有關六一的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六一的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
“六一”不單指我國的兒童節，也指我的班級六一班。
六一班是個大家族，是相親相愛的一家人，是共同甘苦，共同患難的朋友……曾擁有過多少歡樂，曾擁有過多少成功的喜悅，又擁有過多少失敗的淚水……不管受到怎樣的批評，事情過后，總會一笑代過。因為那是最愛我們的老師。
“不管前面的路有多艱難，跪著也要給我走完”這是王老師經常對我們說的話。是啊，如今我們已經小學畢業了，他也褪去了一絲擔憂。
六一班的”統治者“——王老師，是我們最愛的老師！他幽默，愛給我們講故事。當然，我們也愛聽。王老師就是一個“兩面派”。上課的時候，他是我們嚴厲的老師，對我們管得很嚴；下課后，他就變成了我們的朋友，與我們開玩笑！啊，六一班的“統治者，我想你了。”
“嘿嘿……”王兄又在笑了，這位王兄是我們班的“機靈鬼”也是我們的“笑星”。他幽默的語言，搞怪的動作，常逗得同學們哈哈大笑，也讓老師對他哭笑不得。他的聲音很洪亮，唱歌也挺好的，不過，他的歌都很怪咖！啊，六一班的“機靈鬼”，你還好嗎？
六一班的小矮子——李煒。他可不是什么明星，他只是和李煒明星同名同姓罷了。”賊油”是他的外號！賊油的人緣很好，在學校里拉幫結派的有很多朋友，在我們班也不例外。他和王兄是好朋友，和我是死對頭。我們一見面，就喊對方外號。他深得老師的喜愛，以至于總有一股囂張的“惡勢力”啊？“小矮子，你有沒有長高？”
六一班的？”三姐妹”，在六一班可是扮演著很重要的角色。大姐大——本人，二姐二——蘭，三姐三——琴。哪里都有我們的身影。在班上，不知道多少人羨慕我們呢？如果沒有我們，這個班級該有多單調啊！如今，三姐妹又在何方？啊，姐妹們，我想你們了！
曾經的六一班，已隨時間的推移，消逝了。但我們的心，永遠不會變。六一班，永遠是最棒的。
六一的作文 篇2
“六一”是每個像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”，學校都會開展慶“六一”活動，但這次“六一”與以往不同，這次“六一”還是學校成立的五十周年，是全校師生、以及從這所學校畢業的各地人們為學校過五十歲生日的日子！既然是學校的五十歲生日聚會，自然要辦得熱熱鬧鬧，漂漂亮亮。學校這次特意搭建了舞臺，給我們這些躍躍欲試的學生們展示自己的機會。
我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個人，都穿著仙女衣裳樣的古裝，打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由于朗誦內容是古詩文，所以伴奏的曲子也要優美而古樸動聽，古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。
表演當天，我既緊張又激動，內心希望快點輪到三年級。雖然那天天氣并不熱，相反，當時的溫度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐，似乎已到盛夏。快到三年級的表演了，我的心幾乎提到了嗓子眼，腦海中也浮現出了各種畫面：彈著彈著忘了譜子，彈錯了音，琴弦斷了……我近乎到了崩潰的地步，費了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現實。但是剛回到現實，我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。
我忐忑不安地坐在古箏旁邊，卻又強裝鎮定自若，把自己美好的一面展現出來。終于盼到了伴奏時間，我努力將腦海清空，去想曲譜、姿勢、表情……當一個個頑皮的音符跳躍著出場，又奔跑著退場后，我不由得感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功描述得還是不夠確切，在臺上的感覺是那樣快，似乎只是眨眼間啊！
這是我的最后一個兒童節了，就讓這緊張而美好的'記憶烙在我的心上吧！
六一的作文 篇3
距離六·一兒童節還有兩三天，我異常的興奮，因為爸爸說在六月一日要給我一份重重的禮物。可是在昨天他說他六·一有事情，就準備今天跟我去拿禮物。我可真期待啊。
爸爸開車帶我拐彎抹角，到了仟佰匯下面的一個地下自行車場，原來爸爸是要給我買自行車啊！
爸爸說今天他帶了700元人民幣，讓我盡情的挑選自行車。
我想：我都有一輛普通自行車了，買一輛變速車吧，于是就說：老爸，給我買一輛變速車吧！
爸爸回答說可以。我就挑了一輛適合我的變速車，一聽價格，1850元錢，原來是世界名牌——美利達。爸爸說太貴了，我只好放棄。
我又挑了一輛變速車，結果價錢是：985元，又超過700元了，不等爸爸說，我就放棄了。
我又看中了一輛很有霸氣的黑色變速車，我騎上去后，感到自己瞬間變大了5歲一樣，看了看價錢：685元。由于我們是老顧客，又由于快到六一兒童節了，老板給我們降到最低價——600元，還贈給我們一個水壺。爸爸看到我很喜歡這輛車，就給我買了。
本來是爸爸送我去三姨家的，我既然有了變速車，就說：我都有車子了，不用你送我了，給我鑰匙，我自己去三姨家吧。
