二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早晨，我一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的?仿佛還是黑夜，這時(shí)媽媽說(shuō)“媛媛快起床下雪了”。我一個(gè)鯉魚打挺跳了起來(lái)，興高采烈的我仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
于是我情不自禁的欣賞起雪景來(lái)，那滿天飛舞的雪花如同成千上萬(wàn)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子正在追逐嬉戲。又如同不可計(jì)數(shù)個(gè)小天使正窺視著人間。又如同無(wú)數(shù)潔白無(wú)瑕的小白花正在跳著優(yōu)美的舞蹈，有些小雪花依依不舍的落到了地上，房頂上如同蓋了一層毛毯，有些雪花如同正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的跑步比賽，他們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后，不甘示弱，你追我趕，活像一匹匹駿馬沖出起跑線，令人賞心悅目，贊嘆不已。有些雪花喜歡溫馨的綠色，便落到了樹葉上，樹葉也穿上了冬裝，有些雪花喜歡褐色，便落到了房屋上，使人身臨其境，各種各樣的贊嘆聲不絕于耳。
我迫不及待的走在上學(xué)的路上冰涼的小雪花香傾聽一樣飛入我的雙眼，涼涼的，使人感到深深的寒意，我用雙手?jǐn)n住小雪花，但到我的.手中時(shí)卻變成了一顆顆晶瑩剔透的水珠如同一雙雙眼睛，又如同一顆顆無(wú)價(jià)之寶。不知不覺便來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都不約而同的聚精會(huì)神的注視著窗前的雪花，真是引人入勝。是我們不由自主的想窗口望去，太壯觀了。我喜歡下雪。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今年媽媽再生一個(gè)小寶寶，我不但有可愛的妹妹，現(xiàn)在有多了個(gè)弟弟，家里更熱鬧了。媽媽住在在坐月子中心的時(shí)候。我天天都希望媽媽趕快帶弟弟回家一家團(tuán)圓。
我好想念媽媽，謝謝媽媽辛苦的照顧我和妹妹，當(dāng)我生病的時(shí)候，不分日夜不辭辛勞的照顧我，讓我迅速恢復(fù)健康的身體；此外，爸爸出差不在家時(shí)您都會(huì)很有耐心的'教我功課。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是從旁協(xié)助我渡過(guò)難關(guān)，就像暗夜燈塔一般引導(dǎo)我不致迷失方向；每天起個(gè)大早，做營(yíng)養(yǎng)的早餐給我吃，讓我有充份的體力上學(xué)，媽媽也常常帶我去逛街幫我買美麗的衣服，當(dāng)我心情難過(guò)時(shí)您也會(huì)用您的慈祥笑容來(lái)安慰我，讓我很快重新振奮起來(lái)。
媽媽您每天在醫(yī)院里辛苦的上班，幫病人掛號(hào)看診，即使是加班到很晚您也不喊累，您對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和負(fù)責(zé)任的精神值得我學(xué)習(xí)，媽媽我要跟您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的付出，您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最敬愛最棒的媽媽。”。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)神秘莫測(cè)的空谷擺在你的面前，當(dāng)懸崖峭壁與棧道橋梁狹路相逢，你是選擇停滯不前，還是選擇勇敢直面？其實(shí)，空谷并非深不可測(cè)，搭起心之棧道，方可橫絕幽幽空谷。
空谷確有可怖之處——一望望不到底，呼嘯的寒風(fēng)如一只無(wú)形的大手仿佛要把你推入深淵。可是，在人生路上，怎能讓空谷遏止你希望的腳步？怎能讓峭壁的可怖攫住你信念的翅膀？那么，不如讓我們手持燭火微明，走過(guò)幽暗歲月，踏上心之棧道，即能橫絕幽幽空谷。
“深凹的顴骨，一米五幾的個(gè)子，這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人有著拿破侖一樣的身材，同時(shí)也有拿破侖一樣的偉大志向。”《福布斯》這樣評(píng)價(jià)馬云。不必說(shuō)馬云高考三次才考取了杭州師專，也不必說(shuō)他靠賣襪子來(lái)補(bǔ)貼海博翻譯社，單是他挨家挨戶的推銷“中國(guó)黃頁(yè)”的勇氣，就使別人對(duì)他敬佩不已。“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”——馬云以他的信心和勇氣搭起一座橋梁，即使是峭壁懸崖又能奈他何？
反觀當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中的我們又是如何呢？我們的內(nèi)心充斥著畏縮與軟弱，進(jìn)而現(xiàn)實(shí)的兇惡和強(qiáng)大便趁隙而入。我們臆造的風(fēng)險(xiǎn)和失敗是山的一面，而實(shí)際上成功的光芒在山的另一面，而我們總是心思太重，顧慮太多，包袱太大，讓不安與怯懦蒙蔽了我們的雙眼，阻礙了我們心中的棧橋橫過(guò)。殊不知，若是我們能放下顧慮，搭上心之棧道，空谷幽幽又如何？
心靈原本堅(jiān)定美好，讓心之棧道在心頭永駐，我們無(wú)需顧慮重重。如果我們有時(shí)間，不妨去看一看“職業(yè)是生病愛好是寫作”的鐵生的《病隙筆記》是如何在輪椅上畫下圓滿句號(hào)的，不妨去品一品戴著破草帽的褚時(shí)健是如何在古稀之年播下褚橙的種子的`，不妨去悟一悟南非總理曼德拉是如何在羅本島上4.5平米的囚室里堅(jiān)持鍛煉的……最終，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)偉大的生命是不會(huì)被命運(yùn)的空谷所阻遏的，他們的心中能夠承載起一座跨越空谷的棧橋，無(wú)論峭壁懸崖何其陡峭，他們也總能跨過(guò)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡的小英雄有很多很多，有小兵張嘎，王二小，賴寧……
