歡度六一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的歡度六一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歡度六一作文1
“六一”永遠(yuǎn)是孩子們最快樂(lè)的日子，這周五，我們迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。
一大早，我踏進(jìn)校園，一陣花香彌漫開(kāi)來(lái)，我抬頭一望，太陽(yáng)笑得多么燦爛，鳥(niǎo)兒唱得多么歡快，一切都是多么明媚。一到教室，上了兩節(jié)課之后，歡度“六一”就開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了，教室里一片歡騰，澤炎為我們講述了“六一”的由來(lái)，并玩了成語(yǔ)接龍的游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎。然后，就是一段炫酷的街舞，大家都隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。之后，一個(gè)有看頭的節(jié)目就上場(chǎng)了，那是陶安琦組，根據(jù)《傲慢與偏見(jiàn)》中的一段改編而成的，本劇中的主角，伊麗莎白、簡(jiǎn)、賓麗夫人都演得跟書(shū)中的一樣，惟妙惟肖，精妙絕倫。她們的一個(gè)個(gè)情節(jié)總是引人入勝。
接下來(lái)休息一小會(huì)兒，下一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了，楊舒元用自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言編了一個(gè)個(gè)笑話，并找一些繞口令。然后，就是我們組的節(jié)目了，我們穿著魔法學(xué)校的校服上場(chǎng)了，激烈地與伏地魔打斗著。
最令我驚喜的就是劉譚雅組的搗蛋學(xué)生vs地理老師，她們一上場(chǎng)就唱著歌。每個(gè)搗蛋學(xué)生都有不同的個(gè)性，有的笨，有的傻，有的機(jī)智，有的調(diào)皮……搞的老師暈頭轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)頭就走，再也不回來(lái)了。
這次“六一”我們過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂(lè)與幸福，把笑聲灑滿了校園。
歡度六一作文2
一年一度的快樂(lè)“六一”又到啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，開(kāi)開(kāi)心心，臉上掛著抹不去的微笑，教室處處掛滿氣球，陽(yáng)光明媚地照著大地，顯得十分活潑、歡樂(lè)。
天一亮，同學(xué)就迫不及待地直奔學(xué)校。我到了學(xué)校，教室里的黑板邊框早已貼滿了氣球，黑板上還寫(xiě)著“歡度六一”四個(gè)大字，還畫(huà)了一些花花草草呀、彩虹呀、人物呀……什么的。同學(xué)在教室嘰嘰喳喳的，手忙腳亂的布置教室的，還有同學(xué)把好吃的分享給大家，“咔嚓、咔嚓”吃著的，場(chǎng)面一度混亂，又十分喜氣。
同學(xué)們差不多到齊了，老師把之前學(xué)校錄的“六一”表演的錄像給我們看。片頭，我們的儀仗隊(duì)一邊演奏曲子一邊升隊(duì)旗，還有一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式。接下來(lái)，真正的表演才開(kāi)始，先是用潮州話來(lái)講湘子橋的故事，然后就是跆拳道表演，表演者一個(gè)個(gè)用帥氣的動(dòng)作把板子一塊塊踢碎，我們都看呆了；接下就傳統(tǒng)武術(shù)表演，個(gè)個(gè)揮拳有力度，舞劍時(shí)龍飛鳳舞一樣，我們個(gè)個(gè)拍手稱贊。
到了我們班同學(xué)的表演時(shí)間。我們班的兩個(gè)好哥們帶來(lái)了相聲，他們的表演使我們哄堂大笑。然后由我們班的吹笛人給我們帶來(lái)一首歌，他用笛子吹出了高山流水的情景，讓我身臨其境，還有人組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，用吉他、小提琴、電子琴演奏了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。
到了下午，就是游園活動(dòng)的時(shí)間，老師給準(zhǔn)備三個(gè)小游戲：套圈、夾氣球、手扶乒乓球，比賽誰(shuí)厲害。同學(xué)個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，玩夾氣球的人更是捂著耳朵，害怕氣球爆炸。
