗電影。我用兩只眼睛盯著電視。我只聽到身后“撕裂”的聲音。回頭一看，我看到我的小貓咪咪正在撕毀我的圖畫書。起初我不在乎，但后來我想，“為什么咪咪沒有聲音？它會(huì)飛嗎？這是不可能的.。我必須弄清楚。”我再次轉(zhuǎn)過頭，從頭到腳仔細(xì)打量著咪咪。我沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑之處。“秘密在她腳下嗎？”我站起來，發(fā)現(xiàn)兩條繩子。我用繩子系住爪子。我發(fā)現(xiàn)腳下有一塊沒有毛的肉。我用手摸了摸這塊沒有頭發(fā)的肉，發(fā)現(xiàn)它非常柔軟。我心想，“這是什么？這是秘密嗎？”一個(gè)特別大的問號(hào)突然出現(xiàn)在我的心里，就像神秘的底部被濃霧籠罩，讓人無法理解。
我又去問媽媽，她媽媽說:“那塊無毛肉叫做肉墊。它是抓老鼠的道具之一，就像貓的胡子、眼睛和爪子一樣。它可以讓貓不發(fā)出任何聲音就能行走，并對(duì)偷食物的老鼠進(jìn)行突然襲擊。”聽了媽媽的話后，我的好奇心慢慢消失了。
生活中有許多美好的事情需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)和找出答案。
善于發(fā)現(xiàn)作文 19
同學(xué)們，你們有打嗝的經(jīng)歷嗎？我教你一個(gè)“秘方”，就是在舌頭下面放一勺糖。可能有的同學(xué)會(huì)問，你怎么知道的？有用嗎？放心吧，這個(gè)“神奇秘方”有個(gè)不經(jīng)意的小故事！
有一次我在家做作業(yè)的時(shí)候打嗝。我媽媽正在廚房做飯。讓我?guī)兔f糖。我邊走邊打嗝，好疼！來到廚房，拿著調(diào)味盒問媽媽糖是什么顏色。“白”媽媽漫不經(jīng)心地回答。但是我發(fā)現(xiàn)調(diào)料盒里有兩種調(diào)料是白色的。除了糖，另一個(gè)應(yīng)該是鹽。我該拿哪個(gè)？“試試看吧，”我心想。但是在舌頭下面試試，不然會(huì)咸，不合標(biāo)準(zhǔn)！
于是我舀了第一口白調(diào)料放在舌頭下面。我差點(diǎn)沒被它噎住。太咸了！不用說，另一種糖果肯定是甜的'，不用你完全嘗試，但是聽說糖很甜，我的小貓也盯著它看了很久，但是一直沒有機(jī)會(huì)“開始”，所以機(jī)會(huì)不會(huì)來！俗話說，不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)！于是我趕緊拿了一勺放在舌頭下面，感覺很甜，但是奇怪的事情發(fā)生了。吃完糖，我就不打嗝了。你說太神奇了！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你有一雙雪亮的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)很多奧秘！
善于發(fā)現(xiàn)作文 20
我的發(fā)現(xiàn) 盡管我已經(jīng)10歲了，但生活中還是有許多令我無法理解的問題。如手機(jī)，電話只需撥幾個(gè)數(shù)字，就能和對(duì)方說話；為什么只有冬天才下雪，夏天才打雷……太多的“為什么”我都想知道，究竟是怎么一回事。直到上學(xué)期我們學(xué)了《科學(xué)》這門課程，才讓我明白了一部分疑慮。
記得有一次科學(xué)老師讓我們親手種植一株植物，記錄它們每天的變化。當(dāng)時(shí)我選擇了種大蒜苗，我和媽媽先挑了幾棵好大蒜，把它剝成好多小瓣兒，再按老師的要求，把洗干凈的小平盤放入一點(diǎn)水，然后把大蒜瓣一圈一圈地排列在盤子中間，擺放時(shí)，每瓣都是頭朝上，根朝下。一切都按老師的`要求去做。我每天記錄下它們的變化，它們一天一個(gè)樣。第一天，它們[一樣，大大的，腫腫的。第三天，只見它們的頂端像是腫得有點(diǎn)發(fā)青了。第四天，青得更厲害了。第五天，就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)綠芽要往外鉆。第六天，咦！真神奇！大蒜葉子長出來了……
我想科學(xué)就是生活，只要你認(rèn)真地觀察，每天都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 21
和三個(gè)朋友，一個(gè)領(lǐng)隊(duì)去番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化公園里，有許多花、草、樹和鳥。我們的目的是觀察鳥類是什么樣的。
今天我們走進(jìn)文化園，陽光明媚，很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鳥巢，但是我們想出來停下來，好像在檢查外面是否安全。就在小鳥出來的`時(shí)候，被一個(gè)年輕人襲擊了。
我和同伴緊張地看著現(xiàn)場，其中一個(gè)焦急的隊(duì)長說：“你得想點(diǎn)辦法！”船長若無其事地回答：“抓住它，自然之道是這樣的。”船長的冷靜引來了同伴們的一聲“不能毀于一旦”。船長不情愿地抱起鳥，向草地走去。這個(gè)年輕人失去了他得到的鳥，所以他不得不絕望地離開。
然后，接下來發(fā)生的事情震驚了所有人。船長把鳥帶走后不久，成群的鳥魚貫而出。我們很快意識(shí)到原來那個(gè)是“偵察兵”。一旦有危險(xiǎn)，它們就會(huì)回到鳥巢。小鳥被隊(duì)長領(lǐng)到草地上，窩里的小鳥得到了錯(cuò)誤的信息，以為在外面很安全，就一起沖了出去。一只鳥安全了，幾十只鳥被年輕人抓住了。
從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要考慮后果。否則，你會(huì)好心辦壞事。
善于發(fā)現(xiàn)作文 22
星期天，媽媽帶我去買鞋。來到鞋店，媽媽讓營業(yè)員給我拿了一雙37碼的運(yùn)動(dòng)鞋，我試了試：“哇！還挺合腳。”接著媽媽又讓營業(yè)員給她挑了一雙，媽媽一試，大小剛好。我覺得媽媽的皮靴很漂亮，就拿來瞧一瞧。不看不知道，看了也不知道：咦？媽媽的鞋碼怎么比我的還小？我的鞋是37碼，媽媽的鞋是24碼。我奇怪地問媽媽：“媽媽，這鞋上的數(shù)字是不是印錯(cuò)了，怎么你的鞋比我的'還小，我的是37，你的怎么只有24？”媽媽和營業(yè)員一聽，笑了起來。營業(yè)員阿姨說：“小朋友，鞋上的數(shù)字沒錯(cuò)，是你理解錯(cuò)了。你的鞋標(biāo)的是多少‘碼’，而你媽媽的鞋標(biāo)的卻是多少‘公分’。”“那我的鞋是多少公分？”營業(yè)員阿姨笑著說：“你自己算呀，你把你的鞋碼加10，然后再除以2就得出你的鞋是多少公分了。”我算了算： (37+10)÷2＝23.5。“我知道了，我的鞋是23.5公分。”營業(yè)員阿姨和媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“原來生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，連買鞋也要用到數(shù)學(xué)。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀！只要善于觀察生活，你就會(huì)有更多的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)。”
善于發(fā)現(xiàn)作文 23
星期六這天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備上網(wǎng)玩一會(huì)兒游戲，媽媽走過來說：“不如我們看看網(wǎng)上有什么可以讓我們驚喜的東西吧。”會(huì)有什么好東西啊？我不以為然，因?yàn)楹貌蝗菀椎搅酥苣职謰寢尣旁试S我最多玩半個(gè)鐘頭電腦，現(xiàn)在媽媽又想耍什么花樣來占用我玩的時(shí)間呢？我估計(jì)網(wǎng)上也沒什么好讓我驚喜的事情吧。
我剛想拒絕媽媽的提議，媽媽卻已經(jīng)霸道地坐到了電腦桌前，噼里啪啦，噼里啪啦地打著鍵盤，我湊進(jìn)一看，原來媽媽在打開“中國網(wǎng)”網(wǎng)站呢。這是想讓我學(xué)習(xí)寫嗎？哎呀，老媽，我都學(xué)得夠累了，還想讓我上網(wǎng)學(xué)習(xí)？我真是無語啊！
我正想大吼大叫，反抗老媽的做法，媽媽說：“看看，寶貝，你的有稿費(fèi)了呢！”我一聽，頓時(shí)來了興趣，認(rèn)真瀏覽了媽媽打開的網(wǎng)頁。媽媽說：“看，我把你寫過的投到這個(gè)網(wǎng)站，得到了兩元錢稿費(fèi)了！”“是真的嗎？”我半信半疑，待我再仔細(xì)地看看，哈哈，果然，投稿還可以賺錢啊？真是太令人興奮了。我開心極了！媽媽笑著說：“你好好寫哦，寫出更多的.好，就能賺到最多的稿費(fèi)呢！”真是太令人振奮了，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒問題，老媽！”
這個(gè)驚喜加強(qiáng)了我的動(dòng)力，我一定會(huì)更喜歡上寫的呢！加油，努力，我一定可以做得更好！耶！
善于發(fā)現(xiàn)作文 24
記得有一天，我無意地把吃完的香蕉皮隨手扔在了地上，突然，一只小螞蟻爬了過來，在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好奇地用觸角嗅了嗅，摸了摸，似乎想把它弄回洞穴去，但卻無能為力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見它又用身體往前頂了頂，誰知香蕉皮卻紋絲不動(dòng)，它便慢慢地回去了。
這時(shí)，我也掃興地準(zhǔn)備離去，我想：他肯定放棄了。我正想諷刺它，可是一大群“螞蟻軍隊(duì)”從洞穴了來到了香蕉皮邊，有的推、有的拉，還有的用觸角往上頂……我想：“疑？這些螞蟻是怎么認(rèn)識(shí)來的.路呢？”為了解決這個(gè)問題，我便來到爸爸的電腦上一搜，原來，螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的時(shí)候，一般都是很有秩序地排成一縱隊(duì)前進(jìn)，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個(gè)別的螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也能沿原路前進(jìn)不會(huì)迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進(jìn)的路標(biāo)。回來的時(shí)候，仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
原來生活中，只要有一顆發(fā)現(xiàn)的心，一顆探索的心，就能使知識(shí)更加豐富。
善于發(fā)現(xiàn)作文 25
暖春一到，一只蜘蛛就出現(xiàn)在我的窗前。那只蜘蛛就像我們家的守衛(wèi)。一旦蒼蠅蚊子飛蛾想飛到我家，逃不過蜘蛛的眼睛，就會(huì)成為蜘蛛的食物。
有一次，我和哥哥姐姐還有另外四個(gè)孩子玩的時(shí)候，哥哥突然說：“看誰能用石頭把那只蜘蛛打下來。”說完，哥哥的手指向了蜘蛛的方向。我小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)蜘蛛，朝它扔石頭，打它，網(wǎng)破了。我看到那只蜘蛛被一根柔軟的長細(xì)絲吊在半空中，細(xì)絲的頂端粘到窗臺(tái)上的'柱子頂端。
這時(shí)，蜘蛛正在迅速織網(wǎng)，不一會(huì)兒，就開始下雨了。這時(shí)，我們都回家了。我抬頭看了看門口的天空，又看了看蜘蛛。很好奇，腦子里突然冒出一個(gè)問題：“蜘蛛織網(wǎng)為什么會(huì)下雨？”一個(gè)大大的問號(hào)就這樣出現(xiàn)在我的腦海里。
于是我走進(jìn)家里的書房，找到了《大百科》這本書，找到了答案。我翻了翻書，終于找到了答案————蜘蛛吐出的絲是蜘蛛身體某處的微生物造成的。這種微生物在晴天不能散發(fā)，只有在雨天才能迅速凝結(jié)成絲，所以蜘蛛總是在下雨前織網(wǎng)。
這就是我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的秘密。
善于發(fā)現(xiàn)作文 26
那是一個(gè)炎熱涼爽的夏天。
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的魚跳了出來，一個(gè)美麗的海豚般的跳水動(dòng)作，水滴像頑皮的`孩子一樣落在荷葉上，翻滾、翻轉(zhuǎn)、再跳躍，就這樣一個(gè)完美的跳水動(dòng)作誕生了。
