六一作文

時(shí)間：2023-11-02 15:49:05 兒童節(jié) 我要投稿

六一作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一作文【熱】

六一作文篇1

　　經(jīng)過(guò)一周的課下準(zhǔn)備后，上周五，我們班對(duì)“開(kāi)卷是否有益”這一問(wèn)題舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

　　正方辯題“開(kāi)卷有益”，反方辯題“開(kāi)卷未必有益”。老師讓選擇正方的同學(xué)坐到右邊，反方則坐到左邊。做好了充分準(zhǔn)備的我，選擇了坐在左邊，自信滿滿，志在必得。可等同學(xué)們坐好后，讓我著實(shí)“嚇了一跳”——正方有三十多人，浩浩蕩蕩，人頭攢動(dòng)，而我們這邊只有十幾人，稀稀拉拉，人數(shù)少得可憐，這讓我的心又一次提了起來(lái)——“人多力量大”，我們能取得這一次辯論賽的勝利嗎？

　　隨著老師的一聲令下——“開(kāi)始！”，正方一辯發(fā)言：“我們認(rèn)為讀書(shū)是有益處的，因?yàn)闊o(wú)論什么事物，都有它的兩面性，哪一本書(shū)，都會(huì)有自己的益處，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’這些名言不都證實(shí)了‘開(kāi)卷有益’這句話嗎？”，呵呵，有“漏洞”，可讓我逮住了，我“噔”的站了起來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)方辯友所說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，的確，好書(shū)是我們進(jìn)步的.階梯，可那些壞書(shū)只能使我們走向下坡路，‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，書(shū)既然是藥，那就具備兩種功效，一是良藥，藥到病除；一是毒藥，治人于死地，至于‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，我想這里強(qiáng)調(diào)的是‘讀好書(shū)’，因?yàn)橹挥凶x好書(shū)才會(huì)對(duì)我們有益處。再說(shuō)，確實(shí)是每一本書(shū)都有自己的益處，可是，有的書(shū)是‘弊大于利’的，這不正是證明了我們‘開(kāi)卷未必有益’的觀點(diǎn)嗎？”

　　我對(duì)正方辯友的反駁，博得了其他辯友的喝彩，正在我方得意洋洋之際，對(duì)方又發(fā)起了“絕地反擊”——“盡管有些人讀了壞書(shū)后走火入魔，走向犯罪，可這又能說(shuō)明什么呢？只是他們的心態(tài)不正，還有，像孔子、老子，這些有名學(xué)士，不是因?yàn)樽x書(shū)才有如此智慧與盛名的嗎？”

　　教室里沸騰起來(lái)，充滿了濃濃的火藥氣味。

　　對(duì)方說(shuō)的確實(shí)有理，我們思考了一會(huì)兒，二辯反駁說(shuō)：“我們并不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，就算有人心態(tài)不正，可是如果沒(méi)有這些壞書(shū)，他們能有犯罪的機(jī)會(huì)嗎？而老子、孔子些有名的圣賢之人，不正是讀了好書(shū)，才擁有如此智慧嗎？”。“好、好”，我們鼓掌慶賀。

　　老師聽(tīng)了我們的發(fā)言，也頻頻點(diǎn)頭，我們接著展開(kāi)了自由辯論。

　　自由辯論開(kāi)始了，我方首先發(fā)言：“讀書(shū)未必有益，原因有四：1、世界上既有真善美，也有假惡丑，書(shū)也不例外，如果我們“像海綿一樣，什么都吸，擠一擠，什么都原封不動(dòng)擠出來(lái)，甚至還臟了些”，那就得不償失了。所以讀書(shū)要有選擇性，不一定所有的書(shū)都是有益處的。2、現(xiàn)在的書(shū)店書(shū)柜各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿目，可以說(shuō)應(yīng)有盡有，如果我們毫無(wú)目的的讀來(lái)讀去，最后還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。3、現(xiàn)在，為什么有人把“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”改成了“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆必有神”呢？因?yàn)槿绻患铀伎嫉淖x書(shū)，只是拿著書(shū)空讀，不去體會(huì)、揣摩，怎能是真正的“有益”呢？就算讀了很多書(shū)，沒(méi)有印象，不過(guò)是一個(gè)“空書(shū)柜”罷了。只有你認(rèn)真地讀了書(shū)，才會(huì)有收獲的。4、有一些對(duì)我們沒(méi)有任何幫助的“閑書(shū)”，如過(guò)讀多了，只是在浪費(fèi)時(shí)間。”

　　對(duì)方辯友一應(yīng)而起，很多人都站起來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教室里又一次“沸騰了”，老師適時(shí)地亮起紅牌，警告對(duì)方犯規(guī)一次。

　　隨后，雙方唇槍舌戰(zhàn)，烽煙四起，可以說(shuō)是辯得不可開(kāi)交。

　　老師一聲令下，辯論會(huì)結(jié)束。

　　因?yàn)槲覀兎捶綉B(tài)度積極，就事論事，而正方犯規(guī)一次，又只顧讀資料，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題，所以——我們反方大獲全勝！大家都鼓掌歡呼，慶祝這歡樂(lè)的時(shí)刻！

