(實用)六一的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
星期六早上，我躺在床上伸了個懶腰，拿起手機一看，都快七點了，我今天還要參加小記者活動——去優美滋做蛋糕呢！
準備好一切后，我背上了我的小包，和爸爸出發了！一路上，我坐在車上一直在和爸爸說，一定要做一個漂漂亮亮的蛋糕帶給他和媽媽。
到優美滋了！我簽完到后迫不及待地飛奔上樓，哇，有好多小記者都來了，我還看到了我的同學！
這時，一位老師把我們分成了兩組，第一組先下去做蛋糕，我在第二組，要先聽蛋糕師的講解。
蛋糕師端著一個可愛的小黃人蛋糕來了，我們擁了過去，聽蛋糕師講蛋糕是怎樣做成的，“蛋糕是由面粉、水、酵母、雞蛋做成的，進行烘焙后再切塊……”講完后，我都快等不及了，好想快點去做蛋糕呀，等了許久，終于到我們了，我穿上了潔白的`小圍裙，戴上帽子，開動啦！
我和大家一起來到了樓下，找個位置坐了下來，蛋糕師給我們每人發了一個黃色的蛋糕胚和一些巧克力，我們只要把巧克力粘在蛋糕上就ok啦！
我小心翼翼地從袋子里拿出兩片眼睛狀的巧克力，貼在蛋糕偏上的位置，接著又貼上了嘴巴、衣服、手腳，每個動作我都特別小心，生怕把蛋糕弄壞了。終于完成了，一個可愛的小黃人！它睜著一雙大大的眼睛，笑瞇瞇地望著我，還有它那小牛仔背帶褲，配著它黃色的小身子，實在太可愛啦！
看著我的蛋糕，我心想：它吃起來，一定很甜很甜……
六一的作文 篇2
說六一，那應該是很高興的呀！那天我可興奮。一大早我第一個起床穿好衣服，催爸爸媽媽起床。可上午一到校就是看無聊透頂的表演，不過下午的游園活動拯救了我。
“叮鈴鈴”午睡下課鈴響了。頓時，原本安靜的校園變得吵鬧起來。同學們在議論什么呢？原來在議論下午游園活動的事呢！“我們先去哪個班玩，我們先去看看再玩，我最喜歡玩什么……”嘰里呱啦的熱鬧成一片。
首先，我是當工作人員的.身份。我們班的游戲是“青蛙跳水”。來挑戰這個游戲的人可真多呀！還時不時的聽到同學們發出“啊！呀！喔！”的聲音。因為有人成功有人失敗，所以有人開心有人失落。他們都迫不及待的排著隊伍，而且有人嘴里念叨著“我相信肯定好玩。”誰知，一個已經玩好的同學跑出來說：“有什么好玩的，跟三（2）班的差不多，只不過道具不一樣而已。”我們一時不知道怎么回復，被說愣了。就這樣，我們班的游戲被他們說得好像沒人來玩一樣。
那好吧！悲慘，我帶著失落的心情離開了教室，來到別的班級玩游戲。玩完一個接著玩一個，有成功有失敗。不知不覺一會兒時間，7個都玩完了耶！總覺得還沒玩夠，不過可以拿獎品了，失落的心情變得快樂起來，其實老早被我拋到九霄云外。
快樂的時光總是過得特別快，一天的校園生活結束了，真是一個快樂的六一，包括無聊、失落……總而言之，我喜歡你，一個快樂、開心的六一！
六一的作文 篇3
六一的天真藍，六一的心情真美，六一的歌真甜！六一的我們更快樂！六一的鮮花那么香！
今天我懷著高興的心情來到校園，看到一束束氣球裝扮著歡聲笑語的學校！小朋友們也高興，臉上笑容滿面，像一朵朵盛開的`水仙花！大家注目著舞臺，音樂響了，舞也跳了，我們都很開心！舞臺下響起一陣陣掌聲！連聲說：＂好，好！＂該輪到我們一年（１）班展示自己的風采。
時間一眨眼過去了，我們都依依不舍離開舞臺！那次我是多么快樂呀！
六一的作文 篇4
夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動，學校安排了有趣的詩朗誦節目。所有的班級都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學到的東西給大家展示出來。
我們班的節目，主旨是要快樂的上宋詞課，不要死板的`念書。我們設定了在一個宋朝的課堂上，一位嚴肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學，這樣才能使我們快快樂樂學習與成長。
表演時，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學在“課堂”上表演，大家都在此次活動中收獲快樂，增長知識。
彩排時，我欣賞別的班的節目如同欣賞一本歷史書似的，體會古人的酸甜苦樂。到我們班表演時，大家都認認真真，把自己最好的一面表現出來。
功夫不負有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會送給同學們一份驚喜和愉悅！同學們，一起來期待一下吧！
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