我覺得荷葉肯定是被水滴濕了，而且沒有毛巾，容易感冒，不能吃藥。我會(huì)把它曬干，給它一個(gè)曬日光浴的機(jī)會(huì)。于是，我把荷葉拖出池塘。用手摸荷葉。嗯，它毛茸茸的，質(zhì)地很好。仔細(xì)看看，嗯？怎么干的？我不信。我把荷葉放到池塘里洗了個(gè)澡。
我撿起來的時(shí)候，還是干的。荷葉熱的時(shí)候是不是太熱渴了？口渴的時(shí)候想喝水，可以把水滴咽下去。肯定是這樣的。我想看看荷葉沒有嘴怎么喝水。所以，我不管荷葉是否覺得冷，讓它泡一會(huì)兒。
這一次，我睜大了眼睛，興奮地看著，心時(shí)不時(shí)地怦怦直跳，生怕錯(cuò)過被荷葉吃掉的水滴。然而出乎意料的是，水滴并沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”入水中。
“為什么荷葉不沾水？”我?guī)е鴨栴}走進(jìn)書房，打開《十萬個(gè)為什么》。一查，哦，原來荷葉表面有納米尺度組成的納米膜。納米薄膜鋪在荷葉表面，使荷葉光滑，就像在荷葉上涂了一層防水涂層。
這就是我發(fā)現(xiàn)的！
善于發(fā)現(xiàn)作文 27
一天上午，我正在家門前玩得開心時(shí)，突然看見了一條正在緩緩移動(dòng)的“黑線”。仔細(xì)一瞧，哦，原來是小螞蟻正在搬家呢！我沒在意，又去另一個(gè)地方玩了。
“轟隆隆”，一陣?yán)茁晱奈叶呿懫稹Ｎ姨ь^一望天啊！那一碧如洗的`天空不知從什么時(shí)候起已經(jīng)烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了“嘩啦啦”的傾盆大雨。我連忙跑回了家，一邊慶幸沒被淋成“落湯雞”，一邊認(rèn)真思考：螞蟻搬家恰好在下雨前，這兩件事一定有什么關(guān)聯(lián)！
帶著這個(gè)疑問，我急匆匆地問媽媽：“媽媽，為什么螞蟻下雨前要搬家哇？”“孩子，媽媽不是科學(xué)家，你得自己去查找答案，建議你去看看《動(dòng)物百科》。”媽媽慈祥地說。
我聽了，立刻從書架上翻看《動(dòng)物百科》。原來，小螞蟻之所以在下雨前搬家，是因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸缺容^濕，小螞蟻對(duì)空氣的溫度十分敏感，而小螞蟻的窩在地下，下雨時(shí)它們會(huì)感覺十分危險(xiǎn)，于是便會(huì)竭盡全力地把往高處搬。這就有了螞蟻下雨前搬家的一幕。
其實(shí)，大自然中還有很多奧秘我們還沒有發(fā)現(xiàn)，大家一定要和我一樣，積極去探索哦！
善于發(fā)現(xiàn)作文 28
“天災(zāi)無情，人有情。 一方有難，八方支援。 只要還有希望，就一定要救下去。”各種名人名言回應(yīng)在我的腦前，可再怎么多，也比不了武警叔叔的勇氣。
血紅的夕陽落下了，又過去了一日。時(shí)間飛快地逝去，時(shí)間的推移意味著生命的`逝去...... 突如其來的大地震將北川的鎮(zhèn)中心學(xué)校毀于一旦，幾百名師生身陷廢墟中等待救援，駐川武警某師參謀長親自帶領(lǐng)三百精兵強(qiáng)將，沖進(jìn)災(zāi)區(qū)，卻碰倒了余震，一股巨大的泥石流頃刻將他們?nèi)垦诼瘛U墟中的師生們沒有坐以待斃，他們唱歌、聊天彼此鼓勵(lì)。與此同時(shí)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士們從泥石流中英勇鉆出，他們清點(diǎn)人數(shù)毅然決然地沖重災(zāi)區(qū)......
我發(fā)現(xiàn)，我想要表達(dá)出來的美就是這種美——奉獻(xiàn)之美。現(xiàn)在我知道了心靈之美的大概意義了吧！一份愛心，一份關(guān)心，一份心意，一顆樂于助人的心，甚至為他人奉獻(xiàn)，犧牲的心。
奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長的。
善于發(fā)現(xiàn)作文 29
每個(gè)星期五，我都很開心，因?yàn)槟翘焱砩衔铱梢钥措娨暎沁@個(gè)星期五，我爸爸沒有出去打麻將，而是在家看電視。晚飯后我想看電視，但我父親激烈地對(duì)我說：“別看電視了，回你房間去做作業(yè)。”我只能回房間開始寫作業(yè)。
雖然我在房間里做作業(yè)，但我總是想著看電視。本來周一到周日只能看一天電視，爸爸不讓看。過了一會(huì)兒，爸爸上廁所的時(shí)候，我把遙控器輕輕地拿回房間，讓爸爸看不下電視。突然，當(dāng)我走回房間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)房間里有一面鏡子，從鏡子里我可以看到電視的屏幕。我太開心了，我在房間的鏡子里看電視。
看了一會(huì)兒，我下意識(shí)的按下了鏡子前的電視遙控器，電視轉(zhuǎn)了頻道。這時(shí)候我才意識(shí)到我是在按鏡子前面的遙控器！這時(shí)，父親從廁所出來，看到頻道在變。他走到房間里對(duì)我說：“喂，你在干什么？”我驚呆了，只好說：“我在房間里看電視。為什么我按鏡子前面的.遙控器電視就會(huì)換臺(tái)？”爸爸讓我自己去找資料，我就翻了幾本書，終于找到了答案。本來電視遙控器就像一把光束槍，可以發(fā)射人眼看不見的紅外線。鏡子會(huì)把紅外線反射到電視機(jī)附近，所以電視機(jī)換臺(tái)。
今天我真的很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，學(xué)到了一門知識(shí)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 30
Hello，大家好，今天，我來給大家做個(gè)試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目叫“會(huì)游泳的牙簽”，看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)有很多的疑惑，“牙簽怎么會(huì)游泳呢？”“牙簽怎么游呢？”這些問題我會(huì)在下面的試驗(yàn)為大家一一解答。
我先準(zhǔn)備了三盆清水、兩塊拇指大的肥皂、兩塊方糖和幾根牙簽，這些是實(shí)驗(yàn)的材料。
剛開始，放入一根牙簽，牙簽就像一位貴夫人，在水面上悠閑地散著步。接著在牙簽的.左右兩邊分別放進(jìn)一塊方糖和一塊肥皂，那個(gè)“貴夫人”居然一下子就變成了一個(gè)膽小的姑娘，害怕地往方糖那一邊，跟肥皂離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
看來我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了呀。現(xiàn)在我該為大家解題了，其實(shí)我把方糖放入水盆的時(shí)候，方糖會(huì)吸收水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖那邊流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。那當(dāng)我把肥皂放入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)所以會(huì)把牙簽給排斥掉，從而形成牙簽游泳的情形。
然后我用牙膏和沐浴露來做實(shí)驗(yàn)，但牙簽只在沐浴露周圍轉(zhuǎn)，理也不理牙膏。后來我又用兩塊肥皂來做實(shí)驗(yàn)，但牙簽卻一動(dòng)不動(dòng)，是不是很有意思呢？
好了，今天的試驗(yàn)到此結(jié)束，歡迎下次收看！
善于發(fā)現(xiàn)作文 31
聽了題目你們一定很想知道我的新發(fā)現(xiàn)，那就跟我去看一看吧！
星期六的早上，天氣晴朗，媽媽帶我去朋友家玩，一進(jìn)門我看見有一個(gè)小盒子放到茶幾上，盒子的兩旁有兩個(gè)小孔，我很好奇，就跑過去看，哦，原來盒子里有三條白白胖胖的蠶寶寶，其中有兩條在吃桑葉。于是我坐在沙發(fā)上仔細(xì)觀察，發(fā)目前一條蠶寶寶睡著不動(dòng)，它怎么啦？我用手碰了碰它，它的身子動(dòng)了一下，我看見在這條蠶的肚子下面有些黃色的東西，我以為它生病了，就趕快叫我的朋友過來看，她說“這條蠶是在蛻皮，它把這層皮蛻下來就算是長大了一歲，蠶要蛻五次皮才能結(jié)繭。”于是我和我的朋友在盒子邊靜靜的觀察。大約過了30分鐘，這些黃皮蛻到了這條蠶寶寶的尾部，然后它開始動(dòng)了，在桑葉中間爬來爬去，當(dāng)它爬到一片桑葉的豁口時(shí)，它借助桑葉的力量終于把皮蛻了下來，然后就開始悠然自得的吃桑葉補(bǔ)充食物，為下一次蛻皮做好準(zhǔn)備。在旁邊的那兩條大蠶寶寶從頭到尾都沒有幫助它，它都是靠自身的力量完成了這一次蛻皮。
原來，這些蠶寶寶小小的'身體里蘊(yùn)藏著這么大的力量，能自身完成一次又一次的蛻皮，我想，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶寶寶的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇敢的去面對(duì)成長中的困難。
善于發(fā)現(xiàn)作文 32
春天是播種的季節(jié)，媽媽給我了幾顆牽牛花的種子，我就不經(jīng)意的它灑在外婆種著萬年青花盆的一角，之后就沒去理會(huì)它。一星期后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，牽牛花種子竟已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，長出了根須，幾片嫩綠的新葉，顯得十分可愛。我開始關(guān)注起它們了，并照料它們。
又過了一星期，牽牛上爬上了外婆為它們準(zhǔn)備的'一根細(xì)長的竹竿子，兩株?duì)颗；ɑハ嗬p繞在一起，像一對(duì)親密的好朋友，它們一起往上伸展著擁抱著，一陣風(fēng)吹來，它們像在跳舞似的。今天當(dāng)我再去看它們時(shí)，牽牛花已經(jīng)開出了一朵紫色的花兒，我興奮極了，對(duì)著這朵花真是百看不厭，同時(shí)我也感到很奇怪呢，為什么它們能在小小的一角，開辟了自己的新天地呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑸槭裁从行┗▋海覀兙恼樟蠀s半路不幸夭折，而牽牛花卻不是呢？媽媽說，牽牛花的生命力很強(qiáng)，它不用肥沃的土地，不用很大的面積，只要一絲陽光，一點(diǎn)雨露，就能茁壯成長。我仔細(xì)的想著，是呀，牽牛花是這樣的細(xì)小柔弱，但在這美麗的春天又是如此得絢麗多彩。
這不正像我嗎？我不是天才也不神童，但是我從這顆牽牛花是看到了堅(jiān)韌不拔，積極上進(jìn)的精神，我告訴自己一切都要靠自己努力，這樣才會(huì)成功！
善于發(fā)現(xiàn)作文 33
暑假，我在外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的，我便問：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了”。聽了外婆的話，我也為她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡，我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的.小刺，再把它切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給小雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我再去看小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天仙人掌。病重的小雞，就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復(fù)了，外婆連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不僅能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 34
暑假的一天，我們?nèi)敔斈棠碳彝妗臓敔斈棠碳业慕锹淅铮铱吹揭蝗何浵伵懦烧R的.一排在移動(dòng)。我聽我的好朋友說，螞蟻搬家就要下雨了。所以，我仔細(xì)觀察了一下。
