有關二年級家的作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的二年級家的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級家的作文 篇1
我的家鄉在美麗的諸城。這里有蘋果、栗子、花生等特產遠近聞名;是人杰地靈、名人輩出的地方,如孔子的學生公冶長;《清明上河圖》的作者張擇端;共產黨的“一大”代表王盡美;背誦金石學家趙明誠,詩人臧克家等。
如果你想去玩,那就去龍骨澗吧,是聞名中外的“巨型山東龍”和世界之最“巨型諸城龍”的出土地。里面的“巨型諸城龍”高9。1米,長16。6米,是世界上同類型中最高達大的。恐龍化石又高又大,絕對讓你驚訝不已,大開眼界;此外,還有韓信壩;齊長城;家喻戶曉的“梁祝傳說”遺址;水上公園、恐龍公園等等
如果你想購物那可太方便了。百盛商場、利群超市、中百大廈…。。物品琳瑯滿目,一應俱全,包你滿載而歸。
我愛諸城,我愛我的家鄉。
二年級家的作文 篇2
去年的一天,爸爸從集市上買了一只大母羊。她長著一對彎彎的角,耷拉著兩個大耳朵,長著四條又細又長的腿,十分漂亮。
過了幾個月,大母羊生了三只小羊。小羊很可愛,有兩只小耳朵,第一只出生的小,第三只最大。不一會兒,第三只小羊就勇敢地站了起來。我想它一定很高興。大母羊總是護著它的三個小寶寶。大約過了一個月,小羊就會吃草了,也能跟著羊媽媽上山了。
那一次,我和媽媽去放羊,忽然有一只小羊跑到了另一只大母羊的身邊。于是我就把它抱回了羊群中。大母羊看到我抱著它的小寶寶,就向我沖了過來。我怕了,就連忙把小羊放下,跑到了媽媽身邊。放羊的'人都哈哈地笑我。
二年級家的作文 篇3
今天我們在上作文課時,老師在黑板上畫了一個長得很奇怪的人。
同學們一看到這個人,便開始議論起來,有的同學說他長得像蝙蝠俠,有的同學說他像一個蹺腳的人,身上還有一個“王”字。還有同學說他手很大,還剃了一個光頭呢!
我仔細看,他的臉很圓,像一個足球。頭頂在陽光下閃閃發亮,頭上沒有耳朵,最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人啊!
老師說:“既然大家都發現這個小怪人沒有鼻子,我們給他畫一個鼻子,好不好?”同學們異口同聲地回答“好”。
于是,老師叫出了一個同學——史宗璘。就當史宗璘要上前去畫時,老師說:“等一等,你要蒙上眼睛。”老師把史宗璘的眼睛蒙上后,他就成了一個“盲人”啦!只見“盲人”史宗璘的左手縮進了褲子口袋,右手拿著一根紅色的粉筆,不知道應該怎么辦才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好!他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步,又差點摔倒。他雙手抱著頭,好像要昏倒了,說:“我在哪里啊?”他向左轉,摸了摸黑板,一會兒向北走,一會兒又向南走。老師開始倒計時:“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭,摸索著開始畫鼻子,眼看就要成功了,哎,他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈,哪有鼻子長在肚子上的怪人啊,我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說史宗璘“笨”,要叫另外一個人再畫,于是老師叫了我。蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不到!沒辦法,只能胡亂地隨便畫了,結果——我把鼻子畫在了離臉很遠的地方,哈哈,我自己都笑了,我的鼻子離“家”出走了。
這個“鼻子”,一會兒畫在肚子上,一會兒跑到了臉外。真是一個奇怪的鼻子!
二年級家的作文 篇4
我是一個性格內向的小女孩,我學習非常自覺,媽媽不像別的媽媽那樣管著我,這使我很自覺,考了不好媽媽也不怪我,只說“努力了就行。”我四個學期都是三好學生,數學競賽也得了一等獎。我喜歡唱歌,喜歡看書,還喜歡寫作。
爸爸他是總工程師,所以特別忙,而且經常在外面吃飯。有一次,一個人找爸爸念錯了一個音,找錯了人。我聽后,差點兒把水給噴出來。
這就是我的一家人。
二年級家的作文 篇5
我的家在名園,名園很大,也有許許多多的花草樹木,我以前住的園子比名園小多了。
今天我和奶奶一起在園子里走了一圈,看見了玫瑰等花,還發現了野人生果。我和奶奶來到了河邊,只見河面波光粼粼,銀花朵朵美麗極了!
小河邊的柳樹低著頭,像是柳樹姑娘在洗著自己翠綠的頭發,柳樹的枝桿上雖然有幾只蟬,但它們都懶地叫了。
小河的岸邊有幾艘小船停泊在那里,還有幾個人在小河邊洗著衣服。
最右邊是菜場,熱鬧極了!有許許多多的蔬菜,看得讓人應接不暇。
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