　　通過(guò)這次辯論，我們進(jìn)一步懂得了讀書(shū)要“沙里淘金”，“開(kāi)卷未必有益”，只有那些適合我們的、對(duì)我們有益的書(shū)籍，才值得我們?nèi)タ矗艑?duì)我們的成長(zhǎng)有好處。

六一作文篇2

　　馬上就要迎來(lái)我們最喜歡的節(jié)日———國(guó)際六一兒童節(jié)，我悲喜交加，高興的是因?yàn)榱粌和?jié)可以玩好玩的，吃好的…難過(guò)的是，老師說(shuō)，這是我們能過(guò)的倒數(shù)第三個(gè)兒童節(jié)。

　　想起去年的'六一兒童節(jié)，同學(xué)們做了各式各樣的水果拼盤(pán)，有的做了西紅柿金魚(yú)，有的做了西瓜娃娃臉，還有的做了甜瓜燈……種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，雖然不是很精致，但大家做的很用心，關(guān)鍵是味道很好。我做的是香蕉小人，就是用牙簽在香蕉皮上刻上各種表情的小人，有的在哭，好像在說(shuō)“我就要被吃掉了，嗚嗚，”有的在笑“看那，小朋友過(guò)節(jié)，我們水果大聚會(huì)，”有的瞇著眼睛好像睡著了。終于等到老師說(shuō)可以吃了，我拿著牙簽左看看右看看，不知道選哪個(gè)，最后，一盤(pán)排列整齊，好像正準(zhǔn)備出海航行的小船們吸引了我，我從中“開(kāi)走”了一塊兒西瓜小帆船，嗯，甜甜的，味道好極了。回到我的座位發(fā)現(xiàn)我的香蕉小人兒只剩下兩個(gè)了，看來(lái)同學(xué)們還是很喜歡我的作品，再一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)剩下那兩個(gè)香蕉小人正在同學(xué)手中脫衣服。

　　水果派對(duì)結(jié)束后，媽媽送我一把尤克里里，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手！去年的六一過(guò)的真開(kāi)心，有好吃的，還有禮物，今年的六一馬上就要到了，我好期待啊……

六一作文篇3

　　我相信，在小朋友們看來(lái)，除了春節(jié)，最快樂(lè)的時(shí)候就是六一了。這不，今年的六一兒童節(jié)又到了，我們小朋友又可以高高興興的玩了。

　　今天早上，我早早的就起來(lái)了，我穿上漂亮的服裝，便和老媽一起去購(gòu)物了。看著那些好吃的，我真想都買(mǎi)下來(lái)，今天雖然是六一，可老媽也只許我買(mǎi)10元的小吃，剩下買(mǎi)什么自然要老媽定了。接著，我們又在操場(chǎng)上打起了羽毛球，由于我的球技太差，所以老媽幾乎只剩下?lián)烨蛄耍^(guò)了一會(huì)，老爸準(zhǔn)備給老媽復(fù)仇，可還是撿球的.次數(shù)等于打球，這不，老爸老媽都成了我的手下敗將。

　　到了中午，我們又去河邊釣魚(yú)，我光那個(gè)看著老爸老媽釣肯定不干啦，我也要釣一次，老爸老媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，只好讓我釣一次。你們一定認(rèn)為我釣不上來(lái)，那你們可就猜錯(cuò)啦，我還真釣上來(lái)了一條，只不過(guò)這條魚(yú)只有五厘米長(zhǎng)，而且還是條死魚(yú)。老爸老媽輸在羽毛球上的，可全從這上找回來(lái)了。我們還帶了鍋，在那里現(xiàn)場(chǎng)吃魚(yú)，嘿，這魚(yú)的味道可真不錯(cuò)。

　　下午老爸老媽又陪我去公園玩，滑梯；轉(zhuǎn)椅；秋千等都讓我玩?zhèn)€遍。到了晚上，我們又玩起了捉迷藏，閉著眼睛著燈籠的游戲。

　　這一天過(guò)得可真愉快呀！

六一作文篇4

　　清晨，小鳥(niǎo)在我家門(mén)前的大樹(shù)上吱吱喳喳的叫著，把我從甜夢(mèng)中驚醒，它們仿佛在告訴我：“六一到……”我聽(tīng)著這動(dòng)人的歡叫聲，一下子從床上跳下來(lái)走到陽(yáng)臺(tái)上，抬頭一看，只見(jiàn)朝霞映紅了白云，樹(shù)枝隨著晨風(fēng)點(diǎn)頭，我也唱起了歌。不一會(huì)兒，上學(xué)的時(shí)間到了，我飛快地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)我們班，只見(jiàn)方老師正在為我們布置“六一”演藝室，我們56個(gè)同學(xué)象56朵花綴在她身邊，教室里顯得一遍歡欣鼓舞。我把我奶奶做的寫(xiě)有“節(jié)日快樂(lè)”的蠟光紙小花，發(fā)給了每個(gè)同學(xué)，大家可高興了。

　　一會(huì)兒鈴聲響了，校長(zhǎng)向我們致以節(jié)日祝賀，接著我們就玩起了我們最喜歡的`游戲：投球、吹氣球、跳球……

　　放學(xué)后我們幾個(gè)同學(xué)約著一起去兒童樂(lè)園玩滑冰。我們上小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。

【六一作文】相關(guān)文章：

六一的作文06-22

“六一”作文01-05

六一的作文08-14