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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級小鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級小鳥的作文 1
一天，我背著書包走在回家的小路上。路邊的柳樹向下垂著，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的`、黃色的，可真漂亮！我一邊走一邊欣賞著路邊的美景，正當(dāng)我沉浸在此美景中時(shí)，偶然間我在樹下看到了一只小鳥，仔細(xì)一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，可好看了。
媽媽下班回家看到了這只小鳥，問我怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“這是一只啄木鳥，它能夠給樹治病，是森林醫(yī)生。”我聽了說：“等它的傷好了，我會會把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續(xù)給樹治病”。媽媽聽了我的話高興的笑了。
二年級小鳥的作文 2
初夏，是一首抒情的歌；像一幅美麗的畫。滿園鮮花競相開放、爭奇斗艷，芬芳撲鼻。路旁的大樹綠樹成蔭、枝繁葉茂、萬木爭榮。兩只小鳥在鳥巢中一邊梳理著篷松的羽毛，一邊唱著悅耳的歌兒。
一天，小東和明明在樹林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹下乘涼，突然一坨鳥糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看，樹上有一個(gè)鳥巢，他又隱隱約約看見兩只小鳥正向他做怪像呢。小東暴跳如雷，一氣之下爬上大樹捅掉鳥巢，小鳥失望、驚恐的'飛走了。
這時(shí)，明明跑了過來大聲喊道：“快下來。”小東下來后，明明又對小東說：“小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。”
小東知道錯(cuò)了。小東很內(nèi)疚地說：“我們應(yīng)該怎樣把小鳥引回來呢？”明明一言不發(fā)，連忙爬上大樹，把自己心愛的小草帽放在樹杈上，又放了一些毛茸茸的樹葉做成了一個(gè)溫暖、牢固的鳥巢。
遠(yuǎn)處的兩只小鳥看到自己又有了一個(gè)嶄新的家，就高興地唱著歌又飛回來了。小東和明明高興的又跳又笑。
小鳥小鳥，這是你們永遠(yuǎn)的家園，我們永遠(yuǎn)不會傷害你們了。
二年級小鳥的作文 3
星期六中午，我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹林里去抓小鳥。
我們一來到樹林里，就開始了。我們拿著很大的漁網(wǎng)抓小鳥，忽然一只小鳥向我們這里飛來，我正要抓的`時(shí)候，卻被我嚇跑了。又有一只小鳥向我爸爸那里飛去，爸爸也沒有抓著。有一只比較大的小鳥向這里飛來，我連忙把漁網(wǎng)扔過去，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)有一只小鳥，高興地喊：“抓到了，抓到了。”我叫媽媽把它放到籠子里，爸爸看看手機(jī)說：“可以回家了。”
這一天很開心。
二年級小鳥的作文 4
周末，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的。
是！同學(xué)們異口同聲地說。
小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然嗒的.一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的家里吧！
想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進(jìn)了鳥窩。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：謝謝你，大哥哥。小軍聽了，跳下樹枝，對小鳥說：再見了，小鳥！說完，小軍就開心地回營地了。
二年級小鳥的作文 5
今天中午，我一覺醒來，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B已經(jīng)生過10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來。
晚上，媽媽回來的.時(shí)候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
二年級小鳥的作文 6
亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹，大樹長的郁郁蔥蔥。樹上有個(gè)美麗的鳥窩，里面住著五只可愛的鳥寶寶。每天清晨，鳥寶寶都會對著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了。”
有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽到小鳥的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的.貓咪正虎視眈眈的盯著鳥窩。不好！小鳥有危險(xiǎn)。亮亮連忙跑進(jìn)廚房，抓了一條新鮮的大魚，朝著貓咪扔了過去。貓咪一看，是它最愛吃的魚，一咕嚕從樹上跳了下來，叼著魚跑回家去享用它的鮮魚大餐去了。
鳥寶寶得救了，它們又在鳥窩里快樂的唱起歌來了，嘰嘰喳喳的，正好聽呀！
二年級小鳥的作文 7
放學(xué)了，小明背著書包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥從樹上落了下來，那只小鳥眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開。躺在地上，很無助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去，非常著急，好像在說：“紅領(lǐng)巾，快救救我的`孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會著急的，我必須把它送回家。心動不如行動，小明一手抱著小鳥，一手抱著大樹，慢慢地爬上樹，可是，爬到一半就滑了下來。小明靈機(jī)一動，把小鳥放進(jìn)口袋里，雙手抱著樹，噌、噌、噌地爬上了樹頂，輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈，很激動地叫著，仿佛在說：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹，像滑滑梯一樣滑了下來。
小明背著書包，心里樂滋滋地走在回家的路上。小鳥的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂曲。這時(shí)，小明覺得紅領(lǐng)巾在胸前飄動，此時(shí)，覺得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團(tuán)燃燒的火苗。