發(fā)禮物了，同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著裝滿禮物的袋子，有糖、蛋糕、薯片……個(gè)個(gè)笑得滿臉通紅。
真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
歡度六一作文3
六一節(jié)充滿著歡聲笑語(yǔ)，六一節(jié)是孩子們的天堂，六一節(jié)讓我們喜出望外。一年一度的六一節(jié)游園活動(dòng)向我們走路。
游園的項(xiàng)目豐富多彩，有讓我們難忘的轉(zhuǎn)盤(pán)故事；有考驗(yàn)眼力的眼疾手快；還有需要合作完成的合作貼貼貼。
最難忘的就是長(zhǎng)征路上啦，我走到那里時(shí)排隊(duì)的隊(duì)伍早已排滿了走廊一眼都看不到頭。我等了好久終于輪到我開(kāi)始游戲了，第一個(gè)內(nèi)容是過(guò)草地，我把易拉罐放在腳底下，用手拉著穿過(guò)易拉罐的繩子，使易拉罐緊貼在腳底板上然后往前走，可是易拉罐就是不聽(tīng)話，左搖右晃，連腳都放不上去。好不容易停了下來(lái)，另一個(gè)易拉罐又開(kāi)始搖了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我才把兩只腳都踩在易拉罐上，可還不站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌人又掉了下來(lái)。我并不氣餒，用勁拉住繩子，步履蹣跚的往前走著。過(guò)了5分鐘我才走過(guò)了“沼澤地”來(lái)到了“大橋前”�？粗懊娴拇髽颍腋杏X(jué)它非常平穩(wěn)便立刻沖上大橋，跑來(lái)幾步發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，因?yàn)榇髽蛟絹?lái)越陡峭，我們跑速遞一慢就從大橋上滑下來(lái)。關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái)“�。我吸取了失敗的郊區(qū)、從新站在了出發(fā)區(qū)，這次我一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走過(guò)了獨(dú)木橋獨(dú)木橋。這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)小游戲都玩的那么辛苦，可想而知紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征路是多么的艱辛。
另外我還玩了紅色記憶，聽(tīng)聲音找盒子。其他還有很多好玩的游戲，每個(gè)游戲都讓我有不一樣的體會(huì)。這次的六一游園真是好玩極了。
六一節(jié)的藍(lán)天更加的藍(lán)；六一節(jié)的光光更加燦爛；六一節(jié)的花兒更加鮮艷。我愛(ài)六一。也祝福全世界的小朋友都有一個(gè)和平、快樂(lè)、充滿幸福的童年時(shí)光。
歡度六一作文4
“六一！六一！我們的六一！”在一聲聲歡叫中，迎來(lái)了我超級(jí)（N個(gè)超級(jí)）期待的六一國(guó)際兒童節(jié)！
我們學(xué)校舉行游園活動(dòng)，在自己的年級(jí)中選出四個(gè)活動(dòng)參加，完成一個(gè)一個(gè)印章，集齊四個(gè)印章就可以去樓下大廳兌禮品！
我先玩了我們自己班的夾珠子，這可要在30秒內(nèi)用左手拿筷子夾出5個(gè)珠，我暗自高興，這未免也太太簡(jiǎn)單了吧！可比賽一開(kāi)始，我的左手似乎不聽(tīng)使喚了，我的汗就像大豆一樣，從我的臉部滑滑梯一樣滑了下去，我一看時(shí)間，完蛋！只有6秒了，我卻還有一個(gè)小珠沒(méi)撈上來(lái)，我在心里不住地想：珠寶寶呀，珠寶寶，我知道你的老家在跳珠盆里，你要是跑到我這邊來(lái)，我一定把你送回老家，讓你“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”哪！這珠子似乎聽(tīng)懂了我想的東西，竟然還真跑到我的筷子這邊來(lái)，我順手一夾，成功把珠子夾到了碗中。于是，我的第一個(gè)印章開(kāi)張了。
接著，我來(lái)到了三班的“沙包扔扔扔”游戲區(qū)！這還不簡(jiǎn)單，我輕輕地一投，球“唰唰”投入“垃圾桶”。我連中三元，還來(lái)了個(gè)漂亮的側(cè)投，輕輕松松拿到了第二個(gè)印章。
然后，我又完成一個(gè)貼鼻子游戲，我看到一個(gè)同學(xué)竟然把鼻子貼到臉外，弄得同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得躺在地上打滾，有的邊說(shuō)邊笑，有的哄堂大笑。
最后，我來(lái)到“掌上明珠”游戲區(qū)，就是在乒乓球拍上運(yùn)乒乓球，我快樂(lè)地度過(guò)了最后一關(guān)。
“來(lái)吧，來(lái)吧，相約六一，哦……！”我一邊唱著不成調(diào)的順口溜，一邊懷著喜悅的心情向著明媚的陽(yáng)光望去。
