(經典)自我反思作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的自我反思作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自我反思作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學期就很快就過去了,又迎來了新的一年,新的學期,又有新的工作等著我們來學,等我們來消化,去理解。
在上個學期,我沒有好好去學習,去理解,所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕,那么差。不過,現在又是新的一年,新的學期,我要整裝待發,要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站,奮發圖強,永不停步。
在這個學期里,我不能像上個學期一樣浪費時間,不懂得珍惜時間,所以,我要在這個學期里自我反思,要珍惜現在的時間,不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,下課后,我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。在家里,先把老師講過的課溫習一遍,再講給爸爸聽沒,要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過的重點說一遍,證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了,沒有講小話,這是一種很好的學習方法。
上課時,要專心聽講,不可以跟前后左右講小話,要勤做筆記,把老師講過的重點記下來。回到家里,把今天老師講過的課文復習一遍,再做老師布置的.作業。做完了作業,找一些有關今天的資料看一看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預習明天老師所要講的課,做好一個預習的準備。
在作業上,我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整,先把算是或者是把答案寫在草稿紙上,確定對了以后才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師,也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期里好好學習,爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。
自我反思作文 篇2
今天一大早,我背著書包早早來到了學校,到了門前,畢晨飛走出來說:“王圣澤,你掛了,昨天的小練習冊作業你打了甲……。”聽到甲這個字,我的心跳一下子加速了。進了教室,情況比我想象的還要糟……
“哇!王圣澤竟然得了甲!不是吧!全班就王圣澤得了甲,太差了!……”聽到大家七嘴八舌地議論和猜疑。我的心里猶如潑了一桶冷水,對生活沒了自信心,隨后我走到講桌旁,一下子就看到了我的卷子,上面用紅筆鮮明地標出“甲”這個大字,我低著頭,分析了自己的錯因,發現無一不是粗心造成的`,看過自己的卷子后,我仿佛像是丟了魂了似的走在走廊,不知不覺撞了好些人才坐到了自己的座位,這一天早讀,我第一次覺得早讀時間過得漫長無比,過了一會兒郭老師來了,我的眼睛注視著老師臉上的表情,又聽著聲音,郭老師忽然嚴肅地說:“昨天下午有位同學作業做得不好,那就是王圣澤!”我慚愧地低下頭,恨不得找個地縫鉆進去。
下了課,我認認真真反思了我這兩個月所做的事:我上課時,有時總有種思想,全班那么多的人,為什么我就要站起來回答問題,把這個機會讓給其他人好了,反正有那么多人,不差我一個人,老師不挑我,我還是盡量少地不回答吧;小組上課討論時,我經常是答非所問,有時自己會了就不管其他組員會還是不會,常常在討論的時間說一些沒用的閑話,使討論的時間白白地浪費;第二節課后做課間操時根本不認真去做,在那里瞎蹦亂跳,做眼保健操時,我睜著眼睛觀察著這校園里發生的事,或與別人嬉笑交談,就在今天,被老師看見;自己早讀時聲音不大,甚至站在我的身邊才能聽見……這一切的一切都說明了我與張哲愷、吉峻屹拉開了距離,在好學生與差生之間,時刻都有變成差生的可能,就在這次小小的測驗中,我發現了自己的不足和好友的差距,全班這次就我一個人是甲,正是因為這次是甲,我發現自己是多么的不足,所以我更要好好學習,改變自己。
最后我想說,在今后的日子里,我會上課多發言,小組討論時認真,做操時好好做……。各方面的改變自己,讓嘲笑我的人知道這次得甲是我人生中的第一次,但也是最后的一次。
自我反思作文 篇3
千年回眸,歷數無數功與過;晨昏內省,獨具謙謙君子風。當幼發拉底河和底格里斯河一片死寂黯然,當恒河上下破敗不堪,當尼羅河四周危機暗潛,黃河、長河依 然邁著穩健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長江的前進如此激昂有力?是什么支持了它們孕育的中華文明歷經磨難,屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。
而我想說的是中華文化的與時俱進性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源于尋求發展,而且來源于懂得高效發展,懂得反省,這才是問題的關鍵。發展進步是人人都懂得的道理,但時常反思自省的習慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的秘訣。
試問:劉邦若不諳其中之道,逢戰便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言,一意孤行,怎能開創大唐盛世?沒有五四運動的一聲驚雷,催人自檢,我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?
反省,讓發展踏入了正確的'道路;反省,給人生指引了方向;反省,令民族更新完善,漸臻完美。但作為年少者,放蕩輕狂,無所羈絆,常常使我們忽略了反省,只 一味地向著理想前進,跌得頭破血流。孰不知,停在原地的反省有時比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉,沖開路上的層層阻撓,而不必經歷盲目 前進所帶來的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規,將自己罩在經驗的框架之中,而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德,深化涵養,積淀為閃耀千年的君子風度,延續了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓,讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時,漫開一片懂得自省的德行馨香?