二年級小鳥的作文 8
我在爸爸的辦公室里冥思苦想，卻怎么也寫不出一篇描寫小動物的文章來，這時(shí)，窗外的小鳥給了我靈感。
這只小鳥十分特別：它身穿褐色的大衣，上面布滿白色的花紋;頭戴棕色的頭巾;腹部露出雪白的羊毛衫;一雙黑色的小爪子緊緊地抓住草根。
此時(shí)，它正在窗外的一小片綠地上捉蟲，我為了看得更清楚些，把臉貼在玻璃上。它似乎也看到了我，一下子蹦到我的腳邊，我們隔著玻璃“深情”地四目相對。然后，小鳥把頭埋進(jìn)了草從中，一雙靈活透亮的眼睛四下搜尋著害蟲的'蹤跡，一發(fā)現(xiàn)害蟲，就用爪子飛快地刨開泥土，叼起害蟲，落到水泥地上，吃完蟲，往遠(yuǎn)處飛走了……。
我在窗前呆呆地凝視著白花花的水泥地。多少年來，人們無情地用鳥籠把一只只鳥兒與世隔絕;多少年來，人們又殺死了多少只鳥兒?人們?yōu)槭裁磿绱藲埲?望著夕陽的背影，我無地自容。
二年級小鳥的作文 9
一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的。”我把它放進(jìn)吊在樹上的'籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎么也夠不著。
于是我明白了，這是鳥媽媽在關(guān)愛它的小孩，小鳥應(yīng)該回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣子。
二年級小鳥的作文 10
星期二，我放學(xué)了，看到樹上有一窩小鳥，沒有長羽毛。眼睛好像剛剛張開了。從此每天我放學(xué)都去看他們。一天，我來看小鳥，他們張開嘴巴，原來是鳥媽媽出去尋食去了。正當(dāng)我要走的時(shí)候，突然來了一只大花貓。我心想：“大花貓又想吃小鳥了，我想沒門。”我大聲地喊大花貓不要吃小鳥，可是大花貓想沒有人一樣硬往前面走。
突然一個(gè)老太太牽著一只狗來到這里。我急中生智心想貓害怕狗，所以我學(xué)狗叫“汪汪”“汪汪”這招果然有用只見大花貓“喵”“喵”叫了沒有幾聲就走了。我見了小鳥平安無事，高高興興的回了家，路上我心情很愉快，想：“今天我救了小鳥真是好高興。”我把我的'經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽說我是一個(gè)好孩子，我聽了之后很高興的進(jìn)了屋。我心想我們要保護(hù)動物，是我們的責(zé)任，所以我要救小鳥。
二年級小鳥的作文 11
大自然是美妙的，有許許多多的動植物，我有時(shí)想當(dāng)金燦燦的太陽，有時(shí)想當(dāng)歡快的魚兒，有時(shí)相當(dāng)潔白如玉的白云，可是，我最想當(dāng)一只小鳥。
如果我是一只小鳥，我會看見頗為壯觀、形狀各異、大小不同、顏色不一的房子，像守護(hù)的保安；郁郁蔥蔥、連綿不斷的大山，像三角形的土堆。早晨，人們在清澈見底的'小河旁邊散步、釣魚等活動。趕集的時(shí)候，超市里人山人海，熱鬧非凡；再看蔚藍(lán)的、一望無際的大海，像藍(lán)色的天空；金燦燦的太陽，像一個(gè)火球；潔白如玉的白云，像棉花糖。漂亮的彩虹、快速的飛機(jī)，從我身邊飛過，和同伴們說話，飛到沙漠里去和駱駝玩游戲，飛到草原和牧民的馬羊們高聲歌唱，哈哈，閃爍的星星，像月亮姑娘的孩子，在快樂的玩耍。
如果我是一只小鳥，我會給大自然一份美麗；如果我是一只小鳥，我會飛到森林里捉害蟲；如果我是一只小鳥，我會飛去和星星、月亮說悄悄話，和他們一起玩捉迷藏。
如果我真的是一只小鳥，那該有多好呀！
二年級小鳥的作文 12
一個(gè)炎熱的夏天，太陽像火爐一樣烤著我們，而我們，就像在火爐里的`“烤鴨”。
放學(xué)后，小強(qiáng)回到家，寫完作業(yè)，就對媽媽說：“媽媽，我想出去散散步，呼吸呼吸新鮮空氣。”媽媽同意了。于是，小強(qiáng)穿著短袖去公園里了。
他走呀走，走呀走，來到一棵大樹下。小強(qiáng)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里睡著可愛的小鳥，他們睡得又香又甜。再看看旁邊，有一只大花貓，正惡狠狠地盯著他們，這時(shí)，小鳥被驚醒了，他們發(fā)現(xiàn)了大花貓，嚇了一跳，急得張大了嘴巴，好像在說：“媽媽，快來救我！”
小強(qiáng)看見了，靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好辦法。他在旁邊撿了一根木棍，對著大樹用力一揮，發(fā)出了“嘭”的聲音，貓嚇得都跳起來了，馬上逃走了，小鳥終于得救了。后來，媽媽回來了，她聽了小鳥們的話，心里非常感激，對著小強(qiáng)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，救了我的孩子。”
小鳥們?yōu)榱烁兄x小強(qiáng)，給他唱了一首動聽的歌兒。
這真是美好的一天呀！
二年級小鳥的作文 13
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的'男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
二年級小鳥的作文 14
從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們在你的樹枝上辦小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥說“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校。”到了夏季，又長出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹說：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒掉。小鳥學(xué)校的校長說：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長的冬天終于過去了。小鳥學(xué)校的'一校和二校又長了嫩綠的葉子。小鳥學(xué)校的校長宣布：“我們的一部分到小鳥學(xué)校的一樣去。”
從此，小鳥學(xué)校的越來越大了！
二年級小鳥的作文 15
周五，小明的同學(xué)送給他一只可愛的小鳥。這種鳥有兩只黑色珍珠般的'小眼睛，尖尖的嘴像尖尖的針，頭上有幾根頭發(fā)，全身發(fā)黃，真可愛。于是小明給這只鳥取名為“小可愛”。小明把小可愛關(guān)在籠子里，每天和小可愛聊天，把它當(dāng)成好朋友，但是小鳥很不開心。
媽媽看見了，對小明說：“小明，你把鳥關(guān)在籠子里，它肯定不高興。如果我把你關(guān)在一個(gè)又黑又小的房間里，你會怎么樣？這只鳥也有家和媽媽。應(yīng)該是在她媽媽身邊。它生活在大自然中。我們應(yīng)該讓它自由飛翔。”小明慚愧地說：“我知道。原來鳥也有家。”
于是小明打開籠子，把鳥放了出來。小鳥歡快地鳴叫著，仿佛在說：“謝謝你，讓我飛吧。”
一天早上，有兩只鳥在窗前啁啾。小明打開窗戶一看，原來是小可愛和他媽媽來看他了。此刻，小明覺得很開心！