它們很小，就像黑豆一樣。它們是黑色的，像穿著黑色盔甲，頭上長著一對(duì)觸須。有些是一只螞蟻在移動(dòng)米粒，有些是兩只螞蟻在一起移動(dòng)大葉子，有些是一群螞蟻在一起移動(dòng)一個(gè)爛蘋果。過了一會(huì)兒，天上真的下起大雨來了，我趕緊跑到爺爺奶奶家。當(dāng)我到達(dá)爺爺奶奶家時(shí)，我看著窗外。我看不見樹和房子。我問爺爺奶奶螞蟻為什么知道要下雨，他們都說不知道。我想：那我就自己解決這個(gè)問題吧！我走進(jìn)臥室，在書架上找了半天，找到了一本《十萬個(gè)為什么》。我翻開書，找了半天，終于找到了答案。原來螞蟻感覺到了空氣中的濕氣，知道要下雨了。螞蟻喜歡干燥的地方，怕雨水沖進(jìn)洞穴，就搬到高處。看完之后，我把原因告訴了爺爺奶奶，他們都說：“你真了不起！”
這件事不僅讓我明白了螞蟻為什么要?jiǎng)樱沧屛颐靼琢巳绾味嘧x書，多觀察。自然界有許多有趣的現(xiàn)象。
善于發(fā)現(xiàn)作文 35
大地上有許多事物都需要我們認(rèn)真地觀察，通過觀察我們就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，并且觀察的角度不同每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。比如大作家法布爾就非常喜愛觀察昆蟲……今天，就讓我們觀察一棵神奇的樹吧！
今天語文課，老師讓我們把書打開翻到語文園地二里的`口語交際，指著里面的一幅圖讓我們觀察，看看我們都觀察到了什么。同學(xué)們認(rèn)真地觀察起來，不一會(huì)兒紛紛舉起手來，爭搶著要回答。“趙彥竹，你先說。”老師說道，我立馬站起來回答到：“老師，我觀察到圖上有一棵黑色的樹，樹上有12個(gè)人的頭像，而且都是老人，他們各有各的神態(tài)。”只聽同學(xué)們?yōu)槲夜钠馃崃业恼坡暋Ｎ覄傋聛恚吐牭酵瑢W(xué)們爭論起來“我看到了14個(gè)，我看到了10個(gè)，我看到了12個(gè)”。老師讓我們安靜下來，說到：“還有哪位同學(xué)有不同意見？”只見我們班的蘇文慧同學(xué)站起來說到：“老師，我看到樹下面都是普通人，樹上面都是科學(xué)家，所以我為這棵樹起名叫作‘科學(xué)樹’”。她剛說完，老師就為她樹起了大姆指。
通過這節(jié)課，我知道了：從不同的角度看同一個(gè)問題就會(huì)有不同的結(jié)果。說到這里讓我不禁想起愛因斯坦的一句話：探索真理比占有真理更為可貴。讓我們一起觀察吧！加油！
善于發(fā)現(xiàn)作文 36
童年是美好的，童年是天真的，童年是令人難以忘懷的。
記得有一次，我才六歲，那時(shí)候還是冬天，我在地上尋找螞蟻玩。可是我找了半天，連一只螞蟻也沒有找到。寒風(fēng)呼呼的吹過我的臉龐，那感覺涼颼颼的。我回到家問媽媽：‘’螞蟻去哪里了？”
“它們?nèi)ザ吡恕眿寢尰卮鹫f。
“什么是冬眠呀？”我問媽媽。
“冬眠就是睡覺。”
“為什么要睡覺呢？”
“等你長大了自然就知道了。”
“長大”離我是那么遙遠(yuǎn)。這次對(duì)話引起了我極大的好奇心。于是我開始查閱各種有關(guān)動(dòng)物，昆蟲類的書籍，最后知道了動(dòng)物冬眠是因?yàn)槎旌拖奶斓臏夭钐螅煊痔洌瑒?dòng)物們沒有辦法生活下去，只能在睡眠中度過漫長的冬天。
這一次簡簡單單的.發(fā)現(xiàn)，使我無比自豪。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，她表揚(yáng)了我，在我的臉上印了一個(gè)甜甜的吻，我開心極了。從那以后，我越來越喜歡他說各種動(dòng)物的“秘密”。
我通過查閱書籍，留心觀察，問問老師，知道了螞蟻是用觸角來交流的；在快要下雨的時(shí)候，燕子會(huì)低飛，魚兒會(huì)露出頭；我還從書中認(rèn)識(shí)了熊貓，白鶴，螻蛄，鵜鶘等罕見的昆蟲和動(dòng)物。……
童年就像一幅美麗多彩的畫，讓人回味無窮。
善于發(fā)現(xiàn)作文 37
在星期六的下午，陽光微微地笑著，照在我的身上暖暖的，云在天上自由自在地散步著，風(fēng)輕輕地吹撫著大地，這時(shí)候最適合爬山了。
我把毛巾和水瓶放入背包里，就準(zhǔn)備出發(fā)了，我一步一步地向山頂爬去，終于到了一個(gè)亭子，但是我沒有去休息，而是繼續(xù)往上爬，我的.汗，如同噴泉一樣從我的頭上冒了出來，然后順著我的臉，慢慢向下流，最后滴在了地上，我用手一擦頭上的汗，比原來更艱難地爬山，我感覺腳下十分沉重，好像背了幾塊大石頭，但我依舊沒有放棄，繼續(xù)向上爬，可爬著爬著，我感覺有一種度日如年的感覺，終于，快到第四個(gè)亭子了，我好像得到了救命稻草，向亭子那兒沖去，到了亭子那兒，我休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)向前爬。
終于爬到了山頂，我向城市的方向望了望，發(fā)現(xiàn)了路上人山人海，高樓大廈屹立著，挺拔了身體。我又向游樂園方向望了望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)游樂設(shè)施，聽見了孩子們玩樂的歡聲笑語。心想：“幸好我在中途沒有放棄，如果我放棄了，可就看不到，這么美麗的東西了。
今天的爬山我很快樂，雖然爬山時(shí)非常地累，但是我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美好的地方。
善于發(fā)現(xiàn)作文 38
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：兇手呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來時(shí)，我都聞不出有別的.味了，只見蝸牛的那對(duì)長一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來，上下?lián)u擺，我明白了，長一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾粯樱劬Ψ植怀鰜恚椭荒苡帽亲恿耍铱匆娢伵Ｏ旅婺菍?duì)短觸角在青菜前一直動(dòng)來動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正兇手，還讓我明白了處處留心皆學(xué)問的道理。
善于發(fā)現(xiàn)作文 39
每個(gè)人一生中，都會(huì)有許多大大小小的發(fā)現(xiàn)，但是那一次偶然的發(fā)現(xiàn)卻讓我終身難忘。
每天清晨，我伴著第一縷陽光高高興興地走在上學(xué)的路上。看著干凈如新的街道我總會(huì)想：早晚都沒有人來打掃，街道為什么還這么干凈？每天都在想這個(gè)問題，可是怎么也找不到答案。可這天，我發(fā)現(xiàn)了答案。
這天，我和往常一樣走在回家的.路上，看見一位老爺爺在撿拾垃圾，這老爺爺看上去七八十歲的樣子，雖然已過花甲，但看上去身板卻依舊那么硬朗。因?yàn)槭窍奶欤詴?huì)有很多蚊子，瞧這一會(huì)兒它們就給了我許多紅包。我都不耐煩了，可老爺爺卻還在撿垃圾。
這時(shí)，一位阿姨走了過來，隨手丟了一袋垃圾，可能是垃圾袋沒有系好，垃圾全都灑在了地上，老爺爺看見了，便過來撿垃圾，老爺爺?shù)氖植恢皇裁礀|西給劃了一道大口子，鮮血直流。這時(shí)，一個(gè)年輕人看見了，從藥房里買來了創(chuàng)口貼和一點(diǎn)藥。他先小心翼翼地用棉簽為老爺爺消毒，再用棉簽給老爺爺上藥，最后把創(chuàng)口貼貼在傷口上。老爺爺都來不及道謝，可年輕人卻已經(jīng)走得不見人影。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我明白了：世界上還是好人多！
善于發(fā)現(xiàn)作文 40
這個(gè)美麗的世界充滿了奇妙各種植物，各種動(dòng)物，各種圖形它們需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用我們的眼眸去觀察。
黎明，灰沉沉的天空仿佛蘇醒了一般，它從灰中抽出那神秘的深藍(lán)，開始慢吞吞地變淡，過了一會(huì)兒，天空開始變亮，幾朵云從云幕中“掉”落下來，變得零零散散，遠(yuǎn)處，太陽探出臉龐，照著身邊的天、云，染成五顏六色的。又過了好一會(huì)兒，天上的云從灰變成了潔白的“白雪”，天空則變亮了，太陽高升，像照明燈似的，街上的路燈顏色變成淺黃，又好像壓不住天空的亮似的，變成無色的了。
要下雨時(shí)的`天空很暗，比晴天暗得多，云也不像以前那般潔白，而是昏暗的，聚集在一塊兒，完全沒了往日的悠閑。一場大雨如約而至，雨后剛洗過澡的小草一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起了它們的腦袋這一切的一切，只為了證明這剛剛下過的雨。
一天的時(shí)間很快，只感覺一柱香的功夫，就已經(jīng)黑下來了。
黑下來的前奏，是那美麗的夕陽，只有經(jīng)過它的同意，天空才能“休息”。好了，夕陽同意了，天又黯淡了下來，就如一開始一樣，那神秘的灰藍(lán)，又奪去了美麗的天。
這個(gè)世界充滿了寶藏，一個(gè)比一個(gè)神奇，一個(gè)比一個(gè)美麗，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)自然的美麗。
善于發(fā)現(xiàn)作文 41
暑假第一天，我在鄰居孟大哥家里去玩，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在樓梯口上爬行。我高興得大叫起來：“蝸牛，孟大哥快看蝸牛呀！”孟大哥連忙轉(zhuǎn)過身來和我一起緊盯著蝸牛。
看著蝸牛緩慢爬行的樣子，我忽然想起了《喜羊羊與灰太狼》里面的'一段故事：灰太狼把蝸牛基因和鹽水融合在一起，變成了蝸牛遲緩液，專門用來抓羊。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)孟大哥：“如果把蝸牛放在鹽水里面，會(huì)有什么結(jié)果呢？”孟大哥說：“不試一試，怎么知道呢？”我們馬上調(diào)好了鹽水，然后把蝸牛放到里面。沒過多長時(shí)間，我驚奇地大叫：“蝸牛化掉了，蝸牛化掉了！”孟大哥也高興得手舞足蹈。我問孟大哥：“為什么蝸牛會(huì)化掉呢？”五年級(jí)的孟大哥被我問倒了，一個(gè)勁地?fù)u頭。
于是，我就去問爸爸。爸爸帶著我們到網(wǎng)上了查了一下，原來是這樣：蝸牛身體98％是由水和自身分泌物構(gòu)成的，鹽可使蝸牛迅速脫水看起來就像融化了，實(shí)際上內(nèi)臟與皮膚部分依然存在。哦，原來是這樣。爸爸笑著對(duì)我們說：“其實(shí)生活中還有許多有趣的故事，就等著你們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，今天不就是很好的發(fā)現(xiàn)嗎？”"
善于發(fā)現(xiàn)作文 42
世界上的花種類繁多，有傾國傾城的牡丹；有變化莫測的曇花；有亭亭玉立的百合；還有婀娜多姿的菊花……可我唯獨(dú)喜歡那毫不起眼的吊蘭。
吊蘭的莖黃中帶白，而且十分的嫩，吊蘭的葉子邊緣呈深綠色，中間呈白色，好像穿了一件綠白相間的大衣。在“大衣”的中間有著一條條“絲帶”，吊在半空中，好像一位姑娘的長發(fā)在空中飄揚(yáng)。這條“絲帶”上會(huì)長出雪白的.小花似的的氣根，它們好像是百合的“好姐妹”哦！
吊蘭雖然沒有那些名貴花兒美麗，但它的生命卻異常頑強(qiáng)。
吊蘭的“絲帶”可以剪下，而且不會(huì)死哦！有一天，我想自己種一盆吊蘭，于是就讓媽媽買一盆。媽媽聽了，轉(zhuǎn)身把家里的吊蘭的“絲帶”剪下，我急忙勸媽媽，媽媽說：“吊蘭的生命力很強(qiáng)，它不會(huì)死的。你把它種進(jìn)土里，它就會(huì)活了。”我半信半疑的查了下電腦，果真，只要吧它的絲帶種下去它就會(huì)活了。不像那些名貴的花兒，一碰就會(huì)死的。過了幾天，那剪下的“絲帶”果真活了，嫩綠嫩綠的，像新生的孩子一樣，充滿生命力。
我愛吊蘭，愛它那簡樸的外形，更愛它那頑強(qiáng)的生命力，我愛吊蘭。
善于發(fā)現(xiàn)作文 43
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這張報(bào)紙上同學(xué)們的一篇篇精彩的習(xí)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中值得去關(guān)注，去記錄的太多了。
你看，參觀過后，把自己的所見所聞?dòng)涗浵聛恚辉鹤永锊黄鹧鄣慕z瓜也值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察；偶然的停電，卻引發(fā)了對(duì)蠟燭的思考與感悟；作為小記者，更要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國家大事兒，中國夢，我的夢，寫出了我們當(dāng)代少年兒童的高遠(yuǎn)志向。所以，當(dāng)你慨嘆不知道寫些什么的.時(shí)候，就用心去觀察我們的生活吧，生活雖然平凡，但是只要你有一顆敏感的心靈，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你的筆尖就能流淌出精彩的文章。
