反思的作文【推薦】

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的反思的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思的作文1

　　剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

　　首先是學習態度的反映。學習態度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學習無關的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業，能不能主動糾正錯題。第三是完成規定的作業后，是否能在課后主動復習、預習、學習。四就是是否想辦法解決學習中遇到的問題。第五，能否合理分配時間。

　　其次，學習方法的反思。科學的學習方法可以事半功倍，但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對個體主體差異的反思。很多學生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無效。這就需要考完之后反思，哪些課學得好，哪些不理想，有哪些成功的經驗，錯誤的原因是什么。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當然也能學好。

反思的作文2

　　今天，早上我來到學校，進入了班級，班級里的人逐漸增多了，班級的紀律也越來越亂。我站在前面往下看著，干什么的都有，有的在玩溜溜球，有的下地說話，下面好像一個菜市場，亂七八糟。我作為一名副班主任，我站在前面管紀律，可有誰在聽呢？我站在前面，聽著嘈雜的聲音，我在上面站著好煩呀！我和李思洋點了不聽話同學的名字，可點完了大家該干什么還干什么。我忍受不了，我叫陳斯陽一起出去值日了。

　　早自習時我雖然沒有去學習，但是我的收獲也很大。我的收獲是在道德品質上和勞動上。早上同學們來到班級在那里說話，我之所以沒留早自習，是因為早自習是同學們自己學習的時間。而同學們不會自己去找事做，而在那里干一些早自習不應該干的事情。我們如果把早自習的時間抓住了，我們可以干許多事情，比如：我們可以看一些自己喜歡看的書。我們可以從中學到許多的知識。同學們讓我們把時間抓住，抓得牢牢的，讓時間掌握在我們的手中，我們收獲會更大的。

反思的作文3

　　每個人必須掌握的技能不是虛榮，不是花錢，不是罵人，不是打人，而是自我反思，曾子曾說：“五日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”你看春秋時期的曾子早已這么認為，說明，自我反思有多么的重要。

　　古人云：“吃一塹，長一智。”但不是所有人都像這樣，因為這有一個前提——必須學會自我反思，否則就會成：“吃一塹，不長智”嘍!

　　而且，在任何職業當中，學會自我反思是成功之關鍵，下海經商，失敗之后反思自己怎樣失敗，怎樣改進才能成功，反思之后再來，肯定成功!其實每個職業都需要自我反思，學生尤為需要，考試砸鍋需要反思，老師批評需要反思，和老師鬧矛盾需要反思，和同學鬧矛盾需要反思，如果不反思，后果不堪設想，從好學生變為壞學生，從壞學生變為老師心中棄用的“棋子”，所以學會反思多么重要，我們應該重點學習學會反思，否則就在社會無容身之地。

反思的作文4

　　復習課程已經開始了，在教學過程之中我能注意調動學生們的積極性，關注每一位學生，讓他們參與活動并從中體驗到成功的快樂，感受到集體的溫暖，多增加師生和生生互動，這節課我覺得課堂組織和課堂的教學、活動的時間安排、課堂節奏的把握上要難一點，特別在自習已學知識這一環節，課堂易亂，會有各種狀況發生，作為一位老教師，第一要課前考慮、準備充分，第二相對降低難度，由易到難，層層遞進。例如我把任務具體化，對于學生來說就簡單多了，效果就很好。

　　總之，本節課在給學生上課的同時，我自己也在尋找教學每一個環節的不足之處，不斷反思積累經驗，相信在尋找、反思、積累的過程中，自己的專業素質會不斷提高，今后更好的為教育教學服務。

反思的作文5

　　上周語文老師讓我們做了一份測驗考試，原來是我很擅長的科目，結果考完出來，我卻覺得有些郁悶了，因為自己大意了。

　　其實在這次測驗之前，老師已經說過了要考察的范圍，也讓我們大家做一下復習準備。

　　我在上一次的考試中成績還不錯，想著都是一些自己掌握內的知識，所以對這次的考試并沒有十分放在心上。看到舍友們在埋頭苦背的時候，我卻把時間花在閱讀課外書上。

　　當考場上，看到試卷上那些熟悉又有些陌生的知識點的時候，我不由地有些懊惱了。那些知識點真的很容易，雖然不是主要的難點，但都是在書上邊角落里都有提到的，如果我有花上時間細看一遍，那些題目根本就不在話。

　　可想而知，當成績出來之后的結果，我比舍友們要少十分左右，這是非常的不應該，因為在之前我的成績一直是把她們甩在身后的。

　　通過這件事讓我明白了，要一直有謙卑好學之心，不能因為一時的成功而忘乎所以，還有學知識就要全盤掌握，不是只抓大知識點卻忽略了一些小細了。真正地理解與掌握，才不會怕別人換花樣的方式去考驗你。不再驕傲而是沉下心真正地去學習并且學以致用。