歡度六一作文5
六一兒童節(jié)這五個(gè)字誰(shuí)都非常的熟悉，這正是全天下兒童的節(jié)日——6月1日兒童節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里面可以聽(tīng)見(jiàn)由許多小朋友們發(fā)出來(lái)歡樂(lè)的嬉笑聲，可以聽(tīng)見(jiàn)各個(gè)小學(xué)都是表演節(jié)目的聲音，可以聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)后許多同學(xué)們的歡呼聲。
盼了一天又一天，盼了一個(gè)月又一個(gè)月，總算是迎來(lái)了六一兒童節(jié)，也不知道為什么，今天早上就是有一種特別開(kāi)心的心情，這種心情在我的腦海中從未出現(xiàn)過(guò)。
早上我來(lái)到了教室里邊之后就發(fā)現(xiàn)桌子和椅子已經(jīng)擺放在了教室中么的四邊，同學(xué)們也都各找各的座位坐了下來(lái)，我剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)XXX正在招手示意著我過(guò)去，我停用了半天后才想起來(lái)昨天的體育課和她約好一起坐在一個(gè)地方。
語(yǔ)文老師來(lái)到教室里面讓我們星期二掃地的人去掃了一會(huì)兒之后就來(lái)到了教室里面，本來(lái)是要少將近二十多分鐘的，這一次我們掃地十分鐘都沒(méi)有掃到我們就上去了。
語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師也是很快的就組織同學(xué)們來(lái)挑選節(jié)目了。首先經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的層層篩選篩出來(lái)了搶椅子這個(gè)節(jié)目，雖然我沒(méi)有參加，但是我真為那些得到了第一名的同學(xué)感到高興，畢竟也是友誼第一，比賽第二嘛。
第二個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。說(shuō)起這個(gè)節(jié)目應(yīng)該人人都非常熟悉吧，游戲規(guī)則就是用一個(gè)東西來(lái)傳，傳到了誰(shuí)誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。傳啊傳傳啊……經(jīng)過(guò)了許久我也沒(méi)有輪到表演節(jié)目，因?yàn)槲颐?次接到氣球就飛快的把氣球遞給了下一個(gè)人，形容的好一點(diǎn)就是眼疾手快吧。
六一兒童節(jié)結(jié)束之后同學(xué)們也都嘻嘻哈哈的離開(kāi)了學(xué)校，伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲學(xué)校也漸漸進(jìn)入了靜寂。
歡度六一作文6
奶奶說(shuō)：“六月是孩子們的節(jié)日。”爺爺說(shuō)：“六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)�！卑职謰寢屨f(shuō)：“六月是孩子們的天地。”老師說(shuō)：“六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比�！笔钦f(shuō)：“六月的陽(yáng)光下到處都充滿了孩子們的笑容�！�
今天，一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，我們穿著漂亮的衣裳，又蹦又跳，歡歡喜喜地走進(jìn)校園，來(lái)參加六一聯(lián)歡會(huì)啦！
活動(dòng)開(kāi)始啦，我們先欣賞了其他同學(xué)們制作的水果拼盤(pán)，然后，我們又進(jìn)行了表演。表演的節(jié)目真是豐富多彩啊，各式各樣，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、還有吹葫蘆絲的……最后，我們又自己制作了水果拼盤(pán)，這是今天最讓我歡喜又激動(dòng)的項(xiàng)目，是我盼望已久的活動(dòng)哦！
我做的水果拼盤(pán)叫：水果狂想曲。你們是不是特別想知道我是怎么做的啊，下面就讓我來(lái)帶你去看看我的制作步驟吧。