歲月如歌，歲月如河，歲月如詩。
首先，擁有一顆敏感的心靈，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)關(guān)注。當(dāng)秋季的第一片落葉隨風(fēng)飛舞，當(dāng)冬季里的第一場雪飄然而至，拿起筆來，記錄下這瞬間的美和內(nèi)心的感動(dòng)；當(dāng)中秋之夜和家人共賞明月，當(dāng)重陽佳節(jié)和伙伴登高望遠(yuǎn)，拿起筆來，記錄下生活的足跡。關(guān)注大自然，關(guān)注生活，關(guān)注節(jié)日，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注身邊的小事兒。
其次，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感悟。生活，就像一本大書，帶給我們無窮的思考和啟迪。培養(yǎng)自己的眼睛逐漸成為可以“搜索”、可以“聚焦”的攝像機(jī)，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的不平凡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，捕捉那一個(gè)個(gè)精彩感人的瞬間；校園里、公交車上、十字路口、小區(qū)院子里，是不是也有讓你心靈為之一動(dòng)的一幕，值得你去思考，去品味，去感悟？寫下來吧，孩子。寫下你的思考與感悟，和周圍的人交流，如果有幸能發(fā)表，會(huì)有更多的人分享你的思想，碰撞出新的思想。那將是一件多么有價(jià)值的事情！
孩子們，讓自己擁有一顆敏感的心靈，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，記錄下這如歌如河如詩的歲月，這一篇篇變成鉛字的文字，記載著我們成長的足跡。
善于發(fā)現(xiàn)作文 44
一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中，是牽念。生活中的美好或許只是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)簡單的想法。
父親不僅樸素，而且還有著小孩的天真。
那日我在寫著作業(yè)，寫著寫著字跡逐漸潦草。，這時(shí)，我爸看見了，拍拍我的肩膀讓我放松說道：“沒事，不急，還有很長時(shí)間的，不能因?yàn)榧本蛯⒆謱懗罅搜健！薄Ｎ乙驗(yàn)榻辜保谑菍?duì)他吼了一聲：“我沒有多少時(shí)間了，我這作業(yè)還有很多沒動(dòng)呢，怎能不急啊！”我繼續(xù)低頭寫著作業(yè)，而父親卻靜悄悄地的將門帶上，出去了。
過了一會(huì)兒，我終于將作業(yè)寫完了。等我出來時(shí)，我望見我的父親。他坐在沙發(fā)上，手上拿著我小時(shí)候玩的氣球。這氣球已經(jīng)扁扁的了，而父親卻樂此不疲。他手按著氣球，氣球一會(huì)兒變成寶劍的.模樣，一會(huì)兒變成法杖的模樣，一會(huì)兒又有變成另外一個(gè)模樣……
他眼神里洋溢著幸福，而我已好久沒見到我父親這樣的神情。自從我期中考試失利后，我的情緒一直低落，我的父親也一直眉頭緊鎖著。考試的失利讓我感到壓力，最近也沒有時(shí)間去與父母聊天。當(dāng)我靜下心來仔細(xì)觀察父親時(shí)，卻已發(fā)現(xiàn)父親頭上已多了幾根白發(fā)，我眼眶漸漸濕潤了。想想最近幾天，每當(dāng)我寫作業(yè)寫到半夜時(shí)，父親也陪我寫完；而早上父親因?yàn)楣ぷ饕鸬母纭Ｈ找沟募灏緦⒏赣H的一頭黑發(fā)的父親染成了白發(fā)，臉上也多了幾道皺紋。
父親也發(fā)現(xiàn)了此時(shí)的我。，他將球放在枕頭后面，問我作業(yè)寫完了嗎。？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向父親，將氣球拿出吹了一下，說：“還記得我小時(shí)候最喜歡爸爸做的氣球?qū)殑α耍�時(shí)常與父親玩著奧特曼打小怪獸的游戲呢！”我手動(dòng)了動(dòng)，將氣球變成了寶劍的形狀，將氣球遞給父親。我伸開雙手，父親也默契地的伸開雙手。，我們相互擁抱，一股層溫馨彌漫屋中。
生活中有很多這樣的事。我們要善于去發(fā)現(xiàn)愛。父母需要陪伴，不要讓“這樣的事情發(fā)生。我欣賞善于發(fā)現(xiàn)的我，我欣賞發(fā)現(xiàn)且懂得珍惜的我！
善于發(fā)現(xiàn)作文 45
生活中，我們會(huì)被很多事件所感動(dòng)，這些使我們感動(dòng)的事件都有著不同的美然而這些不同的美學(xué)都征服了我。
百善孝為先，最美孝心少年吳林香，被稱為中國最堅(jiān)強(qiáng)的女孩之一，他只有13歲，卻勇敢地扛起鋤頭撐起了全家。他的外公右手殘廢，外婆半身癱瘓，父母離異后媽媽又身患癌癥，為了養(yǎng)家，他的繼父留下4歲的弟弟外出打工。那么13歲的她就撐起了照顧母親，外婆，外公和弟弟的重任。每天早上五點(diǎn)鐘起床，晚上十一點(diǎn)多才睡覺，就這樣，他已經(jīng)堅(jiān)持了300多天，成為這個(gè)破碎的家庭的頂梁柱……我相信不少人都知道了她的故事，她的家庭也得到社會(huì)各界人士的援助。在我看來，這樣的她是最美的，是無與倫比的，他的孝心，堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難；樂觀，自強(qiáng)不息的`精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的最美的品質(zhì)。這樣的美征服了我。
孩子是祖國的花朵。最美教師張麗莉，為救學(xué)生被壓斷雙腿。最美校長楊建為了保護(hù)學(xué)生的安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。他們?yōu)榱撕⒆佣活欁约旱纳参＃瑸榱吮Ｗo(hù)這些祖國的花朵，他們甘愿奉獻(xiàn)，無怨無悔這更是一種美，我被這樣的美所征服。
不同的美在書中也有體現(xiàn)。李逵的母親被老虎吃后，他勃然大怒，在沂嶺為報(bào)殺母之仇，他猛殺四虎。這不這是體現(xiàn)出它的孝心之美，勇猛之美。這樣的美征服了我。
貝多芬的生活不知道經(jīng)歷了多少磨難，他貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不曾給予他快樂，他卻創(chuàng)造歡樂給予世界。他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。他的頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，勇敢斗爭，有著超凡毅力的精神也是美的體現(xiàn)，我被他的美所征服。
生活中會(huì)有無窮無盡的美，當(dāng)我們被這些美征服之后，我們自身也要有所啟發(fā)，把這些美盡自己的最大努力展示出來，讓這些美盡自己的最大努力展示出來，讓這些沒成為自己的美，使自己受益終生。
善于發(fā)現(xiàn)作文 46
在物欲橫流的社會(huì)，商業(yè)化和娛樂化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也開始沉浸于現(xiàn)實(shí)美好所帶來的快感。
當(dāng)人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時(shí)，那個(gè)簡陋的農(nóng)村百姓大舞臺(tái)已經(jīng)淡出人們的視線。當(dāng)火車汽車日趨發(fā)達(dá)時(shí)，我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。
也許，這就是發(fā)展所要帶來的代價(jià)吧。我們安逸于生活的美好，卻忽視了以往最純樸的事物，在那段天高云淡的歲月里，它曾帶給了我們無數(shù)的歡樂。
細(xì)草在石縫中生長，花兒被周圍的石塊所簇?fù)恚瑯淠驹陲L(fēng)中搖曳，它們接受大地的滋潤，很是愜意。這一景象，儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。時(shí)代的發(fā)展讓人們?nèi)找娣泵Γy得停下腳步歇歇，名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。
人生就是一場旅行，走走停停，活得快樂是氣質(zhì)。每天沐浴在陽光之下，享受自然的呼吸，聽聽耳畔傳來的呼呼的風(fēng)聲，看看花兒的微笑，草兒的搖曳，此刻一定感受到生活是如此的滿足。
記得那時(shí)學(xué)畫畫，老師總是跟我們說細(xì)節(jié)，要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。一定要不斷深入，沒有細(xì)節(jié)的畫面永遠(yuǎn)得不到高分。那時(shí)總是不理解老師講話的含義，總覺得對(duì)著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時(shí)間長了，心也就慢慢的靜了，總是能從畫畫中獲得很多樂趣。
靜靜地坐在那里，不斷地畫畫，仿佛與周邊的.一切隔空，盡力去完善畫面的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，也是自那時(shí)起，自己的心才不會(huì)浮躁，才漸漸學(xué)會(huì)了持之以恒。
人生短短數(shù)十載，每天都在疾步前行，實(shí)屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，享受自然帶來的快感。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，也許就是這個(gè)意蘊(yùn)了吧。
學(xué)會(huì)享受生活的人，必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內(nèi)心，從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細(xì)節(jié)是生活中不可或缺的美，注重細(xì)節(jié)，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我們的生命。
善于發(fā)現(xiàn)作文 47
欣賞的力量是神奇的，欣賞是一種贊美，是一種喜愛，是由心生發(fā)出的美感的自然流露。
起初我不懂得欣賞。而從不懂得欣賞，到學(xué)會(huì)欣賞，卻伴隨著我的不解與迷惑。
我喜歡畫畫時(shí)的寧靜。筆尖擦過微糙的紙面，在紙面上留下靈感的痕跡，我自認(rèn)熱愛畫畫，每次上繪畫課時(shí)，我總是會(huì)身心投入，并因此，每次都能在下課前完成老師布置的任務(wù)。當(dāng)我得意地給老師看我的畫作時(shí)，老師總是認(rèn)真看一眼，對(duì)我說：“嗯，不錯(cuò)。”
直到我發(fā)現(xiàn)了一件怪事。
每次排在我后面的是一個(gè)長著大眼睛的男生，老師拿到他的畫時(shí)，總是把他留下，用鉛筆在畫上指點(diǎn)，認(rèn)真告訴他哪里應(yīng)該改正。“你看，這里可以多出一點(diǎn)，畫面會(huì)更流暢，這個(gè)地方不用太黑，用力過猛可不行啊！”我傾了傾身子，側(cè)身去望著他那幅畫。
那是一幅只打了底稿連色都沒上的.畫稿。青澀的線條告訴我：“我的主人可能并不擅長畫畫。”再舉起我的畫相比較，也其實(shí)差不了多少。我認(rèn)真地聽著，一面也拿橡皮擦掉了老師說的不合理之處，又一面用心記著。末了，我對(duì)老師使勁點(diǎn)頭擠出一個(gè)笑容。
下一周，他的畫被貼在班級(jí)墻上展示，正是他上周末畫完的那幅。這時(shí)候他來到了我身邊，我問他：“你是回去又把那張畫補(bǔ)完了嗎？”他說：“是啊！老師給我提點(diǎn)過的每一幅畫我都會(huì)修改并且畫完的。”我驚呆了，我課上沒畫完的畫，回到家都是草草收了起來，而他竟然把每一幅都畫完了。我的心中泛起了一陣波瀾，一件平淡無奇的小事，震撼了我。
我重新將目光投向了墻上的那幅畫，有些地方均勻布著白色的小點(diǎn)，那是鉛筆在紙上擦了又畫的印跡。我仿佛看到在微弱的燈下，他的身影在紙上擦擦補(bǔ)補(bǔ)忙碌不停。
老師欣賞的從來不是他的畫，而是他每次畫畫時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，我也開始欣賞這幅畫上每一根線條后的付出。
沉下心，發(fā)現(xiàn)生活中值得欣賞的美......