二年級小鳥的作文 16
一只鳥想環(huán)游世界。它飛過千山的水域，來到了一片海洋。它飛了很久，很累，所以想找個(gè)地方休息一下。這時(shí)，它在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，迫不及待地想在上面著陸。
太陽漸漸落山，天漸漸黑了。這只鳥在島上打瞌睡，很快就睡著了。它做了一個(gè)美麗的夢，夢見自己坐在一條船上，船隨波逐流，滿天的`星星像無數(shù)顆珍珠散落在碧玉盤里。最后，它漂到了一個(gè)美麗的小島上，那里盛開著五顏六色的花朵，郁郁蔥蔥的草地像綠色的毯子一樣覆蓋著大地。
第二天，當(dāng)太陽升起時(shí)，鳥醒了。它發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)美麗的島上，這和它的夢里一模一樣。它非常驚訝。這時(shí)，一只烏龜慢慢走過來說：“我背你。你昨晚定居的那個(gè)島是我的龜殼。”
后來，他們兩個(gè)成了好朋友，在島上載歌載舞，玩得很開心。
二年級小鳥的作文 17
今天，我一吃完晚飯，便進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)。
咦，怎么我的身子變輕了？我低頭一看，奧，原來我變成了一只鳥。
我一展翅膀，在天上自由的飛翔，我飛到了同學(xué)家的窗戶邊上，對著他嘰嘰喳喳的'叫，因?yàn)樗綍r(shí)老是睡懶覺，上學(xué)容易遲到，這時(shí)，同學(xué)聽到我的叫聲起床了，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，他對我說：謝謝你把我叫醒，否則我上學(xué)又要遲到了我扇了扇翅膀滿意的飛走了。
飛著飛著我餓了，我看到樹上有一些五顏六色的蟲子，我落下來剛要吃呢，一只小燕子飛過來說：別吃，這樣的蟲子有毒！我不好意思的說：那你能帶我去找蟲子嗎？可以呀我們落在另一棵樹上。
我剛要吃蟲子，突然聽見一陣叫喊聲快起床，不要遲到了，我睜眼一看，是媽媽，原來我做了一個(gè)夢呀！
二年級小鳥的作文 18
星期天的清晨，天氣晴朗，萬里無云，強(qiáng)強(qiáng)對媽媽說：“我有點(diǎn)心事，想去公園散散心，行嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
強(qiáng)強(qiáng)來到公園，公園鳥語花香、生機(jī)勃勃，強(qiáng)強(qiáng)的心情頓時(shí)舒暢了許多！他走到一棵楊樹下，看見樹旁有一段木頭，就躺上去享受大自然的.美。突然，刮來一陣風(fēng)，一只小鳥從樹上掉了下來！強(qiáng)強(qiáng)見狀，連忙起身，向小鳥掉下來的地方飛奔而去，小鳥看見強(qiáng)強(qiáng)十分害怕，瑟瑟發(fā)抖！強(qiáng)強(qiáng)趕忙對小鳥說：“小鳥，你別怕，我馬上救你！”他發(fā)現(xiàn)樹旁有一架梯子，他三步并作兩步地跑過去，把梯子搬到樹旁，小心翼翼地把小鳥送回鳥窩里，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的好孩子！”
安頓好小鳥后，強(qiáng)強(qiáng)對它們說：“再見了，可愛的小鳥們！”同時(shí)，小鳥們也拍著翅膀說：“再見了，我們的小”英雄“強(qiáng)強(qiáng)！”
強(qiáng)強(qiáng)回到家，心里就像吃了蜜一樣甜……
二年級小鳥的作文 19
今天上午，我去草地上玩，在回來的路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，好奇心驅(qū)使我走上前去看個(gè)究竟。我定神一看，原來里面有只小麻雀。我用樹枝碰了它一下，是活著的。“可它為什么不飛呢？”我自言自語地說。
“呀，它的后背受傷了！”我叫了起來，“它這么小，一定是因?yàn)樵趯W(xué)飛時(shí)不小心摔傷的.。”我心疼地摸著小鳥的頭。
我準(zhǔn)備把它帶回家。剛進(jìn)家門，我就把小鳥拿給奶奶看，奶奶說：“把它放盒子里吧。”說罷，便找來一個(gè)小盒子。我小心翼翼地將小鳥放了進(jìn)去，生怕弄疼了它。我坐在盒子旁，看小鳥吃米，可沒過多久，小鳥合上了眼睛，身體還在發(fā)抖。奶奶走過來，說“看來，這鳥兒活不了了，把它放了吧。”于是，我把小鳥放到了花園里。我想：鳥兒的媽媽肯定會來找它的，因?yàn)槭郎蠜]有一位母親會不愛自己的孩子。
二年級小鳥的作文 20
早晨，太陽公公起床了，照亮了森林，許多動物都忙碌起來。而我——一只小鳥，也開始了新的一天。
您好，松鼠姐姐，你蹦來跳去，是在找你的松果嗎？你好，美麗的孔雀姐姐，你張開你那美麗的`羽毛，是想讓我贊揚(yáng)你嗎？你好，可愛的魚兒妹妹，你在水中游來游去，是要我與你比賽游泳嗎？你好，漂亮的佐木鳥姐姐，你再大樹爺爺身上琢來琢去，是在幫大樹爺爺治病嗎？你好，漂亮的蝴蝶姐姐，你在空中飛來飛去，是邀我與你跳舞嗎？
可惜，這樣的日子不久，可惡的人類亂砍樹木，讓我們無家可歸。獵人把我的同伴都打死了，于是，我只好躲了起來。直到有一天，一位獵人把我打了下來，我全身無力，就掉了下來。過了一會兒，一位善良的男孩把我捧回了家。
在小男孩的照顧下，我可以飛行了，于是，我回到大自然去了，可是已經(jīng)是沙漠了，已經(jīng)被可惡的人類給毀了。我只好飛到了別的森林了。
二年級小鳥的作文 21
我們搬到新家快兩個(gè)月了，可我時(shí)常惦記著以前我們住的房子旁邊那棵大樹上的小鳥。
以前房子的旁邊有一棵大樹，粗壯且枝繁葉茂，每到春暖花開的季節(jié)，成群結(jié)隊(duì)的小鳥就到這兒嬉戲，熱鬧非凡，這也成了我們居住區(qū)一道亮麗的`風(fēng)景。
每天早上我睡眼朦朧地睜開眼睛，就聽到鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，當(dāng)我穿上衣服，跑到樹下，它們興高采烈地圍著我跳舞，還發(fā)出細(xì)微地叫聲，好像在說：“小朋友，早上好！”我也每天和它們“竊竊私語”，這樣開心的日子我們持續(xù)了一年多。
可是不久，也不知什么原因，這棵大樹漸漸枯死了。從此以后，我再也沒有聽見鳥兒的一絲啼叫。我也好像丟了寶貝似的，偷偷地哭了好幾回……
現(xiàn)在天氣越來越冷了，據(jù)說過兩天還有雪下，可憐的小鳥啊，你找到了舒適的家嗎？開心嗎？我多么想種一棵樹，請你回到這里和我們做鄰居，重溫過去歡樂的時(shí)光，開心每一天……
二年級小鳥的作文 22
夏天的一個(gè)早上，風(fēng)兒輕輕吹過，太陽露出了紅紅的笑臉，天空一片湛藍(lán)無邊無際，云朵雪白雪白的，一位小女孩走過，她叫“小小”，她去了一個(gè)美麗的公園里，真美麗！
公園里的景色真美啊！樹木像一位位精神抖擻的士兵，小草好像披上一層層又細(xì)又軟的.毯子，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，森林里五顏六色的花朵，飄出淡淡的香味。蜜蜂快樂地采蜜。
這時(shí)，兩只小鳥飛來了，小小彎下腰把長長的辮子垂下來，一只小鳥站在小小的頭頂上，順著頭發(fā)滑下來，就像滑滑梯呢！
有兩只小鳥飛來了，一只一只的飛來，許多小鳥都圍著她，還有兩只小鳥飛到她背上坐著說悄悄話呢。
