【推薦】小學二年級作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學二年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
明明是一個不愛護學習用品的孩子。
一天,明明回家后就拿起作業本寫起作業起來。寫著寫著,迷迷糊糊地就打起瞌睡起來了;在夢中他看見橡皮擦和作業本在聊天,橡皮擦說:“小主人總不愛護我,總在我身上亂涂亂畫,還把我亂扔,弄得我青一塊紫一塊的。”作業本說:“我的日子也不好過呀,小主人總把我是撕出來折飛機你看我搜成這樣。”……
明明起來后自言自語地說:“我以后要愛護我的東西。”
從那以后明明就改掉了不愛護學習用品的習慣。
小學二年級作文 篇2
許多的船,每次都會遭遇到風暴的強烈襲擊,或者遭到匪徒的控制。
因此科學家模擬海蜇感受次聲波的器官,海蜇的次聲波器官,可以感應到將要是否來臨風暴襲擊,他的器官,可以預測到風暴的強度,自己還會改變方向。
因此科學家們根據海蜇的次聲波器官,成功設計了水母耳儀器,它有喇叭接受次聲波的共振器,這種振動可以轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上,喇叭做360度旋轉,當它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時,旋轉就會自動停止了,所指示的地方就是風暴要來的地方,水木耳儀器行會只顯示要來臨風暴的強度,它還可以把船頭調轉到沒有風暴的方向。如果沒有人來開船,船工們都想要休息了,可以讓船工們自己設定好航線,啟動自己模式,來啟動自動航行。如果遇到匪徒遺棄,就會接收到紅色警報,他是不會大聲想的,他立刻用天線傳龍傳總部,他們會讓警察立刻趕到控制,匪徒!只要在每個輪船上愛上水母耳儀器,那就每個出行的輪船都不會有危險了!
大自然中,只要你留心,生活中處處皆學問,看似平凡的大自然,實際上有著無窮的奧秘,等著我們去探索和發現。
小學二年級作文 篇3
雖然這件事已經過去了一年多,可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……
那是一個星期天的下午,我感到很無聊,看到了一群雞,便有了個好主意。
于是,我拿著一個袋子和一個網,喊了幾個小伙伴就開始了捉雞行動。
我們先把雞逼到死角,雞見狀況不好,就使勁飛,我和小伙伴也使勁網,一會兒功夫就網了好幾只哩!現在的情況真是——雞急的又飛又叫,我們開心的又唱又跳呀!十多分鐘過去后,就只剩一只雞了,那只雞急中生智,撲騰著翅膀飛到墻上去了,真是狗急跳墻,雞急飛墻啊!
正在我們玩的開心時,“養雞人來了!”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去,雞也被我沒隨意的扔到了地上,養雞人仿佛看見了什么,把我們一個個的找到,唯獨沒找到我。我躲在旁邊,聽著他們被罵,我心里真不是滋味,我的臉上頓時感到火辣辣的,眼淚也忍不住流了下來……
我后悔了,我不應該無聊,不應該捉雞,更不應該讓自己躲起來,如果能再來一次,我決不會這樣的。
小學二年級作文 篇4
星期六上午,我和全班同學、老師玩游戲,游戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規則是在規定的時間內,哪個組夾珠子夾的最多,哪一組就贏了。
第一回合是:羅老師把我們分成二組,比哪一組夾得多。時間到了,我們這一組就贏了,他們那一組就輸給了我們。
第二回合是:讓我們選一個人當代表,讓兩個組的代表互相比賽,后來他們那一組又輸給我們了。
最后的第三回合開始了,羅老師要第二組的代表,自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我,老師說準備開始,我和另外的小朋友開?技校我連第一個都夾不起來,最后,我終于夾起了第一個,然后,我就繼續夾。羅老師說:“時間到,老師先數我的,我的5個,她們有12個,所以我們又取得了勝利,當時我的心情很高興。
