二年級(jí)作文【優(yōu)秀6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天清晨，媽媽帶我去泉城公園游玩。剛走進(jìn)大門，就聞到一股淡雅的清香，我順著香氣趕緊往前走去，不知不覺就來到了花園旁邊，原來是牡丹花散發(fā)出來的清香啊！
牡丹花已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的，有的為春天的到來綻開了笑臉，有的花枝招展，好像在歡迎觀賞的游人，還有的隨風(fēng)任意擺動(dòng)，好像一個(gè)搖頭晃腦的`調(diào)皮娃娃。看著看著，我仿佛覺得自己也是一朵美麗的牡丹花，穿著大紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，許多游人趕忙和我拍照留念，有的游人用手輕輕地?fù)崦业哪橆a，還有兩個(gè)外國(guó)友人，一邊對(duì)我豎起大拇指，一邊說：“哈屋，標(biāo)特否！”我陶醉了。
過了好一會(huì)兒，媽媽叫了我一聲：“江南，走吧，到那邊去看看。”這時(shí)我才回過神來，原來我不是牡丹花，我是在欣賞牡丹花呢。
我喜歡春天，更愛春天的牡丹花。
二年級(jí)作文 篇2
曾幾何時(shí)，我記憶中的家鄉(xiāng)到處都是一片低矮的石頭房，而且路很窄，還坑坑洼洼的。特別是下雨天，每個(gè)坑里都積滿了渾濁的污水。
終于，經(jīng)過幾年的努力，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家家戶戶都蓋起了小洋樓，一個(gè)又一個(gè)的`美麗鄉(xiāng)村建起來了，村里增設(shè)了老人活動(dòng)中心，一個(gè)又一個(gè)的鄉(xiāng)村公園隨處可見。村里的那條小路也鋪上了平整的水泥路，而且路更寬了，路兩邊栽滿了各種樹，一年四季樹上開滿了鮮花。公路兩邊還裝上了明亮的路燈。短短幾年，我們的家鄉(xiāng)變得那么的美麗！
二年級(jí)作文 篇3
在炎炎夏日之中，雖然天很熱，但是晚上卻不是這樣。所以我就坐在我家花園的石板凳望星空。
我望著天，看見無數(shù)顆星仔閃爍，突然媽媽走出來說：“其實(shí)天上的星星是宇宙的碎片。”這個(gè)我也知道，宇宙的碎片很大，而在這而望，卻像螞蟻那么小，是因?yàn)樾⌒切请x我們非常遠(yuǎn)，所以碎片那么小啦。但是星星為什么會(huì)亮，這個(gè)我也不太清楚。
后來媽媽給我講了一個(gè)故事，叫<<牛郎織女>>,媽媽說：“以前有一位仙女，趁王母娘娘不注意，就飛到人間去買一點(diǎn)吃的。但想不到她碰到牛郎，慢慢的.，天上的人知道了，就告訴玉皇大帝，玉皇大帝就把他們分開，每年只能再農(nóng)歷七月初七才可以見一次面。
我聽著聽著，就慢慢地睡著了。我以后要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的天文學(xué)家。
二年級(jí)作文 篇4
看了有關(guān)三國(guó)的書，不論是《魏書》，《曹瞞傳》或《三國(guó)演義》，都覺得曹操是個(gè)人物。
曹操聰明豁達(dá)，敢說敢做，敢作敢當(dāng)，卻依然不被世人所看好。我也可以說是包括在內(nèi)了吧。大多數(shù)人不喜歡曹操是以為他的奸詐狡猾，但在那個(gè)兵荒馬亂的亂世年間，按照識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的古話來說，曹操不但不“奸”，倒反而是個(gè)“俊杰”。
我不看好曹操，是因?yàn)樗谝婚L(zhǎng)長(zhǎng)的混戰(zhàn)中，把理想丟在了半路上。
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”一首《龜雖壽》，表達(dá)了年近花甲的曹操的凌云壯志，但我卻厭惡至極，那時(shí)的曹操，已把理想丟棄了20年有余。
曹操34歲時(shí)起家，那時(shí)候，他唯一的理想，便是匡扶漢室，重振大漢王朝，回到漢武帝的那個(gè)時(shí)代，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸问乐艹肌薄５F馬冰河不給曹操機(jī)會(huì)，迫不得已走上“亂世之奸雄”的道路。不過即使如此，尤其是在困難的時(shí)期，匡扶漢室的.理想便越發(fā)的強(qiáng)烈。
隨著地盤的擴(kuò)大，兵力的加強(qiáng)，權(quán)勢(shì)的提高，和“挾天子以令諸侯”或“奉天子以令不臣”的政治優(yōu)勢(shì)，年幼的漢獻(xiàn)帝的軟弱無能。曹操的理想丟了，跑了，飛了，破了。他開始固執(zhí)的認(rèn)為，天下姓曹的時(shí)候了。
生于憂患，死于安樂。理想亦是如此，在我們最困難的時(shí)候，美麗而晶瑩剔透的理想推動(dòng)著我們前進(jìn)。當(dāng)我們生活在安樂之中時(shí)，我們的利益，便淹沒了理想，站在了心靈的第一位。
二年級(jí)作文 篇5
晚上，小山羊心想：如果等他，也等不來，不等他吧，他會(huì)生氣，還不如明天早上我去叫他。
第二天，小山羊提著籃子來到小灰兔家門口，敲敲門說：“小灰兔，你說今天要和我一起去采蘑菇，趕緊走吧！”小灰兔說：“這就來！你不生我的氣了吧！”小山羊說：“不生氣，我們還是好朋友。”他們歡快地走在路上，小灰兔說：“這座山上有好多蘑菇，還有一條彎曲的小路通向山頂。”小山羊問：“你怎么對(duì)這條路這么熟悉?”小灰兔說：“我爸爸媽媽經(jīng)常帶我到這里來呢!”
來到山頂，只見樹下長(zhǎng)滿了五顏六色的.蘑菇，像一把把小傘點(diǎn)綴在翠綠的草地上，他們采了好多蘑菇。
小灰兔說：“快到中午了，咱們?nèi)ノ壹页晕覌寢屪龅哪⒐桨桑 彼麄兪掷殖铓g快地向小灰兔家走去。
二年級(jí)作文 篇6
我們班有一位寫字大王，她寫的字經(jīng)常被老師當(dāng)做范本給我們展示。你們能猜出她是誰嗎？她長(zhǎng)得很秀氣，臉上總帶著微笑。
上學(xué)期我很榮幸成為了她的同桌，這使我有機(jī)會(huì)向她討教寫字經(jīng)驗(yàn)。一開始，她總是對(duì)著我的習(xí)字冊(cè)皺眉頭，“不行，這個(gè)字要重寫！”她告訴我寫字要輕、要慢，每個(gè)字要多描幾遍，臨摹時(shí)每個(gè)筆畫都盡量和字帖上的.一致。我發(fā)現(xiàn)她練字時(shí)十分認(rèn)真，每筆都要和字帖上的一模一樣。她寫了擦、擦了寫，直到滿意為止。在她的指導(dǎo)下，我練字時(shí)放慢了速度，注重了筆畫的細(xì)節(jié)，習(xí)字冊(cè)上得到了越來越多的優(yōu)三星。
你們猜出她是誰了嗎？對(duì)，她就是我的同桌——寫字大王xxx。
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