六一的作文4篇（推薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
寫一次有意義的活動習作 今年，我過了一個和往年不一樣的“六一”兒童節！
星期六的早晨，我和一位愛心奶奶，還有一群小伙伴約好了，一起去涇縣蘇紅看望一對和奶奶生活在一起的小姐妹，我們各自帶著自己的小禮物，滿懷激動的心情出發了。
一路上，呼吸著清新甜潤的空氣，心情格外的爽朗，一排排蒼翠欲滴的大樹映入眼簾，白色的迷霧環繞著山巒。我們迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換著調子。
大約四十分鐘后，我們來到了這對小姐妹家。眼前幾間簡陋的小平房，引起了我們小伙伴的好奇心，大家便加快了步伐，來到小平房前，這時，從小平房里走出來一位白發蒼蒼的老人，和兩位十一二歲的`小姑娘，她們很熱心的把我們迎進了家門。
中間堂屋里面除了一張老式樣子的八仙桌和幾條長板凳以外，再沒有其它精致的家具了，漆黑的廚房，凹凸不平的地面，里面堆滿了雜物，讓人看了心酸。兩個小姐妹的房間也很簡陋，只有一張木頭小床，兩張寫字臺，和一盞小臺燈還有一個簡單的小衣柜。雖然，墻面上和房間頂上都帖了漂亮的墻紙。但聽妹妹介紹說，那些都是好心人給她們弄的。除了那兩張桌子小衣柜和小床是她們爸爸生前給她們做的，其它都是好心人送來的……
她們兩一個叫何情一個叫何俊，和我們談的很投機，我們拿出了各自帶來的禮物，一一送給了這兩位小姐妹，有衣服，水杯，文具盒，水彩筆等等，我們中間的一位大姐姐還給她們戴上了精美的手表，她們兩很開心的笑了……
這時，一旁的大人們也忙的不可開交，于是我們這些小幫手也參與其中，有摘菜的，洗菜的，有切菜的，大家忙的不亦樂乎。
我們還一起包餃子了，我們包的餃子各種各樣，奇形怪狀，有的好似一把扇子，有的像一個大風車，有的像天空中一輪彎彎的月亮，我們還用花生米來當‘’幸運‘’餡，把它包在餃子里面，將包出的餃子美其名曰‘’幸運‘’餃。希望將這份幸運帶給這對可愛的小姐妹……
在一起玩耍的時光總是過的很快，一轉眼，就到了要離開的時候了，大家都依依不舍地和這對小姐妹，還有她們白發蒼蒼的奶奶揮手說再見！
六一的作文 篇2
關于六一的作文300字一：快樂的兒童節
今天是“六一”兒童節，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經忘了曾經給我們帶來巨大影響的“非典”。“非典”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節到了，“非典”就跑了呢？其實我知道一個原因，那就是我們戰勝了“非典”。
關于六一的作文300字二：快樂的兒童節
五月過去了，我們又迎來了一年一度的國際六一兒童節，這次的兒童節我玩得非常開心。
我們學校開展了文藝表演、游園活動，班級文藝表演比賽活動。最有趣的就是豐富多彩的游園活動了。
下午兩點半，我們在寬敞明亮的掛滿了氣球和彩帶的充滿了喜慶和歡樂的氣氛的教室里，開始了游園活動。
首先是“猜謎語”游戲，這可是我的“強項”，已經猜了的同學表現都很出色，輪到我了，我剛讀完謎面，就猜出了謎底，老師就給了我兩顆糖果。
然后是“牙簽夾米粒”這個游戲主要是考驗我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得了十二顆米粒，老師又獎給了我兩顆糖果。
接著是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎么了，也許是心急，也許是我前兩輪都得了糖果，所以有點兒驕傲了，結果一個也沒丟進。
這次的兒童節真快樂，最令我高興的是，我還被評為了十星少年呢！
關于六一的作文300字三：快樂的兒童節
我急切地盼望著六一兒童節快快來到。為了迎接六一兒童節，5月30日上午，我們學校舉行了一場別開生面的課本劇表演活動。
