難忘的六一作文(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的六一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的六一作文 篇1

　　天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。鳳，輕柔輕柔的。云，潔白潔白的。我的心兒啊！早已飛到了學(xué)校。

　　一路上，聽著鳥兒的歌唱，聞著花兒的清香，我一路飛奔地來到了學(xué)校。

　　跨進(jìn)校門，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)人山人海了。往日沉重的書包沒有了，昔日那沉靜的校園沒有了，取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲。“滋啦”一條黃色的彩噴飛了過來，就像水里濺起的浪花，在炫耀自己的舞姿。

　　自由半小時(shí)：站在教室門口，就可以聽到“刷拉刷拉”的聲音了。走進(jìn)一看，同學(xué)們已經(jīng)打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學(xué)們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然，不知是誰喊了一聲。霎那間，泡沫紛飛、彩綢纏繞。

　　我心飛揚(yáng)半小時(shí)：雄壯的.《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園上空旋轉(zhuǎn)，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上依次站好。主席臺(tái)上，校長(zhǎng)正拿著準(zhǔn)備好的發(fā)言稿準(zhǔn)備發(fā)言。頓時(shí)，廣播里的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》停止了演奏，整個(gè)校園安靜了下來。“同學(xué)們，隨著時(shí)間的流逝，我們又迎來了新的‘六一節(jié)’……”接著，校長(zhǎng)宣布了三好學(xué)生名單。可是，一直盼望得到三好學(xué)生的我，卻一直沒聽到我的名字……看著站在主席臺(tái)上的三好學(xué)生們，我心里很是嫉妒。

　　激動(dòng)人心一小時(shí)：回到班上，老師組織我們進(jìn)行了“游園活動(dòng)”。當(dāng)然，因?yàn)槲业钠胶饽芰Σ诲e(cuò)，所以“頂本子”就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。我把本子放在頭上，張開雙臂，慢慢地在用桌子擺放的路障中來回穿梭……最后，我吃著贏到的獎(jiǎng)品—棒棒糖，心里也甜甜的。

　　隨著放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著，期盼著下一個(gè)“六一”的到來。

難忘的六一作文 篇2

　　前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)好起來的……”，這是列寧的衛(wèi)士瓦西里前往鄉(xiāng)下征糧前安慰餓得半死的妻子時(shí)說的。當(dāng)然在六十年代饑荒的年代，我記憶中也有一個(gè)面包的故事。

　　那年的六一兒童節(jié)快到了，老早就聽班主任老師講，這次過六一為了體現(xiàn)上級(jí)的關(guān)懷，決定每位學(xué)生免費(fèi)免票領(lǐng)一個(gè)面包（一兩重）。

　　聽到這個(gè)的消息就甭提我們有多高興的。同學(xué)們一下議論開了：有的說面包形狀應(yīng)是長(zhǎng)方形的，顏色黃亮黃亮的里面很白；有的說面包的形狀應(yīng)是圓圓的像饅頭并且上面撒了細(xì)細(xì)的白糖。他們將面包描繪得有聲有色，可誰也說不清楚面包究竟是啥樣，因?yàn)樵谶@個(gè)小縣城里他們從來就沒見過。

　　當(dāng)時(shí)鬧饑荒，商店里象被火燒了的一樣，什么吃的東西都沒有，更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”（主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉），并還吃不飽。

　　我們多么盼望那個(gè)體現(xiàn)著上級(jí)對(duì)孩子們關(guān)懷的了“面包”早日到來。

　　六一節(jié)到了，那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節(jié)日穿的白襯衣，藍(lán)色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來給我的.，我穿起來顯然有點(diǎn)大，再加之小時(shí)我特瘦，穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上，雖然穿上不合身但總算是校服，我倒還蠻高興的。

　　清晨校園本應(yīng)靜靜的，但那天同學(xué)們來得特早，學(xué)校的樹底下，操場(chǎng)上，教室里到處都是一簇一簇的同學(xué)，他們興致勃勃，有的唱歌，有的追逐，也有的圍在一起竊竊私語……。

　　這時(shí)學(xué)校的大門處忽然進(jìn)來了十多人，他們都挑著兩個(gè)沉甸甸的大籮筐。

　　“挑的是面包嗎？”操場(chǎng)上不知那個(gè)同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們一下朝校門涌了過去。

　　是面包，圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細(xì)細(xì)的白細(xì)糖。大家都跳起來，拍起手來，有膽大的男同學(xué)甚至要用手去摸……。

　　挑擔(dān)子的人吆喝著“讓開、讓開……”。

　　面包送到了學(xué)校辦公室。那天老師們也來得很早，他們?cè)谀抢锏却�面包的分配。�?dāng)然老師們也會(huì)得到上級(jí)的一份關(guān)懷：一個(gè)面包。這在那個(gè)年代對(duì)大人也是稀罕之物。

