六一作文

時間：2024-10-01 06:52:46 兒童節我要投稿

【必備】六一作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】六一作文合集8篇

六一作文篇1

　　從小到大，我過了許多的“六一”兒童節，而讓我印象最深的是去年的“六一”聚會。

　　還記得去年“六一”兒童節的早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。

　　打了上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進了教室，向周圍環視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始!”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由于她彈得太優美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢鄉了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過后，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人做動作，這會兒是李陽說，李鑫做動作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的確是真的`。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘(莉莉飾)正在請求繼母(小雪飾)帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經過一位仙女(曉曼飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(李明飾)被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

　　雖然那次“六一”聚會已經過去很就了，但我一直都記著，因為那是我迄今為止過得最開心的一次“六一”兒童節。

六一作文篇2

　　盼哪，盼哪，盼的我脖子都長了，六·一——終于來了！

　　六月一日，這個陽光明媚的上午，李老師宣布：“今天是我們的節日——六·一，下午放假一晌——沒作業！”聽聞此言，霎時，那份興奮哦，全班“嚎叫”。我的心就像孫悟空翻跟頭一樣，早已翻到了九霄云外。我一把拽起書包，第一個沖出教室，開始500米沖刺暴走，來到老媽辦公室（媽媽是我們學校老師）。一進門，我就以九千六百五十分貝的“噪音”釋放自己無法自已的開心：“今—天—六—一—沒——作——業——~”嚇得其他老師一驚，紛紛從自己的小“格子”中探出頭來，看這“小瘋子”從哪兒來的。我顧不得老師們的反應，連媽媽的臉都沒看清，就瀟灑地對媽媽說：“媽，我先回家了，拜—拜！”

　　知道我為什么那么著急嗎？因為—有“她”在家里等我。嘻嘻，偷偷告訴你，那個“她”，就是我的最愛——電腦！

　　我對電腦的.迷戀，就跟老鼠愛大米一樣的啊！可是，媽媽，這個深怕我成為網癮少年的“貓總監”無時無刻地不在監視著我。除了寫博、評博、回訪可以光明正大地和電腦接觸，每周末兩個小時的玩游戲也需要申請、批準，還得無條件接受“總監”的“慰問”。否則，“狂風暴雨”下的“猜測想象”更會讓我小小的身軀無法抵擋，所以乖乖就范吧，誰讓人家是“總監”，是俺滴親娘呢！況且，人家也是為咱好嘛，呵呵。

　　可是，您知道嗎？雖然俺也有自制力，俺也有是非分辨能力，可俺那“蠢蠢欲動”的心每天都在“蠢蠢欲動”。就這樣，什么時候能狂玩一次電腦的愿望在我的腦子里深深地埋下了種子。

　　在今天，愿望實現了，六一，我們的節日，沒作業，我終于可以狂玩了！回到家，顧不上洗臉，顧不上換鞋，我一頭扎進電腦屋，開始了CF大戰。緊張的戰斗開始了，一個個的紅色生化幽靈，向我們撲來，找個最佳位置，狠狠反擊。“咣”一聲巨響，吔！他爆頭了！因為過度興奮，沒成想，“螳螂在前，黃雀在后”，不知什么時候我身后竟隱藏著另一個紅色生化幽靈，就這樣不費吹灰之力，我就被幽靈“同化”了。唉，丟人啊！哼，不行，再戰一局！第二局我竟然搖身一變，變成了救世主！我召集大家先躲到籠子里去，精心部署下一步戰斗策略，經過我們的艱苦奮戰、頑強抗爭，最后我們終于擊退敵人，守住了我們的陣地！（咳、咳多虧我這個救世主指點江山O__O”…）

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，客廳的電話鈴響了，一看表，4點鐘了！不知不覺，我竟然玩了好幾個小時！今天“總監”不在家，否則的話，挨批是逃不掉的，自知理虧，趕緊地關了電腦。去接電話，原來是姜向陽打來的，邀請我去他家玩。我飛快地來到了姜向陽家，本想著能趁此機會和老姜愉快地、“正確”地玩一會兒，您猜怎么著？他們也在玩電腦，這不是“外甥打燈籠——照舊”嘛。就這樣，你玩他看，他玩你看，不知不覺的就又玩了兩個小時，此時已是六點多了。我家“總監”給我打電話，我這才回了家。