拋開浮燥,別讓反省成為嘴上虛詞。就從現在開始,輕輕地問自己:“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
自我反思作文 篇4
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。這次月考試開學的第一次月考,雖然我的數學和英語還可以,但是語文考得很不好,居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現在以來最差的一次。
語文里,我的閱讀扣得分數最多,光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處,也扣了我很多分。通過這次月考我不但感到了自己不足之處,為此我要下決心從現在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以,主要就錯在做題詞組的.固定搭配,單詞不熟,還有就是作文少標點。考試技巧貴在練習,我還要多多加強自己的練習和復習,平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,英語則需要多練習一些題,多積累單詞。最后我認為,我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。
總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。我覺得我應該加油!!
自我反思作文 篇5
從開學到現在已經一個半月了,我非常努力可是成績一直不好,不管是數學還是語文,不管是數學練習冊還是語文練習冊我總有錯題。
是我不努力,不可能天天晚上我只要寫完作業就做練習題。是我太貪玩,不可能,我天天在學校把老師留的早自習還是練習題我都寫完,回到家里我也把當天的作業寫完,還寫了課外的練習冊。是我上課溜號不聽講,也不可能啊,我已經改掉以前上課不聽講、在下面玩、和同學上課說話、總會頭、上課向外面看······習慣,那到底是什麼原因呢?
我想是馬虎,正因為馬虎我的數學、語文才會錯那麼多題。這次數學我打了77分,這個成績對我打擊太大了要是我不馬虎我能打90多分呢?回到家,我自己一個人坐在學習桌上改月考卷子。改完卷子我想,這該怎麼辦呢,這馬虎毛病怎麼改呢?我暗下決心對自己說:“要用行動來告訴自己我是優秀的`。”終于蒼天不付有心人,我終于成功,我分到了第一組,語文考試也取得了98分。
我想:成功時要用行動來證明的。
自我反思作文 篇6
對于我現在的學習狀態,我覺得自己仍然不夠努力,還有很多地方需要改進。
自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績,但是。可能有一些沾沾自喜,讓我沒辦法很安靜的去學習。我發現自己學習的狀態沒有以前那么好了,以前自己每天還會用課外的時間讀讀書,寫寫字,現在都不會了。我在反思自己為什么會這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺覺,我好學習。我知道學習的重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的,學習要有趣多了吧。語文,數學,全科但是為什么英語就那么差呢。理科一直都是我的弱課,我覺得自己特別努力去學了,但是沒有什么效果,考出來不也是那么多分嗎?說實話,我現在挺擔心的,因為期末考馬上也要來了,要是我不能再調整好自己的學習狀態,我知道我會輸得一敗涂地。那些曾經被我打敗的人都會跳到我的頭上來。我是個好勝心特別強的人。我知道我不能再這樣下去了。時間過得很快,我在寫作業,也沒怎么專心而我在玩時,同學們都在奮筆疾書的學習,而我在學習時,他們家還在學習。燕子去了,有再來的時候楊柳枯了,有再青的時候桃花謝了,有再開的時候。可是我的.時間一去不復返了,昨天就是那時走過的每一步,也都是歷史。學習狀態是我最大的難題。R態度也沒有以往這么認真了。我碰到的許多難題,我多想知道而退。我我知道我自己不是個聰明的孩子。可是我覺得不跟了心扉,也不適合我呀。我要努力,我要超過一切人,我知道。我是最強大的。
態度大于成績,態度也決定一切,我一定要抓緊每一分每一秒去努力,去學習,我不想到最后后悔的是自己。
自我反思作文 篇7
窗外的雨,還是不知疲倦稀稀拉拉地下著,萬家燈火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮著,它們死死盯著躺在地板上坦白灑脫的那張期中考試成績單,可恥的數字深深刺痛了我的眼睛,總分349,方正的阿拉伯數字平坦在我的面前,它在嘲笑我的無能。
我終于不能抑制,淚水再一次不爭氣的模糊了我的雙眼。對于前方搖擺不定的方向,我顯然失去了安全感。我不愿再次抬頭回首我那可悲的過去,只是父親無奈的嘆息和黯淡的`眼神在我腦海中揮之不去。我不能原諒自己所帶給父母一次次沉重的失落,然而我除了沉默,又能再為自己辯說些什么呢?
初中以來,考試頻頻,我的快樂,常常是因為這成績來決定衡量我心中快樂與悲傷的比例。然而每逢成績知曉,若不理想,慘白的空間里只剩下我被抽干的心靈和鮮紅的字體。內心的疼痛,誰了解。
父親拿著我的成績單,沉默,皺眉,“怎么考這么差。”像是被無情的電流擊中,我呆呆杵在那,一語不發。
對不起。
我該說什么呢?
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