我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的二年級(jí)學(xué)生。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩被壓在廢墟之下。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎，小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌地逃離，而是返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。
當(dāng)有人問(wèn)九歲的小林浩為什么要去救人，他平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來(lái)自地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的小學(xué)生林浩。他的'頭上，還有地震帶來(lái)的傷痕。
小林浩，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)你舍己救人的品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。”我們幾個(gè)小朋友唱著兒歌，來(lái)到郊外，去尋找春天。
“嘰嘰，小朋友，春天在小河邊，你們?nèi)ツ莾赫野桑 蹦蠚w的小燕說(shuō)。我們來(lái)到河邊。呀！柳枝垂下一根一根的長(zhǎng)辮子，對(duì)著解凍的河面梳妝呢。冬眠的.青蛙醒了，從洞里鉆出來(lái)：“呱呱，小朋友，春天在田野里，你們?nèi)ツ莾赫野桑 ?/p>
我們來(lái)到田野。路旁的野花三朵兩朵地開了。望去，一大片一大片的油菜花在微風(fēng)下蕩起金黃的波浪，送來(lái)陣陣花香。一只只勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著：“嗡嗡，春天在樹林里，你們?nèi)ツ莾赫野桑 ?/p>
我們來(lái)到樹林。樹林早醒了，伸著懶腰，伸展著抽出了幼芽的枝條。楊樹開了花兒，一串串紫色的花兒，像一條條毛毛蟲。幾只小鳥飛上樹梢，歡快地唱著：“啾啾，小朋友，春天在廣場(chǎng)上，你們?nèi)ツ莾赫野桑 ?/p>
廣場(chǎng)上，一只只風(fēng)箏在空中飛呀飛，小朋友們?cè)诘厣献费阶贰０。∥覀冋业搅耍禾煸谌藗冋覍さ难劬铮禾煸谌藗兙`開的笑臉上。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春天來(lái)了！春天來(lái)了！迎著溫暖的陽(yáng)光，我和媽媽到鄉(xiāng)下去找春天。
聽，小溪水“嘩啦、嘩啦”地唱著動(dòng)聽的歌。看，小溪里的魚兒高高興興地游來(lái)游去。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，時(shí)而鉆出水面，時(shí)而沉入水底；時(shí)而獨(dú)自游玩，時(shí)而一起游戲。一只小鴨子看到了，便迫不及待地跳入水中，和它們一起嬉戲。
溪邊的柳樹已經(jīng)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出黃綠相間的嫩葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。柳樹下一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，好奇地看著世界。那里的花兒穿上了五顏六色的'衣裳，正趕來(lái)參加春天的盛會(huì)呢！
遠(yuǎn)處的田野長(zhǎng)出了綠油油的禾苗，山上的樹木早已換上了綠色的衣裳，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天真美啊！我愛美麗的春天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
理想是你在大海中看到的一座燈塔，帶領(lǐng)我們走向人生的目標(biāo)；理想是茫茫黑夜中的一束燈光，指引我們走向生活的希望；理想是失敗中的一個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)我們走向成功的殿堂……人生中一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)階段中人們都有許許多多的理想，我現(xiàn)在的理想是到北極去看一看極光。
我曾在電視上看到過(guò)極光，就像天上仙女的紗衣，朦朧飄渺。我們的`雜志有過(guò)激光的介紹—————極光是由上億個(gè)太陽(yáng)粒子組成的，那些太陽(yáng)粒子從宇宙中飄到了地球大氣層之上，自然而然就形成了極光。激光的顏色非常多——————橘紅色、淺綠色、天藍(lán)色、火紅色……，這一道道顏色在天空中組成了絢麗的畫卷，使人們看到后留連忘返。
假如我實(shí)現(xiàn)了去北極看極光的理想，我一定要帶著一個(gè)高清攝影機(jī)，將天空中絢麗多彩的極光拍下來(lái)，讓人們都看到極光的魅力。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)去揭秘像極光這樣的大自然奧秘！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
爸爸那天買了四條小金魚回來(lái)，都是紅白相間的，放在魚缸里，它們游得可開心了。
四條小金魚都有一對(duì)“氣泡眼”，精彩金魚就像它們拿了我跳棋盤里的彈珠放在眼睛上面呢，看起來(lái)非常淘氣。它們的身體軟軟的，外面還穿著隱形衣，晶瑩剔透，好有明星范呀!它們的尾巴和魚鰭配合，在水里游來(lái)游去，泛起一陣陣水波，真好看啊! 我?guī)缀趺刻於紩?huì)去看它們幾次。早上去看的時(shí)候它們還在你追我趕，可是下午去看的時(shí)候它們卻紋絲不動(dòng)，難道它們也會(huì)午睡嗎?它們平常吃飯可講究了，除了日常的'魚食外，我還特別為它們準(zhǔn)備了鮮蛋黃。它們一看到美食，就張開小嘴，一口吞下，動(dòng)作好快呀，估計(jì)是餓壞了。