小小掏出零食喂小鳥面包渣，小鳥們你爭我搶，誰都要吃得多，小小悄悄地說：“慢慢吃，這還有很多呢！”
吃完，它們便唱著歌兒翩翩起舞，小花兒也跟著歌蕩來蕩去，處處歡聲笑語，熱鬧極了！
二年級小鳥的作文 23
一個(gè)陽光明媚的下午，我獨(dú)自走在林間的小道上。突然，一個(gè)毛茸茸的東西吸引住了我。我走近一看，呀！是一只小鳥。它站在路旁的草地上，閉著眼睛，似乎是睡著了。我悄悄地走到它旁邊，猛的一下，把它輕輕地握在掌心里，頓時(shí)我驚喜若狂，居然我捉住了一只小鳥。它慢慢地睜開眼睛，我也緩緩地?cái)傞_了雙手。
這是一只黑藍(lán)相間的小鳥，而它最可愛的`地方就是那雙明亮的小眼睛，那雙小眼睛簡直就是一個(gè)閃亮的黑寶石，似乎在對我說：“朋友，你好，可不可以放我回家？”
這只小鳥夾緊翅膀，弓著背，還不停地瑟瑟發(fā)抖。果然，它害怕得居然在我手上拉了屎。我想捉起它把它放了，但我又想留住它，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛了。正當(dāng)我左右為難時(shí)，這只鳥卻自己飛走了。
望著蔚藍(lán)的天空，這只活潑的小鳥，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直到消失在遼闊的天空。我在心里默默地祝福它平安回家，和家人一起一直幸福的生活下去！
二年級小鳥的作文 24
每當(dāng)我看到天空飛翔的鳥兒時(shí) ， 就會想起我二年前養(yǎng)的兩只小鳥 ， 一只是翠綠的 ， 一只是金黃的 ， 我非常喜歡它們 。 只要放學(xué)回家 ， 我都要把它倆抱出鳥籠玩一會 ， 有時(shí)它們會飛到我的肩上 ， 有時(shí)它們會飛到我的手上 ， 漸漸地我們的感情越來越深 ， 我也愈加喜歡它們了 。
可是有一天 ， 不幸的事情發(fā)生了 。 哥哥看到外面來了一只漂亮的小鳥落在我的鳥籠上 ， 便捉住了它 ， 也一起把它放進(jìn)去了 ， 可能是哥哥太興奮了 ， 粗心的`哥哥竟忘了關(guān)鳥籠的門 ， 一眨眼 ， 三只小鳥一塊飛了出去 ， 那時(shí)的我不知是多么的難過和傷心啊 ， 但是看到鳥兒飛向天空的時(shí)候 ， 我突然想到 ， 藍(lán)天是小鳥真正的家 ， 我不應(yīng)該把它們關(guān)在籠子里 ， 雖然小鳥給我?guī)砹丝鞓?， 但它們卻失去了自由 ， 想到這我的心里才好受多了 ， 也平靜了許多 。
小鳥啊 ， 你一定要常回來看看我 ， 好嗎 ？
二年級小鳥的作文 25
前幾天，媽媽給我買了一對文鳥。
一只雄的文鳥渾身的羽毛像雪一樣白，而另一只雌的文鳥羽毛大部份是黑色，只有肚子部份是白色的，活像穿了一件黑白相間的“禮服”！它們臉上都長著一雙黑豆般的小眼睛和一張淡粉色的小嘴。
這對文鳥可調(diào)皮了，整天在籠子里飛上飛下的，有時(shí)還在我給它們準(zhǔn)備的吊環(huán)上做“體操”呢！它們也很善解人意，每次我上床休息的時(shí)候，它們不會打擾我，都鉆進(jìn)了籠內(nèi)的`小“房子”里。早上，它們不忘叫我起床，每次總在六點(diǎn)鐘左右，用那動聽的歌喉把我催醒；晚上八點(diǎn)多，它們又用歌聲把我?guī)雺羿l(xiāng)，文鳥啊文鳥，你真像是我的小鬧鐘！
不過，文鳥也挺貪吃的，每次我剛把食物給它，不一會兒就吃完了。有一次，我假裝生氣，把手伸進(jìn)去捉它，可它們一點(diǎn)兒不怕，還用嘴輕輕地啄我，仿佛在跟我說：別生氣了！別生氣了！
文鳥，你們真是可愛的一對寶貝！
二年級小鳥的作文 26
幾個(gè)星期前，媽媽給我買了一只鳥。它小巧伶俐，第一眼看見就喜歡上它了。
小鳥的羽毛五顏六色的，很漂亮。嘴短而尖，可吃起小米來非常靈活，一顆一顆的揀，從不落空。特別是小鳥的叫聲很動聽，好像舌頭打著卷兒，婉轉(zhuǎn)而柔軟。星期天的早晨，我被“啾啾”的鳥叫聲驚醒。原來是小鳥在鳥籠子里等著我，急得又是蹦又是跳的。
我和小鳥很要好，經(jīng)常給它換清水、喂食、洗澡，有時(shí)和它聊天說話。它很愿意和我交流，它話匣子一開“嘰嘰喳喳”的.說起來就沒個(gè)完。所以，每天放學(xué)回到家見到它時(shí)，它就會高興地大呼小叫的亂飛亂舞，我問它說：“你是要飛出鳥籠和我擁抱嗎？”
以前，我早晨起床都是媽媽叫我。如今，天不亮它就睜開眼睛大喊大叫的催我起床點(diǎn)，不然它就在籠子里，上躥下跳的不消停。到了晚上等我躺下睡覺時(shí)，小鳥也會悄無聲息的睡去。
小鳥是我的好伙伴，我非常愛它！
二年級小鳥的作文 27
我終于變成小鳥在天空中自由飛翔啦！
星期二傍晚，我們匆匆忙忙地化完妝，穿上一件潔白無瑕的衣服，帶上一頂毛聳聳的頭飾，變成了一只可愛的小鳥，在天空中飛呀飛，飛到了臨平劇院，來慶祝解放軍叔叔的節(jié)日。
我想：第四個(gè)節(jié)目就輪到我們了，我一定要表情豐富，動作到位。因?yàn)檫@次是為解放軍叔叔表演。
已經(jīng)第三個(gè)節(jié)目開始了，我趕緊換好鞋，到后臺去準(zhǔn)備。
音樂開始了，我們跟著音樂的節(jié)奏飛上了舞臺。
看見臺下那么多觀眾看著我們，我心里又緊張又高興。爸爸使勁地拍手為我喝彩，我的表情更加自然了。看見解放軍叔叔目不轉(zhuǎn)睛地看著我們的'表演，我的動作做得更加完美了。
我越跳越歡，越跳越美。媽媽看我那么優(yōu)美的舞姿，就用數(shù)碼相機(jī)把我拍了下來。閃光“涮”的一下閃過來，我跳得更起勁了！
我們剛擺完最后一個(gè)造型的時(shí)候，就聽見臺下觀眾鼓起了熱烈的掌聲。
天晚了，“小鳥們”排著整齊的隊(duì)伍依依不舍地離開了表演的天空。
二年級小鳥的作文 28
一天，小明正在做作業(yè)。這時(shí)，一只鳥從窗戶飛出，落在小明的書房前。小鳥在對小明嘰嘰喳喳。小明看見了，立刻伸出手抓住了那只鳥。小明心想：太好了，我有新搭檔了！我馬上去找籠子把鳥關(guān)起來，給鳥起了個(gè)名字叫“蔡菜”。
從此，每天早晚小明都會聽到動聽的歌聲，他很開心。突然有一天，小明沒有聽到那五顏六色的歌聲。彩彩低著頭不高興。于是小明問蔡彩：“你為什么難過？”蔡彩回答：“我要找我的另一半！”小明心想：是啊，蔡彩好久沒回家了。他的父母和朋友一定很焦慮。他們都在找他。他們一定都想上色。我會讓他回家！于是小明打開籠子的`門，讓蔡彩飛了出去。
蔡彩開心地對小明說：“謝謝小明。”。小明也高興地對蔡彩說：“蔡彩，回家吧！去找你的父母和朋友！”蔡彩感動的對小明說：“小明，謝謝你，再見！”之后，他展開翅膀，快樂地飛走了。
二年級小鳥的作文 29
我家里有一只小鳥，它的顏色是藍(lán)色的，早上7點(diǎn)它就會唱歌，我就給它的名字叫喳喳，它的眼睛像一顆紫色的小寶石，它有一個(gè)尖尖長長的嘴巴，它有一對長長美麗的翅膀它非常美非常可愛。
我每天放學(xué)回家第一件事情就是去看那只小鳥，小鳥對著我嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小主人，你回來啦！”然后它會從籠子里跳上來，跳下去，好像想飛出鳥籠來。我把它的.鳥籠打開，把門關(guān)上，它一下子就飛到了桌子上，拍拍翅膀，理理羽毛，又拍拍翅膀飛起來了，一下子又停在了窗臺上，烏溜溜的黑眼珠打量著四面，好像在說：“我自由啦!”