　　可是，回到家后，我突然覺得渾身酸疼，頭暈眼花，雙眼迷離。“總監”一摸，呀！發燒了！總監趕緊讓我躺到床上，捏腳，捶腿，點穴。恍惚的我難受異常，胳膊和腿擱哪兒都不舒服，還惡心想吐，說不清的難受潮水般淹沒我的全身。我甚至感覺長了一對翅膀，腳踩云朵，飛向天空，身邊還有兩個天使。這是什么？難道我已經“掛了”？本來就膽小的我浮想聯翩，嘴里喃喃自語：“媽，我還活著嗎？”不說不要緊，這么一問，把人家“總監”嚇了一跳。“兒子，你說什么？”“總監”一驚呼，我竟從自己的“胡思海想”中嚇了回來，睜開眼睛，哦，這不在床上嘛，凈自己嚇自己。那如此難受又為哪般呢？還是人家“總監”閱歷深、經驗多，經過量體溫（低燒）、觀癥狀，詢問奶奶我這一天的反應，又根據我的“供述”——下午玩了多長時間電腦，然后綜合判斷：趙同學得的是腸胃型感冒和電腦綜合癥。

　　什么？電腦綜合癥？我還頭一次聽說。“總監”解釋：電腦綜合癥是由于長時間操作電腦，缺少必要的運動和休息，被動接受電腦輻射，引起了腰酸背痛、眼睛發澀、精神不振、頭暈頭痛、心情煩躁等癥狀的一種病。它的危害極大，不但能使人免疫力降低，患上各種疾病，還會使人喪失信心，產生焦慮煩躁的負面情緒。特別是我們少年兒童，身體還沒發育成熟，長時間玩電腦會對我們的眼睛、身體、精神造成巨大傷害。

　　聽了“總監”的介紹，我吃驚加悔恨。聽媽一席話，勝讀十年書。在這美好的六·一節，我竟然傻乎乎地被“沒腦子”的電腦“俘虜”了一下午，不但失去了寶貴的時間，做了一下午毫無意義的事，還讓我承受如此的痛苦。

　　“總監”是英明的。她為了俺的身心健康發展，曾給俺制定了“健康網絡一小時”，可俺那顆“蠢蠢欲動”的心還是沒能管住自己，不但讓我在本來就已經感冒的基礎上飽受痛苦，還讓俺白白斷送了一下午的美好時光。嗚嗚——腸子都悔青了。不過，這次“放縱”終于讓俺切身體會到了“無節制玩電腦”的危害，俺一定會記住的。

　　二零一一年的六·一，差點讓我“與世長辭”，說它“驚魂”一點都不夸張。

六一作文篇3

　　5月31日，我們在學校觀看“我的中國夢，我的幸福夢”慶祝六一文藝匯演。而我，不只是觀看，還能親自上臺表演。

　　四點鐘，我們到老師辦公室化妝，化好妝后我們回教室里看電影。

　　五點，我們下操場去。但是因為一場突如其來的傾盆大雨，我們又撤了回來。六點，我們有下操場去，把凳子擦干，坐了下來。

　　主持人上來了，宣布節目開始。看呀，一年級的印度肚皮舞。三年級的時裝秀《幸福大家庭》，隨著音樂江南style的響起，三（5）班的`肖鵬走上了臺，然后很多同學陸陸續續地走上臺。三（2）班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱，那一聲聲沉穩而有規律的鼓聲，震撼全場。

　　到了八點，到了我們的節目《讓愛傳出去》了。看著前一個節目的演員下場，我越來越緊張。我們上了臺，拉好手，音樂響起來了，我們又往左，有往右。“愛是看不見的語言……”我認真地做好每一個動作，絕不出現任何失誤。我的汗都已經流到下巴來了，但我還是很認真。“讓愛傳——出——去！”音樂停下來以后，我們又拉好手，鞠了個躬，下臺了。

　　下臺以后，我馬上向飯堂的洗手池跑去，洗掉臉上的妝，然后回了教室。

　　今天我非常高興，因為我給觀眾留下了深刻的印象。

六一作文篇4

　　“紅梅花兒開，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一。”一串串動人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。