首先，我把一根金燦燦的香蕉撥開(kāi)，然后切成均勻的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的規(guī)律來(lái)把果盤(pán)的外圈排滿。這樣就形成了黃、紅、黃、紅的色彩排列。接著，我把一個(gè)大紅蘋(píng)果切成兩半，卻發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果梨的核排成了五角星的形狀。蘋(píng)果切成兩半后，我把其中一半放在果盤(pán)中央，然后把有籽的部分挖出來(lái)，做成一條小船狀。最后，我把幾個(gè)糖果小人放進(jìn)蘋(píng)果里，就仿佛幾個(gè)小人正劃著小船在五彩的海洋里飄啊飄。然后我用糖霜裝飾了一下，又涂撒了點(diǎn)藍(lán)莓味的果醬，這樣一盤(pán)新鮮又好看的水果拼盤(pán)就誕生啦！看著這充滿意境的果盤(pán)，新鮮又香甜誘人，我的口水都忍不住滴下來(lái)了。
聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，老師為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份小蛋糕和一盒牛奶，我們驚喜萬(wàn)分，大吃特吃，還有我做的那份水果拼盤(pán)也很快被一搶而光。
啊，這真是一個(gè)快樂(lè)而又難忘的一一個(gè)“六一”兒童節(jié)啊。
歡度六一作文7
“六一啦，六一啦！”我們歡呼著，唱著：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球，準(zhǔn)備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上早已彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里，掛著五彩的氣球、拉花，貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)，黑板上畫(huà)著喜慶的板報(bào)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
八點(diǎn)整，同學(xué)們排著隊(duì)，有序地走到操場(chǎng)，迅速列成一個(gè)個(gè)方陣。
要表演節(jié)目的同學(xué)像花蝴蝶似的在隊(duì)伍中忙碌地穿梭著。首先，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了，總的意思是預(yù)祝我們六一快樂(lè)。然后隨著奏起的國(guó)歌，國(guó)旗徐徐上升，同學(xué)們瞻仰國(guó)旗，行隊(duì)禮。其次頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我們靜靜地站在主席臺(tái)下，聆聽(tīng)著獲獎(jiǎng)的學(xué)生、班級(jí)，我的心揪在了一起，終于，聽(tīng)到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)！我異常興奮、激動(dòng)，這可是我們72位同學(xué)共同努力的結(jié)果。最后，我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。唱歌的，跳舞的，練武的�！瑢W(xué)們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個(gè)架子鼓節(jié)目，吸引了我的眼球，只見(jiàn)三個(gè)帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓，身子隨著節(jié)奏搖動(dòng)著，頭時(shí)而抬，時(shí)而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛每一篇旋律，每一個(gè)音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺(jué)學(xué)校匯演結(jié)束了，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
教室里，同學(xué)們載歌載舞，你瞧！代建和岳濤聰做動(dòng)作猜成語(yǔ)更是別有一番趣味。我們爭(zhēng)先恐后地猜著，思緒飛揚(yáng)。同學(xué)們興奮的手舞足蹈，接下來(lái)是手語(yǔ)舞，手臂隨著音樂(lè)深情地舞動(dòng)著……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節(jié)日。
歡度六一作文8
“六一的歌兒是甜的！啊哩哩啊哩哩！是呀是甜的，六一的歌兒是香的啊哩哩啊哩哩……”你們一天應(yīng)該知道今天是什么日子了吧？告訴你們吧，今天是個(gè)特殊的，小朋友們最喜歡的日子六一兒童節(jié)。
一走進(jìn)校園我不禁“哇”的大叫一聲，連后退了兩步，校園不再像從前那樣，安靜了！現(xiàn)在到處都是張燈結(jié)彩，但是上掛著一條條五顏六色的彩帶，微風(fēng)一吹彩帶，不停的飄起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛那是一棵彩虹樹(shù)。操場(chǎng)四周有著幾個(gè)巨大的氣球。上面寫(xiě)著”祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！”小鳥(niǎo)在天空歌唱大樹(shù)在那伴奏，操場(chǎng)的欄桿彩旗飄揚(yáng)，似乎在向我們祝賀！我懷著愉快而又激動(dòng)的心情走進(jìn)來(lái)了教室里面。