飛了半天小鳥可能是餓了，它又鉆進(jìn)鳥籠里去吃一顆顆谷粒去了。夜深了，小鳥安靜了，不再吵鬧和蹦跳，一動不動地站在鳥籠里，好像準(zhǔn)備睡覺了。小鳥真可愛。
二年級小鳥的作文 30
小明放學(xué)了，在路上看到大樹上的鳥窩里有一只剛會飛的小鳥，從里往外飛時(shí)一不小心摔了下來翅膀折斷了，小鳥說：“快來救救我！”小明小心翼翼地把小鳥捧了起來，生怕弄疼了它。
回到了家小明把小鳥從窩里摔下來的經(jīng)過講給爸爸聽，末尾還說：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來幫小鳥療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥折斷的翅膀裹起來。
他們又把小鳥放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。
時(shí)間一天一天的過去了，小鳥漸漸地康復(fù)了。
星期天，爸爸和小明來到大自然中。
小明說：“藍(lán)藍(lán)的天空是你的家；綠綠的`大樹是你的家；鳥窩才是你真正的家。
小鳥再見了，飛回你真正的家去吧，我們不會忘了你的。
二年級小鳥的作文 31
那是一個(gè)星期天，周會船，約李小雨一起去森林里玩兒。
他們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)一只小鳥盤旋著從天上飛了下來，掉到了離小雨面前，他們蹲下一看，小鳥受傷了。李小雨立刻把小鳥撿了起來，對周慧傳說：“我們把這只小鳥救了吧!”周匯船說：“就按你的想法去做。”就這樣，他們把這只小鳥帶了回去。
在他們的精心照料下，小鳥的傷快要好了，周會船帶著小鳥去外面玩兒。他走著走著，碰到了李小雨：“我?guī)Я斯膭罱o小鳥吃，我們一起去那邊的草地上喂他吧!”
他們來到了草地上，小鳥開心的吃起谷粒兒。吃完了谷粒兒，他們就開始玩兒了。小鳥在前面飛，兩個(gè)小朋友在后面追，他們玩累了就回家休息去了。
小鳥的傷好了，周會船戀戀不舍的.把它放回了森林，讓小鳥去找媽媽。
后來，小鳥常常回來，看周慧傳和李曉雨。
二年級小鳥的作文 32
有一天，我在書里看到一只美麗的鳥。黃色的羽毛也是紅色的，眼睛睜得大大的，非常好看！但是，它不能飛向天空中的其他鳥類。因?yàn)樗腔\子里的'鳥。我能看到鳥兒眼中的憂郁。唉！小鳥，小鳥，為什么不能飛出去和朋友一起玩，和父母一起生活？可能籠子太堅(jiān)固了，你柔軟的嘴根本破不了堅(jiān)固的籠子。還有，你可能會認(rèn)為有捕鳥的人隨時(shí)拿著網(wǎng)隨時(shí)來抓你，讓你幾乎防不勝防。
看到這只鳥讓我想起了我自己。每天冒著雨雪，烈日下去補(bǔ)習(xí)班。雖然學(xué)校減輕了負(fù)擔(dān)，但是家長覺得我們的學(xué)習(xí)時(shí)間真的太少了，給了我們額外的“照顧”。除了吃飯睡覺，我們成績很好，我的愛好也發(fā)展不起來。
父母，不要讓我們像籠子里的鳥一樣生活。我們要在自己的藍(lán)天下自由成長！
二年級小鳥的作文 33
在一個(gè)陽光明媚的早晨，明明和他的'哥哥樂樂在樹林里玩耍。當(dāng)他們走到一棵大樹下正準(zhǔn)備做下休息一會，突然，一只小鳥撲騰著翅膀從上面掉了下來。
樂樂趕緊把小鳥抱起來，說：“這是一只幼鳥，估計(jì)是不小心從窩里掉下來的。”他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上面有一個(gè)鳥窩，還能聽到嘰嘰喳喳的叫聲，有只小鳥把脖子伸了出來叫個(gè)不停，似乎在說：“弟弟掉下去了，救救他救救他。”
明明靈機(jī)一動，說：“我有辦法了，我拿著小鳥坐在你的肩膀上，把它放回去就行了。”樂樂一聽辦法不錯(cuò)，就蹲下來讓明明坐在他的肩膀上，站起來努力了好幾次終于讓小鳥回到了家里。
他們正要離開時(shí)，小鳥的爸爸媽媽回來了，他們了解情況后不停地點(diǎn)著頭歡快地叫著，像是說：“謝謝你們救了我們的孩子!”明明和樂樂朝他們揮了揮手，愉快地回家去了。
二年級小鳥的作文 34
在一個(gè)春天的早晨，天上的太陽高掛在藍(lán)天上，就像一個(gè)巨大的氣球。潔白的云朵，快速的在空中飄浮。藍(lán)藍(lán)的天空，好像被清清的'河水清洗過一樣。風(fēng)兒輕輕的吹過，好像在撫摸著大地。小紅吃完早餐去散步了。
小紅來到森林公園，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。小紅還聞到了新鮮的空氣。花香撲鼻而來。大樹就像一個(gè)巨人，張開手臂保護(hù)著公園。小草綠油油的，好像鋪上了翠綠的地毯。小花鮮紅鮮紅的，綻開了笑容。美麗的蝴蝶，在空中飛舞。
突然，飛來了一群可愛的小鳥，小紅彎下要，長長的頭發(fā)垂了下來，差一點(diǎn)就掉到地上了。有幾只可愛的小鳥，用小紅的頭發(fā)蕩秋千。還有幾只小鳥坐在小紅的背上，好像在休息呢！還有的小鳥在小紅的面前開心地手舞足蹈起。就屬這只小鳥最可愛在小紅的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他們的笑聲傳遍了整個(gè)森林公園。
二年級小鳥的作文 35
我家里養(yǎng)了兩只小鳥，它們是在我快要過生日的時(shí)候，媽媽提前給我買的。她說：“把這兩只鳥當(dāng)做你的生日禮物，好嗎!”我高興地不得了。
它們都長著一雙炯炯有神的小眼睛，就像兩顆小小的黑色的珍珠。尖尖的小嘴，就像公雞的嘴巴一樣，不過他們的嘴巴比公雞要小很多。鋒利的爪子也很像雞的爪子，不過它們的爪子和雞相比還是差了很多。
它們特別喜歡吃谷子。有一次，我在床上睡覺，忽然被鳥兒的叫聲吵醒了。我迷迷糊糊的睜開眼睛，想起來我還沒有給他們喂谷子呢!我趕緊起床，手忙腳亂地穿好衣服，然后去給它們倒谷子，我剛倒完谷子，有一只鳥就飛了下來，津津有味地吃了起來，它先把谷子叼進(jìn)嘴里，然后用尖尖的嘴巴把谷子外面的`皮給啄下來，然后再把谷子皮吐出來，吃掉里面的谷粒。它咬谷子的時(shí)候，總是發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，等它吃飽的時(shí)候，那只鳥才飛下來，接二連三，狼吞虎咽地吃起來。
我非常喜歡我家的小鳥，你們喜歡嗎?
