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[熱門]小學六一作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學六一作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學六一作文 篇1
六年的小學時光如同時空穿梭,匆匆而去。也許六年的記憶會被時間的河流沖刷,但是那一幕幕快樂的時光卻永遠扎根在腦海中。
兒童節(jié)又不期而至了,一場場激烈的賽跑、一個個精彩的節(jié)目,令我最難忘的卻是那場熱血飛揚的籃球賽。那天正午艷陽高照的時候,比賽開始了,以前的`比賽都是幾個人這次班級里會打籃球的男生紛紛上場,我們身穿籃球服在操場上奔馳,比賽正式開始了。老師把球向上一拋,只見小昊輕松一條把球拍落,鴛鴦一個健步?jīng)_上去搶到球后立馬向籃筐,我連忙沖去攔截成功搶下籃板球立馬后拋傳給小羅,突然洪博閃出劫走籃球又立馬奔向球框我緊隨他趁機將球拍下一轉(zhuǎn)身傳給小林,他接住球立馬加速奔向我方球籃,誰知加速太快不小心連球帶人一起沖出口界外。運吉將球傳給鴛鴦,他一路飛奔將球投入球籃,我們落后2分。接下來我方發(fā)球我用盡全身力氣從敵方半場發(fā)到我方半場,小羅一躍而上接住球一轉(zhuǎn)身一個三分球應聲而勁。3:2暫時領(lǐng)先一分。接著運吉發(fā)球,鴛鴦接住球想要投一個三步籃,球沒進,我一跳,輕松搶走球我傳給小羅,忽然,洪博又一次中路殺出,搶走球后立馬傳給鴛鴦,鴛鴦又一次頭三步籃,這一次進了,我們以一分之差輸給了他們。
日月穿梭,光陰似箭,六年的童年生活如同白駒過隙一樣飛快流逝,那一幕幕在腦海中浮現(xiàn),六年里,我們在這里飛奔,馳騁,盡情歡笑,留下的是那忘不掉的快樂回憶。
小學六一作文 篇2
今天下午開班會的時候,余老師來我們班慶祝“六一”兒童節(jié)!
首先,余老師給我媽發(fā)了兒童節(jié)禮物,發(fā)到我這里的時候,我問余老師是否收到我給她的信了,余老師說:“收到了!”見到如此親切的余老師,我差點又哭了。后來班會開始了,有幾個同學講了幾位名人的故事,還有幾個同學向我們推薦了好幾本好書,有《十萬個為什么》,《昆蟲記》等等。
班會快結(jié)束時我們向余老師要QQ號碼,余老師說:“我把號碼寫在黑板上,有QQ的同學可以加我哦!”我迫不及待地把余老師的'QQ號碼寫在了一張便條上。真希望能經(jīng)常見到余老師,更希望余老師能回來繼續(xù)教我們的《數(shù)學》呀!
小學六一作文 篇3
六月一日,是我們盼望已久的日子,是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個盛大的節(jié)日中,我們學校也開展了一個大型的活動,那就是——游園活動。
活動非常豐富,三——六年級的每個班級都精心準備了一個游戲。不過,我最喜歡的還是五(5)班的“躲避雷區(qū)”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規(guī)則是:一個人來指揮方向,另一個人聽指揮躲避“雷區(qū)”,但指揮人員不能碰到聽指揮的那個人,如果另一個人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了,沒碰到,就是10分了。
一開始,我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來,在我的.再三請求下,小陳答應了,但是她要求,她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人,和一個口述能力較強的人,我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后,就迷失了方向。但總以為自己做的是對的,就聽不進小陳對行走路況的描述了,所以,我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時間到了,我把眼罩拿下后,嚇了一大跳,要是再向前半步,就要撞上硬綁綁的門框上了,“好險啊!”我心里不由地一陣緊張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié),該多好啊!
小學六一作文 篇4
我在六一的前一天晚上,我做了一個六一的夢,夢見有我許多想要的玩具,媽媽突然跳出來,嚇了我一跳,媽媽說:“今天是屬于你們的.節(jié)日。”今天我就給大家介紹我的六一。
到了早上,我早早的起了床,我急忙洗了臉、刷了牙,我就急忙去學校了,我到了教室看見黑板上寫著9個大字,是祝全班同學六一快樂。我才知道今天是一年一度的國際兒童節(jié),我還聽一位小朋友說是班長寫的字。過了一會我們拿起板凳去操場上看表演。到了操場我們看了許多表演,每個表演都精彩萬分。其中最后一個特別精彩,我們又拿起板凳回教室了,老師說:“祝同學們節(jié)日快樂!”然后老師發(fā)了一些水果,我們拿到水果后過了一會我就回家了。
這就是難忘的六一,我和全班小朋友度過了快樂的六一,我還懂得了這個來之不易的金色童年,我覺得還快了無比。
評語:茍翔同學的這篇文章寫出了自己在六一所經(jīng)歷的一些事,寫出了六一的快樂,寫出了六一的難忘,還不錯,望繼續(xù)加油!
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