小學生800字作文我的煩惱
篇一：我的煩惱
記得聽大人說過：“小孩子是最無憂無慮的”。其實小孩也有自己的煩惱，這不：作業多，壓力大，沒時間玩，這些煩惱都困擾過我。而我現在最大的煩惱就是當好學生太難了！
從幼兒園開始，媽媽就不止“億”次地對我說過：現在社會競爭太激烈了，若不從娃娃抓起長大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀念下一直到幼兒園畢業。進入小學后更是“苦”啊！特別是每到期中期末考試那斷時間，每次考試都像上戰場，而我猶如“戰士”身披知識的盔甲，手中的筆就是利劍，馳騁在試卷沙場上，而每次考試成績都會迅速把整個班級的同學分成三六九等，當勝利時就意味著你是“大英雄”，而每次失利時總會“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗，是難上加難的事了！記得有一次考試，我因為粗心這個“叛將”被“斬落馬下”，看到別的同學身披“紅袍”慶祝時，真是羨慕、嫉妒、恨啊！唉，我那個慘狀——
可是要想“雄霸一方”如果沒有強大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每位好學生都會明爭暗斗，暗暗地發奮，做題做題再做題，努力努力再努力，否則一時的掉以輕心就會讓我們像當年秦王被劉邦打敗那樣，心血付之東流。可誰又能想到我們在獲得讓人羨慕的成績背后所付出的艱辛？現在又面臨著小升初，全班的同學也都在加緊“操練”。一下課，再也沒有人去開心地玩，只有在漫無邊際的“題海”里尋求“苦樂”——
說了這些只是在學習上的煩惱，再看看平時吧！當老師開會讓班干部管理班級時，這時的煩惱就是怎么把老師交代的任務完成好，對于這種轉變就顯得難以其為了，當看到班級有同學調皮不聽勸告時，你說不寫名字記下來又難以管住，寫下來又怕得罪人，很是為難。而自身做錯了一點兒事，那么別的學生就會說“還是好學生呢”——
哎，當學生難，當好學生更難，就像伍美珍寫的小說中《當好學生真難》里的主人公一樣，我何時才能脫離這個煩惱，否則遲早要“白了少年頭”！
如果把考場比作戰場，我就用以下這首詩作為結尾：
望考題，成績奪未央，
塵沙起，考場巧對王。
知成績，淚已落兩行，
再努力，定會得“漢疆”。
篇二：我的煩惱
人生的成長就像一次遠程航海，快樂就好比在行海中一帆風順，煩惱就好比在煩惱中遇到狂風暴雨。在人生的航程中，絕對不會總是一帆風順的，暴風雨隨時都會來臨，來考驗我們。如果把成長比做一張白紙，那么煩惱就是白紙中的一點瑕疵。
人生的道路上，有著許許多多的煩惱，多得像天上的星星一樣數不勝數，特別是在青春期這個階段，是煩惱最多的時期，就像我一樣，也有很多煩惱。
就拿上初中來說吧，自從上初中后，我玩的時間越來越少，現在，有語文、數學、英語、地理、歷史、政治和生物這七科主科，每天都有堆積如山的作業，還有就是面對家長望子成龍、望女成鳳的愿望，雖然家長的這些愿望都是為了我們將來好，但如果家長能換個角度把自己當成學生，就會覺得這樣就等于給我們是加了過多的壓力。現在，我最大的愿望就是能提高自己的學習成績，在試卷、作業上讓老師少打些“×”多打些“√”，這樣才能不被家長罵。但我知道，想去的好成績，就必須付出代價，除了每天做完作業外，還要做練習冊、復習。老天對每個人都是公平的，每個人每一天都只有24小時，就不會說你今天的事情特別多，就給你25、26個小時，甚至更多。要每天復習、做練習冊就要從每天玩的時間里擠出一些，這樣就會減少每天玩的時間，這就是要付出的代價。
在我的煩惱中，除了學習以成績外，接著就到人際交往了。聽媽媽說，以前我出生的時候是一個健全的嬰兒，但由于在出生后的第四天，一個護士送我去洗澡的時候，不小心把我從澡盆里摔出去，撞傷了控制右手的神經線，所以到現在我的右手還是沒什么力。回想以前讀幼兒園的時候，每個同學都是天真無邪的，即使知道我的右手有缺陷，但還會是和我一起玩，但隨著年齡的增長，在有的同學的字典里開始出現了“嘲笑”、“歧視”等不好的詞語，開始學壞，就說我們班吧，因為我的右手有缺陷的原因，所以有的同學經常以嘲笑我為快樂，使我非常傷心、煩惱，又是被他們笑得忍無可忍時真想和他們打一場，雖然我知道這是犯法的。就在今年的3月5日學雷鋒日那天，學校組織七八年級的學生去育德公園掃葉子，在去的路上，有兩個壞同學一直都在笑我，知道回來的路上還是這樣，當時我舉起掃把嫁妝大氣中一個壞同學的樣子嚇他，沒想到他居然囂張地對我說：“打啊！有本事就打啊！”當時我氣得忍無可忍，舉起掃把真的要打他，當掃把樓道她頭發是我突然停住了，總算控制住自己，心想：“打傷了他我要賠醫藥費，我才沒那么笨呢！”所以只好收回掃把，繼續忍受他的嘲笑。