二年級小鳥的作文 36
一天早晨，我在我家林子里轉(zhuǎn)悠，忽然，一個(gè)東西落在了我的頭上，我一摸，濕濕的，一聞，嗯，有點(diǎn)臭，啊！原來是一粒鳥屎。我心想，你這只臭小鳥，我非打死你不可。于是我不管三七二十一，拔腿往家里趕，到了單元門口，我回家拿了一支彈弓跑回林子。到了林子里，我對準(zhǔn)那只淘氣的小鳥彈了一弓，那只小鳥受了驚嚇飛走了。
回到家，媽媽知道后，她批評我說：“小鳥也是有生命的呀！再說，鳥兒還是捉蟲的能手呢。”我聽了不好意思地低頭走開了，為了避免這樣的事再次發(fā)生，在林子里我立了一塊牌子，上面寫道“小心樹上的`朋友捉弄你，它們會用‘炸彈’炸你”，我還在旁邊化了幾只小鳥在拉屎。
可回頭想起我打了小鳥，我還是想說：“小鳥，對不起！我以后不會再傷害你了。”
二年級小鳥的作文 37
我們家很早以前就養(yǎng)了兩只鳥，飛走了一只，還剩下一只漂亮的虎皮鸚鵡，它經(jīng)常引來喜鵲、麻雀等小鳥，這次竟引來了一只鴿子。
我早上起來，發(fā)現(xiàn)一只鴿子在陽臺上，奶奶說它已經(jīng)徘徊一早上了。我給它拿了點(diǎn)小米，它不吃，我回屋去看著它，它慢慢開始吃了。過了一會兒，我把陽臺門打開，站在它眼前，它不怕人，沒有跑開的意思，就把它抓到屋里。
它的羽毛是淺灰色的，脖子上的一圈淺褐色，像戴著褐色的項(xiàng)鏈，翅膀根部也是淺褐色的，像穿著褐色的裙子。嘴上有兩個(gè)肉包，紅色的腳上有四只腳趾。它看起來很肥，把腦袋、翅膀和尾巴縮起來，像個(gè)蓬松的球。
從它到我家的第一刻起，我就猜它的身世：也許它是高爾夫球場里的`鴿子；也許它是人家養(yǎng)的，迷路了。
我用紙盒給它造了個(gè)“家”把它養(yǎng)起來。它想進(jìn)屋時(shí)，就用嘴敲陽臺的門玻璃，把門打開，它就大大方方地走進(jìn)屋里，到處走走，到處看看。我把米放在手心里喂它，我們成了好朋友。
二年級小鳥的作文 38
爺爺養(yǎng)了好幾只小鳥，其中最漂亮最聰明的就是那只鷯哥，它的羽毛又黑又亮，嘴巴紅紅的，脖子有一圈黃色，就像奶奶脖子上的金項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，美麗極了。
每到星期天我們回爺爺家的時(shí)候，停車時(shí)一關(guān)車門，它就會模仿汽車報(bào)警器的.聲音，學(xué)的象極了，一進(jìn)家門他就會說："你好""你好‘并且還會模仿爸爸的口氣和媽媽的口氣，逗的大家很開心。
看到人多的時(shí)候它還會說："咋回事啊"，咋回事啊"，看到我們吃飯的時(shí)候它會說："吃飽了"，吃飽了"下午我們走的時(shí)候它會說："走吧"走吧"。我非常喜歡它，經(jīng)常跟著爺爺?shù)侥棠痰牟藞@里給他捉蟲子吃。
我們?nèi)叶己芟矚g它，爺爺還準(zhǔn)備教他唱歌和說古詩呢。歡迎大家有時(shí)間來我家看它，我想你們也會喜歡上它的。
二年級小鳥的作文 39
我家有一只可愛的珍珠鳥。
它有一張又尖又長、小巧玲瓏的紅色小嘴巴，一雙像寶石一樣明亮的圓眼睛。尤其是它臉頰兩旁的兩撮紅色的羽毛，非常漂亮，就像害羞的小姑娘的紅臉蛋。它的羽毛從頭開始是灰色的，到了尾巴逐漸變成黑色，尾巴上還有幾個(gè)小白點(diǎn)，看起來美麗極了。
我非常喜歡它。每天放學(xué)后，我都要去看看它，和它玩一會兒。經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)它是一只十分有趣的鳥：它吃的食物是帶殼的小米，它能用嘴把殼去掉，吃到里面的小米，就像人嗑瓜子似的`，動作干凈利落；它十分調(diào)皮，經(jīng)常把窩從架子上弄下來，然后就嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“快幫我把窩放上去吧！”最令我驚奇的是：它是一只作息非常有歸律的鳥。每天我還沒睡醒，它已經(jīng)起床了，在窩里歡快地歌唱，好像在對我說：“快起來快起來，小懶蟲。該上學(xué)了！”晚上，我還沒有睡覺，它已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
多么惹人喜愛的珍珠鳥啊！我要永遠(yuǎn)和它做朋友。
二年級小鳥的作文 40
今天天氣真好，陽光明媚，我和爸爸媽媽到步行街走走，不覺聽到路邊一陣悅耳的鳥鳴，聽，它們的聲音多么清脆呀！我走過去，原來是幾只關(guān)在籠中的小鳥，它們在籠中歡蹦亂跳，時(shí)上時(shí)下，嘴里還不停地唱著歌，有幾只小鳥還輕輕地抖動自己的`翅膀懸在空中，好像是展示自己的本領(lǐng)。
就在這時(shí)，從綠林中飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳，上下飛舞，時(shí)而嬉戲，時(shí)而高聲歌唱。它們飛到鳥籠邊，對籠中的小鳥左瞧瞧，右看看，嘰嘰喳喳，好像在對籠中的小鳥兒說：“出來和我們一起玩捉迷藏好嗎？”籠中的小鳥好像說：“我渴望出去，可是——
過了一會，籠外的小鳥又嬉戲著飛走了，飛到了美麗的大自然，可籠中的小鳥依然在籠中嘰嘰喳喳。
籠中的小鳥雖然有吃有喝，可它沒有自由，不能飛向美好的藍(lán)天，不能飛往美麗的大自然。關(guān)在籠子里多難受啊！
小鳥是我們的朋友，我們不要去捕捉它們，不要傷害它們，讓我們一起保護(hù)它們，還它們一個(gè)自由的天地吧！
二年級小鳥的作文 41
小鳥和它的伙伴們住在一個(gè)小山坡上的樹林里。
一天，小鳥與它的伙伴一同去看望在遠(yuǎn)處大森林里的白發(fā)蒼蒼的鳥外婆，它們在外婆的家里幫助外婆打掃衛(wèi)生，疊被子，尋找食物。不知不覺的，三個(gè)月過去了，鳥外婆說：“謝謝你們的孝心，你們一待就待了三個(gè)月，也得飛回去看看你們的家了。”小鳥們聽了，議論紛紛，最后做出了一致的決定——飛回它們的家去看看。