善于發(fā)現(xiàn)作文 48
人們往往只能看到別人身上的缺點(diǎn)或是特別突出的閃光點(diǎn)，一些潛在的優(yōu)點(diǎn)卻很難發(fā)現(xiàn)。但有的時(shí)候，或許在別人的缺點(diǎn)暴露無遺的時(shí)候，換個(gè)角度想想，還能發(fā)現(xiàn)他她的優(yōu)點(diǎn)呢！
記得上一周美術(shù)課上，石老師（即美術(shù)老師）讓我們畫“漸變效果”，可以由一個(gè)物體慢慢變形，直到變成另一個(gè)物體。我們繪畫時(shí)，石老師會(huì)不定時(shí)地“巡查”，看到滿意的作品會(huì)收上講臺(tái)展示給大家看。陳麗捷同學(xué)的“夸張畫法”使她的作品格外突出。當(dāng)然，這次她的作品也拿來展示了。
白紙上一排整齊的圖案有序地排列著，應(yīng)該是一幅不錯(cuò)的作品吧！可是細(xì)看內(nèi)容，不禁讓人哭笑不得：第一個(gè)圖案——石老師的卡通形象，蓬亂的爆炸頭，猥瑣的表情，與石老師溫柔親切的形象一點(diǎn)都不相像，但圖畫的下面卻明確地寫著：石老師；第二個(gè)圖案——石老師變成了“石老吃”；接著，“石老獅”、“石腦濕”、“石老癡”......各種各樣有意思的詞語無一重復(fù)出現(xiàn)。可是，這些詞語雖然有趣，卻把石老師“變來變?nèi)ァ保詈缶谷蛔兂闪恕笆鲜骸保鄳?yīng)的圖案則是一坨還冒著“香味”的“黃金大便”！這是明顯的不尊重老師的做法呀！可是，石老師卻把這幅不尊師重道的'畫展示出來了，還引得大家哄堂大笑，而且最讓人驚奇的是，石老師在展示這幅作品時(shí)還保持著一如既往的微笑。
我真的不明白，若其他老師看到他她的學(xué)生這么做，必定會(huì)大發(fā)雷霆，而絕不會(huì)露出笑顏的。可是石老師卻......不過，聽了石老師的一句話，我便清楚地明白了：“陳麗捷這幅畫真的挺有創(chuàng)意呀！不錯(cuò)！”
呵呵，原來石老師看到的只是作品的創(chuàng)意呀！
其實(shí)，善于發(fā)掘他人優(yōu)點(diǎn)也是一種樂觀的心態(tài)，不會(huì)因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而激怒自己，這不是很好么？
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，不僅讓自己保持樂觀，而且對(duì)方也一定十分高興，這是一種兩全其美的好品質(zhì)呀！
善于發(fā)現(xiàn)作文 49
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我做完了老師布置的作業(yè)，就閑著沒事干。一會(huì)看看電視，一會(huì)吃吃零食。媽媽見狀，便從書柜里拿出《四年級(jí)奧數(shù)》，在里面隨便找了一道問題，和藹的問我：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，心想：這也太簡單了！便脫口而出：“他們都是雙數(shù)。”“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問道。我想了一想，說“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，犯了難了。
古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數(shù)的。沒一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數(shù)的特點(diǎn)和2的倍數(shù)的特點(diǎn)是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。我失望極了。
媽媽讓我再仔細(xì)觀察一下。可是我左看右看還是找不出來。于是媽媽就給了我一個(gè)提醒：“你看看這些數(shù)的最后兩位有什么特點(diǎn)嗎？”我根據(jù)媽媽給我的提示，重新將這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)茅塞頓開。
原來，是4的倍數(shù)的數(shù)，只要最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就一定是4的倍數(shù)了。為了驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律，我又找了一些數(shù)來試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍數(shù)，那就符合這個(gè)特點(diǎn)。
科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是做了上百次才成功的`。為了再次驗(yàn)證規(guī)律是正確的，我又找了一個(gè)數(shù)“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照規(guī)律“1024”就是4的倍數(shù)。我又用除法驗(yàn)證了一遍，沒想到又成功了。我興高采烈地把這個(gè)發(fā)規(guī)律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：“你真是太聰明了！”聽了媽媽的話，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。
“這世界并不缺
“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們要善于發(fā)現(xiàn)，多去發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就。
善于發(fā)現(xiàn)作文 50
最近我有一條蠶寶寶好像不對(duì)勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動(dòng)一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過程才恍然大悟。
回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側(cè)過身子，一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。媽媽責(zé)罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了。”就在我覺得委屈的時(shí)候，媽媽叫起來：“快來看蠶蛻皮了。”
要知道，以前在書上才看到過蠶會(huì)蛻皮。可是我還沒親眼見過呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠶，生怕錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)，也怕會(huì)打擾到蠶蛻皮。
蠶先是從頭部甩出一個(gè)黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來有點(diǎn)痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會(huì)兒，頭部至頸部的.皮一節(jié)一節(jié)皺了起來，前面幾只腳先出來了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來，它重復(fù)著同樣的動(dòng)作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。
上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個(gè)胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來爬去，它將自己弄了個(gè)仰面朝天，打個(gè)卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來，突然從里面掉出來了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀。”我一本正經(jīng)地說。看著手上的皮，我覺得可真像一個(gè)折疊式的彈簧一樣。
我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長長的舒了一口氣。在心里我默默地對(duì)它說：“快快長大吧，我的蠶寶寶！”
善于發(fā)現(xiàn)作文 51
只要善于發(fā)現(xiàn)，愛，無處不在。
——題記
朋友，你知道何物為愛嗎？愛，是一把溫柔的紙扇，因?yàn)樗転槟闵热⿶溃粣郏且粋�(gè)夢幻的鈴鐺，它能喚起你心中的那一片凈土；愛，是一個(gè)溫暖的手掌，它能拭去你眼角的那一滴滾燙的淚水，讓你重新看到人間的色彩——這，就是愛。
走在繁華的大街上，看著來來往往的人影，發(fā)現(xiàn)愛的痕跡的確不容易，可是，只要細(xì)心觀察，愛就在你的身邊：母親拉著小孩子，嘴里不斷嘮叨著：“要小心過馬路，紅燈停下來，綠燈再走……”這是愛的C大調(diào)；路旁人人都積極地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出他們的愛心，這不是愛的D大調(diào)嗎？前面，一對(duì)戀人幸福地手拉著手，說著甜言蜜語，愛的E大調(diào)也悄悄光臨了；遠(yuǎn)處，有一位小學(xué)生正扶著一位年過七旬的老奶奶過馬路，愛的F大調(diào)也來了……然而，最優(yōu)美的G大調(diào)也奏出了我心中的那一支旋律……
13年前，一個(gè)小孩兒帶著母親的心愿也來到了人間——那就是我。從那一刻起，母親就把愛傾注到我的身上。幾個(gè)月大的我晝夜不分地哭，媽媽就哼著《搖籃曲》讓我甜蜜入夢。我會(huì)走路的那一刻，只模糊地記得當(dāng)時(shí)自己只是跌跌撞撞地向前挪了幾步，媽媽笑了，然后竟還流出了幸福的`眼淚，抱著我高興地說：“我們的寶貝會(huì)走路了，我們的寶貝會(huì)走路了！”
上小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力增加，我每天埋在習(xí)題中。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是端一杯熱牛奶進(jìn)來，說：“別熬壞了，喝杯牛奶吧。”我的心立刻融化了，在冬天的夜晚，盡管寒冷，可是卻有一種東西在我心中流淌著……
一年后，我來到了這所陌生的校園，是寄托著多少人的期望呀。出門前，母親的一句句嘮叨，一句句叮嚀，已存放在我心中重要的位置。母親！曾經(jīng)，你為我付出，今天，就讓我為你奏一首愛的歌曲吧……
此時(shí)，在人間正演奏著愛的進(jìn)行曲。朋友，就讓我們輕輕地閉上雙眼，欣賞這一曲人間的作品吧！
善于發(fā)現(xiàn)作文 52
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到。”原來，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的`關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。”之后，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨：在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
善于發(fā)現(xiàn)作文 53
每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)，去看見。你還可以用心靈去發(fā)現(xiàn)，去感悟。
霧靄幽幽，清晨的天空還不是那么明亮清澈，薄霧籠罩了整片天空。我們漫步于林間小路，本就靜謐的香山在這一層煙霧的繚繞下顯得更加迷幻。我們每邁一步都是小心翼翼，生怕打破這片寧靜。
相對(duì)這林徑的幽謐，盡頭的溪流旁可就熱鬧多了，溪水順著石塊間的縫隙緩緩流下，最終匯集流入小溪。和風(fēng)拂過，仿佛是秋天吹響了號(hào)角，溪水旁的一棵紅楓樹左右搖曳，舞姿婀娜。從山澗滴落下的水濺落在一片楓葉上，搖搖欲墜。一眨眼，紅楓葉緩緩落下，這一瞬將仿佛特別緩慢，楓葉隨著風(fēng)慢慢地，慢慢地落到了樹根旁。
我拾起這片葉子，用手撫摸它的葉脈，我發(fā)現(xiàn)樹根旁還有幾片這樣的葉子，從大樹的懷抱中落到樹的腳下。我想這飄落的.一刻并不凄涼，而是它們找到了自己的歸宿。它們在成長時(shí)有大樹呵護(hù)，給予它們養(yǎng)分。讓它們從樹枝間新冒發(fā)的葉尖成長為一片絢麗的葉片。葉落歸根，葉子的脈絡(luò)是躍動(dòng)的音符，葉片仿佛是一首動(dòng)聽的樂曲，有涼爽的秋風(fēng)附和，在飄落的一剎那奏成一首天籟的樂章，致予楓樹，致予它們的母親。我想，落葉在楓樹下找到了歸宿，在經(jīng)歷歲月的催蝕后，它們會(huì)化成養(yǎng)分，給予母親，這是對(duì)母親養(yǎng)育的最好的回報(bào)。
我發(fā)現(xiàn)葉子有它生長的規(guī)律，它從一片嫩綠的葉芽，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨打的困難和陽光雨露的滋潤后長成一片飽滿的葉片，最終成為枯黃的落葉歸于土壤。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的一切都有共同的生長規(guī)律，他們受母親的呵護(hù)而成長，長大后又回報(bào)母親給予他們的滋養(yǎng)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 54
發(fā)現(xiàn)，可以讓一個(gè)人提升自身知識(shí)，豐富自己的積累。一個(gè)人只有善于發(fā)現(xiàn)，才會(huì)離成功更近一點(diǎn)，因?yàn)椋晒Φ牡缆飞现挥胁粩喟l(fā)現(xiàn)，才會(huì)走向成功的彼岸。
你走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉在動(dòng)；當(dāng)你和別人對(duì)話的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘴巴在動(dòng)；當(dāng)你觀察太陽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽是從東邊升起，從西邊落下；當(dāng)你早晨不再賴床，早起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的.空氣是多么的清新……只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道這世界許多奧秘。