　　六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)的程序開始了：操場(chǎng)集會(huì)；唱少先隊(duì)隊(duì)歌；新隊(duì)員入隊(duì)宣誓；然后繞操場(chǎng)手持小彩旗游三圈。

　　上午十點(diǎn)半鐘慶祝活動(dòng)就結(jié)束了。同學(xué)們迫不急待地涌向了教室。

　　這時(shí)教室的講臺(tái)旁擺放著一個(gè)大籮筐，里面裝著滿滿的面包，班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去，然后按花名冊(cè)一個(gè)一個(gè)的被叫到講臺(tái)領(lǐng)取面包。

　　全班有五十多人，由于我是四組的最后一名，當(dāng)然也是最后領(lǐng)面包的。就在快要輪到我時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，老師發(fā)現(xiàn)面包怎么少了一個(gè)，她似乎有些慌張，再數(shù)也還是少一個(gè)。她抬頭看見我站在她面前似乎要哭的樣子，她猶豫了一下，轉(zhuǎn)身打開她放在講桌上的掛包，拿出一張白紙包著的東西交到我手上，“別哭，這個(gè)面包給你可能是學(xué)校少發(fā)了一個(gè)，也可能……”。

　　后面的話她沒說下去，我發(fā)現(xiàn)她臉上留露出十分沮喪神情，似乎眼眶里還含著淚水。

　　我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉(zhuǎn)身就走了。

　　班主任老師她當(dāng)時(shí)也是為人之母，她有一個(gè)三歲兒子，那天她的兒子也一定會(huì)盼著媽媽，給他帶來一個(gè)香噴噴的面包。

　　也許那天她找校長(zhǎng)補(bǔ)發(fā)了一個(gè)，也許她黙黙地認(rèn)丟了。那個(gè)年代糧食定量是嚴(yán)格的，補(bǔ)發(fā)也許是天訪夜譚，誰知道差錯(cuò)在那兒。

　　當(dāng)時(shí)我覺得很幸運(yùn)，我雙手捧著面包洋洋自得，但我無法知道她回去后，她三歲的兒子會(huì)怎樣。

　　事情過去都五十多年了，現(xiàn)在想起感到有些自責(zé)，但我又十分迷惑：是我錯(cuò)了嗎？

難忘的六一作文 篇3

　　六一節(jié)就要到啦，我們小朋友可高興啦，這可是我們自己的節(jié)日。

　　六一節(jié)的早上，我早早的就被媽媽叫起來，吃完早飯就連忙向?qū)W校跑去.一進(jìn)到學(xué)校就看到高大的舞臺(tái)橫幅高掛，橫幅上寫著六一節(jié)快樂，剛剛到班里老師就組織我們到操場(chǎng)看文藝節(jié)目表演，在操場(chǎng)上各班站好隊(duì)，節(jié)目表演開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的'是輪滑，只見他們身披斗篷在舞臺(tái)上滑來滑去，斗篷隨風(fēng)飄舞，真是帥呆了，接下來是武術(shù)表演，小朋友們精神煥發(fā)、身形矯健，一上場(chǎng)就來啦好幾個(gè)后空翻，簡(jiǎn)直棒極了，后面還有街舞，曹沖稱象、彈鋼琴等等許多精彩的表演，看完節(jié)目，我們就放假回家了。我們來到奶奶家，奶奶給我拿出好多好吃好喝的東西，有飲料，有水果，還有點(diǎn)心，中午還包餃子，我一口氣連吃了三碗多，真是爽極了。下午我們來到街上，只見街上到處都是小朋友，手里都舉著氣球，原來商場(chǎng)為慶祝六一節(jié)，在門口擺放了好多的氣球，免費(fèi)發(fā)放給小朋友，我們來到沃爾瑪超市負(fù)一樓，逛商店，看書，看電視，商場(chǎng)里有好多的商品都對(duì)小朋友們優(yōu)惠，媽媽還給我買了冰激凌，火腿腸等。回到家打開電視看著電視，電視里播放著功夫熊貓。

　　這真是一個(gè)輕松愉快，令人難忘的六一節(jié)。

難忘的六一作文 篇4

　　六一節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會(huì)送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊。可是，在“太陽村”，還生活著許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會(huì)不會(huì)像我們一樣，能收到節(jié)日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。

　　我想：‘太陽村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所愿，捐上十幾本書，讓他們看個(gè)夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品，使“太陽村”里的'孩子能有充實(shí)的學(xué)習(xí)用品，去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。