經(jīng)過長途的飛行，它們終于來到了小山坡，但是，它們大吃一驚，以前郁郁蔥蔥的樹林不見了，只剩下一片光禿禿的`山林。它們在山坡上哭泣，呼喚，終于在一個(gè)低矮的灌木叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同伴。那個(gè)幸存者邊哭泣邊訴說：“都是可惡的人類，掄起斧頭在這里亂砍亂伐，把我們的家園都?xì)Я恕Ｍ閭兯赖乃溃拥奶樱乙驗(yàn)樯眢w不好，只好留了下來。”小鳥們聽了，黯然地離開了這個(gè)生養(yǎng)它們的地方。
同學(xué)們，讓我們行動起來，別再讓小鳥無家可歸，別再讓這樣的悲劇重演。
二年級小鳥的作文 42
一天，在打下課鈴的時(shí)候，一只小鳥飛進(jìn)了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說：“那只小鳥真可愛。”有的說：“那只小鳥紅紅的，我感覺它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說不定還能變聰明。”還有的說：“那只小鳥一定不是故意飛進(jìn)來的，要不我們放它回家吧！”
小鳥看見大家都盯著它看，心里很害怕，它看見旁邊有個(gè)窗戶，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺自己離出口很近，誰知“砰”的'一聲，原來它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說：“同學(xué)們，把小鳥放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥打開窗戶，小鳥看見了出口，急忙飛了出去。
小鳥站在樹枝上，望著窗戶里的同學(xué)，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時(shí)候的太陽仿佛也在對我們微笑呢！
二年級小鳥的作文 43
清晨，窗外一陣鳥叫聲把我給吵醒了，我急忙跑到窗邊，原來，鳥媽媽在我家的空調(diào)里做窩了！我馬上去廚房拿了一點(diǎn)米，跑到窗戶旁，放在窗戶的邊沿上。過了一會兒，鳥媽媽東張西望，好像看到我放在那里的米了，于是，它飛了上來，叼了一粒就飛了下去，吃了起來。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，鳥媽媽生了一窩鳥蛋，它小心翼翼的保護(hù)著它們。
天氣漸漸熱起來了，我和爸爸很熱，想開空調(diào)，我突然想到如果一開空調(diào)，窩里的小鳥肯定會不舒服，于是我們想了一個(gè)辦法，在空調(diào)的邊上建了一個(gè)新窩，它們好象聽懂了我們的意思，不幾天小鳥就搬了家，我們又可以享受空調(diào)了！
鳥寶寶一天天在長大，終于有一天它們飛走了，飛到我們不知道的.地方去了，我和爸爸想念它們！
二年級小鳥的作文 44
一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個(gè)籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會聽到彩彩動聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的.門打開了，讓彩彩飛了出來。
彩彩高興的對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動地對小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。
二年級小鳥的作文 45
一天周末，我做完作業(yè)，去公園玩。我玩累了，發(fā)現(xiàn)茂密的大樹下有一把石頭椅子和一個(gè)石頭桌子。于是，我就坐在石頭椅子上休息。忽然聽見嘰嘰喳喳的.聲音，我順著聲音望后看，發(fā)現(xiàn)一只小鳥躺在樹旁。它受了重傷，翅膀流出了鮮紅的血，旁邊的小草都染成了紅顏色。
我立即把它抱回家，拿出醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備給它包扎傷口。
我先拿出棉棒蘸了點(diǎn)酒精，給它消毒，又涂上了紫藥水，最后給它綁上紗布。然后我試著讓它飛，可是每次都失敗了。
我就買了個(gè)鳥籠，每天給它喂蟲子，喂小米，喂它喝水。小鳥看著我，好像在說：“謝謝你救了我。”
幾天后，小鳥的傷慢慢好了，它快樂地飛著，好像在給我表演舞蹈呢！
我非常喜歡它，希望把它留在家里。我問了問爸爸，可是爸爸說：“小鳥屬于大自然，需要自由，把它放了吧！”
我嘆了一口氣，把小鳥放到窗臺上，“回森林找你的爸爸媽媽吧！”小鳥拍拍翅膀，飛向藍(lán)天。
二年級小鳥的作文 46
我家有兩只可愛的小鳥，一”男“一”女“，十分美麗。它長著一雙圓溜溜的小眼睛，像是兩顆藍(lán)寶石呢!它長著一個(gè)粉紅的小鼻子;它有一個(gè)尖尖的小嘴巴，像鐮刀一樣彎;它有一個(gè)五顏六色的身子，像彩虹一樣美麗;它還有一雙細(xì)長的小爪子，像刀一樣鋒利。
小鳥很喜歡吃小米，還發(fā)出”喳喳喳“的'聲音。它晚上就變成了”盲人“，因?yàn)樗谕砩鲜强床灰姈|西的。晚上睡覺的時(shí)候，它就變成了小皮球，停在欄桿上。早上的時(shí)候，它可活潑了。可到了晚上就只能在那睡覺。
不知哪一天，我正在看電視，忽然聽到了”咚咚咚“的聲音，發(fā)現(xiàn)小鳥從籠子里飛了出來，好像在說：”我想回家可以嗎?“當(dāng)我正在思考怎么辦時(shí)，另一只飛出來說：”求你了!“我只能依依不舍地放它們走了。
我愛你小鳥!祝你們一路平安!天天開心……!