還記得，英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，明明是紅色的，他卻看成了藍(lán)色，他覺得自己的色覺有問題，研究了兩年，發(fā)表了論文《 視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白；還記得，法國的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上，后來，他發(fā)現(xiàn)被燈油滴染的地方，不僅沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，促使他發(fā)明了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。這兩個(gè)例子告訴了我們要善于發(fā)現(xiàn)，只有善于發(fā)現(xiàn)，才會(huì)知道這么多的奧秘。所以，做個(gè)有心人是十分必要的。
就說學(xué)習(xí)吧，只要你有心，善于發(fā)現(xiàn)，通過用心，切實(shí)的理解和把握所學(xué)的知識(shí)和技能。處處留心皆學(xué)問，否則，不管你再怎么聰明，也無法理解問題的實(shí)質(zhì)，掌握知識(shí)。想想，中外名人、科學(xué)家，哪個(gè)不是生活的有心人呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上碰到一道難題是，也許你立刻就會(huì)說；“這道題不懂做，還是不要想了，直接放棄。”但是，如果你仔細(xì)研究，慢慢發(fā)現(xiàn)，也許你就不會(huì)覺得難了。你也許這時(shí)就會(huì)笑著說：“原來這道題這么的簡單。”
所以，凡事只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘，離成功又更近一步。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)，做個(gè)生活的有心人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 55
探索是成功的重要因素。只有當(dāng)你探索的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問著名科學(xué)家愛因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛因斯坦回答說:“一個(gè)普通人在大海撈針。當(dāng)他找到針時(shí)，他一定會(huì)停下來。另一方面，我會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里。”事實(shí)證明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因?yàn)樗奶剿骶瘛Ｓ纱丝梢姡剿魇浅晒Φ年P(guān)鍵。
牛頓從小就有探索精神，他在初中時(shí)就建造了一個(gè)小風(fēng)車。面粉可以被風(fēng)磨碎。一天，他把風(fēng)車帶到學(xué)校，給他的.同學(xué)們看。一位老同學(xué)問他，“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風(fēng)車被打碎了，他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的責(zé)備促使他鼓勵(lì)自己:“你應(yīng)該多想想你為什么要做任何事情。”之后，他開始考慮風(fēng)車和風(fēng)的關(guān)系，他的結(jié)構(gòu)，并做了一個(gè)接一個(gè)的實(shí)驗(yàn)。他還用老鼠對(duì)冰凍的恐懼代替了鋒利的風(fēng)車，用水代替了動(dòng)力水輪，最后他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助和探索的基礎(chǔ)。
中國古代一位偉大的詩人屈原曾經(jīng)說過:“修遠(yuǎn)有很長的路要走。我會(huì)上下尋找它。”這句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，也不會(huì)被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學(xué)習(xí)完美的技能，實(shí)踐不屈不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的大腦去探索！
讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)近在咫尺。我會(huì)上下尋找它。”還記得陸游的教導(dǎo):當(dāng)“山重水復(fù)無出路”時(shí)，探索會(huì)使你“在黑暗中看到另一個(gè)村莊”
善于發(fā)現(xiàn)作文 56
“沒關(guān)系，我們都是這樣長大的”
培養(yǎng)一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心，勝過學(xué)會(huì)一萬種美容方法。
愛你的人，一定會(huì)覺得你美，但他不會(huì)只因?yàn)槟愕拿利惗鴲勰恪?/p>
美麗和智慧不是冤家，千萬別讓美麗成為你犯錯(cuò)的借口。很多時(shí)候，美女比別人懶，是因?yàn)樗３２挥瞄_口，事情已經(jīng)有人幫她做了。她不喜歡思考，常常是因?yàn)閯e人會(huì)提前一步幫她去想。她不愿意奮斗，是因?yàn)樗氲玫降臇|西，總比別人得到的要容易。但是，身為美女，你卻不能夠認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。你必須要明白的是，如果你不討人喜歡，那一定不是因?yàn)槟汩L的太美了，唯一的原因就是：你還真是令人討厭呢！所以，美麗可以是你成功的理由之一，但不能成為你犯錯(cuò)的替罪羊。
不要怕失敗，每個(gè)成功的人都曾經(jīng)帶著失敗上路。1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)，劉璇在她最具優(yōu)勢的高低杠項(xiàng)目上，出現(xiàn)了掉杠的重大失誤。之后在平衡木比賽中，本來是全隊(duì)木感最好的劉璇，剛一上平衡木就出現(xiàn)了大晃，一套動(dòng)作都是晃晃悠悠完成的。其他隊(duì)員潛意識(shí)里都受到她的影響，也出現(xiàn)了或大或小的失誤。那年的體操女隊(duì)的.成績真的是可以用慘不忍睹來形容。
可是，盡管出現(xiàn)了這樣的失敗，劉璇仍然沒有放棄，而是坦然面對(duì)，并且從中查漏補(bǔ)缺，同時(shí)選擇了繼續(xù)下去。雖然女子體操隊(duì)在十幾歲的時(shí)候就應(yīng)該退役，可劉璇硬是憑借她的毅力克服自己身上的舊傷病，不僅完成了高質(zhì)量的訓(xùn)練，同時(shí)再次獲得征戰(zhàn)奧運(yùn)的機(jī)會(huì)。所以說，失敗沒什么大不了的，只不過是從頭再來嘛。
所以，當(dāng)你感覺人生沒那么如意，當(dāng)你對(duì)自己的表現(xiàn)沒那么滿意，當(dāng)你對(duì)自己愛的人感到失望，當(dāng)你覺得自己再也堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請(qǐng)記得對(duì)自己說，沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。
因?yàn)椋@就是人生。
善于發(fā)現(xiàn)作文 57
今天，媽媽給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見媽媽拿來一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，一個(gè)裝滿水的一次性杯子，那杯子里的水滿滿的，好像再放一滴就要溢出來了，我一臉疑惑，不知道媽媽這是要做什么實(shí)驗(yàn)？
媽媽把水杯放在我面前說：在水不能溢出的前提下，你說這杯水里還能放東西嗎？我看了看水杯里的'水這么滿，怎么還能放東西呢？我搖搖頭說：不能。于是，媽媽從儲(chǔ)蓄罐里拿出一個(gè)5角硬幣小心翼翼地放入一次性水杯，杯子中的水抖了抖，我的心也隨著抖了一抖，水竟然沒有溢出來，我很好奇，又讓媽媽放了5個(gè)5角硬幣。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)！哇！水絲毫沒有溢出來，我讓媽媽再放十五個(gè)硬幣，媽媽看著我說：你確定嗎？我便認(rèn)真地說：確定！媽媽找出15個(gè)硬幣，開始小心翼翼地放，放到第11個(gè)的時(shí)候，杯子中的水早已超出了杯口，高得想給水杯蓋了一個(gè)蓋子似的，我立刻說：停，停，不能再放了！媽媽說：我們再試試。這次媽媽更加小心，15個(gè)硬幣放進(jìn)了水杯里，但水依然沒有溢出！但此時(shí)杯口的水已經(jīng)超過杯沿3毫米了，只要輕輕吹口氣，水肯定會(huì)溢出來，我便對(duì)媽媽說：我們再放一個(gè)試試，可能會(huì)溢出來。只聽撲通一聲，水真的溢了出來。
不是吧，這么滿滿的水杯里竟還能放21個(gè)5角硬幣！太讓人難以置信了！正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，媽媽為我解開了疑惑，原來水有一定的粘性和張力，當(dāng)放入5角硬幣的時(shí)候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現(xiàn)象。
哇！在生活中司空見慣的水竟有那么大的學(xué)問！
善于發(fā)現(xiàn)作文 58
人人都有不足之處，俗話說人無完人吧！世界上沒有十全十美的人，因此在發(fā)現(xiàn)別人缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。一次，在一個(gè)公開數(shù)學(xué)課上，這老師出了五道題叫一個(gè)同學(xué)上去作，當(dāng)這同學(xué)所全部做完時(shí)，同學(xué)們紛紛的說他的最后一題錯(cuò)了，卻沒有說他對(duì)了四道題，也沒有想到他平常的優(yōu)點(diǎn)和成績，只發(fā)現(xiàn)了他這次的錯(cuò)誤。同時(shí)也使全感到難堪，完全不顧別人的感受，然而如果我們寬恕了他，他也不會(huì)如此傷心難過。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕，也許對(duì)別人的寬恕就是對(duì)自己寬恕并獲得友情。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，使你進(jìn)步，使你獲得友情，使你快樂……
我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我最好的朋友她因不小心拿了我的鋼筆，然而卻被我知道了，我十分的生氣，完全不聽她的解釋。因此，我與絕交了，以后，我們再給我們在一起玩了，連話都幾乎不講了。那時(shí)，就好像世界末日了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩彩俏ㄒ坏呐笥选５彩怯捎谖也辉徦焕斫馑刮易罱K失去了她這個(gè)朋友。后來有一天忽然聽到一個(gè)聲音，說她并沒有想偷我的`筆，只是想用一下，因?yàn)樗冶任壹疫�貧困，她沒有笑寫作業(yè)，只好拿了我的筆，然而由于我的不理解，使她受冤枉，我聽了十分的難過。我想如果我當(dāng)時(shí)想想她的優(yōu)點(diǎn)，她是我唯一的朋友，學(xué)習(xí)寬容她，也許我就會(huì)失去這個(gè)好朋友，反而會(huì)得到一個(gè)真摯的友情。
因此，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人，它會(huì)使你得到友情，快樂，不至于做出使自己后悔的事，并且你應(yīng)知道人無完人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 59
升入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重，每日忙碌在學(xué)校與家之間，生活仿佛都在這兩點(diǎn)一線間褪去了色彩。我看著別人筆下五彩斑斕的世界，抱怨自己沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是我靜了下來……
觀雨
我走到陽臺(tái)，坐了下來，窗外正下著雨，路上的行人披著雨衣，打著傘，行色匆匆的穿梭在街上。我在他們忙碌的身影中看到了我的影子，心情不覺又低落起來了。
忽然，樓下的一處嫩綠吸引了我的眼球。我看見，一棵小草在雨的滋潤下萌芽了，它在雨中擺動(dòng)著雙臂，仿佛在歌頌著生命的美好。在小草的一旁，一群小螞蟻在搬家，它們邁著整齊而堅(jiān)定的步伐，仿佛在向人們展示著生命的倔強(qiáng)。一時(shí)間我的心情又歡悅了起來。
賞花
一滴晶瑩的露珠落下，我猛地發(fā)現(xiàn)，在那叢叢冬青之中竟藏著一朵小花。它是那么那么的紅，紅的高貴，紅的深邃，紅的令人賞心悅目。它擺出妖嬈的姿態(tài)，向萬物展示著它的美艷。它的周圍環(huán)繞著幾只蜜蜂，這令我不禁感嘆道：“這是有多么濃郁的花香，才能引來這雨中的蜜蜂啊。”想著想著，我仿佛也聞到了那股清幽的香氣。心情更加愉快，雙目更加明亮了。
品書
趁著這愉快心情的彌漫，我翻開了我許久未讀的.課外書。這一次，我不再一目十行，而是一字一句的品味著，感受著它字字句句中所蘊(yùn)含的情感。從早到晚，我為施羅德的自強(qiáng)而折服；為祝英臺(tái)的經(jīng)歷而悲傷；為林肯爺爺?shù)淖非笏鶜J佩；為周郎的英年早逝而感傷……
無意間，我又翻到羅丹的那句“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我合上書，心情愉快，周圍的景色也變得五彩繽紛，我看看自己，又想想那些與眾匆忙的身影，感嘆道：“啊！原來，我也有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
善于發(fā)現(xiàn)作文 60
今天，科學(xué)老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，并建議和他的父母一起探索。要準(zhǔn)備的材料有:一把勺子和一盆熱水。要求將勺子放入熱水中，觀察5分鐘，然后拿起勺子，看看是否都是熱的。
我心想:這太簡單了。一定是放在熱水中的一端，而另一端不熱。哈哈，今天我可以打敗我的`爸爸媽媽...我太高興了！一放學(xué)，我就跑回家。當(dāng)我到家時(shí)，我先放下書包，然后我完成作業(yè)，開始準(zhǔn)備材料。之后，他從房間里叫出了他的父親和母親。告訴他們實(shí)驗(yàn)的任務(wù)。爸爸想了一會(huì)兒說，“最好打個(gè)賭。每個(gè)人都會(huì)給出自己的答案，然后我們會(huì)做實(shí)驗(yàn)來確定誰是誰非。”我媽媽說，“在我看來，一端是熱的，另一端是不熱的。”我說，“我和我媽媽一樣。”爸爸說，“我想它會(huì)燃燒。”我說，“嗯，失敗者做100個(gè)仰臥起坐。”我的父親和母親異口同聲地說:“好！”
實(shí)驗(yàn)開始了。爸爸把勺子放入水中。我對(duì)自己說:爸爸一個(gè)人贏不了。他也做了100個(gè)仰臥起坐，哈哈！不知不覺，五分鐘過去了。媽媽會(huì)拿起勺子，我會(huì)抓住它，嗯？放入熱水中的勺子的末端是最熱的，慢慢地接觸它，變得越來越?jīng)觯琼敳咳匀挥幸稽c(diǎn)熱。我好奇地問父親，“發(fā)生了什么事？”我父親得意洋洋地說，“我贏了。嘻嘻，你和你媽媽需要做100個(gè)仰臥起坐。至于發(fā)生了什么，你可以自己去找，上網(wǎng)查資料，問老師。”
