有關歡慶六一的作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的歡慶六一的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
歡慶六一的作文 篇1
今天是六一兒童節,學校放一天假。
六一兒童節的上午我就把作業寫完了。
下午媽媽帶我去公園里玩,到了公園里媽媽給我買了一把水槍,然后,我就跑到了池塘邊,池塘邊的人越來越多。
我開始打水杖,我把水吸進水槍里,開始和周圍的小朋友打起水杖,我給小朋友擠了一頭水,小朋友又給我擠了一頭水,我們在打水杖中玩的很開心很快樂。
過了一會兒,媽媽帶著我回家了,我覺的'六一過的非?鞓,我忘不了這一天。
歡慶六一的作文 篇2
草長鶯飛的五月悄悄地走了,熱情似火的六月邁著輕快的步伐給我們帶來了歡樂,是的,我們盼望已久的六. 一兒童節到啦!
由于這是我們倒數第二個兒童節,六年級畢業了我們也就由兒童成長為少年了,所以同學們都精心地為這個節日準備著。訂節目、排練節目、制作節目單、買零食、準備道具等都在有條不穩地進行著。
六一當天,同學們和老師一起設計和“打扮”著教室。閃閃發光的彩帶把教室里的燈連起來,有心形的,星形的,圓形的,氣球成雙成對地在空中“舞蹈”著,HAPPY 6. 1 字樣的氣球更是裝點了氣氛。教室里頓時變得五光十色,充滿歡樂和活力。
從下午第一節課,歡慶六一聯歡會正式開始了,同學們一邊享用著各式各樣的水里一邊看節目。有笑聲連連的相聲,有幽默風趣的小品,有優雅的跳舞,有盈耳的葫蘆絲、巴烏演奏,有嘹亮的歌聲,我則用電子鋼琴彈奏了一曲拿手的《少女的祈禱》。每位參加者表演完后,大家都送上雷鳴般的掌聲,是掌聲是對表演者的肯定,也是帶給我們歡樂的感謝!讓我印象最深刻的是房文美同學的古箏彈奏和盧子健的揚琴表演了。
房文美同學學古箏有三四年了,只見她手指十分靈活,時而蜻蜓點水般輕輕撥弄著琴弦,時而手指一齊重重的劃過,時而彈出了山歌般的高亢嘹亮,時而又彈出了泉水細流聲,同學、老師和家長們幾乎“驚”掉了下巴,忘了吃東西,一波波的.掌聲如潮水般襲來。
盧子健同學雖是男生,但他卻彈的一手好揚琴,只見小巧玲瓏的兩只小音錘打在階梯狀的琴弦上,頓時清脆悅耳的琴聲讓人聽了如入仙境,陶醉其中。
這次六一班級聯歡會同學們積極參與,用各種形式歡慶屬于我們自己的節日,大家用心的表演如電影般在我的腦海重播,再有一年,我們就跟兒童節說再見了,但這快樂的時光和精彩的瞬間將永遠珍藏在我的心里。
歡慶六一的作文 篇3
六一的太陽,為什么這樣輝煌?六一的花朵,為什么這樣芬芳?六一的紅領巾,為什么這樣鮮艷?六一的孩子們,為什么這樣歡暢?你知道,他知道,大家全知道。全世界少年們的.節日已經來到。全世界最天真的節日,就在今朝。六一的所有一切,都代表著兒童的幸福。我們是剛種下的小苗,明天必將長成參天大樹。我們是剛出巢的小鷹,明天必將翱翔于藍天。我們是含苞的小花,明天必將姹紫嫣紅,格外艷麗。我們就是我們,鮮紅的紅領巾在胸前燃燒。請看明天,我們將扛起山,挑起河,捧起現代化的祖國,奔飛向七彩的目標……
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