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作業(yè)的煩惱作文

時(shí)間:2022-04-11 10:02:31 煩惱 我要投稿

【熱門(mén)】作業(yè)的煩惱作文八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】作業(yè)的煩惱作文八篇

作業(yè)的煩惱作文 篇1

  前幾天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),內(nèi)容是這樣的:

  最近,作業(yè)漸漸多了起來(lái),搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。每次小明在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍绿咦闱虻穆曇簟P∶鲄s總是有做不完的作業(yè),有時(shí)同學(xué)來(lái)找小明玩,小明只好無(wú)奈地說(shuō):“你們?nèi)ネ姘桑疫要寫(xiě)作業(yè)呢!”

  每天晚上,小明寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè),又要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),又要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),經(jīng)常寫(xiě)到很晚,可能是太困了,他就邊寫(xiě)作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候,他總是一副沒(méi)睡醒的樣子,至于上課睡覺(jué)的事,那真是太常見(jiàn)了!以前要是有同學(xué)跟小明打鬧,他肯定會(huì)奉陪到底,而現(xiàn)在,小明會(huì)懶洋洋地說(shuō)一句:“別鬧了,我沒(méi)時(shí)間跟你玩!”

  現(xiàn)在的我們也是一樣,整天都在寫(xiě)作業(yè)。請(qǐng)老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫(xiě)的作業(yè),心疼一下我們的手,可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè),讓我們輕松地學(xué)習(xí),不要像小明一樣,每天晚上12才能點(diǎn)睡覺(jué)!親愛(ài)的老師們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)祖國(guó)的花朵,少布置一點(diǎn)作業(yè)吧!

作業(yè)的煩惱作文 篇2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……,一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)。

  想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了,再睡一會(huì)兒吧。“樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè),媽媽去上班了,你在家里好好寫(xiě)作業(yè)。”媽媽上班走了,家里只有我一個(gè)人,我來(lái)到書(shū)房,認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,樓下傳來(lái)了小伙伴玩耍的打鬧聲,我的心癢癢了,腳不由自主的離開(kāi)了家。我的同學(xué)都把作業(yè)寫(xiě)好了,可我還沒(méi)有寫(xiě)好。心里想,少玩會(huì)兒,一會(huì)回家再寫(xiě)也不晚。

  于是,我和小伙伴們玩了起來(lái),但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了,只想著怎么玩,玩什么,反正都是和玩有關(guān)的事。

  時(shí)間過(guò)得很快,媽媽下班回來(lái),我還渾然不知,還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后,喊我回來(lái)吃飯。我還不情愿地回家,因?yàn)檫沒(méi)玩夠呢。回到家里,我突然想起作業(yè)了,這下可完了,趕緊吃過(guò)晚飯,跑回書(shū)房乖乖地把作業(yè)認(rèn)真地寫(xiě)完,生怕媽媽又責(zé)罵我。

  唉,我們小孩真慘啊!如果我能在一夜之間長(zhǎng)大,那該多好!就可以沒(méi)有作業(yè)的煩惱了。

作業(yè)的煩惱作文 篇3

  我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在班級(jí)里我的成績(jī)優(yōu)異,常常得到大家的夸獎(jiǎng)。其實(shí)我這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生也是不想寫(xiě)作業(yè)的,可沒(méi)辦法呀,只能寫(xiě)。那我今天給大家講一下作業(yè)給我?guī)?lái)的煩惱吧!!記得有一天放學(xué)回家,媽媽說(shuō)要帶我去吃酒,我馬上答應(yīng)了。可媽媽猶豫了,說(shuō):“瑋瑋,你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好呢!要不你先寫(xiě)。”“不嘛不嘛,等人家寫(xiě)好了,吃酒都吃好了啦!回來(lái)再說(shuō)!”我撒嬌道。“瑋瑋,那你說(shuō)學(xué)習(xí)重要還是吃酒重要?”媽媽問(wèn)道。