第二天早上，我一臉疑惑地走進(jìn)了科學(xué)老師的辦公室。已經(jīng)有很多學(xué)生在聽老師的回答了。老師說:“一句話可以解釋這個(gè)原理。熱傳導(dǎo)總是從物體的一部分(高溫)傳遞到另一部分(低溫)。”
在科學(xué)領(lǐng)域，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和仔細(xì)觀察，我們就能獲得很多知識(shí)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 61
美是無處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕時(shí)，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的`老師買的。可是誰又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。
“800米跑步要開始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過去，對(duì)他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。
“實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”實(shí)心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的，可是當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運(yùn)動(dòng)員投好后都露出了一絲會(huì)心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔
的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。
地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
善于發(fā)現(xiàn)作文 62
感動(dòng)像一場久旱的春雨，使心靈枯萎的人得到慰藉，感動(dòng)像沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到希望；感動(dòng)像輕快的旋律，使心情沉郁的人感受到快樂。
有人說，生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說：“生活中不是缺少感動(dòng)，而是缺少一顆善于領(lǐng)悟、感受的心。”
生活中的平凡小事使我們感動(dòng)。當(dāng)你走在街上，陌生人的微微一笑能使你感動(dòng)。當(dāng)你因無意傷害到別人而內(nèi)疚、焦躁不安時(shí)，別人的寬容理解能使你感動(dòng)。當(dāng)你吃力地提著沉重的行李，陌生同學(xué)的熱心幫助能使你感動(dòng)。當(dāng)你失意時(shí)，同學(xué)的安慰能使你感動(dòng)。當(dāng)你失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)能使你感動(dòng)。當(dāng)你受傷時(shí)，父母那焦急的目光和深切的關(guān)心能使你感動(dòng)。
那些身處逆境能直面現(xiàn)實(shí)迎難而上的強(qiáng)者使我們感動(dòng)。眾所周知，貝多芬晚年雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說無疑是致命的打擊。霍金是個(gè)全身癱瘓的人，只有一根手指可以活動(dòng)，其命運(yùn)就像那漆黑的夜空，貧瘠的土地，失去生機(jī)的沙漠。然而他們面對(duì)如此大的挫折，并沒有怨天尤人，自暴自棄，而是以樂觀的態(tài)度、非常的意志和“天生我材必有用”的自信去直面人生，創(chuàng)造了生命的奇跡。貝多芬譜寫的《第九交響曲》震驚了整個(gè)世界。霍金創(chuàng)立了“黑洞學(xué)說”，寫出了著名的《時(shí)間簡史》，他的成就令世人驚嘆。我相信世界上的每個(gè)人都會(huì)為他們這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩于前而不動(dòng)”的.堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)、折服。在感動(dòng)之余，對(duì)比自己，也許我們不再因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)挫折而抱怨命運(yùn)的不公，喪失生活的希望；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然那么藍(lán)，陽光仍然那么燦爛，世界還是這樣美麗，因?yàn)槲覀兯馐艿拇煺酆退麄兿啾龋媸遣恢狄惶帷?/p>
那些舍生取義和一心為他人奉獻(xiàn)的人使我們感動(dòng)。汨羅江畔屈原的忠肝義膽，使我們感動(dòng)。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情，使我們感動(dòng)。朱自清寧死不吃美國救濟(jì)糧的錚錚鐵骨使我們感動(dòng)。在大災(zāi)面前涌現(xiàn)出的奮不顧身舍己救人的戰(zhàn)士和白衣天使，使我們感動(dòng)。
生活中有太多事情能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中蕩起層層漣漪，使我們感動(dòng)。所以，讓我們試著感受世界的絢麗多彩，生活的酸甜苦辣，使自己的心經(jīng)常為之感動(dòng)！
善于發(fā)現(xiàn)作文 63
“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！”這句話是羅丹說的。
的確，生活中的美多不勝數(shù)，并不是它們不存在，而是沒有人去探索它們、發(fā)現(xiàn)它們而已。一旦這些美好事物為人們認(rèn)識(shí)以后，那些人就會(huì)“感悟”地叫道：“原來在這里！”其實(shí)，發(fā)現(xiàn)美不是一件難事，關(guān)鍵在于行動(dòng)，只有努力探索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美。彭端淑有一句話——“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”。由此可見，只要多用心留意周圍事物，就很易發(fā)現(xiàn)美。
就像古代的袁宏道一樣，要不是他到郊外游玩，他哪里知道“郊田之外尚有春”？所以說，并非缺少美，只是它們不為人知而已。
固然，這些景色美需要發(fā)現(xiàn)，然而，美不只是指景色美，它還有更深的一層含義——心靈美。心靈美也是一種美的體現(xiàn)，而且是美最廣泛的含義，它達(dá)到了美的最高境界——高尚！我們要去理解、體會(huì)這一種不平凡的美，學(xué)習(xí)這種美。因?yàn)橹挥行撵`美才會(huì)經(jīng)久不衰！這種美無論置于何處，它們都閃爍著無法籠罩住的金色的光芒。然而，它們不像景色美那樣僅僅用肉眼觀察，而是要用一顆心去感受。
我鄰居家有一個(gè)不會(huì)說話的孩子，今年8歲多了。他總是默默無聞地做那些別人無意去做的`小好事，這樣，他的美就全體現(xiàn)出來了。那次，他的行為我看在眼里，敬佩在心里。我當(dāng)時(shí)要到樓下買筆，走到樓梯口時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一級(jí)階梯都打掃得干干凈凈。本來我以為是一些清潔工人做的。哪知看見鄰居家的小孩正在樓底鏟垃圾。頓時(shí)，我驚呆了。忽然間，我明白了這一句話“平凡中見偉大”。雖然，他不會(huì)說話，但他就擁有一顆無與倫比的會(huì)說話的心。那時(shí)，我感到無地自容，但在無地自容之余，我可以用心地感受到他的用心，可以清楚地看見他的不發(fā)光之中的發(fā)光點(diǎn)——正閃爍著比黃金還亮的光芒。
倘若那天不是我恰好要去買筆，根本就很難發(fā)現(xiàn)這一不平凡的美。那一件事，令我明確了我的人生方向，懂得如何去控制航標(biāo)，使我的人生之舟朝著目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>
總而言之，美，是到處都有的，大至世界各地、宇宙太空，小至地球每一處的黑暗的角落，無一不是閃閃發(fā)光的。千萬不要因自己的不努力，不用心的探索所導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)不了美而否定遍布世界各地的美！
善于發(fā)現(xiàn)作文 64
坐在車廂里，透過潔凈的車窗，我們欣賞著青山聳立，碧水環(huán)繞；坐在船艙里，透過潔凈的船窗，我們欣賞著浪花翻騰，海鳥翔集；坐在機(jī)艙里，透過潔凈的舷船，欣賞著云海涌動(dòng)，天地遼闊；人與人只有保持心窗潔凈，才能看清楚事物的本質(zhì)。
善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，曾經(jīng)，一位尊貴的婦女在一家珠寶店里選購珠寶，隨手將包放在柜臺(tái)上，隨后，進(jìn)來一位文質(zhì)彬彬的男士，也來選購珠寶，婦女怕自己的包擋住了他的視線，便走過去將包拿到一邊，誰知這位男士突然惱怒起來，吼道：”你怎么懷疑我呢，誰會(huì)偷你的東西！說罷，便氣沖沖的'離開了，這位婦女被弄的很尷尬，又好氣又好笑。這位男士的心窗就不夠明亮，被多疑的心理污染了，不能理解別人的善意。
善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，東晉大詩人陶淵明在污濁的官場上仍能保持心窗的潔凈，他看清了官場上的黑暗與罪惡，為了不與腐朽勢力同流合污，毅然決然選擇了歸隱之路，去耕耘屬于自己的田園，沒吃的，沒穿的，卻仍安閑自得，在東籬下采菊，在南山前悠然散步，感悟著人生的真諦，欣賞著生活的美景，樂以忘憂。
善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，北宋理學(xué)家邵雍曾在山中向農(nóng)婦討水喝，農(nóng)婦舀了瓢水送給他，還把干草放到瓢里，邵雍覺得受到了極大侮辱，但還是邊吹著干草邊把水喝了下去，之后邵雍問：你為何這樣刻薄，給瓢水還要加把草？農(nóng)婦笑言，你氣喘吁吁，一定特別渴，大口喝涼水，容易嗆壞身子，往水里加干草是為了讓你慢慢喝水，聽完后，邵雍淚流滿面，刻薄成善良，全因成見等心靈灰漬影響了判斷，擦去它，人生美麗頓現(xiàn)。
老太太并不知道自己家的玻璃臟了，卻認(rèn)為人家的衣服洗不干凈，其實(shí)事實(shí)恰好相反，我們應(yīng)內(nèi)省自身，認(rèn)清自己然后才能看清外物。
任何人都是自己行為的一面鏡子，看他人的優(yōu)點(diǎn)，自我鞭策，看他人的缺點(diǎn)，反省自己，但我們發(fā)現(xiàn)別人的過錯(cuò)時(shí)，要多自我反省，也許自己也有同樣的過錯(cuò)，善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
善于發(fā)現(xiàn)作文 65
生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
――題記
人們常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛，如果我們稍稍留心一點(diǎn)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。
阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里的水溢出來，從而發(fā)現(xiàn)了浮力定律；牛頓坐在蘋果樹下，蘋果掉下來砸中了他的頭，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛迪生在研究燈泡中燈絲的材料時(shí)，多次試驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)的性質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了燈絲，這一切都源于他們在生活中善于發(fā)現(xiàn)。
如果當(dāng)初阿基米德沒有留心盆中的水溢出來，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？如果當(dāng)初牛頓只想著蘋果好吃，那又會(huì)怎樣呢？如果愛迪生知難而退，沒有堅(jiān)持到底，不善于發(fā)現(xiàn)，又會(huì)怎樣呢？
也許過了很長時(shí)間，人們才發(fā)現(xiàn)浮力定律，也許世界上的.許多事情都無法解釋，也許燈絲到現(xiàn)在都沒有被研究出來。
正因?yàn)槿绱耍覀円朴诎l(fā)現(xiàn)，處處留心新事物，我們的心胸會(huì)變得開闊，生活會(huì)變得多姿多彩，內(nèi)心也會(huì)變得充實(shí)。
善于關(guān)注國家大事，我們會(huì)感到國家的盛衰與榮辱；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的小技巧，我們會(huì)輕松地掌握知識(shí)；善于發(fā)現(xiàn)大自然的“創(chuàng)作”，我們會(huì)感嘆大自然的無窮魅力。生活中處處有美。
寒冷的冬天，當(dāng)媽媽為你洗衣做飯，手凍得裂開了，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，買一雙暖和的手套為媽媽戴上，媽媽會(huì)感動(dòng)得落淚，這是美；當(dāng)同學(xué)為了一道題冥思苦想，抓耳撓腮時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了，耐心地給他講解，友誼的種子此時(shí)正在你們心中萌芽，這是美；當(dāng)一位盲人茫然地在馬路上穿行，你走過去將他安全地送到目的地，這是美；當(dāng)教師節(jié)來臨，你為老師送上一束芬芳的花時(shí)，這是美。……
這些都是生活中的小細(xì)節(jié)，但卻能溫暖你我，打動(dòng)彼此的心。
生活中正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，才處處有了美的影子，而感動(dòng)常常是隱藏在一個(gè)被你忽略的小事情中，只要你善于發(fā)現(xiàn)就不缺少美，不缺少感動(dòng)和心與心的溝通。
一位哲人說：“生與死之間有段距離這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活。”當(dāng)你麻木地在“生與死的距離”中奔走徘徊時(shí)，何不停下腳來，留心一下路邊的小草，也許會(huì)是滿路的鮮花，令你欣慰。
善于發(fā)現(xiàn)就是要留心生活，發(fā)現(xiàn)，讓我們快樂，讓我們感激，讓我們擁有。
