【推薦】6.1兒童節作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的6.1兒童節作文3篇,希望對大家有所幫助。
6.1兒童節作文 篇1
那一天,我們本來想在操場上玩得非常開心的?墒牵炜詹蛔髅,居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室,老師把學生們分配了一下,叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞游戲。正好我也是當導生的,所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室,那里的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下,就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生,然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。游戲開始了,我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了,我用尺敲桌子。我不停地敲著,一時快,一時慢,一時聲音響亮,一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶著座位。突然,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下來。這時,六個人每一個人坐了一只座位,有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規定沒有座位的人被淘汰,而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生,知道了一個人先坐,另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續進行,F在,我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子,一個人一個人地被淘汰,最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲,引得他們笑個不停。
今天是一個特別的日子六一兒童節,句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起,它們決定去游樂園玩,過自己的六一。
來到游樂園,它們被眼前的一幕嚇呆了,游樂園里面人山人海,句號說:“人可真多呀”。逗號說:“是呀,那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說:“我們玩個刺激的吧,就玩云霄飛車,好嗎?”大家回答說:“好,那我們走”。大家就坐上了云霄飛車,而這時分號的心理非常害怕,非常想下來不做云霄飛車,可是為了朋友,它就豁了出去。過了不久云霄飛車就啟動了,速度非常快,句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來,就好像坐上了時光機一樣,終于云霄飛車停了下來,句號就說:“真是刺激呀,我們再接著玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車,四個人就開始互相撞來撞去,這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車,這一撞居然把逗號撞了出來,還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。
6.1兒童節作文 篇2
昨天是六月兒童節其實對于我而言六一的胃經沒有什么意義了。因為我已經沒有辦法再過六一了。因為到了678年級就代表你已經不是兒童了。也就意味著你沒有六一兒童節啦!但是....就在昨天突然有一件事情出乎我的意料。
昨天算是兒童節但是班里沒有人發糖,也沒有人送禮物,甚至都不怎么提六一兒童節。這似乎也意味著我們已經不再是兒童了吧。但是這在晚上當時星期五我們晚上少上了兩節課,五點鐘就放學了。剛回到家不久,我的微信就響了。我一看是媽媽發來的信息。我就點到微信里面去發現他給我發了一個紅包,上面寫著六一快了,我點開紅包里面是61塊錢。我萬萬沒有想到,我的媽媽竟然還記得劉瑤童鞋現在在去年的時候。在母親節的時候我給了她600塊錢,讓她去買東西。但是今天我并沒有給,因為身為青年的我自己都管不了了,怎么就給媽媽錢呢?我本身并沒有覺得友誼會怎樣,我也沒覺得我會得到什么或者失去什么,我也深知我不會送出去東西的。但是我沒想到媽媽竟然給我發了紅包。我覺得不管是多是少媽媽的心意在那里,媽媽依然把我當做一個小女孩兒一樣。
因為我們這邊有要中考語文高考。學校全部用來做考場了。所以我們學校請六星天放兩天,然后星期一再上一天的學就接著放六天了。所以這個星期六星期天我并沒有回家,而是待著了宿舍。說是待那還真是大除了玩手機,什么事情也沒有干,因為我們宿舍里一共還有四個人,兩個初三的去考試去了,我們四個初二的三個都在玩手機,還有一個在寫作業。我也深知我自己不會來寫作業的。
我們宿舍有的人六一拿到了很多的糖很多的'禮物,但是我也可以很自豪的時候,我也拿到了。其他媽媽在我生日的時候都已經忘記了,但是就記得這個六一兒童節。說實在的,我自己都忘記了這是自己的生日。哥哥要求媽媽給起來的我后來才想起來,覺得很生氣,為什么媽媽沒有記得我的生日,后來我才想通,她這么忙,就算了吧。
我希望每個小女孩兒都別想公主一樣的寵著,永遠打你一個小女孩兒。
6.1兒童節作文 篇3
六一兒童節快到了,全校師生都在為節日的到來做精心的準備。校園里到處洋溢著節日的氣氛。
不信,你瞧,操場這邊,小麗和小東正從車上抱著兩盆鮮花往教室走去,小東回頭對小麗說“你看,這花多美呀!它會把我們的教室打扮得更美麗!毙←悤牡攸c了點了頭。在他們身旁,李老師正在指點小芳辦“慶祝六一”的專題板報。
操場中間。小明拿著小號正在快步向對面音樂室走去。前面的王潔提著小提琴,催小明說:“快點,要遲到了。明天就要演出了,我們還要再練習。”小明胸有成竹地說:“沒問題,我早就準備好了。”對面高大的教學樓前,插滿了彩旗,五顏六色的旗幟迎風飄揚,更增添了喜慶的氣氛。
操場那邊,有一些紅色的標語,上面寫著“慶祝六一兒童節”。標語下面,鼓號隊的同學們正在緊張地排練迎賓曲。
你看,校園多熱鬧呀,他們都盼望“六一兒童節”快點來到。
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