  我垂頭喪氣地說(shuō):“當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要啦!算了,你自己去吧!讓我自己餓著肚子就好了!拜拜!”那時(shí),我十分惱火!等媽媽回來(lái)就已經(jīng)7點(diǎn)鐘了,我肚子里一團(tuán)火都冒出來(lái)了。可媽媽是長(zhǎng)輩,我應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩的才是。于是,我便跑到房間里,把房門(mén)重重地拉了過(guò)來(lái)。那時(shí),我的肚子很餓,想吃點(diǎn)什么,我想起房間里還有一點(diǎn)零食,先湊和著吃吧!不過(guò)一會(huì)兒,我的肚子就不餓了。

  媽媽也敲起我的房門(mén),說(shuō)道:“瑋瑋,今天媽媽回來(lái)遲了,沒(méi)帶回來(lái)什么東西,媽媽給你錢(qián),你出去買(mǎi)吧!媽媽現(xiàn)在很累!”我生氣地說(shuō):“不用,我肚子一點(diǎn)也不餓!你走開(kāi)不要理我!”第二天,我依然很生氣,可媽媽向我道歉后,我覺(jué)得心里蠻自在的,于是我和媽媽又和好了!看看吧!作業(yè)帶來(lái)的煩惱可真不少啊,餓肚子、跟媽媽吵架都是作業(yè)搞的鬼。不過(guò),做作業(yè)也有它的好處啦!呵呵!

作業(yè)的煩惱作文 篇4

  我們的`數(shù)學(xué)作業(yè)一般都要做1個(gè)多時(shí)辰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)其他的科目,每天都是如此。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太喜歡布置多的作業(yè),壓得我們喘不過(guò)來(lái)氣,他每天解釋說(shuō):“只要有作業(yè),你們就沒(méi)有時(shí)間玩,也就不會(huì)出其他的事。對(duì),老師說(shuō)的對(duì),但每天布置一些乏味的作業(yè)對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有,只是一心讓我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)。在他眼里除了學(xué)習(xí)你就不能干別的事。我們每天傾訴著。哀求著。呻吟著,何時(shí)才能讓我們休息啊!

  又是一個(gè)星期,又是一個(gè)休息日,然而星期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是福,而是禍。語(yǔ)文老師的布置的一些作業(yè),我們還能吃消,但數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)實(shí)在讓我們頭痛,他覺(jué)得兩天時(shí)間是完全能夠完成的,語(yǔ)文老師的想法也是如此,可他二人的想法一交織在一起那我們可就遭殃了。老師啊,你就不能換個(gè)角度想嗎!老是執(zhí)著的堅(jiān)信你們的信念,我們可就像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵——再也無(wú)出頭之日。要是寫(xiě)不好,星期一老師就會(huì)大發(fā)雷霆,一生起氣來(lái)如暴怒的獅子,饑餓的老虎,我們又不敢不完成,我們只有硬著頭皮來(lái),加班成了我們的家常便飯,辦更才睡,三更就起。我們因?yàn)樾睦镉幸粋(gè)信念,忍過(guò)去之后,后面就是榮華富貴,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)人呢個(gè)隨隨便便成功,因?yàn)橛羞@個(gè)信念,我們才堅(jiān)持了一天又一天。

  老師家長(zhǎng)聽(tīng)我說(shuō),我們這個(gè)年級(jí)還不能承受那么多。老師你們就不能站在我們的角度體驗(yàn)我們的生活。

作業(yè)的煩惱作文 篇5

  隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越多,而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。

  語(yǔ)文

  “拿出抄作業(yè)反饋表,第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課,預(yù)習(xí)二十一課,一篇,摘抄兩則,二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫(xiě)一遍,復(fù)習(xí)卷一張,復(fù)習(xí)第五單元,背熟十九課。”語(yǔ)文老師布置完作業(yè),全班嘆了口氣,作業(yè)那么多,要做多久啊,我暗暗想著,老師又說(shuō)起了那句口頭禪:“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊,要抓緊時(shí)間哦!”臉上也露出了緊張了表情。

  數(shù)學(xué)

  “今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷,請(qǐng)大家認(rèn)真完成。”黃老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod!語(yǔ)文已經(jīng)這么多了,數(shù)學(xué)也這么多,我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō):“作業(yè)這么多怎么辦呀!”