一等老師下令，我們像一只只放飛的小鳥(niǎo)。一窩蜂的沖出教室，都各自去玩各種多樣的游戲，有的成群結(jié)對(duì)，有的還待在自己的教室里，有的吃著各種零食，一邊在想著有什么項(xiàng)目適合自己。我走上了四樓，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)我走到了“美食街”我吞了吞口水，摸了摸口袋。唉，忘帶錢(qián)了，我只好依依不舍的走。難道一個(gè)缺乒乓球的地方。了解了下游戲規(guī)則，哈哈，正合我心意，我懷著忐忑的心情走了進(jìn)去，“啊”里面已經(jīng)排成了一條條長(zhǎng)龍。是，排在了長(zhǎng)龍的后面。等了好一會(huì)兒，終于是我了，我的心不禁怦怦直跳，幾位同學(xué)是否察覺(jué)到了，為我打氣。心平靜起來(lái)了，我屏息凝視，深深的吸了一口氣用力一吹“啪”的一聲，乒乓球飛了起來(lái)，可他像一個(gè)調(diào)皮的小精靈不落在杯子里，反而掉在地上�！鞍Α蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，臉一下子紅了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)幾次我戰(zhàn)勝了這個(gè)”小精靈�！蔽腋吲d的手舞足蹈。
看來(lái)什么事不要失敗一次就灰心喪氣。還是要鼓起勇氣去面對(duì)困難。失敗是成功之母，這一次的歡慶六一活動(dòng)可真讓我受益匪淺。
歡度六一作文9
“六·一”兒童節(jié)的到來(lái)，是整個(gè)校園洋溢在同學(xué)們的笑聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、笑逐顏開(kāi)，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師，也露出了笑臉。
學(xué)校開(kāi)展的游戲，吸引著同學(xué)們的眼球。“高手投球”對(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一碟；“夾玻璃珠”可就難了，我拿筷子的方法是錯(cuò)誤的呀！這都怨上帝，賜予我的不是一雙巧手��！“挑戰(zhàn)高難度”和其他游戲都不是我的對(duì)手，紛紛成了我的手下敗“將”！
我又去玩了“貼鼻子”，貼鼻子的規(guī)則：看著黑板的`臉三秒鐘，用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，將紙鼻子貼在指定的位置，完成后可得一枚印花。原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！我心里暗暗想。教室里長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，像一條長(zhǎng)龍似的，人擠得泗水不通，好在我搶到了第一位。我默默地注視著黑板上那張滑稽的臉，足有三秒鐘，用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上，手里拿著紙鼻子。只見(jiàn)眼前一片黑暗，怎么辦？我憑著自己的記憶，小心翼翼地往前走著，把紙鼻子貼在了我想象中的臉上。應(yīng)該就是這兒，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒！還沒(méi)等我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，同學(xué)們就異口同聲地贊嘆道：“哇！”原來(lái)，我貼得不偏不歪剛剛好。老師馬上往我的紙上蓋了一枚印花，這時(shí)，我有些得意忘形了，拿著紙鼻子不由自主地哈哈笑個(gè)不停。老師故作發(fā)氣，說(shuō)：“還讓不讓別的同學(xué)玩的！”我聽(tīng)后有些尷尬，但還是把紙鼻子遞給了后面的同學(xué)。我剛一轉(zhuǎn)身，才走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)那位同學(xué)把鼻子貼反了，我也笑得合不融嘴。
陽(yáng)光普照著，樹(shù)葉搖曳著，花兒綻放著�！傲ひ弧眱和�(jié)過(guò)得真開(kāi)心，但愿天天都可以歡度“六·一”。
歡度六一作文10
三年8班陳欣然
六一是屬于我們兒童的節(jié)日。今天，我們興高采烈地走進(jìn)了這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園。六一兒童節(jié)在我們幸福的笑聲中拉開(kāi)了序幕……
