有關六一的作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的六一的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
盼望已久的六一兒童節終于來到了,媽媽把最喜歡的花裙子穿在了我的身上,還給我戴上了一個花卡子,把我打扮得花枝招展的,媽媽開著車帶我去上學,上學的路上,我仿佛看見小花搖著頭就象在向我問好,小樹搖著它那茂密的枝葉好像在向我點頭,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著好像在向我們祝福,來到學校我看見教室里五顏六色的彩旗隨風飄揚,拉條隨風舞動,整教室好像變成了色彩的海洋。
最有趣的要數螞蟻搬家,先把乒乓球放在乒乓拍上,如果掉下一次扣了分,掉兩次不得分。我聽完了游戲規則以后,手拿乒乓球,把球放于板中間,就一步一步小心翼翼地往前移動,眼睛死死地盯著乒乓球的球拍,生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滾動,我的心仿佛要從口中蹦出來了,我連忙穩住了腳步,小球終于又回到了球拍的.中心,我終于長長地松了一口氣,又慢慢地向前移動,離終于越來越近,“啊!”我終于順利過關了。
游戲雖然結束了,我們玩得盡興,希望下年的六節能早點來到!
老師評語:能把活動的場面與自己的內心活動有機結合,寫得生動,具體,真棒!
六一的作文 篇2
今天,學校又迎來了一年一度的六一兒童節。
來到校門口,只見學校操場上張燈結彩,一面面彩旗迎著風兒招起了小手。好一派生機勃勃的景象!我又快步來到了教室,哇,教室美得像一片彩色的'海洋。幾位同學已經早早地來到了,看來,他們跟我一樣,興奮地想早些玩游戲。
過了好一會兒,老師來了,她發給了我們每人一張票子,我們數了一數游戲,呵,真多!有九個。等老師對我們說能游戲時,我們三個一群,五個一伙去指定地點玩去了。
六一的作文 篇3
心愿是多種多樣的,每個人在不同的時期也會有不同的心愿;能夠實現的心愿固然美好,那些不能變為現實的心愿,卻也不乏為一個美麗的夢想、真誠的愿望。這是我人生中最后一個六一兒童節了,我的愿望還是沒有實現,真希望爸爸媽媽完成我的心愿。
每一次六一兒童節的愿望我都記得:7歲那年的愿望是爸爸、媽媽陪我一天,結果媽媽說,她和爸爸忙的要命,用一件玩具打發了我;8歲那年的愿望是爸爸、媽媽陪我一天,結果媽媽說她和爸爸小學同學聚會,用一本書打發了我;9歲那年我的愿望是爸爸、媽媽陪我一天,結果又是一樣……今年我13歲了,我的心愿還是爸爸、媽媽能陪我一天,我真的好希望爸爸、媽媽能扔下工作,我們一家三口開開心心的在一起玩一天。
今年六一兒童節是我最后一個兒童節了,正巧趕上媽媽休息,爸爸又從外地回來了,我真希望我們一家三口在一起開開心心的玩一天。以前我看見別人家爸爸、媽媽牽著自己寶貝兒子的手在一起有說有笑的`,我心里既羨慕又難過。我知道你們也想陪我,可是你們得為我的前途修路架橋,但是我的童年也需要爸爸和媽媽的愛啊!
在這個六一,我真的希望你們能陪我一天,哪怕一個小時也行。如果你們答應我,我不再對學習漫不經心,不再和其他小朋友打架,也不會再惹你們生氣了。爸爸、媽媽請你們答應我這個小小的心愿吧!
評語:看了小作者的心愿,心里酸酸的,說不出什么感覺,小作者也倒出很多孩子的心聲,他們渴望家長的陪伴和關心,希望家長能在工作之余多陪陪我們的寶貝!同樣也希望我們的寶貝理解一下家長,他們同樣有“難言之隱”。
六一的作文 篇4
“六一兒童節來了!”昨天下課的時候,全班大聲歡呼,到處都充滿了對兒童節的期待!
六一國際兒童節,是我們小朋友及小學生們共同的節日;上午,我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。
早上,我們學校全體師生準時到校。你看,同學們個個精神抖擻,鮮艷的紅領巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙,學校四周彩旗飄飄,大院中間鋪著紅地毯,地毯周圍擺著紅桌子,歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后,精彩的節目開始了,“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落,鼓樂齊鳴,瞧,那小鼓手,小號手們各有各的姿勢,各有各的吹、打、拉法,他們配合的有板有眼,那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著音樂節奏,一群可愛的小男孩戴著黑帽子,穿著藍袈裟,脖子上還戴著一串佛珠,學著和尚念經的樣子跑來跑去,看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子,逗的.大家開懷大笑。
精彩節目一個接著一個,你聽,那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉,動聽的歌聲傳遍整個校園;小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺,短短的半天時間過去了,節目演完了,校園漸漸恢復了平靜,我們依依不舍的離開了校園。
快樂的六一兒童節,令人難忘!期待下一次兒童節的到來!
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