  下課了,好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳,語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō):“趕緊利用下課時(shí)間,大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本,下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)!”同學(xué)們都是一副要哭的表情。

  哎!作業(yè)太多了,媽媽又開(kāi)始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間也好啊!

作業(yè)的煩惱作文 篇6

  今天是星期五,作業(yè)特別多,因?yàn)槭请p休日。

  我回到家,拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái),看了半小時(shí),忍不住拿起課外書(shū)——《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái),把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)忘得一干二凈。這時(shí),媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地,連忙把作業(yè)本拿出來(lái)擺在桌子上,拿起數(shù)學(xué)書(shū)看了起來(lái),媽媽看見(jiàn)了連忙退出門(mén)外 。因媽媽三番兩次的看我,使我徹底的放下了課外書(shū),拿起數(shù)學(xué)卷子做了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于做完了。

  這就是我的煩惱,一個(gè)做作業(yè)的煩惱。

作業(yè)的煩惱作文 篇7

  唉,做學(xué)生的我們現(xiàn)在是越來(lái)越苦了,每天作業(yè)堆積如山。面對(duì)那么多的作業(yè)我們只能忍氣吞聲。

  老師開(kāi)始布置作業(yè)的時(shí)候,有位同學(xué)很調(diào)皮,站起來(lái)玩溜溜球,老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)收了溜溜球,還把大家的作業(yè)都加了很多,并說(shuō)著這是為我們好。我很生氣,心想:又不是我玩溜溜球,為什么把我的作業(yè)加多了呢?那天,我一直寫(xiě)到十點(diǎn)半,腦都漲了,我暗暗叫苦:老師呀老師,你的作業(yè)布置的也太多了吧!我恨不得把作業(yè)本撕了。可作業(yè)本撕了會(huì)被老師、媽媽罵的,我撕不得。

  有一天,老師在看報(bào),我們?cè)谧稣n堂練習(xí),老師突然說(shuō):今天的作業(yè)這么少,再加三個(gè)吧!我問(wèn)為什么,老師竟然說(shuō):你們又沒(méi)有事,多寫(xiě)一點(diǎn)還不行嗎?我暈,老師真是太厲害了,作業(yè)已經(jīng)做不完了,就算做完了,還得應(yīng)付老媽額外的一張張考卷,哪有這么多時(shí)間哪!老師把我當(dāng)神仙了吧?

  可老師哪知道理解我們呢,她們只管自己布置作業(yè)。我只得寫(xiě)啊寫(xiě),寫(xiě)不完,第二天早上再寫(xiě),再寫(xiě)不完,到學(xué)校寫(xiě),我被作業(yè)搞的頭昏腦漲,可媽媽卻一點(diǎn)也不擔(dān)心,還一個(gè)盡兒地催著我快寫(xiě)。

  我想反對(duì)老師,可老師權(quán)利大,我們學(xué)生沒(méi)法和她頂嘴。

  老師們,家長(zhǎng)們,你們什么時(shí)候能理解下我們學(xué)生,少布置一點(diǎn)作業(yè),讓我們多一些自由時(shí)間。

作業(yè)的煩惱作文 篇8

  有誰(shuí)能知道我們少年少女的煩惱,我們就像被關(guān)在籠子的鳥(niǎo)兒,很想飛出去,飛到自由的天空中,盡請(qǐng)地翱翔,可是,我們還是沒(méi)能飛出去。我像一個(gè)木偶,隨時(shí)都由父母遙控,我很想自己有一次能為自己做一次決定,父母只是一句話(huà):“我們?cè)鯓幼鍪菫榱四愫谩N也幌朐俾?tīng)到那句話(huà),它深深刺痛了我還沒(méi)愈合的傷口,好煩惱,好想睡下去,這樣就不會(huì)在煩惱了……“蘇曉佳”,醒醒。誰(shuí)是?誰(shuí)是叫我,是老師,她伸出了手,好溫暖,原來(lái),還有人在等我。孩子有沒(méi)有壓力都是埋在心里,可是,老師卻是我們的心理醫(yī)生……

  過(guò)了許久年,我長(zhǎng)大了,我好像明白了:世上最親的是父母,我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn),從此,少年很少煩惱。

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