二年級小鳥的作文 47
春天的早晨，鳥語花香。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，暖暖的風(fēng)兒輕輕地吹著，小紅走到森林里游玩。
森林真美麗，一走進(jìn)去，小紅就聞到花兒的'味道。風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。大樹又張開自己的大手臂，小花朵真美麗，有粉紅的，有淡紅，有深紅好多好多五光十色的。小草給大地鋪上了碧綠的衣裳。小鳥，在樹上唱著歌，小螞蟻，在搬食物呢，多么開心啊。
一只小鳥飛到小紅的旁邊，樹上又飛來了四只，圍著小紅嘰嘰喳喳的對小紅唱歌，小紅彎下腰，兩只小鳥飛到小紅的背上，一下滑下去一下又飛上來，小紅的辮子放了下來，一只小鳥飛來，把小紅的辮子當(dāng)做椅子，很舒服。還有兩只小鳥在跟小紅說悄悄話呢！
小紅今天很快樂，小鳥今天也很快樂。
二年級小鳥的作文 48
星期六上午，外公去菜場買菜的時(shí)候在馬路上撿到了一只飛不高的小鳥。
這只小鳥全身是咖啡色的，嘴巴黃黃的，呈三角形，尾巴像一把打開的扇子。外公把它帶回家后放進(jìn)籠子里，一放手，小鳥就在籠子里上躥下跳，用力地撞籠子，想飛出去。
天黑了，小鳥可能也累了，就在籠子里呼呼大睡。我走到小鳥身邊，碰碰籠子，想叫醒它和我玩，可不管我怎么敲，它都不理我，我只好失落地回房睡覺了。第二天，我把米粒放進(jìn)籠子里，可小鳥卻不吃。難道小鳥不餓嗎？還是它很害怕？于是，我假裝走開，躲到沙發(fā)后偷偷地看它。不一會兒，小鳥用尖尖的嘴巴開始“篤篤篤”地啄米粒。原來小鳥是不愿意在我面前吃米，它害羞啊！
每次放學(xué)回家，我都會輕輕地拍拍籠子，小鳥就張開翅膀“啾啾啾”地叫，開心地向我飛來，仿佛在說：“歡迎你回家。”
我喜歡這只可愛的.小鳥！有一天，我會把它帶到公園，讓它和鳥媽媽一起在藍(lán)天上飛翔。
二年級小鳥的作文 49
兩年前，我弟弟給了我一只小鳥，我每天放學(xué)第一件事就是給小鳥喂食。
它的翅膀是由赤褐色和灰色組成的。它小巧玲瓏，一雙眼睛像小黑豆似的，呆呆地看著我，可愛極了。每天早晨，我們?nèi)叶伎梢月牭剿宕嗟母杪暋?/p>
一天，我的好朋友柯藝欣來到我家，我興奮地把小鳥提了出來。她羨慕死我了。我們就一起站在陽臺里逗小鳥玩。可因?yàn)槲野研▲B放在水盆旁邊，一不小心我就把鳥籠打倒在水盆里。小鳥嚇得嘰嘰叫，因?yàn)樗枥镉兴孕▲B被我們弄得像一只落湯雞。媽媽急忙跑過來一看，拿起電風(fēng)吹輕輕地吹著小鳥。小鳥也抖抖自己羽毛中的'水，剛剛那樣狼狽的樣子現(xiàn)在又變成了活蹦亂跳的小鳥了。
我喜歡弟弟送我的小鳥，每天我放學(xué)回家我就得喂它了，我拿了一些米放在小鳥的盤子里，它會先向我叫幾聲，然后津津有味地吃起食物來。看著小鳥開心地吃著飯，我開心地笑了。我真希望它能一直陪我到老啊！
二年級小鳥的作文 50
在一片森林里，一棵大樹上有一對好朋友，那就是兩只百靈鳥。一只是哥哥，一只是妹妹。一天，百靈鳥妹妹出玩，被小主人捉住了，
小主人把它關(guān)在籠子里，百靈鳥哥哥看到了很傷心，天天去看望妹妹。
小主人每天送好吃的給百靈鳥吃，而百靈鳥卻把食物給哥哥吃，哥哥關(guān)心地問她“最近你過得好嗎？”妹妹可憐巴巴地說“哥哥，我一點(diǎn)也不喜歡這樣的生活！”……這一切，小主人都看在了眼里。
第二天，小主人帶著鳥籠和爸爸媽媽去森林放小鳥，當(dāng)看見百靈鳥在空中自由地飛翔時(shí)，小主人開心地笑了，她的媽媽高興地說：“你真是個(gè)好孩子！”這時(shí)，小主人心想：希望小鳥能原諒我那時(shí)犯的錯(cuò)誤！
這一天，小主人的心情格外晴朗，似乎她又想到了生命的.珍貴，知道了小鳥也要自由。
二年級小鳥的作文 51
我家有一只不鳥，它有一身棕黃色的羽毛，雖然我從來沒有摸過它，但它的羽毛摸著一定很舒服。它的腹部羽毛象白色的襯衫，一雙黑色的`大眼睛象兩個(gè)黑寶石。翅膀和尾巴上的羽毛有黑、白、藍(lán)的條紋，非常漂亮。因?yàn)樗幸浑p黑眼睛，我們叫它“小黑”。
小黑吃東西時(shí)，會一動不動地盯著鳥糧盒子，直到有人把草料加進(jìn)碗。它先用嘴把鳥糧夾起來，脖子往上一抬，就把食物吞了下去。
它睡覺時(shí)，會等陽臺上沒人了，再蹲下來，把頭和腳埋在羽毛里，活像一個(gè)大絨球。小黑睡覺時(shí)很容易被吵醒，就是開門聲都能把它吵醒。有一次，我們睡得很晚，去刷牙時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，本來不想把小黑吵醒，正準(zhǔn)備關(guān)燈。忽然，小黑猛地把頭抬起來，就像做了什么噩夢似的。
這就是我家的小鳥。
二年級小鳥的作文 52
你肯定留意過高大挺拔的大樹、香味四溢的繁花、伶俐可愛的小草……但在這桃紅柳綠的世界中，又有誰會去注意漸漸衰老的枯樹呢？是的，沒有人會去關(guān)注它。枯樹就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，慢慢地走向生命的終點(diǎn)，像將要墜落在天邊的夕陽，任余暉慢慢消逝。雖然枯樹沒有了以往那旺盛的生命力，但它并沒有因此而變得一文不值。
枯樹老了，枯黑代替了嫩綠，美麗也被所謂的“丑陋”取而代之，唯一不變的`是枯樹那奉獻(xiàn)的心。它依然像以往那樣默默地為我們服務(wù)，不讓自己最后的生命白白浪費(fèi)。當(dāng)最后一滴水蒸發(fā)后，生命的休止符掛在了枯樹的身上。你看，它們有的倒在地上，“化作春泥更護(hù)花”；有的仍然屹立不倒，堅(jiān)強(qiáng)地站著，成為藝術(shù)的“代言者”；有的走進(jìn)農(nóng)民的家中，在那熊熊烈火中燃燒……
啊，我贊美偉大的枯樹！
二年級小鳥的作文 53
那是寒假的一個(gè)星期天。天氣晴朗無云。樂樂在書房里靜靜地看書，做作業(yè)。
突然，樹上一只毛茸茸的鳥失去了立足之地，不小心從樹上掉了下來。一只翅膀受傷流血。樂樂看見了，就像蒼蠅一樣跑下樓，小心翼翼的把鳥帶回家，拿起紙，輕輕的把鳥受傷的翅膀包起來。樂樂怕鳥著涼，就用白棉花鋪了一床被子讓鳥休息。從此，樂樂每天像母鳥一樣照顧受傷的'小鳥，給它甘甜的泉水和許多美味的米飯。
日子一天天過去了，小鳥們在樂樂的精心照料下傷得很重。這時(shí)，樂樂想：“如果我消失了，我的父母會難過的。鳥有自己的父母。我還是把鳥送回家吧。”于是，樂樂打開鳥籠，把鳥抱了出來。小鳥站在那里，不情愿的看著樂樂，輕輕地拍著翅膀，對著樂樂喊了幾聲，仿佛在說：“樂樂，謝謝你照顧我，我會經(jīng)常回來陪你玩的，再見！”然后，它慢慢飛走了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，仿佛在夸樂樂做得對；樂樂看著天空中歡快的小鳥，開心地笑了。
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