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快樂(lè)六一的作文(必備4篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)六一的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)六一的作文 篇1
這學(xué)期,歡樂(lè)的事情很多,其中,最令人難忘的是六月一日在我們學(xué)校舉行的六一爭(zhēng)章活動(dòng),參加的人有我們學(xué)校的老師和同學(xué)。
活動(dòng)分為七個(gè)項(xiàng)目,分別是交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、防拐安全、用電安全、自護(hù)自救。每個(gè)項(xiàng)目都有活動(dòng)的教室。活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容,活動(dòng)的地方熱鬧極了。
我最喜歡的是在四(1)班、四(2)的防拐安全項(xiàng)目。我走進(jìn)四(1)班,突然,一個(gè)“歹徒”沖過(guò)來(lái),用繩子把我的手捆在身后,反綁起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué),“歹徒”也把她反綁起來(lái)。
那個(gè)“歹徒”大笑:“哈哈,你們逃不了了,趁機(jī)投降吧!”
我打量著“歹徒”。她長(zhǎng)發(fā)、瓜子臉、中等身材,樣子很兇。我心里很緊張,想到:“怎么辦呢?”
我絞盡腦汁,忽然,我想出了一個(gè)好主意。我走近那個(gè)同學(xué),我們背靠背站著,我努力地用一只手拉了一下她的繩子,解開(kāi)了她的繩子。她開(kāi)心極了,馬上過(guò)來(lái),用手解開(kāi)了我的繩子。
我通過(guò)了這個(gè)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)的`人在我的單子上蓋了章,我離開(kāi)了四(1)班。我到了四(2)班,拿起電話,打了報(bào)警電話110,說(shuō):“喂,是警察嗎?我剛才被歹徒抓了。”
“警察”問(wèn)我:“幾個(gè)人抓你?”
“一個(gè)!蔽一卮稹
“在哪兒?”
“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(1)班教室!
“歹徒的長(zhǎng)相怎樣?性別是什么?”
“長(zhǎng)發(fā)、瓜子臉、中等身材。”我說(shuō),“是女的!
于是,負(fù)責(zé)的人在我的單子上蓋了章。我走出了四(2)班教室,去參加別的項(xiàng)目。我通過(guò)了12個(gè)項(xiàng)目,獲得了安全銀章,得到了6顆糖果。
六一爭(zhēng)章活動(dòng)中,我很快樂(lè);顒(dòng)使我明白了一個(gè)道理:我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),懂得安全知識(shí)。
快樂(lè)六一的作文 篇2
盼望著,盼望著,我們期待已久的六一兒童節(jié)活動(dòng)終于到了。我興奮得午覺(jué)也沒(méi)睡,取來(lái)準(zhǔn)備好的零食,一路沖向教室。
一奔進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)早已唧唧喳喳趕著布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一大堆五顏六色、各式各樣的零食就映入我的眼簾。那些零食中有薯片,有辣條,有糖果,有果凍有些同學(xué),甚至帶了肯德基和麥當(dāng)勞的各色美食加入,陣陣香氣彌漫在教室的各個(gè)角落。
我們七手八腳的布置好了教室,六一活動(dòng)就正式開(kāi)始啦!第一個(gè)節(jié)目就是齊唱國(guó)歌,也許是興奮的原因,大家的歌聲特別響亮。一曲完畢,是各位同學(xué)的精彩節(jié)目表演。有嘹亮的獨(dú)唱、情感豐沛的朗誦、富于節(jié)奏感的杯子舞、優(yōu)美的古箏彈奏等等。我們邊吃零食邊欣賞節(jié)目,歡樂(lè)的氣氛此起彼伏。
一系列精彩的節(jié)目表演結(jié)束后,我們進(jìn)入了一起嗨的'游戲環(huán)節(jié)你說(shuō)我猜。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是老師將一些詞寫(xiě)在黑板上。兩人為一組,一個(gè)人背對(duì)著黑板,另一個(gè)人則面對(duì)著黑板。面對(duì)黑板的人根據(jù)詞語(yǔ)可以說(shuō)一些提示或者做動(dòng)作(提示時(shí)不能說(shuō)出含有黑板上詞的字),背對(duì)著黑板的人則需要通過(guò)對(duì)方的動(dòng)作和提示來(lái)猜出它是什么詞語(yǔ)。