反思的作文6

　　這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

　　童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過著幸福快樂的日子……

　　我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

　　所以，我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。

　　不要怕辛苦，只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。加油啊！

反思的作文7

　　之前的時候好朋友其實也提議過，就是說其實我們在平臺寫文章的時候，可以給自己留個存稿，就是如果遇上被拒絕的時候，只要是自己原創的稿子，也是可以去別的地方投稿的。

　　自己聽了以后覺得這個意見確實挺不錯的，畢竟就是每一篇作文都是自己原創的。只是可能有的時候內容或者標題沒有符合到平臺的標準吧。此就是從前幾天開始自己也就養成這種寫作文存稿的習慣。可是就在剛剛的時候自己才發現，在這個習慣的過程中，其實自己還是沒有做到特別細心的去做這件事。

　　就是有的時候提交的太快的時候，你會發現等你已經提交了還沒有保留存稿。這樣子就是一旦在這個地方被拒絕，那么也就等于沒有了存稿。因此通過這件小事自己也就反思，其實我們無論做多么小的'事情，無論這件事情是多么的細小，我們都應該以認真的態度去對待。

　　只有這樣子才能達到自己真正想要的理想狀態！

反思的作文8

　　今天，我們公布了語文和數學的考試成績，可是，我卻考的不理想，一個90.6，一個90。

　　我認為這一次，我在做一些題的時候粗心大意了，因為，我會做的題沒有做對，并且，有一道數學題，明明題目要求寫出來位置，而我卻沒有寫完，就這么明顯的錯題，我都沒有檢查出來。雖然如此，但是，我也學到了一個知識：就是在題目問最長的線段是多少的時候，就要把所有的線段長度加起來，再加一條高，就是最長的線段長度。

　　這次考試，我有一個最明顯的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，會做的題做不對，有的空還沒有寫，白給分數的題，就這樣丟掉了，我這一不足是每一次考試都會犯的的不足點。所以，我一定要盡自己最大的努力去改掉這一不足的地方！

　　在以后的考試，我一定要更認真一些，爭取以后每一次考試都不會再犯自己犯過的錯誤，或者自己在考試的時候，最大的不足的地方。

反思的作文9

　　總體來看，這次考試我的數學、地理還好，其他都不怎樣理想。

　　語文，主要是基礎知識、閱讀理解，作文部分扣得分比較多，這反映出我學習語文的方法不恰當，基礎知識掌握的不牢固，歸根結底，就是平時學習、復習的不好。歷史，是我最差的一門學科，幾乎連一次a都沒考過，這說明我對它還不夠重視啊。英語閱讀理解部分還能夠，但翻譯句子、填空部分卻錯了很多，還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現了作文，而我寫的試驗方法卻沒有按照學過的那六個步驟寫，這就叫做學了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想，是因為我寫的答案過少，而且都不是重點。

　　此刻成績開始一點一點下滑了，我也就應改變一下自己的學習方法，調整好心態。考試反映出我前一段時間學習的不足。今后我要做到不應付，更認真、更細心，做一名優秀的中學生。

反思的作文10

　　無論在何種學科的課堂教學中，教師引導很重要，同伴教育也很重要。寫作教學也要為班級學生搭建同伴教育的平臺。有時候，同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面，一方面老師對學生的影響往往的單線的，但是同伴之間的互動影響是網狀的，這種影響力有時超乎我們想象。另一方面，從心理學角度而言，學生到了高中階段，生活中的“重要他人”從老師和家長轉變為同學，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴對自己的看法，更在意自己在同伴心目中的形象，因此為了獲得同伴的良好評價，找到群體歸屬感，高中生往往很在意自己在集體活動中的表現，他們往往會盡可能展現出自己的最佳形象。

　　因此，在我的語文課堂上，一直重視和強化同伴教育，寫作課亦是如此，我十分重視寫作活動課程的設計。一學期的演講活動，我驚喜地看到了學生的高度熱情、課后的積極準備、課堂上的激烈的頭腦風暴、作文中的潛移默化。同時，我也驚訝于在傳統的語文課堂上表現平平的學生竟在演講活動中大放異彩。正如班內學生樂菁雯所言：“ ‘讓每個同學有一個完全展示自己的平臺。

反思的作文11

　　前幾天，我們學校進行了緊張的期中考試。考完后，我的心還是久久不能平靜。

　　沒幾天，考試成績就出來了，數學考了93分，看起來挺好的，可是我可以考96分的，重要是我沒看清題目，問題問我，1除以3-1我看地太快了，把1除以3算成了1所以錯了。所以以后要認真一點。英語，才考了考了83.5分。很差，仔細反省，發現我主要原因是選擇和閱讀，加起來扣了5分，嗨！如果加上這5分我就考88.5分了呢！可世界上沒有后悔藥，再怎么樣也只能把希望寄托在期末考試上了。語文這次我覺得考的最爛，因為我已經知道我第一張已經扣了20分了，全部都是閱讀題，所以，我以后一定要積累這種題目，要多多做做課外閱讀的題目，好提高一下。