當晚上躺在床上準備入睡時，心里想：“還好早上我能控制住自己，不然肯定要出事了，難道我這輩子就是注定被人嘲笑的命運嗎。。。。。。”過了不久，我睡著了。
這就是我的煩惱，我真希望能早日消除這些煩惱，做一個無憂無慮的我。
篇三：我的煩惱
從小到大，有一個壞毛病一直使我很苦惱，它既不是老媽的嘮叨，補習班的負擔，也不是作業的沉重，習題的難以解答……這一切的一切都不會困擾我，你可能覺得我很幸福，但是，我的壞毛病比這一切的一切都可怕，它就是——馬虎。
我的馬虎，主要表現在健忘。
從一年級開始，我就常常在班上挨批評：不是課本漏在家里了，作業本忘帶了，就是作業忘記做了，或者只做了一半，就交上去了……為了防止此類事件再度發生，三年級的時候，我決定不再把任何課本或者作業拿回家。每天，我都要在教室里寫完作業，把所有書籍鎖到教室后面的大鐵柜里。我原以為這樣就萬事大吉了，沒想到的是，我這人實在是無藥可救：我把唯一一把鐵柜鑰匙鎖到鐵柜里面去了！那里面可是我的全部“身家”啊！
我本幻想健忘會隨著我的童年漸漸消失，誰知道，它不但沒有消失，反而愈發厲害了。
五年級的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了幾口早餐，看了看鐘，不好，七點半，要遲到了！我拎起鑰匙，“噌”的一聲沖出門，“嘭”地把門一摔，撒腿就跑，到了樓下，我打開單車鎖，騎上單車，飛馳而去。
“咦？今天怎么騎得如此輕松？”我感到身輕如燕，騎單車像飛起來了一般，爽死了，“難道是潛能大爆發？不對，我又忘帶了什么？”
我馬上慌了，開始清點身上的物品：紅領巾，鑰匙，校卡……天吶！我真是無藥可救了，我忘記了——書包。我馬上掉頭，往家里趕。
到了樓下，我已經累得氣喘吁吁，我想：不用鎖車了！想罷，飛一般地沖上樓去。到了樓上，我忽然又想起家門鑰匙還和單車鑰匙一起掛在單車上，天！我又開始向樓下跑。
拿了鑰匙，我連滾帶爬地上了樓，拿起書包，又一摔門，飛奔下了樓。
到了單車前，才發現鑰匙還插在家門的鎖孔中！我還要爬一趟樓一我家可是在五樓啊！
那是我最悲慘的一天，跑了三趟五樓！
都是馬虎惹的禍！希望有朝一日它能消失，讓我好受一點吧！
篇四：我的煩惱
今天上作文課時，黃老師給我們布置了作業：寫一篇作文，不限制作文的題目內容。可以寫景、寫事、寫人，也可以寫自己的快樂和煩惱等等。我瞻前顧后想了好久，決定寫自以為最有“深度”的文章——《我的煩腦》。
我剛寫下題目，便文思枯竭，不知從何下筆了。這不，我搜腸刮肚才湊出了一個二十多字的自然段——全是些華而不實的字句。下課了，黃老師交代，下午一定得交作文本。對于老師的命令，我不敢怠慢，立刻抓起記錄本尋找我的煩惱去了。
我匆忙地跑到語文課代表何文的座位上，翻開他的“作業登記本”，看看是否有我的名字：“某某未交練習冊，某某某未交本子……”未尋到我的名字。唉，一個“煩惱”泡湯了！
我又去問老朋友石鑫：“我們有沒有吵過架？”她不禁笑道：“你怎么啦？根木沒吵過！”真是的，這里也沒有我的煩惱。是啊！我雖然有些不“茍”小節，但也決不是那種斤斤計較的人啊！即使朋友間有什么不快，我也不會記在心上的！
偏在需要煩惱的時候，煩惱都跑了！這段時間過得太慢太無趣了，平淡得就像一杯白開水。但是，我仍想找到煩惱，堅持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意點撥我：“可以去問問周圍的同學，把他們的煩惱寫進自己的作文里去！”我恍然大悟，立刻進行采訪活動。
第一個采訪對象是龔鳴。她尖著嗓子大發牢騷：“我的煩惱就是同桌王然！他不講衛生，害得我也感冒了！”不行！這個題材沒法兒“稼接”到我的作文里，我的同桌還挺愛干凈的。真是氣煞人也！
接著是采訪黃競。“我實在無法忍受。”他沒好氣地喊，“只是因為我姓黃，就給我起外號叫‘黃瓜’嗎？那么姓南的豈不是叫‘南瓜’？”我心中暗暗叫苦：這個題材也不好！難道要給自己捏造一個“呆瓜”的外號嗎？這多有損形象！
