反思作文300字

時間：2024-09-17 12:06:13 反思我要投稿

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實用的反思作文300字必備[9篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的反思作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的反思作文300字必備[9篇]

反思作文300字篇1

　　過年的時候，我們去外婆家玩，外婆家住在鄉(xiāng)下，有很多人都是種田的，像我外公和外婆有種花生、水果、蔬菜、蔥、香蕉、紅蘿卜……等，夏天的時候，還有香甜的.西瓜可以吃呢!

　　有一次，我、媽媽、爸爸、阿姨、姨媽和外婆去采紅蘿卜和青菜，弟弟還跌了一跤，結果弄得滿身都是泥土，當我要回去的時候，發(fā)現(xiàn)路邊有一株四葉幸運草，我好高興，因為那是我第一次看到四葉幸運草，我趕快現(xiàn)給大家看，大家都說我非常的幸運。

　　到了晚上，姨媽載我們去買燈籠，姨媽的車子還有DVD可以看，到了目的地，我買了一個飛馬的燈籠，妹妹則買了企鵝的燈籠，姨媽說下次來還要看到燈籠完完整整的樣子。

　　過年假期結束了，我應該要好好檢討，因為過年的時候只顧著玩，都忘了寫寒假作業(yè)，結果現(xiàn)在都寫不完了。

反思作文300字篇2

　　三年級的語文課文不再以童話故事為主，但學生仍詩人很喜歡童話故事的，因此可以利用課堂內外的時間，結合這點來培養(yǎng)學生的能力。

　　我們半抽每天下午放學后20分鐘為讀書訓練時間。有時候讓學生讀童話故事，培養(yǎng)學生閱讀能力。學生讀故事，先要讀通，遇到生宇、新詞能主動查字典解決。再要求讀懂，弄清故事發(fā)生的`時間、地點、情節(jié)及人物，把故事的原因、經(jīng)過、結果弄明白。對于某些重點詞句，要引導學生在讀中想象情景，加深理解。講童話故事，培養(yǎng)學生說話能力。

　　童話語言通俗簡潔，故事曲折有趣，可適當引導學生進行創(chuàng)造性復述，幫助學生積累詞匯。童話教完后，先讓學生順著板書的提綱自己練習講故事，然后同桌同學互講，最后到講臺前講給全班同學聽，力求語言準確，表達生動，態(tài)度自然。講完后，組織學生評議，教師作指導和歸納。課后，布置學生盡量把故事講給別人聽。

反思作文300字篇3

　　這次期末考試雖然結束了，但我覺得我應該好好的反思一下。因為只有好好的反思，才能進步，為下一次的進步打下更扎實的基礎。

　　針對這次考下來的分數(shù)，我進行了認真地反思。尤其是那些錯題，我要針對性地對這些錯誤進行分析，然后做出改進的辦法。比如像語文，我覺得這門功課其實還是要靠平時的積累，當然一些基礎性的東西也是非常的重要的.，像詞語之類的。至于數(shù)學的話，我覺得還是要靠平時多練習，尤其是一些基本的題型，一定要熟悉，還有就是計算題一定要過關，決不能在這個上面失分。至于英語還是要靠平時多讀多背，更重要的是聽。因為這次考試，我主要就是在聽力上面失分的，這必須要引起足夠的重視。當然對于科學的話，就要靠多記了，而且平時的時候，也應該引起重視，否則的話，到了期末根本就來不及了。

　　我想，經(jīng)過我認真的反思以后。我相信在下一次的期末考試中，應該會有進步的。

反思作文300字篇4

　　昨天，我和其他的兩個同學玩著來打架。首先，我約了一個人和我一隊，然后去攻擊那個高個子的同學。等呀等，高個子的同學終于下來了，于是我們就“開戰(zhàn)”了。

　　第一局，我全力以赴，發(fā)揮了自己的.“鋼鐵拳”，可是那位高個子的同學揮手臂把我的手給擋住了。我用左手來狂打他的手臂，他支持不住，就逃跑了。我和另外一個人緊追不舍，不一會兒就追上了。我先讓旁邊的同學去打高個同學，而自己卻悄悄地繞到他后面，給高個子同學來了“背后偷襲”。他吃不住勁了，只好大敗而逃。