爸爸說：行是行，不過你可要慢一點，在路口處要下車，在轉彎的地方更要下車了，
我趁著爸爸在作長篇大論的時候，早就逃之夭夭了！
變速車，這個六·一的禮物，實在是太好了！
六一的作文 篇4
今天，我們學校舉行慶“六一”兒童節游園活動。
游園活動內容非常豐富。其中有：五環進球、我是奧運火炬手、彈珠傳遞、手掌龍珠、左右開弓、“心連心，迎奧運”。其中我最喜歡的是五環進球，五環是用五種顏色的呼啦圈組成的。輪到我時，我連續投中了五個球，家長們說：“你投的真好”，我也很開心。
“六一”游園活動，大家玩得真有意義。
六一的作文 篇5
六一，每一個孩子的節日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊委，我的工作是在后門口發糖果并幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學表示鼓勵，一開始覺得發糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……
接著上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。
六一，我沒有進行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。
六一的作文 篇6
今天下午，我們學校舉行了“六一”兒童節合唱比賽。我們一（6）班50名同學一起參加了合唱比賽。一共唱了2首歌。
比賽時，我站在第二排左邊第二個位置，我的兩邊分別是周心悅和劉雨霖。這是我第一次參加比賽，不過，我一點也不緊張。
比賽的指揮是我們的班主任陳老師，我們在陳老師的指揮下，唱的很好，唱完后，很多人都給我們鼓掌。
我的爸爸專門從單位趕過來，為我們拍了很多照片，我們都很喜歡。
整個下午，我們都很開心，我們度過了一個快樂的星期一。
六一的作文 篇7
今天上午，上教院附小開展了“慶六一紅領巾貿易節”活動。我們六年級的學生是小學階段的最后一次六一節，也有可能是一生中最后一次六一節。
一早，各班把設計好的海報分別擺在校門口兩邊，老師、學生一到校就開始布置各自的攤位，各班的商品琳瑯滿目，買什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……滿滿一桌子的物品。我們的商鋪也準備完畢就等著貿易開始。
我們的商鋪有兩個主題，一個是“憤怒吧！小鳥”，另一個是“綠色園林”。綠色園林這個主題非常特別，賣的花花草草全是我家空中花園中分盆種的，不是用十分精致的花盆，而是用環保的牛奶盒。
9點，貿易節準時開始了，學校里一時叫賣聲此起彼伏，整個操場沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯，一開始就要學生來買了，“這是我家自己種的觀音座，3元一盆……”我開始推銷我的產品，不一會，一半的觀音座、仙人棒就搶奪一空，看著收獲的代幣券，真是興高采烈。
操場上，各種經典游戲也在熱火朝天的進行。有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經典游戲，看到同學們玩得不亦樂乎，有些老師也忍不住加入進去，操場上，歡聲笑語一片，熱鬧非凡。
隨著時間的推移我的植物也漸漸賣完了，六一節接近了尾聲，我們開始整理掃地。回到教室，滿臉抑制不住興奮之情，與同伴分享自己的購買的物品，這個在看蠶寶寶，那個在翻閱新買的書，還有的聚在 一起眉飛色舞地大聲談著自己的購物體會。
今天的活動，孩子們在快樂的氛圍中培養了自主意識和交往能力，活動深受學生的喜愛。
六一的作文 篇8
終于到了我盼望已久的“六一兒童節”了。
從上學開始就有過節日的氣氛，中午放學時，人來人往，媽媽帶我去吃“派樂漢堡”，可那人多的啊，真是擠不進去，反而被擠了出來，最后我們就見縫插針，擠了進去。
進去了我們點了許多吃的，吃完還送了我幾枝玩具筆和一個甜筒，總共吃了78元錢。
“六一”就要結束了，但我還是很懷念“六一”。
六一的作文 篇9
去年在學校過的“六一”兒童節是我最難忘的。我在家里盼呀、想呀，終于等到了這一天。六一兒童節的前一天，老師通知我們明天穿自己喜歡的衣服，把自己喜歡的吃的食物帶回學校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，還要準備一些節目。
到了“六一”兒童節的那一天上午，我們多么希望時間快點到下午。終于到了下午，我帶著節目需要的東西，穿著漂亮的衣服，帶著自己喜歡吃的食物來到了學校。回到了課室，看見同學們早已把課室打扮得漂漂亮亮，墻上掛著五彩繽紛的氣球，同學們穿的衣服各式各樣，手上帶著可口的食物。慶“六一”活動開始了，同學們把食物交給了老師，老師發著食物，同學們帶的食物非常好吃，有旺旺雪餅、可口可樂、餅干、……真是好吃極了！我們吃完了食物后，打開電視機，看抽獎活動，我沒有得獎。老師叫我們表演節目，同學們有的跳舞、有的唱歌。。。。。。我表演了轉呼啦圈，表演結束后，班里響起了熱烈的掌聲，“六一活動”結束了。
啊！我真盼望明年的“六一”兒童節快點到來！
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