我和鄧毓睿同學(xué)為一組,他做動(dòng)作,我來(lái)猜。我看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,認(rèn)為勢(shì)在必得,淡定地等著我的隊(duì)友出招。只見(jiàn),我的隊(duì)友從兜里拿出一塊錢伸到閉著的眼前,突然睜開(kāi)雙眼。我看著他一氣呵成的動(dòng)作,心想不會(huì)是金石為開(kāi)吧,不過(guò)我快就打消了這個(gè)念頭,對(duì),應(yīng)該是見(jiàn)錢眼開(kāi),我脫口而出。大家一陣歡呼,我暗自確幸,好險(xiǎn)好險(xiǎn)!接下來(lái)我們倆連闖六關(guān),以四勝兩敗告終。其他組的表現(xiàn)也是幾家歡喜幾家愁,有些同學(xué)做的動(dòng)作就像在跳大神,有的像發(fā)傻,有的抓耳撓腮這可急壞了圍觀的吃瓜群眾,旁邊的同學(xué)不時(shí)幫忙提示,有時(shí)越幫越忙,鬧出陣陣笑話,歡樂(lè)的笑聲久久回蕩。
我喜歡這樣的兒童節(jié),有歡聲笑語(yǔ),有糖果的顏色和味道。
快樂(lè)六一的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),我非常高興。因?yàn),老師要帶我和同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮,一路上我和同學(xué)們高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了一會(huì),車子上了公路。一眨眼的功夫,車子就開(kāi)到了慶豐公園。
我和同學(xué)們上了山,到了一座亭子里。我們把書(shū)包里的好吃的,通通的拿了出來(lái)。哇,好多呀!老師說(shuō)可以開(kāi)始吃了,我們就你吃我的,我吃你的,開(kāi)心地玩鬧著。
不一會(huì),我們就把好吃的吃完了。然后,老師說(shuō):“尋寶時(shí)間到了!只要有人找到一張紙條,就必須按照上面寫(xiě)的去做!庇谑牵液屯瑢W(xué)們就開(kāi)始尋寶了。我仔仔細(xì)細(xì)地找老師說(shuō)的紙條,可是我總是找不到。同學(xué)們有的找到了,有的沒(méi)找到。找到的.同學(xué)打開(kāi)了紙條,紙條上面有的寫(xiě)著請(qǐng)不認(rèn)識(shí)的人給我們唱歌。有的紙條上面寫(xiě)著在一分鐘內(nèi)喝掉一瓶水。他們分別把任務(wù)完成了。老師說(shuō)讓我們沒(méi)找到紙條的同學(xué)選A、B、C、D。我選的是A,老師說(shuō)這個(gè)是先爬到山頂,再?gòu)纳巾斪呦聛?lái);顒(dòng)結(jié)束后,我們來(lái)到了山下。到了山下,我的心里就在想:“哎呀,還得在爬上去。累!”可是老師說(shuō)饒了我們了,聽(tīng)到老師說(shuō)饒了我們,我和沒(méi)找到紙條的同學(xué)們,都高興壞了!
我今天可真高興。
快樂(lè)六一的作文 篇4
今天是個(gè)特別的日子,今天也是全世界小朋友的天堂,今天是“六一兒童節(jié)”。
雖然早上我們?nèi)匀辉谡I险n,但是我們的心早就在下午的游園活動(dòng)中了。午飯過(guò)后,我們一個(gè)個(gè)端端正正的坐著,眼睛盯著老師手中的游園卡,生怕老師不給我們游園卡?衫蠋焻s不慌不忙地邊發(fā)給著游園卡,一邊嘴里叮囑著《安全事項(xiàng)》,囑咐我們不能亂跑,要有秩序,要排隊(duì)……謝天謝地,終于拿到游園卡了,只聽(tīng)老師的一聲令下,我們瞬間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我和沈詩(shī)怡先到了303班的教室,303班玩的是“平衡乒乓球”。我們一邊排著隊(duì),一邊在心里猜測(cè)自己可能會(huì)拿到第幾名,沈詩(shī)怡很自信地說(shuō):“我一定能拿到第一,我覺(jué)得自己的平衡能力很好!甭(tīng)了沈詩(shī)怡的話,我也心里暗暗地下決心:我也一定要拿第一。開(kāi)始比賽了,我小心翼翼的'把乒乓球放在乒乓拍上,手拿著球拍,眼睛盯著上面的乒乓球慢慢地往前走著,心里告訴自己:不要慌,不要慌。我一下子超過(guò)了身邊的其他同學(xué),他們一緊張一著急球就掉了下來(lái),最終我獲得了第一名。這是我今天得得第一個(gè)第一,意義非凡啊,頓時(shí)我對(duì)接下來(lái)的游戲都充滿了信心,我馬不停蹄的又玩了很多的游戲,基本上足跡遍布了每個(gè)教室。最后,我總分獲得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有一等獎(jiǎng),但我還是很高興的,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力而為了。
今年的六一兒童節(jié)過(guò)的可真是愉快。
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