六一作文

時間：2024-06-03 11:47:17 兒童節我要投稿

(熱)六一作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)六一作文7篇

六一作文篇1

　　大家，你們都認為六月一日是兒童最好的節日，是嗎?我來說一說。

　　六一，為傳統的節日，但是許多人過得并不開心，知道為什么嗎?

　　因為現在，許多的商家都在為六一搞活動，搞宣傳，弄得地上全都是紙屑，那些環保供人還要六一來清掃衛生，這是為什么，因為我們現在科技發展地很快，每天都有新的`東西。等等，可是，你知道嗎?有人在6。1并不開心，在學校度過，在大人的監視下度過，在謊言中度過，種種的事情都在發生，你說，六一誰是自己過的?我們的六一節還有幾年?你知道嗎?這屈指可數，不到10次，我們要把握好機會，才可以。我們的六一很少了。

六一作文篇2

　　從出生到現在，我已經度過了10個兒童節，但使我最難忘的一次兒童節活動，還是的那次活動。

　　記得那一天是天，學校燈火通明，各班都開展了幾個小活動。我們班的小活動是吹、搶座位和轉呼啦圈。我那時還不會轉呼啦圈呢！剛轉幾圈就掉下去了。我又去排隊吹。瞧朱智潛那樣，憋紅了臉，使勁地吹可那火苗硬是跟他作對，就是不滅。吳哈哈大笑，一邊說一邊笑：“可能是你前世跟火有仇，現在它來報復你來了。”一句話說得們哄堂大笑，又說得朱智潛臉紅漲到脖子根。

　　搶座位是兩個人一組，聽指揮喊數，當數到“1”時，參賽的兩人迅速坐下，看誰坐椅子的面積大，就算誰贏。我第一次上場是和楊小鎮搶座位，結果我贏了第二次是我和陸瑤搶，結果我輸了。我又去別班參加其它的.活動。在99班，我參加了托乒乓球的，我一共轉了兩圈，拿了5塊糖果，真是得來全不費功夫啊！

　　在97班，我發現他們有一項活動非常：將三根鐵絲分別彎成三個圓圈，誰的速度快就算誰贏。可惜我只得了第三名只得了兩塊糖。

　　真是一次難忘的兒童節活動啊！

六一作文篇3

　　我喜歡喜氣洋洋的春節，喜歡熱鬧非凡的元宵節，也喜歡花好月圓的中秋節，但是我最喜歡屬于我們的節日，那就是歡樂的六一兒童節。

　　在六一兒童節那天，學校舉行了一個有意義的投球活動。一共10次機會，如果得分超過了7分，老師就會送一個小禮物。同學們開心得手舞足蹈，恨不得馬上參與活動。我想：我一定要靠自己的努力，得到老師的禮物。

　　終于輪到我投球了，可是投了好幾次，都投不中，小球像個調皮的小孩子，東跑跑，西跳跳，就是不聽我的使喚。但是我沒有著急，一直給自己加油打氣，因為我不會放棄的。接著我把后面的機會使用起來。最后呢？我終于投了進去，這時候，我的.喜悅溢于言表，也成功地拿到了屬于我的兒童節禮物。

　　這個六一兒童節真是太難忘了，我收到了最好的禮物，因為只是我憑借自己的努力獲得的。

六一作文篇4

　　六一兒童節是為保護兒童的生存權、保健權、受教育權、撫養權利、改善兒童生活，反對虐待兒童，設立的節日，日期在每年的6月1日。

　　那天天氣很好，陽光明媚，微風徐徐，我來到了教室，我發現我班上的所有人都穿著新衣裳，臉上都“掛著”快樂的笑容。而且我們平時擺得十分整齊的桌子，椅子都被轉移到墻邊上，問了別人，我才知道原來是因為要表演節目啊！會有些節目呢？這讓我充滿了期待。

　　第一個節目是一個魔術，只見周銘楊拿出了六個雞蛋和兩個小盤子。隨后周銘楊向主持人借了一件最重的物品——戒指。今天周銘楊要表演的'魔術是——把這一枚戒指給變到雞蛋里面去呀！只見周銘楊把戒指在自己的拇指、食指中轉來轉去，突然，戒指沒了。把雞蛋打開戒指果然在里面。臺響起了雷鳴般的掌聲。第二節目是……

　　一整天我們都沉浸在歡樂中，好期待下一個六一。

六一作文篇5

　　盼望著，盼望著，終于盼到了“六一”兒童節這天。我們興高采烈地來到教學樓前的舞臺下。全校的人坐在臺下，真是人山人海。

　　節目開始了，舞臺上的小演員翩翩起舞。我最喜歡的'節目是《江南style》，小演員們個個跳得可帶勁了，觀眾的目光都集中在她們身上。

　　老師們個個忙得滿頭大汗，這次“六一”是我印象最深刻的節日啊。

　　今年的六一真快樂！

六一作文篇6

　　今年兒童節，我參加了舞蹈培訓組織的'北城廣場的匯報演出，我一共參加二個節目，第一個節目是《大眼睛》，我穿著紅色的裙子，漂亮極了。

　　第二個節目是《太平聲聲》，伴隨著音樂，我們敲起快樂的鼓點。這些節目都是我們平時辛苦排練出來的。當然通過演出，我也得到了鍛煉。

六一作文篇7

　　為了讓學生過一個有意義的：“六一”，我校舉辦了一場豐富多彩別開生面的游校園慶祝活動。同學們參與熱情高漲，個個摩拳擦掌，想在校園里”露一手”

　　首先我來到校飛鏢室，這里的氣氛和學校其他地方熱鬧的氣氛形成鮮明對比：同學們大都屏聲靜氣神情嚴肅，將手中的飛鏢瞄著靶心好久才飛出一鏢，好像不能出一點兒差錯似的。校飛鏢隊員再旁邊不時小聲嘀咕指導著……，同學們的認真態度值得一贊。隨著陣陣有節奏的呼喊聲將我吸引到四（2）班的教室，從門口朝里望去，只見好幾位同學隨著自己嘴里呼喊的節奏在盡情舞蹈，身體跟著節奏左右上下扭動，手腳有時還做些夸張的動作，噢，原來是在跳江南STYLE，跳得是那么的逼真和出神入化，精彩的表演贏得老師和圍觀的同學一陣陣的喝彩聲。四（3）班教室和四（7）教室同樣也吸引了不少同學，原來是在學包餃子和粽子，同學們很認真地跟著老師操作，因為可以將“勝利果實”帶回家供家長欣賞，有些同學顯得特別“賣力”。

　　學校的音樂教室里也是熱鬧非凡，我校有音樂特長的學生太多了，有的拉提琴、彈鋼琴；有的吹口琴和笛子；圓號小號也不稀罕。個個彈吹得都很好。在同學的鼓動下，我也彈奏了一曲亨得爾的'“水上音樂”,博得滿堂喝彩，并得到了書簽獎勵。

　　快樂的時光總是那么的短暫，兩個小時的游園慶祝活動很快就到了，同學們都依依不舍地回到了自己的教室，這次學校組織的“六一“游園活動讓同學們過的很快樂，也很有意義。

【六一作文】相關文章：

六一的作文05-20

六一的作文06-22

“六一”作文01-05