善于發(fā)現(xiàn)作文 66
世上有三樣?xùn)|西是追不回來的：一是說出的話；二是射出的箭；三是失去的機(jī)遇。所以，那些懶惰的人總是抱怨生活毫無樂趣，連一個(gè)好的機(jī)遇也碰不上。其實(shí)，一個(gè)個(gè)寶貴的機(jī)遇從他們身旁白白流過，只是懶散的人都把注意力放在了抱怨上了。
只有善于發(fā)現(xiàn)的人才能把握住機(jī)遇。
“鉆石之王”查爾斯·劉易斯·蒂梵尼在得知穿越大西洋底的一根報(bào)廢電纜出售時(shí)，毅然出手，買下后做成紀(jì)念物。歐仁皇后的一枚鉆石他卻花巨資買下，舉辦了歐仁皇后首飾展覽會(huì)。這些做法為他帶來了大筆利潤。為什么蒂梵尼能夠取得成功？善于發(fā)現(xiàn)，善于把握機(jī)會(huì)而已。
古今中外的成功者，有哪位不是因善于發(fā)現(xiàn)而贏得機(jī)會(huì)的呢？孟德爾若不是喜愛觀察他所養(yǎng)的植物，善于發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)揭示碗豆里還包含生特科學(xué)中的重大秘密——遺傳基因呢？牛頓若不是善于發(fā)現(xiàn)，他怎么能夠因蘋果砸在頭上得出著名的“萬有引力定律”呢？萊特兄弟若不是善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)研究昆蟲的飛行原現(xiàn)，怎么會(huì)造出世界上第一架飛機(jī)呢？
機(jī)會(huì)，也總是留給那些善于發(fā)現(xiàn)的人。
比爾·蓋茨，這個(gè)財(cái)產(chǎn)排名世界第一的富翁。也許有人會(huì)說，他富起來完全是靠一進(jìn)的運(yùn)氣。是的，好的'運(yùn)氣是他成功的一個(gè)因素，但沒有他當(dāng)時(shí)獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)這一龐大市場的話，他是現(xiàn)在也許只是一個(gè)小公司的員工。你不必妒忌他的財(cái)富，因?yàn)橹挥谐蔀橐粋�(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，抓住機(jī)會(huì)，你也許會(huì)成為第二個(gè)比爾·蓋茨，至少你不會(huì)因?yàn)樯畹臒o趣而在那皺著眉頭去抱怨。
如果人人都樂于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，那么國家不強(qiáng)盛是不可能的。
日本，是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的國家。在美國黑船強(qiáng)迫打開國門后，日本并沒因此衰亡，而是去發(fā)現(xiàn)，探索，最終他們抓住了機(jī)遇，進(jìn)行了明治維新，不斷探索西方那邊的新事物，采取“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度，使日本走向了繁榮昌盛的道路。相反，中國清朝在19世紀(jì)時(shí)采取的是“閉關(guān)鎖國”的政策，拒絕去發(fā)現(xiàn)，去探索，導(dǎo)致中國發(fā)展的機(jī)會(huì)一個(gè)個(gè)的流失，最終導(dǎo)致了八國聯(lián)軍的侵入并瓜分中國的局面。
所以，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，才能贏得成功，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的民族，才能屹立在世界民族之林的前列。既然如此，讓我們努力去發(fā)現(xiàn)，去贏得機(jī)會(huì)吧，唯如此，個(gè)人成功有望，國家興盛有望。
善于發(fā)現(xiàn)作文 67
生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有各種各樣的美。
作為老師要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去對(duì)待自己的學(xué)生。
至今我都非常感謝我初中時(shí)的一名數(shù)學(xué)老師，是她讓我變得活潑開朗，是她讓我變得自信陽光，又是他間接影響著我的人生。我從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)成績都一直落后，那個(gè)時(shí)候好像老師都不喜歡差生，在小學(xué)時(shí)代，挨過老師罵，罰過站，甚至被老師用竹竿打過手，手腫了好幾天，拿筆都費(fèi)勁。對(duì)我的身心造成了很大的傷害，自此以后我都很害怕老師，看見老師就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
直到初二那年，劉老師走進(jìn)我們教師的那一刻，她的美，她的言談舉止都那么優(yōu)雅，語氣很柔和，都深深吸引著我。他對(duì)班里的每一位學(xué)生都非常的好，常常輔導(dǎo)班里的差生，當(dāng)然也包括我，在心靈上給了我很大的安慰，后來老師發(fā)現(xiàn)我唱歌很好聽，在每次班會(huì)和周會(huì)上都讓我教大家唱歌，漸漸的大家都很喜歡我，我也因此有了很多的朋友，性格也開朗了許多。同時(shí)老師讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，一個(gè)數(shù)學(xué)從不及格的我，期中考試中竟然是全班第二，上學(xué)那時(shí)從未有過的成就感，鼓勵(lì)著我努力學(xué)好每一科。
做老師就要像劉老師那樣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)秀的學(xué)生，要多引導(dǎo)他們繼續(xù)保持，勝不驕，敗不餒。對(duì)待學(xué)習(xí)中的弱者，要以表揚(yáng)為主，多鼓勵(lì)，使他們更上一層樓。唯有如此，優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì)更加優(yōu)秀，學(xué)習(xí)差的學(xué)生才會(huì)得到進(jìn)步。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，可見這一點(diǎn)在教育教學(xué)中多么重要！
善于發(fā)現(xiàn)是成功的必經(jīng)之路。在通往成功的道路上，我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去審視自己的美。發(fā)信我們自己身上的優(yōu)點(diǎn)和特長，深入的.去了解自己的內(nèi)心，才能選擇一條明確地道路，不至于迷失自己，不知所措。
戴維在書記裝訂中發(fā)現(xiàn)了法拉第，才是他成為了著名的物理學(xué)家，化學(xué)家，更是自己在科學(xué)上做出了重大的貢獻(xiàn)；蕭何月下追韓信，發(fā)現(xiàn)了韓信治國的才能，幫助劉邦建立起了漢朝。
以后將從事教師工作崗位的我們，在教育教學(xué)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，給予我們的學(xué)生最大的鼓勵(lì)和幫助，培養(yǎng)他們健全的人格，樹立正確的的世界觀，價(jià)值觀和人生觀，為我們的祖國培養(yǎng)所需的人才。
善于發(fā)現(xiàn)美，讓生活更美好，讓世界更加和諧。
善于發(fā)現(xiàn)作文 68
葉圣陶先生曾說過：“生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停。”可見作文與生活有著密不可分的聯(lián)系。只有在生活中積累了豐富的素材，寫作文才會(huì)得心應(yīng)手。
1、處處留心生活
法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在家里留心發(fā)生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事；在上學(xué)、放學(xué)的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在學(xué)校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學(xué)校和班內(nèi)發(fā)生的事情；雙休日或節(jié)假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因后果，了解人們的所言所行，對(duì)這些事和人作出自己的判斷和評(píng)價(jià)，這些新鮮的人和事都會(huì)成為作文中豐富而生動(dòng)的寫作材料。
2、堅(jiān)持寫日記
寫日記是練習(xí)文筆、積累素材、豐富語言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強(qiáng)自我修養(yǎng)的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會(huì)觸動(dòng)我們，如果不及時(shí)記錄下來，這些材料就會(huì)從我們身邊溜走，等到要用的時(shí)候卻記不清楚了。
每天晚上寫日記時(shí)，可以先回顧當(dāng)天自己的所見、所聞、所想，然后有重點(diǎn)地從當(dāng)天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的'片斷記下來，發(fā)表自己的真實(shí)看法，大膽而自由地寫出自己的觀點(diǎn)，作為日后寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭臺(tái)樓閣等，都可以收入筆端。
這樣長期堅(jiān)持不懈積累素材，寫作文的時(shí)候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。
3、善于體驗(yàn)生活
唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實(shí)他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時(shí)的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。
媽媽看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：“唉呀！孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎？”正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，他的詩篇才千年傳誦。
生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善于體驗(yàn)生活，只有通過親自實(shí)踐，親自體驗(yàn)，才能寫出真實(shí)生動(dòng)的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學(xué)們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)花、飼養(yǎng)小動(dòng)物、到菜場買菜、幫助家長做家務(wù)等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時(shí)不僅有內(nèi)容可寫，還會(huì)寫得生動(dòng)、感人、真實(shí)、具體。
善于發(fā)現(xiàn)作文 69
羅丹曾說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。” 是的，生活中的人們常常是“當(dāng)局者迷”，只顧執(zhí)著地尋找鉆石，卻忘了——從身邊的礫石堆里，也是可以發(fā)現(xiàn)金子的。 近來聽說了有關(guān)“《格林童話》誕生”的鮮為人知的故事：格林兄弟為研究民間傳說與歷史的關(guān)系，耗費(fèi)5年記錄了86個(gè)故事。然而研究多年未果，索性將記錄本束之高閣。所幸他們的一位朋友發(fā)現(xiàn)，極力堅(jiān)持，要求出版，今日大眾耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕凡诺靡砸娞烊铡?聽完故事，我既感動(dòng)又欣慰。格林兄弟研究史學(xué)無可厚非，但他們沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，差點(diǎn)致使文壇丟失一件價(jià)值連城的`珍寶，致使億萬孩童失去一個(gè)可以伴夢的天使。如若不是這位好友用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛挽救善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
了錯(cuò)誤，如若不是這位好友毅然決然要求出版，我們的童年將缺失多少美夢、多少生趣呢？ 不禁想起兩個(gè)相似但又不盡相同的故事。 一個(gè)是關(guān)于香港才女張愛玲的。 資深張迷都知道張生前有一部未出版的小說，張幾易其稿，卻在遺囑中要求將手稿焚毀。好在張的遺囑執(zhí)行人宋以朗躊躇之下還是將遺稿付印，使張迷得以大飽眼福。 無疑，宋以朗是個(gè)聰明的商人，但是我想，在這聰明之下，更需獨(dú)具發(fā)現(xiàn)美的慧眼。宋正是因?yàn)橐谎劭辞辶藦垖?duì)遺稿的珍視，看透了遺稿的價(jià)值，預(yù)料到即將再次席卷全城的“張愛玲旋風(fēng)”，才不同遺囑，大膽出版，使喜愛張的讀者能夠一掠文才奇女跌宕一生的剪影。 另一個(gè)故事則不禁令我有些失望與悵然： 徐志摩乘坐的飛機(jī)失事后，有幾本日記還寄存凌叔華處，本打算集結(jié)出版成《志摩全集》，卻因?yàn)椴簧賰?nèi)容涉及林徽因，被林討回，凌叔華雖未全本交出，但出版《志摩全集》的事還是因此擱置下來，最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是為了維護(hù)個(gè)人情感的隱私。兩人的淵源如若公開，不僅對(duì)林自己，對(duì)于陸小曼與梁思成等人都將造成難以估計(jì)的傷害。于是，過度的擔(dān)憂掩蓋了林徽因?qū)τ谛熘灸ξ淖直旧淼膶徝溃诒瘟怂龑?duì)于文學(xué)的美的敏感，從而抹殺了日記的特殊價(jià)值，阻斷了世人與徐志摩精神上的進(jìn)一步交流，致使喜愛徐的讀者沒有機(jī)會(huì)完整地讀到他雋逸靈動(dòng)的文字，了解他人生最溫柔癡情的那段歷史。悲哉悲哉！ 一喜一悲，使我更加明白，人生在世，需要一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，需要時(shí)時(shí)用那眼睛，發(fā)現(xiàn)一些“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。
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