[推薦]難忘的六一作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的難忘的六一作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的六一作文 篇1
六一的歌是甜甜的,令人回味無窮;六一的花是清香的,讓人魂牽夢繞;六一的美食是色味俱佳的,讓人垂涎欲滴……就在六一之前,我們在學校齊聚一堂,舉行令我們念念不忘的美食節。
那天,我拿著我自己親手制作的美食,踏進校門。我在心里美滋滋的想:我得讓大家嘗一嘗我的手藝!當然,我也要嘗一下別人的美味食品。我快跑走進教室之時,我一下子呆住了!那一排排琳瑯滿目的美食擺得整整齊齊,就像是在等待軍官檢閱的士兵們。你瞧,桌子上擺滿了美食,有誘人食欲的'烤雞腿、有口味濃郁的雞爪、有甜香撲鼻的蛋糕、有風味絕佳的荔枝……可真是應有盡有,各式各樣。
令人期待的美食節,在班主任吳老師一聲令下開始了。同學們爭先恐后地闖進了“美食王國”,開啟了“瘋狂開吃”模式。我先挑了一個果凍,它,晶瑩剔透的“皮膚”,調皮地顫動著,好像是在和我做游戲,又好像不想讓我輕而易舉的就將它吃掉,便留下了滴滴“珍珠淚”。但是,它實在是太美味了,我抵擋不住啊!吃完果凍后,我又迫不及待的拿起一條棉花糖來品嘗,湊上去聞一聞,棉花糖有股淡淡的清香沁人心脾。那松松軟軟的口感,那如煙如霧的形態,那雪白蓬松的模樣,無一不讓我迷戀。禁不住誘惑的我輕輕的咬了一口棉花糖,甜甜的,軟軟的,甜美可口極了!
對了,我只顧著自己吃,把大家給忘了!我帶來的美食吃完了嗎?哦!我帶來的美食只剩下寥寥幾個了。你瞧,那位同學一手拿著烤雞腿,另一只手拿著飲料,吃得鼻子上、嘴巴上都是油,亮亮的,還冒著金光;你瞧,那位同學正滿臉歡喜地拿著碗和筷子四處走動,看到好吃的,就夾到自己碗里細細品味;你瞧,那位同學正坐在座位上,一臉陶醉地品味著水果的美味。當然,老師們也沒有閑著,拿起手機對著同學們“咔嚓咔嚓”地拍下愉快的每一瞬間。無論老師們走到哪,總會有一批同學熱情地邀請老師,往老師的手里塞東西,讓老師都感到很不好意思。
吃得差不多了,接下來也該吃蛋糕了。我正在吃著油而不膩的蛋糕的時候,我的臉不知道給誰摸了一下,起初我并沒有注意。突然,白步云走了過來,用手指著我的臉,笑著對我說:“你的臉可真‘白’呀!”我下意識的摸了一下臉。原來,我的臉給人抹上了奶油。待我醒悟過來,已經遲了,因為磨奶油的游戲已經結束了。
六一的陽光是最燦爛的;六一的歡笑是最動聽的;六一的游樂園是最熱鬧的。六一是屬于我們的節日,請讓我們盡情歡笑吧!
難忘的六一作文 篇2
難忘的六一今天是國際六一兒童節,是屬于我們的節日。我們學校舉行了第三屆六一世博會,當我懷著緊張而激動的心情踏進水頭二小的大門時,一片其樂融融的景象便出現在我的面前:操場上隨處可見同學們忙碌的身影。所有人都沉浸在歡樂之中。很快,令人興奮不已的六一食博會終于開始了,同學們三個一群,五個一伙的散開了。許多人競相奔走,為了一個共同的目標————得到心愛的美食,排成了一條條長龍。我在操場上走著,一個班的美食‘’可樂雞翅"最先吸引住了我的'眼球。它裹著一層別具一番風味的厚厚的蘑菇肉汁,似乎在向我招手,動情地訴說著自己到底有多么美味可口。我抵擋不住可樂雞翅的誘惑,緊緊地攥著手中的優先卡,向柜臺奔奔去要了一份可樂雞翅。我把雞翅送進嘴里,香味立刻在嘴里炸開了,一絲絲,一縷縷,充溢著整個校園。酥酥軟軟的雞肉里鉆出肉汁與可樂的香氣,他們仿佛一群靈活的小精靈,在舌尖上跳起了輕柔的華爾茲。那香氣,那味道,真是妙不可言,怪不得這里的人真多,大概都是為了這美食而來。
時間分分秒秒地流逝著,這每一個精彩的瞬間,都由我們的歡樂與喜悅織成,也將成為我們美好的回憶。這不僅是我們小學生涯中最后一個六一,也是我們過得最開心的六一。在每一個同學的心理,都曾留著這一段愉快的回憶。啊!難忘的六一。
難忘的六一作文 篇3
六一到了!
早上,我起得早早的,換了新衣服,帶上了滿懷的好心情,踏上了自己的知己——自行車,來到了同學家化妝,本以為最慢一個到的我,卻變成了最早一個到。我們先聊了一會,等待其他的幾位同學的到來。過了好一會,我的同學們來了,我們開始了工作——化妝。我們互相幫助,你幫我化妝,我幫你化妝,我們互相化好了妝,便騎自己的自行車來到了學校。
我們來到了學校,同學們都在等待著六一聯歡會到來的那一刻。有的同學卻到衛生間化起了妝,她們也是互相幫助,我幫你化,你幫我化;有的同學卻拿起了照相機照起了相。
老師來了,我們都快樂地叫著老師,聯歡會開始了,同學們都進了教室坐下來。男生坐一邊,女生坐一邊,個子比較高的學生就坐在后面。
節目開始了,首先是頒獎,老師先頒獎給那些模擬考試得名次的同學,念到我了,我邁著歡快的`步伐來到老師面前,恭恭敬敬地接了老師的獎品。接到了獎品的同學向老師說了一聲謝謝后都回去座位了。接著是給那些優秀班干部,孝子,學習成績上升的同學頒獎。
頒獎完畢了,主持人上去主持了。第一個節目是主持人唱歌——《歐若拉》,隨著音樂的節奏,主持人唱起了娓娓動聽的歌,同學們都陶醉在這音樂之中,有的帶相機的同學和有帶手機的同學都拿起來照下了那難忘的一刻。
歌唱完了,接著的第二個節目便是主持人們跳勁舞——《火花》,主持人們跳著那優美的舞姿,是同學們都陶醉了,經過十幾分鐘后主持人的舞也跳完了。
接著便是第三個節目——街舞,班里的男生跳起了自己的特長街舞,隨著振人身心的音樂,男生們跳起了街舞。那是很少人能跳的一種舞。男生們的舞引來了全校大多的人,就連中學的學生還來我們班看他們跳街舞。他們跳街舞并不是有指定的,而是誰想跳就跳,今天我終于知道了這一點。
第四個節目便是我們這一隊跳勁舞,開始跳的時候,錄音機就不能放了,我們開始還以為是錄音帶壞了,但當我們拿了另一隊的復讀機放后,才知道是錄音機不能播放。老師過來問我們的原因,我們告訴老師說是錄音機不能播放,老師知道原因后,便查看了一下錄音機,老師查看后調了一下錄音機,錄音機就能播放了。于是,我們開開心心的跳了起來,雖然我們在跳的時候,外面擠滿了人,班里還是噪音一片。但是我們還是專心的跳我們自己編的舞,有的同學也拿出了手機來拍我們跳的舞。在當我們獻出我們的絕招——對聯時,現場的人們都嚇得目瞪口呆了,每個人都發出了贊嘆不已的“哇”字。
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