節目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥。表演的節目豐富多彩，有《青蛙王子》、《狐假虎威》，我覺得最精彩的是我們班同學表演的《青蛙王子》這個節目了。
石依雯扮演的是公主，她穿著白紗裙，拎著小籃子，蹦蹦跳跳地出場了。臺下觀眾的目光一起投向了她，都被她吸引住了。隨后，戴著青蛙頭飾的陸嘯雷也上場了---
看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的'觀眾個個看得津津有味，陣陣掌聲不斷地響起。
到了下午，我們拿出零食，痛痛快快地吃了起來，我們一邊品嘗美味，一邊觀看電影，真是回味無窮。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節。
關于六一的作文300字四：快樂的兒童節
“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節早點到來，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。
節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢！
看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節！
六一的作文 篇3
一年一度的六一節，那個曾給我們歡樂的日子——六一，是我們的節日，在這日子里，大家歡樂，熱鬧，慶祝六一。
因為明天下午放假，所以文藝演出改在今天下午，還沒下去，只見一個個同學早已按耐不住，期待著下去看演出，有的則早已把書包塞進了抽屜，手放在椅子上，準備一聽到下去的“指令”就立馬出去；有的則雙手微微提著椅子，腳微微站著，時刻準備“沖刺”；有的則表面沉得住氣，但是已經“身在曹營心在漢”啊，他們豎起著耳朵聽著，生怕聽晚了，落在了別人后邊；有的則跟著同桌討論著這次文藝會有什么節目……各種姿態都有！
看來同學們很期待，那么來到臺下，那就更雞凍了！各位童鞋們，在那伸著脖子（伸得比長頸鹿還長）看著臺下的演員，猜測這節目，那勁頭，唉，簡直與往日大有不同啊！大家都很關心這次演出。
既然大家這么期待，那也不會辜負了大家！這次的節目十分精彩（除了歌曲串燒），最讓我難以忘懷的當然是那“五指爭功”了！只見那五個人體型也十分符合五只手指的.高矮，最讓我關注的當然是我們班的楊靖毅同學了！平時十分幽默風趣的他，到了臺上，仍然鎮定自若，神情一點兒都不露破綻，十分入戲，不過上臺總是會有些緊張的，可在他的臉上，看不見緊張，神情永遠是那么自然！他的言語讓個個哈哈大笑，而大拇指也表演得十分出色，胖胖的，矮矮的，而且談笑風生，我看，他們幾個都能趕上周立波了！只見他們在那滔滔不絕，說的話如同滔滔江水，延綿不絕啊！
這次六一文藝會讓我記憶猶新，這些都是演員們在臺下辛苦排練才上臺表演的！俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我就有過親身經歷，確實是這樣啊！
六一的作文 篇4
近了，近了，更近了。期盼已久的六一終于來臨了。我心花怒放，美滋滋地想著我的“六一愿望”。
我懶洋洋地睜開眼，家里沒有一個人。原來爸爸、媽媽都去上班了。
我拿著遙控器按著頻道。忽然，一個節目躍入我的眼中，那就是：大型奇幻兒童互動劇——“愛的`彩衣”。那里面有勇敢機靈的魔術師、方珠姐姐、熱愛祖國的熊貓和不可能三人組。熊貓意外地得到了鳳凰女王的彩衣——由五彩繽紛的顏色經過奇妙的組合變成了一種有智慧與魔力的彩衣。只要穿上它，無論什么問題都能解答。熊貓開心極了。可鳳凰女王卻很著急？不見了彩衣，為什么王國里的所有動物就會消失。這下可糟透了！熊貓絞盡腦汁，歷盡千辛萬苦；越過快樂林，奔過彩虹谷，把彩衣交還給了鳳凰女王。為什么王國得救了，動物們歡天喜地。
我驚嘆熊貓的愛國精神；還有那勇往直前、不怕困難的勇氣。而我多么需要這種勇氣啊！
這是電視帶給我的最好的“六一禮物”吧！
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