關于有趣的事二年級作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的事二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的事二年級作文 篇1
盼啊，盼啊！一年一度的春游終于到了。
早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹在臉上暖暖的。我興奮地來到學校。旅行車馳上了公路，我望著外面的風景，啊！真美麗，柳樹搖著綠綠的長辮子，桃花露出了粉紅的笑臉，田野綠綠的一片，像綠色的大地毯。
到了目的地，我和同學們走進了中山公園的大門，那里樹木茂盛，枝條在風中搖擺，好像在歡迎我們的到來。走過森林，就看見一個水池，水池中間有一個“金魚”，它的口中不停地噴出水來，在水面上砸出一朵朵水花。
接著，我們來到總理紀念堂，從紀念堂前亭子里的碑上我得知，這是為了紀念孫中山先生而建的。我們稍作休息，補充體力后又去看彌勒佛，它胖胖的身體，圓圓的腦袋，正張大了嘴對我們笑呢，樣子可愛極了。大佛的周圍有許多用石頭做成的“神仙”，它們手里拿著各式各樣的武器，真是威風極了。我和同學們還和這些“神仙”們合影了呢！
時間過得真快啊！轉眼到了回校的時間了。我和同學們才依依不舍地離開了中山公園！
有趣的事二年級作文 篇2
在我童年的時候，發生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進教室，笑瞇瞇地說：“今天我帶你們做個實驗，實驗的名字叫神奇的摩擦力。”同學們都說：“好。”
高老師親切地說：“我要做實驗了，你們可要看仔細了。”教室里立刻安靜下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數學書，然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著，高老師問：“哪個大力士能把書拉開？”同學們都爭著要上臺去拉。第一個上臺的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先后上臺，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力啊！
這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個實驗吧！
有趣的事二年級作文 篇3
童年發生的一件有趣的事情，就像沙灘上的一只只貝殼一樣，撿了一只還有一只。不過，最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。
記得，那是五六年前的一天，在我回家的路上，我聽到一位阿姨在教她作文成績不太好的兒子：“哎，你能多讀幾本書嗎?，你看人家趙瑩這次作文拿了95分，你呢?拿個60分回來，記住‘讀書破萬卷，下筆如有神’”“‘破萬卷’，噢，我明白了。”我自言自語。于是，我三步并作兩步跑回家，翻箱子，找柜子，能找的地方都找了，才長出一口氣：“累死我啦!呼——。”
書收集好了，我就開始‘破’書了，剛‘破’幾本，鄰居家姐姐來找我玩，看到一屋子的書和剛撕碎的書，奇怪地問：“倩文，你在干什么啊?”我把事情的經過一字不落地跟姐姐講了個明白。不想，姐姐卻哈哈大笑起來，笑夠了，然后把‘讀書破萬卷，下筆如有神”的意思告訴我。我一聽，明白了。回過神來后就威脅姐姐：“你不可以告訴別人，不然我就不和你玩了!”但紙包不住火，這事一傳十，十傳百，不久，大家都知道了。人們一見我就說：“這不是倩文嗎?，多有趣的小姑娘呀!”
哈哈，有趣的‘破書記’，有趣的童年，愿童年永遠不要離開我!
有趣的事二年級作文 篇4
今天早上，我發現了一件有趣的事，在廚房的一個角落里，有一群螞蟻正抬著一根長長的面條艱難的挪動著。
我覺的很好奇，就蹲下來觀察，看了好一陣子，發現這根面條對螞蟻來說實在太長了，怎么也搬不進洞去，我都有點為螞蟻著急，就伸手幫了一下，把面條掐成了五六截。這樣螞蟻就很容易搬進洞里了。到此，我也為螞蟻們感到高興，好象螞蟻在對我說：謝謝你！
有趣的事二年級作文 篇5
在我很小的時候，爸爸媽媽經常為一件小事舉辦一個隆重的儀式，跟我一起往下看吧!
在我5歲生日的時候，爸爸在外出差，我和媽媽打算等爸爸回家了一起做一個蛋糕慶祝一下。爸爸終于回家了，他一回家我就說：“今天我們做一個蛋糕”，爸爸說：“行”，于是我們便開始做蛋糕了。
首先，我們找來了很大的面包放上去，其次，我找來了奶油，因為這是第一次做蛋糕，所以不會擠，于是我就隨便一擠，竟然擠在媽媽的'身上，媽媽生氣的說：“誰讓你把奶油擠到我身上了”!說著便擠了點奶油抹在我臉上，爸爸一直在那偷笑，我聽見了便告訴媽媽，媽媽轉身拿出奶油準備擠到爸爸身上，爸爸靈機一動跑開了，媽媽便把奶油擠到爸爸的后背，爸爸又把奶油擠到了媽媽身上，我看見了哈哈大笑跑過去一起玩“擠奶油”游戲，最后我們一家滿身都是奶油。
那天的生日令我無比難忘，想到那件事，就覺得很有樂趣。
有趣的事二年級作文 篇6
記得有一天上午，我做了一件有趣的事。
我一個人在家看電視，突然看到電視里一個小男孩在為自己的母親做飯。我靈光一閃，反問自己：我為什么不能給媽媽做一次飯呢？于是我急忙關掉了電視機，開始為媽媽做飯。
首先，我手忙腳亂的找出了油，倒進鍋里，打著火之后，油很快就熱了起來，一下子濺到了我的手背上，我疼的直叫。真想關火不做了。可想想電視里的小男孩，我還是決定堅持下去。于是，我趕忙找到雞蛋搗碎了往碗里放，快速的拿筷子攪拌，又撒上一把鹽。看著油溫已經越來越高，我呼啦一下把雞蛋都倒進油鍋里，頓時，噼里啪啦的聲音開始響起，雞蛋在鍋里炸開了花。我拿起鏟子飛快的翻炒，看著雞蛋變得焦黃，就盛出來放進碗里。
這時候，媽媽回來了。我拉著媽媽讓她嘗嘗我的“杰作”。媽媽夾了一小塊雞蛋送進嘴里，直夸我：“真香，做的好極了！”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
做飯真是一件有趣的事，而且，通過這件事，我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
有趣的事二年級作文 篇7
看著別人家的小雞，我不禁想起了小時候1年級的事。
那是一個星期天，媽媽給我買了一只小公雞，我高興極了，可是好景不長，買了大約一個新期左右，我放學回家，聽爸爸說要殺小公雞，我急忙跑去廚房問媽媽：“您為什么要殺我的“好朋友”？”媽媽溫和的說：“因為它是公的，又不能下蛋，養了也是白養，到最后不照樣得吃，所以現在殺根以后殺都一樣，你也不用傷心。”“不，我就是得等到以后在殺，現在殺我不忍心。”“為什么？”媽媽問。“這只小公雞買了有一段時間了，我和它也有了深厚的“友誼”。“那好，只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了。”我聽了一蹦三尺高。因為當時我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
媽媽說完便走了，我趁媽媽走的一段時間里，從冰箱里拿了一個雞蛋放在了公雞的窩下，讓后大喊：“媽媽！！我的雞下蛋了！！”媽媽聽到這里忙跑過來，說：“真神了，公雞居然下蛋了，好，今天就拿雞下的蛋做菜。”說完去廚房，只聽砰的一聲蛋破了，可是沒流出蛋黃和蛋清，原來是個熟雞蛋，媽媽馬上大笑起來。
想到這里我的肚子都疼了。
有趣的事二年級作文 篇8
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?
我帶著期待來到教室，這里已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
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