小學二年級作文 篇5
今天下午,第一節課的時候,我們 學校正在進行知秋,愛秋展覽會, 老師一聲令下,我們就去別的教室參觀了,我興高采烈左蹦右跳,參觀了好多班級,我覺得最好的一個班級并不是我們班,那就是一(六)班下面我就來說一下吧,雖然說我們都喜歡自己的班級,但是我承認他們比我們班的展覽好。
我一走進一(六)班,就聞到了撲鼻而來的香氣,原來是各種各樣的花,仿佛像萬紫千紅的花園。各種花姿態萬千有低著頭的像一個害羞的小姑娘,有的把有抬得高高的,好像跟誰比美似的。我定睛一看講臺上有一幅幅栩栩如生的樹葉畫,有的是小女孩,有的是 螞蟻搬家,還有的是孔雀,一張張畫都是用幾片沒有用的樹葉組成的,可真漂亮啊,而且制作人的手藝肯定不錯!我想:我們班 同學肯定都沒有做得有這么好。后來我又走到一張桌子前,這張桌子上有不同顏色的 水果,有黃澄澄的桔子,有紅通通的蘋果和酸甜可口的大棗,還有一個個甜津津的梨。看到這些水果,我恨不得都把它們吃掉,口水都快流出來有三千尺。
過了一會兒,我忽然 發現另外一張桌子前,有更好的展覽品。這張桌子是放蔬菜的,桌子上有一個黑乎乎的.茄子,有一個朱紅色的紅蘿卜,還有一株株嫩綠色的大白菜。最令我欣賞的是五顏六色的紙花。有嫩黃色的紙菊花,有一朵朵色采各異的紙花,還有一朵朵小巧玲瓏的 剪紙花,我真不知道這些花到底是出于怎么樣的手做成的,而且有這么多的顏色,就算是神仙也做不了這么好啊。
從那里出來以后,我來到自己的教室,看到除了班長(我)以外班干部都在把麥苗貼在紙上,有些麥苗貼上去了以后都掉下來了,總之不是太好看。
今天的活動可真 快樂啊!
PS:其實這是我以前寫的,今天拿出來改一下再發表,是不是很難看啊。。我下次注意點改好一點。
小學二年級作文 篇6
冬爺爺剛一走,春姑娘就帶著麥苗、蜜蜂、花朵來到了人間。
春天,田里的麥苗碧綠碧綠,鮮嫩鮮嫩的,一片連著一片,像綠色的海洋。還有那金黃的油菜,一方方,一塊塊,像海洋里涌出的一座座小金山,又像是一條條金黃的地毯,在陽光的照耀下發出奪目的光彩。
春天,果園里百花盛開。有桃花、有梨花、還有杏花。你不讓我,我不讓你,都像趕集似地靠在一塊兒。看著那一朵朵美麗的花朵。我好像感覺到了桃的香、杏的酸、梨的甜……不由得直流口水。
望著那一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去,我真想讓美麗的春天永遠留在我們的身邊。
小學二年級作文 篇7
今天陽光燦爛,空氣特別新鮮,舅媽陪我去理發。
進入理發店,有許多人排隊等著理發。
終于輪到我了,我輕輕松松地坐上了旋轉椅,理發師一手拿著淋浴器,一手拿手洗發液,過來給我洗頭,我仿佛聽到我的頭發對我說:洗了一個泡泡浴,感覺真爽啊!
開始理發了,理發師拿出一把理發刀和一把木梳,開始咔嚓,咔嚓地剪掉了我的長發.
我感覺頭發似乎傷心地對我說:我們相處了十年,你就那么狠心的剪掉我嗎?我又輕輕地對頭發說:等你長出來了,我們還可以做好朋友啊!!
小學二年級作文 篇8
現在是暑假,沒有上學的煩惱,我的一天過得充實而愉快,補習班也快結束了。所以,現在我的一天是自由的。
早晨,因為放假了,所以起得不是太早,8點差不多。接著還是和上學一樣:洗臉刷牙,吃早餐。接著便看一會書(有漫畫有作文),偶爾看會電視。
不知不覺到了中午,先吃午飯,然后出去玩耍。雖然朋友不是太多,但我總能高興的回家。加上有時去朋友家看電視,玩些玩具,這些想必大家小時候都玩過,和朋友在一起總是愉快的。
晚上,我有時看電視,有時到鄰居家玩,還有時玩電腦(經過允許)。接著到了9點,我才停歇一會:躺在床上看書,特別是在洗完澡后,在看書最舒服了。看了30分鐘,我才躺下睡覺。
這就是我的一天,平凡而充實的一天。
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