　　我真希望“太陽村”的小朋友們收到的時(shí)候，希望他們很開心。祝他們節(jié)日快樂!希望他們能和我們一樣，度過一個(gè)美滿的節(jié)日。

難忘的六一作文 篇5

　　六一兒童節(jié)快到了，同學(xué)們都在議論著六一游玩計(jì)劃，有的同學(xué)說去長(zhǎng)白山，有的同學(xué)去凈月潭，我卻不敢吱聲，因?yàn)榘职謰寢尶偸悄敲疵Γ�我也不敢有什么奢望。六一的早晨，爸爸竟然回來了，興匆匆地對(duì)我說：“閨女，爸爸帶你去范家屯我同學(xué)家，好嗎？”我心里想：誰知道范家屯是什么鬼地方？但我嘴上卻說：“好啊，爸爸你真好！”我心里又想，總比把我自己悶在家里強(qiáng)。我坐在爸爸的副駕駛的位置上，爸爸的車“高速”行駛在崎嶇難行的水泥路上，我興致勃勃地欣賞著路邊的“風(fēng)光”，不時(shí)出現(xiàn)幾棵高大的楊樹，倒也是郁郁蔥蔥，偶爾也會(huì)看到某個(gè)農(nóng)戶家門口有一株大榆樹，樹枝彎彎曲曲的，還很好看。終于到了爸爸的.同學(xué)家，我連忙蹦下車，一只大黃狗攔在門口，沖著我汪汪叫，我嚇得掉頭就跑。后來一位叔叔出來，趕走了大狗。我心里非常忐忑。叔叔領(lǐng)我去看小狗崽，一個(gè)個(gè)小家伙，毛絨絨地非常可愛。我喜歡一只小黑狗，就把它抱在懷里。叔叔也說送給我。可是爸爸卻說什么也不答應(yīng)。叔叔說留吃飯，我由于心情不高興，就急著回家。在回家路上，無論爸爸說什么，我都一聲不吭。中途，爸爸突然下車，說送給我一個(gè)禮物。我心里憤憤地想：哪里會(huì)有什么好禮物，又不是小狗。我一抬頭，爸爸竟然爬上一棵大榆樹，爸爸瘦瘦的身子就像猴子一樣，我不禁笑了。咔嚓一聲，爸爸竟然掰斷了一個(gè)大樹杈。爸爸把大樹杈裝進(jìn)后備箱。我很好奇，但是也忍住不問。車子停在了我們樓下，爸爸大聲說：閨女，爸爸請(qǐng)你吃美味。爸爸邊說，邊從樹上摘下像樹葉子一樣的東西往嘴里吃，邊吃邊說：“榆樹錢，真好吃，好多年沒吃過了。”我忍不住也摘下一片來吃，又澀又苦，我連忙吐了出去。我不禁大怒，“六一、六一這是什么六一？禮物禮物，這是什么禮物？”奶奶這時(shí)走了過來，也拽了一片津津有味地嚼著。“唉，你不知道，你爸爸小時(shí)候就是吃這個(gè)長(zhǎng)大的啊”。我急忙問奶奶原因，聽了爸爸小時(shí)候的故事后，我一陣心酸。突然之間我不再抱怨，突然之間我覺得這個(gè)這個(gè)兒童節(jié)很有意義。教師點(diǎn)評(píng)：文章貴實(shí)，抒情貴真，成長(zhǎng)貴在反思。這三點(diǎn)都具備的文章當(dāng)然是上上佳作。相關(guān)文章推薦：難忘的“六一”500字操場(chǎng)上歡歌笑語，鼓樂齊奏，不絕于耳，教室里熱鬧非凡，煥然一新，原來是一年一度的六一兒童節(jié)又到了。操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來：很快就輪到了我們?nèi)�年�?jí)表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺(tái)，手里拿著帶有五環(huán)顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著音樂的起伏，持續(xù)不斷靈活地閃動(dòng)著，湊成了絢麗多彩的奧運(yùn)五環(huán)，如同一朵朵綻開的鮮花。臺(tái)下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著跆拳道：他們一會(huì)兒擺出馬步，一會(huì)兒揮舞著拳頭……一個(gè)個(gè)精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢(shì)。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節(jié)目。老師和同學(xué)在臺(tái)上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災(zāi)區(qū)人民朗誦詩歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著主席臺(tái)。朗誦完后，同學(xué)們高舉牌子，激昂地高喊：“汶川加油！中國(guó)加油！”臺(tái)下的老師和同學(xué)也感慨萬分，也跟著情不自禁地高呼：“汶川加油……”緊接著，同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時(shí)，老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。我們懷著興奮而激動(dòng)的心情，又度過這個(gè)難忘的六一。

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