　　第二局，我們兩個先躲在一個地方。過了一會兒，高個子同學走過去，接著慢慢地逼近我躲的地方。于是，我給躲在一旁的同學做了一個手示，接著自己就沖過去打了起來。最后，我以我最拿手的“仙女散花翻跟頭”，然后又使用了一個超能防保——“縮殼蝸牛”，讓高個子同學束手無策。我想：這樣做雖然對自己有害處，但是這種方法使我又有了勇氣，來鍛煉身體。

反思作文300字篇5

　　73分，我的頭“轟”地一聲大了，天哪，考那么差!再看考卷上那刺痛人心的叉號，我淚如泉涌。那一剎那，天空頓時昏暗了下來，四處升起一種凄涼感，瑟瑟的風吹動布滿灰塵的葉，發(fā)出沙沙的響聲。周圍人的話語和笑聲仿佛隔了一千個光年的距離，像是鬼魅的耳語，這世界陌生起來。

　　回到家后，媽媽幫我分析錯誤的原因。原來，這些知識我沒有掌握太牢固，加上考試的緊張，一時想不出；另外一點就是考試太馬虎，粗心算錯了幾道題。找到了原因，我的心一下子舒暢了許多，媽媽教育我說：“不要灰心，不要把分數(shù)看太重，機會還很多，加油�。∏巴臼菬o可限量的，只要努力了，就會有收獲，我相信你！”聽了媽媽語重心長的.一番話后，我有所感悟，于是振作起來，為自己定下了學習目標，并在紙上寫下了自己的座右銘：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。打好基礎，我才能永攀高峰。

　　也罷，過去的就讓它過去吧！從哪里跌倒就從哪里爬起來，知恥而后勇，發(fā)憤圖強，我一定會再趕上來的！我的口號是：時刻準備著，為考試而奮斗��！

反思作文300字篇6

　　本次教學的內容用了兩節(jié)課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現(xiàn)真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發(fā)點”，教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的`話，不說假話、空話、套話�！边@種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個性特征。”

反思作文300字篇7

　　平時沒有養(yǎng)成認真細致的好習慣，每次考試的時候答題粗心大意，馬馬虎虎的，導致很多題都扣分連簡單的'題都錯。

　　準備不充足。有人說，不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。

　　而且課上還要和同桌講講話，我什么時候才能不和同桌講話，有時在做手指舞，說周六去拍個抖音，但我想聽老師講課都聽不到了。

　　怎么解決上課不和同桌說話，聽老師講課考試可以考好。

　　我想來想去把我同學當成空氣，這樣就可以聽老師講課了，考試也可以考的好了，不會在不及格了不會在被說了，不會哭了。

　　不及格到及格這樣就有好吃的了，從31到69到79到89等，我也不會哭了被媽媽罵了。

　　我要加油。

　　我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯題給背下來，周一到周五不玩我的手機，不和別人聊天了。

　　我先把我的成績提高在玩手機，不然我不玩。

　　每天都不玩手機，背錯題，成績就會提高了吧？

反思作文300字篇8

　　421天了，是啊，一年多了。在這421天里究竟我有哪些事情值得反思，哪些事情是有收獲呢？

　　進入學校421天了，在我的記憶里421天中的一天里，我和以前小組的組員曾參加過一活動。成語“你猜我畫”經(jīng)過時間的磨耗，我和我的組員一題也沒答對。但是這次的上臺，很好的鍛煉自己的.勇氣和信心。這次活動是421天中一次收獲。

　　還有421天其一次的反思，仍在我的腦海里飄蕩著。中午，準備放學了，心里想著吃飯。鈴~鈴~鈴，鈴響了。我正準備走，突然有個同學走過來和藹地說：“同學，今天是你值日�！蔽夷X海里忽然一剎，今天是我值日，差點忘了。我拿起掃把很快的掃，掃的并沒那么干凈。掃完就走，可能我值日不是很認真，而且很快就走。值日組長誤以為我逃跑。午休過后，回到學校老師找我談了值日的問題，我也認真地聽老師講。老師批評后，我當時在想為什么不做好點呢？走那么快干嘛？又不是沒飯吃。我很后悔當時值日不認真。

　　所以，做每一件事都不能馬虎，否則就會造成一些可以避免的誤會。421天中的其中一次反思。

　　421天理其實有許多活動都是有收獲的，421天里每一次錯誤都是要有反思的，421天里的收獲和反思………