一來(lái)到教室，我看到了一座旺仔“山”。我輕輕地打開(kāi)了一個(gè)小包袱，哇！里面居然有數(shù)不清的美食！我將這個(gè)小包袱里的零食都倒出來(lái)，選了一包薯片，滿心歡喜地吃了起來(lái)。頓時(shí)，一陣清香直撲我味蕾而來(lái)，我不禁感慨：“這可真是‘此味只應(yīng)薯片有’呀！”
不一會(huì)兒，學(xué)校又組織去看電影《多啦A夢(mèng)之伴我同行》。我和同學(xué)們一路上蹦蹦跳跳，很快活。一轉(zhuǎn)眼，就到了電影院。我們不時(shí)被電影逗得哈哈大笑，不時(shí)感動(dòng)得直流淚，還會(huì)被它弄得渾身發(fā)抖……很像一只“多變貓”。
看完電影，我們回到教室，開(kāi)始了“游戲大本營(yíng)”活動(dòng)。第一個(gè)游戲是“不聽(tīng)話的球球去掉懸崖”，當(dāng)然，就是把球放在盒子里，使勁把它們甩到地上。而且還要把盒子背在肩膀上！“老天爺啊！我絕對(duì)不會(huì)得個(gè)好成績(jī)的！”我失望地大叫�？墒墙袣w叫，我不停地扭動(dòng)著身子，終于得到了“訓(xùn)球教練”的稱號(hào)，我別提有多高興了！
第二個(gè)游戲，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。被抽到的同學(xué)們可是有玩具的！大家個(gè)個(gè)懸著心，目不轉(zhuǎn)眼地盯著抽獎(jiǎng)箱，好像這樣可以幫他們交好運(yùn)�！暗谝粋�(gè)幸運(yùn)小朋友。”老師大聲地宣布著，“那就是——王嘉煜！”瞧瞧這位“校園舞蹈家”，簡(jiǎn)直是盛氣凌人地走上了講臺(tái)，挑了一個(gè)萌萌的玩偶，昂著頭挺著胸地走下了講臺(tái)，讓大家好不羨慕�！暗�2個(gè)……第3個(gè)……”雖然沒(méi)有我，但我仍然很開(kāi)心，畢竟，同學(xué)的開(kāi)心也會(huì)傳播……
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們肚子餓得咕咕叫，可大家根本不在乎�？刹皇锹铮皇前讯亲羽I著了，可沒(méi)把快樂(lè)給餓著了！
歡度六一作文11
好不容易盼到六一兒童節(jié)，這是我最期盼的節(jié)日，我等它似乎等了一年！
我剛來(lái)到教室，就把自己所有的美食擺到了桌子上，就做自己的事去了。
活動(dòng)開(kāi)始了，黃榮軒是第一個(gè)上臺(tái)表演的。只見(jiàn)黃榮軒拿著三個(gè)瓶子走上前去，隨手抓了個(gè)瓶子搖了搖，那個(gè)瓶子立刻響了起來(lái)。隨后，他把瓶子調(diào)換了位置，叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，可是沒(méi)猜中，黃榮軒又叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，可又沒(méi)猜中。結(jié)果，楊峻熙看穿了這個(gè)魔術(shù)的謎底，從黃榮軒的袖子中抓出了一個(gè)瓶子，原來(lái)是這個(gè)瓶子在作怪呀！
又輪到李雨澤上臺(tái)表演了。音樂(lè)一響，李雨澤就開(kāi)始快速地跳了起來(lái)，看得我眼花繚亂，接著李雨澤開(kāi)始在地上打起滾來(lái)，如同旋風(fēng)一般�？梢魳�(lè)還沒(méi)結(jié)束，他就跳完了，我都還沒(méi)有看夠呢！
到我上去表演了，我有一些膽怯，咽了下口水，便開(kāi)始唱了起來(lái)，可剛唱了幾句，全班就開(kāi)始唱了起來(lái)，黃嘉怡唱得最起勁了。
后面就開(kāi)始擊鼓傳花，沒(méi)多久變成了丟比卡丘。梁鋒銘同學(xué)中了獎(jiǎng)，可一上臺(tái)也不知道表演什么。侯老師提議跳排舞，弄得好多人都跑上去，我也不例外。跳完了，侯老師開(kāi)始發(fā)棒棒糖，我想去搶，卻連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有。突然，一個(gè)棒棒糖砸到了我的胸口，我馬上彎腰去撿，終于搶到了，我興高采烈地回到了座位。
終于等到了吃蛋糕的時(shí)間了，要背了古詩(shī)才能吃。我背了一首《夜宿山寺》，便開(kāi)始吃蛋糕，我先嘗了一點(diǎn)，可實(shí)在是太好吃了，我三兩口就吃完了。
又到了自由分享美食的環(huán)節(jié)，可是沒(méi)有一個(gè)人吃我的美食。最后是踩氣球，可我一個(gè)也不舍得踩。
活動(dòng)結(jié)束了，我們又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一！
歡度六一作文12
“耶！”同學(xué)們的聲音響徹云霄，從這時(shí)開(kāi)始快樂(lè)的六一游園開(kāi)始了。