我給它們?nèi)×怂膫�(gè)很有個(gè)性的名字，分別叫“小可愛、小調(diào)皮、小懶蟲、小聰明。”我希望它們能像一家人一樣和睦相處，永遠(yuǎn)快快樂樂地生活。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒，它長(zhǎng)約25厘米，高3厘米，寬也是3厘米。它除了圖案其它都是深藍(lán)色的，它美觀大方，惹人喜愛。
盒蓋上有一幅圖畫：上面有一只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、身子瘦瘦的小狼。我想：它那么瘦，可能是很久沒有吃東西了。小狼的后面是一只白白的、胖胖的小鴨子；小鴨子后面是一只小猴，它撓著頭，似乎在想著什么。
我的文具盒不僅美觀，而且實(shí)用。打開上面的“保護(hù)層”，兩間“小房子”就出現(xiàn)了。上面的'房子躺著尖腦袋的鉛筆和永遠(yuǎn)筆直的尺子，下面的房子里躺著黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。
這些文具是我的好幫手。當(dāng)我要寫作文時(shí)，鋼筆就會(huì)跳出來(lái)幫我完成作文；當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)蹦出來(lái)幫我把作業(yè)寫完；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)走過(guò)來(lái)把錯(cuò)字擦掉，因此橡皮會(huì)變得很瘦；當(dāng)我要畫直線時(shí)，直尺就跳出來(lái)幫我畫好直線；當(dāng)老師讓畫短語(yǔ)時(shí)，熒光筆就飛過(guò)來(lái)幫我畫短語(yǔ)。
啊！文具盒，你時(shí)時(shí)刻刻保管著這些文具，謝謝你一直陪伴著我。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我們班可是個(gè)名副其實(shí)的“書香班級(jí)”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書香班級(jí)稱號(hào)，這不是最重要的，重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng)，班里的同學(xué)許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書角
從二年級(jí)起班主任李老師開始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個(gè)大書柜。老師對(duì)我們說(shuō)，書可以打開你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會(huì)人你們的心沉浸下來(lái)，更仔細(xì)的感受生活，感受愛……你們?nèi)绻惺裁春脮伎梢越坏桨嗌蟻?lái)，與同學(xué)們交換著閱讀。老師還為我們一個(gè)大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學(xué)們查找書目。
自從有了圖書角，課間隨時(shí)隨地可以看見讀書的同學(xué)，每個(gè)讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個(gè)。圖書角剛建了沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)看了許多以前沒有讀過(guò)，卻十分有意思的書。現(xiàn)在我們的圖書角建立已經(jīng)幾年時(shí)間了，不僅讓班里的'同學(xué)們受用無(wú)窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書的時(shí)候，無(wú)意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在瘋狂閱讀的人原來(lái)不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書，由于大量的閱讀，她的語(yǔ)文成績(jī)和寫作水平明顯提高。班里這樣的因?yàn)殚喿x二受益的同學(xué)還有不少。獲獎(jiǎng)后老師就把我們的書香班級(jí)圖書拿到圖書角供大家閱讀。
No.2班級(jí)共讀《活了一百萬(wàn)次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說(shuō)類的圖書，還會(huì)給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》，便專門抽出了一節(jié)課的時(shí)間和我們一起閱讀。老師說(shuō)優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個(gè)上課經(jīng)常“搗亂”的同學(xué)也變得出奇的靜，中間還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級(jí)起，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們接觸的書的類型也越來(lái)越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡(jiǎn)單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動(dòng)物類小說(shuō)到人文類文學(xué)作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》到如今原版的《三國(guó)演義》等四大名著，我們班的進(jìn)步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級(jí)每個(gè)人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們?cè)陂喿x中感受世界，在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)，在閱讀中不斷成長(zhǎng)!這，就是我們的書香班級(jí)，這，就是我們美麗的閱讀故事！
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