我又去請教“年級第一天才”秦昊。他半開玩笑地對我說：“你是我見過的人里面最難看的一個！丑便是你的‘致命傷’！”俄被他氣得七竅生煙，只好憤憤地停止了采訪。我多想像大詩人李白一樣能“斗酒詩百篇”啊！可是現在，我卻連一個小題材也找不到！
一直到中午，我都無精打采，悶悶不樂的，像一只被霜打過的茄子——蔫了。“煩惱呀，你快出來吧！”我有氣無力地自言自語。無可奈何的我索性趴在窗臺上哼起歌來：“最近比較煩，比較煩，比較煩……呀，我知道了！”我跳起來——這首歌突然給我帶來靈感——拼命地“自尋煩惱”不就是我的煩惱嗎？！
篇五：我的煩惱
鮮花敗了，細雨綿綿的下，織出這樣一幅愁人之景。作為六下年級的我，有許多煩惱，怎一個愁字了得？
現在我已是一個畢業班的學生了，負擔就像是一座小山。 人們都說“人應快樂地度過一生。是啊，誰不想快樂過一生啊？但是，往往快樂中總會夾雜著不愉快。
現在我已是一個畢業班的學生了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀也開始搖搖欲墜。你看，各個中學校在不斷的招生，先前已考了一次的學校的我又要再去拼一次，后果是怎樣現在是不能確定的。聽老師說。“畢業考語文都是一些主觀題、課外知識，要好好復習以前的資料。”我回去翻箱倒柜尋找以前的資料，真的是很難很難！”老師說經常對我們說，現在已經過了半個學期了，還有半個學期就要考試了，時間已經不多了！“錄取分數”、“很難很難”，這一些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，因此，我腦子里常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對那對我有大大期望的父母。因為，我知道，要是我失敗了的話，他們一定會很傷心的，因此我一定要一絲不茍，不能容忍自己出一點小錯，不能丟一分。老師給我們買考卷、印考卷，還有家人給我買的各縣市的畢業模擬考卷，要是把我們的試卷一頁頁試卷摞放在一起，差不多有一尺厚。那么多，我們怎么能寫完？不過還是要硬著頭皮做，不為別的，就為我是畢業生！ 雖然老師和家長嘴上都讓我們全班同學別有太大的壓力，但那畢竟是說的，哪個為人師表，為人父母的不希望自己的學生，子女沒有作為呢？
在以前的時候我是從來不擔心時間會不夠，但是我現在真正的體會到了。每天回到家里，不是做作業就是做練習冊。我真的是煩了，也厭了，不過那沒辦法，誰叫我們是畢業班啊，你不進步人家就會趕上你！再回頭看看書柜里的書和日記本，它們都被那厚厚的塵無情的侵略了，看到它們這個樣子，我多想給它們“洗”一下“澡”啊，可是誰又給我的練習冊“減肥”啊！每天下午的課上得不清不楚不明不白，是老師講得不好嗎？不是，是我們都被周公勾去了魂魄，個個都是拆了的破廟----沒神。唉，那有什么辦法，因為我們是畢業生啊！
在此，我真想發自內心對所有的人說：請把綁緊我們翅膀的繩子解開吧，讓我們在天空中自由自在的飛翔吧！雖然我們已經是六年級學生，但我還是希望我們可以在快樂中學到更多的知識，發現更多的“黃金屋”、“顏如玉”。我們是孩子，我們夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在。如果給我們選擇。我真希望我們可以是一個永遠長不大的孩子，不用嘗“成長煩惱”這一道“美味佳肴”！
篇六：我的煩惱
“最近比較煩，比較煩……”，一聽到這歌，我就會情不自禁地跟著哼唱，這首歌仿佛唱出了我的心聲，別看我整天看上去樂呵呵的，其實在內心，我的煩惱真的很多喲！
在我們班上，很多人看到我，也許會羨慕不已，給我好多美稱。例如：“小書迷”、“小博士”等。其實令人慚愧，這都是同學們看得起我，得意于比同學們多讀了兩本書，僅此而已！目前學習成績雖然是不用我擔心，可是有誰知道在耀眼的光環下，和學習有關的煩惱已經壓得我喘不過氣來！
周末終于盼來了，我與同齡的孩子一樣，一放學，迫不及待跑回家，扔下書包大叫：“解放了！解放了……”，我悄悄打開了電視，津津有味地看了起來；誰知好聽的動畫片主題曲還沒聽完，老媽同志就像幽靈一樣悄無聲息地來到我身邊，嘴角還帶著笑，當然那絕對是冷笑：“哦，兒子看電視了，作業一定是完成了，”“不，明天是周六，作業可以明天寫啊！”我暗自慶幸媽媽沒像往常一樣訓斥我；好景不長，炸雷之后來了冰雹，“笛子也一定是吹好了？音程寫好了？試卷寫好了？……”我像一只戰敗的公雞，垂頭喪氣地走向房間，完成媽媽剛剛說的課余任務！是啊！這么多的任務一起放在明天寫，怎么行？