　　期中考試，只是檢測我們上班學期哪些沒學好，爭取沖刺期末！我們不能再把心思放在玩上了，俗話說：金盆洗手，回頭是岸，一定要在期末考試上好好發揮，考出理想的成績，考上好的初中。

反思的作文12

　　經過了緊張的復習，終于迎來了期中考試。考過試后，并不是完全放松，還得想想自己考得怎么樣，能考多少分。

　　五一放假前，老師就已經把數學和英語卷子發下來了。英語考了100分，還不錯，下次繼續努力，數學99分，拿到卷紙后，發現是填寫質數合數時出錯了，改過錯題后，分析了出錯的原因，一是質數表沒有背牢，二是檢查時沒有認真，一定要背牢質數表，檢查時一定要認真仔細。

　　五一假期中，老師發短信告訴了我的語文成績，只考了96，。這一次的語文考試是統考，我竟然考得這么不好。閱讀短文的填寫標點符號出錯了，口語交際出了點兒小毛病，作文因為卷面不干凈而被扣了分，最后只得了96分。標點符號補充，這是很簡單的一道題，而我卻出錯了，以后一定要多注意。下次寫作文，一定要先構思好，然后再寫，注意卷面的整潔。

　　只有平時努力，上課認真聽講，才能考出一個滿意的成績。一次失敗算不了什么，以后努力才能見到成功！

反思的作文13

　　這個星期，我們進行了期中考試，我的成績不怎么好。

　　起初，我認為我的水平應該英語可以考滿90分的，但令我萬萬沒有想到的是，我只考了86.5分，這連汪國俊都不如。回家后，我深深的反思了一下，覺得考得不好的原因有兩個。第一是考前沒有好好地復習，雖然做了很多的單詞詞組，但沒有復習語法。第二，這也是我考得不好的最大的原因，就是考試的時候不認真，有很多錯誤其實我都可以不錯的，只因為我不細心才錯了，這讓我很是懊悔，真恨不得扇自己一個耳光。

　　考完英語還有數學和語文。當數學考完試，成績又讓我大吃了一驚，我只考了93.5分1身為數學課代表，竟然沒有考滿95分，這真是莫大的恥辱。后來，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個，那就是考試的時候也不細心，如果我認真的做了，那我肯定考得到100分。況且，我還在口算方面丟了一分。

　　吃了這兩次虧，我便準備要把語文考的好點，不然怎么對得起爸爸媽媽啊。于是，考語文時，我就認真的審題，希望能考出一個好成績來。只是結果還沒出來。

　　離畢業考只有一個半月了，我一定要抓緊時間，好好的復習，我還是相信張老師經常說的一句話“態度決定一切”。

反思的作文14

　　上周我們進行了月考，我一看試卷，本來忐忑的心，不那么忐忑了，好多題孩子們都做過，我也給他們評過了，想著怎么也不會做得太差吧。

　　可是改完卷，我拿著試卷后，發現我錯了。我看著試卷，認真的看學生們的每一份試卷，看著卷中一道道錯踢，我心里有些憋屈。剛講過的題，剛背過的課文，經常聽寫的生字詞寫錯了，字寫得不規范扣分了，剛寫過的作文一到考試就寫的不著邊際……

　　看著一張張試卷，看著一道道錯題，我思考著，以后的教學中，我該怎么做？

　　我要把好字詞關，規范書寫，扎實基礎，讓孩子們多讀，多寫。讓孩子們互相聽寫。

　　我要讓學生進行專題練習，提高同學們的審題喝做題能力。如：仿寫、修改病句、改把字句被子據句……

　　我要做到有練必評，不評不練，評后必查。

　　我要領著孩子寫作文，評作文，改作文。

　　我要關注后進生，給后進生吃輔食，讓好幫差，共同進步。

　　在以后的教學中，我會努力做到以上幾點，我也會不斷學習，充實自己。

反思的作文15

　　通過有一階段的學習考試，說明一些問題

　　從整體來說，我這一階段的學習是徹底失敗了。成績一落千丈，滑出三百名，我知道這些天我沒有認真學習，不知道這些天無意義地干什么。

　　首先，上課我并沒有抓緊一分一秒，有時甚至是大段時間地走思，對于不會不懂地問題也沒有及時解決。這是我最大的缺點。不愛問問題是我從小就養成的壞習慣。不會和老師溝通。對于做題中不懂地東西也不主動探究，總是放棄，不去做難題，就連許多大家都會的題也錯。就像考試中明明有老師講過很多遍的題我依然，可也不是不會，說粗心那是借口。有許多科目是有我不會的，這正是因為那些不會不懂的題沒有解決而積累下來的。英語、化學最為突出，基礎不扎實，最基本的東西往往都不能掌握。數學是最失敗的，有會的還錯。格式、基礎，各方面，都錯。語文的成績充分說明我上課不聽講。

　　所有的一切，都是我放松自己的結果。記得上次總結我就做了保證，這次不但沒有進步，還退出了這么多，所以我不再做無意義的保證。

　　我只知道，這次我不會放松自己，我會付出我必須的付出，得到我應該收獲的。

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