　　六一前奏

　　“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學們的.心聲。早在六一的前兩周，同學們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學生，無論如何都應該以學習為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。

　　六一進行曲

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學校還是像往常一樣開展游園活動，內容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復制品，但同學們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關心自己的學習，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心。看著同學們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？

　　六一變奏曲

　　美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學將面臨畢業，轉眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣。回首遙望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d，一起學會了漢字，學會了交朋友，這些都仿佛發生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學生呢，即將升入畢業班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復習狀態。

　　復制六一，復制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態。讓我們一起相約，復制下一個六一，傳承永恒的歡快。

六一作文篇5

　　六一啦！六一啦！我們兒童的節日，又可以高高興興的玩一天啦！

　　我懷著高興的心情來到操場上，等到張建斌校長宣布：“六一游園現在正式開始！”我們剛想的都跳了起來。

　　我和張嘉樂一起玩，我們先在我們班級的游戲上玩，我們的游戲是“投籃高手”游戲規則是：每個人有三次機會，只要在這三次機會，投進旁邊的兩個盆，獲得一張獎卷，如果，投進中間那一個紅色的桶，就獲得兩張獎券。

　　該我投了，我第一次投，投進了，數學老師給我了一張獎券，我高興地去換東西，我在路途中，我想：我換什么東西呢？到了兌換東西的地方，我上午的時候玩一個游戲，玩贏了，老師就給我們一張獎券，可以換很多很多的零食有：甜甜的棒棒糖，可口的呀，土豆，和好喝的.汽水，……真是豐富多彩、應有盡有，當時我走到引人注目的零食出，我心想：我一定要換棒棒糖、呀土豆、和汽水。我換了一個棒棒糖。

　　我來到五六年級的項目，我和張嘉樂玩了一個游戲叫做“盲人擊鼓”……終于到我了，我讓家樂幫我困上紅領巾，我拿著棍子，轉了五圈，開始敲了，我準確的找到盆子開始敲，敲了三下，噢耶！我又獲得一張獎券。

　　多么有意思的六一游園啊！

六一作文篇6

　　六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個小女孩，多姿多彩。六月是我們的節日！今天下午，學校舉行的游園活動在同學們快樂的歡呼聲中開始了。

　　每個年級都有不同的游玩項目，我們只能玩自己樓層的項目。我們第三樓三四年級在一起，總共可以玩十二個項目，我和王妤西搭伴一起闖關，按照游戲規則，如果得到五個章，就可以換取一包小零食。

　　我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進就可以加一個章，我用筷子瞄準瓶子，緊張地松開手，筷子竟然不偏不倚地落進了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說難呢？因為這個游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前，這時路線還沒歪，但轉了一圈前面的努力就全毀了，好在她機靈，問主持游戲的莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這。”于是王妤西尋著聲音，站到了正確的.地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉了一圈，在我準備敲的時候，王妤西提醒我：“向右走。”我向右走了一步，她又提醒我好幾次向右，看的出來我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。

　　后來我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項目。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

六一作文篇7

　　六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的日子，六一是我們兒童期盼已久的盛會。

　　一路上，我的歡聲笑語吸引了許多路人，太陽公公好像也在向我們問好！不知不覺中，我到了西餐廳。那里已有了許多小朋友在等著我們，一進大廳，里面的叔叔阿姨就領著我們參觀他們的工作流程，還向我們介紹了許多菜，水果拼盤的做法，教會我們吃西餐的禮儀，原來吃西餐還有許多規矩。

　　快到中午的時候，叔叔阿姨們為我們準備了一大桌子的美食，其中有香噴噴的牛排，有金燦燦的.薯條，有五顏六色的壽司，有熱乎乎的比薩，還有松軟的面包，真是數不勝數。我看看那色香味俱全的美食，覺得每一道菜都是那么精美，每一道菜都是那么好吃，我真是舍不得吃。看著朋友們吃得那么香，那么甜，我也禁不住試著去品嘗，因為每一道菜都是人們辛勤勞動的成果，我們一定要珍惜工作人員的汗水，我內心充滿了感激之情。

　　臨近結束，但我們的心情仍然停留在這歡快一刻，這個六一讓我非常難忘。