我先到九班抽獎(jiǎng)，我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才排到，我在心里默默的祈禱：“一定要抽上，一定要抽上�！蔽仪懊娴娜顺樯狭�，但是好運(yùn)不在我這里我就沒(méi)有抽上，但我心里沒(méi)有氣餒，我和朋友玩兩人合作貼鼻子這是我們班的游戲。
我們站著隊(duì)，前面的人非常的慢，我們都頂著大太陽(yáng)，無(wú)意之間摸了一下頭發(fā)，熱得不得了，終于到我們了，我先貼，“一圈、兩圈……”我轉(zhuǎn)完圈了，我向前走，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)好暈，我終于聽(tīng)到了搭檔的聲音，我順著她的聲音走，我安全感不好更別說(shuō)是在一片漆黑的時(shí)候了，走著走著到頭了，我把手往前伸了一下，只聽(tīng)見(jiàn)搭檔說(shuō)：“左點(diǎn)兒、右點(diǎn)兒、上點(diǎn)兒、下點(diǎn)兒、再往左點(diǎn)�！本瓦@樣一次一次的動(dòng)，我問(wèn)：“可以貼了嗎？”“行�！蔽屹N上去了。
該另一個(gè)人了，她轉(zhuǎn)完圈以后方向感特別的好，我對(duì)她說(shuō)：“直著往前走，別怕。”到了地方，我就說(shuō)停，“把手往前伸，把手往左挪一點(diǎn)點(diǎn)，挪多了，在向右一點(diǎn)兒，一點(diǎn)點(diǎn)，在向下一點(diǎn)點(diǎn)，好，前貼�！彼操N上了，我們兩個(gè)人都得了一張券，我們來(lái)到零食區(qū)，“哇塞！”我和她感嘆道，零食太多了，我們都挑了自己喜歡的零食。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，同學(xué)們掙獎(jiǎng)券也越來(lái)越多，六一游園就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，我們依依不舍得離開(kāi)，因?yàn)�，我們畢業(yè)再也不能度過(guò)這么快樂(lè)的六一了。
歡度六一作文13
傍晚陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，僅僅幾絲天穹的黃光，透過(guò)樹(shù)梢，照在我的身上。但在這個(gè)六一，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我心里的大山，清脆的歌聲唱響了我的童年……
今天晚會(huì)的演員，除了各界藝術(shù)家、杭州的擅長(zhǎng)文藝的孩子、杭州楊凌子學(xué)校的孩子，還有一群特別的演員——他們就是來(lái)自貴州大山里的孩子。他們的父母在遠(yuǎn)方打工，自己在家學(xué)習(xí)、生活，還要干農(nóng)活。但他們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，承受這些任務(wù)。他們中，幾乎不少人一周才能給父母打個(gè)電話。
但今天，他們穿上漂亮的民族服裝，站上了杭州大劇院的舞臺(tái)。他們說(shuō)：“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔著屏幕見(jiàn)面，我們就想來(lái)杭州為他們唱一首心中的歌！”
他們來(lái)了。第一次乘飛機(jī)，第一次游西湖，無(wú)數(shù)的第一次。我們，我們杭州人，則用自己的行動(dòng)，讓他們得到溫暖，也讓他們得到了山里沒(méi)有的體驗(yàn)和快樂(lè)。
今天晚上，他們和我們杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》，“我們的家，住在天堂，碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢(mèng)想……”他們站在臺(tái)上，笑了，笑得那么甜；他們有些拘束，但仍揮著手臂唱著，唱著唱著，也放松了，情不自禁地大聲唱著。臺(tái)下的觀眾也不由自主地跟著一起唱：“我們的家，住在天堂……”。整個(gè)杭州大劇院，被童聲包圍著，響徹云霄。雖然他們平時(shí)得不到父母的及時(shí)關(guān)愛(ài)，但此刻，他們卻得到了杭州所有人民的關(guān)愛(ài)。陽(yáng)光驛站，讓他們能看到父母，能和他們視頻聊天；網(wǎng)絡(luò)連接，讓他們能接觸英語(yǔ)的線上課程……
這次六一關(guān)愛(ài)大行動(dòng)，有一個(gè)響亮的名稱，那就是：“陽(yáng)光照進(jìn)大山里”。是的，讓陽(yáng)光照進(jìn)大山里，讓山里的孩子能見(jiàn)到“陽(yáng)光”，和我們一起歡度六一！
歡度六一作文14
“敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！……我宣布——四（2）班‘六一’兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人的宣布，我們迎來(lái)了屬于我們的‘六一’兒童節(jié)。