“道理我又不是不懂！只是我真的好想玩一會兒！我只是個孩子啊，媽媽！”我在心里說。
不管是否心甘情愿，作業還是要完成的，寫完了一樣還有一樣，周六到了，我又不能睡懶覺，哎，8點去符老師那上奧數課，下午有空去油田學新概念英語，周日了，繼續像雞一樣早起，因為我還要去揚州叢老師那兒學笛子！天啊，我真的沒有多少空余時間可以自由支配呀，我真的不想做籠中的小鳥啊！
終于趁媽媽外出的時間，偷偷溜到電腦前，唉，老媽在電腦上加了密碼，設了無形的鎖。對了，不死心的我拿出了曾經的最愛——四驅動車，剛換好馬達，想馳騁一下，卻被老爸揪著耳朵來到了琴架前，“練琴”，我默默地嘀咕“娛樂難，休息難， 難于上青天啊！”
看著墻角的活力板，看著落滿了灰塵的輪滑鞋，看著不記得什么時候摸的羽毛球拍；想著媽媽不停地說教，想著爸爸吹胡子瞪眼睛的表情，難道爸爸媽媽真的要讓我一顆充滿童真的心泯滅？難道在他們心里真的只有成績？我多希望能取消各種考試，能自由地安排課余時間：玩電腦，打籃球，踢足球……噢，那樣的話，真快樂！
希望這天早點到來，到時我一定不會唱《我很煩》。每天哼唱的一定是“我是一只快樂的小小鳥，無論怎么飛，都會飛得高！”
篇七：我的煩惱
古希臘有句名言：人總是在迷惘中走向成熟。我卻常常流離失所于夢的家園，在現實而煩惱的俗世浮浮沉沉。
人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學時代的我在學校里叱詫風云，一帆風順。可在五年級的期末考試中卻一落千丈，期末考試69分的成績讓我清醒地意識到學海無涯與艱辛，參求的蕭瑟，一曲悲歌。身上似乎拂去一些昔日的輕浮之氣，換來的是死灰復燃的巨大動力。隨著時間的推移，傷口的疼痛日益消失。在我現在看來，成績只不過代表過去的努力成功與否，也在于你當初的努力。畢竟”不浮不燥，妄為少年”嘛。這個沉重的打擊，卻是我日后人生的轉折點。自從那次以后我再也不敢荒廢學業，去做那些年少無知、幼幼稚稚的事情了。的確，我做到了，在五年級之后，我的成績由69分變成了96分。多虧那次的煩惱，使我感悟了人生的道理。我真是要慶幸煩惱的來臨，這個煩惱使我改變了理想，改變了人生，改變了一切。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”風雨交加的冷雨夜，刺骨冰寒。2004年6月7日，永遠?住那沉默寧靜的那一天。奶奶逝世的噩耗，傳遍了整個方家家族。我，彷徨中帶點哀傷。畢竟那是我是奶奶一手養大我成|人的，童年的笑聲跟伴隨著奶奶最后的每一天。從會走路、講話、寫字、唱歌，奶奶與我一同度過了這一個又一個有趣的時刻。可今天卻要離我而去，不要拋下我就走了呀。你這樣太自私了吧！可惡的病魔，總有一天我會把你治死的！那感覺是遙遠的夢，奶奶只是睡著了吧？心中默念著，怎么也不相信，沒有奶奶怎么辦呀？華佗華佗，能顯顯靈救救我和藹的奶奶嗎？
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛。我們帶來七彩夢，走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而既便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。但是，有煩惱并不可怕，關鍵是正確去對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟吧！黑沉中的美麗。人生最寶貴的，成熟。
篇八：我的煩惱
從我開始上學。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。“快下來。”媽媽大聲喊到，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，里面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業來，當作什么事情都沒發生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
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