主持人宣布完節(jié)目開(kāi)始后，我們一起玩了一個(gè)“擊鼓傳花”。擊鼓聲停了，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要上臺(tái)表演節(jié)目，表演好的就有獎(jiǎng)品。游戲開(kāi)始了，我們只要一傳到，就馬上給邊上的人，因?yàn)檎l(shuí)也不想被傳到，雖然誰(shuí)都想得到獎(jiǎng)品，但是我們還沒(méi)想到表演什么，上去了又感覺(jué)十分尷尬，所以都不敢。呀，有人被傳到了，啊，是蔡玙，蔡玙不會(huì)表演，老師讓他打滾，這可讓我們大飽眼福哇！結(jié)果，讓我們捧腹大笑，下來(lái)又傳到柳浩宇了。柳浩宇這次大顯身手，表演的跆拳道：十分精彩：讓我們大開(kāi)眼界。
看了柳浩宇的精彩表演，我們紛紛鼓起了熱烈的掌聲。下面，有請(qǐng)丁金祎等同學(xué)表演小品——（還錢(qián)）該輪到我們上場(chǎng)了，剛走上去，有四十多雙眼睛看著我呢，好緊張啊。這時(shí)，自信來(lái)到我的身邊，它輕輕地堆我說(shuō)："你能行！一定能行！你一定是最棒的，拿出信心來(lái)吧！”我充滿信心后，表演的時(shí)候，我說(shuō)好每一句臺(tái)詞，每一個(gè)動(dòng)作，換來(lái)的是一陣最熱烈的掌聲。
我們?cè)趧e具一格的教室里歡聚一堂，在琳瑯滿目的零食里大飽口福，在主持人的演講中結(jié)束了這充滿歡聲笑語(yǔ)的一天。
歡度六一作文15
六一兒童節(jié)到了，黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里到處是歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)诟鱾�(gè)班級(jí)里穿梭。他們究竟在干什么呢？原來(lái)，他們?cè)趨⒓印皻g樂(lè)六一節(jié)，奇跡安全館”六一爭(zhēng)章活動(dòng)。
爭(zhēng)章卡上有十六個(gè)項(xiàng)目，它們是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在這十六個(gè)項(xiàng)目中，只要完成十二項(xiàng)，就能獲得安全銀章、安全銅章或安全金章。由于每個(gè)教室都是活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)一開(kāi)始，每個(gè)教室門(mén)前都排滿了前來(lái)爭(zhēng)章的同學(xué)，形成了一條條“長(zhǎng)龍”。
活動(dòng)剛開(kāi)始，我就隨著蜂擁而至的人群到各個(gè)班級(jí)參加活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得可真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，一上午過(guò)去了，我也完成了十二個(gè)項(xiàng)目，換取了“安全銀章”和六顆糖果。讓我印象最深的，就要屬“防拐安全”了。
我們來(lái)到四（一）班，參加“防拐”爭(zhēng)章活動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就融入了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍之中。就在這時(shí)，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)要實(shí)踐一下防拐騙活動(dòng)？”
還沒(méi)等其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，眼疾手快地舉起了手，大喊道：“我，我，我！”
于是，我們?nèi)缭敢詢數(shù)乇贿x中了�！皦牡啊卑盐覀儙У疥�(duì)伍旁邊，把我們的手放在后背交叉在一起，用繩子綁住，讓我們互相為對(duì)方松綁。我把手放在潘董皓的繩子上，歪著腦袋，努力解繩子。由于我不得要領(lǐng)，東扯一下，西拉一下，怎么也解不開(kāi)。后來(lái)，我大概看了一下系繩子的方法，拉住繩子的一頭，輕而易舉地把繩子解開(kāi)了。接著，潘董皓再接再厲，把我的繩子也解開(kāi)了。然后，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們一一回答了出來(lái)。就這樣，我們各自獲得了一個(gè)蓋章。
這次安全爭(zhēng)章使我們安全意識(shí)增強(qiáng)了不少，讓我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候能沉著冷靜地解決。如果還有機(jī)會(huì)，我還想再參加一次。
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