實(shí)用的二年級(jí)語(yǔ)文作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
小春天來(lái)了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來(lái)跳去，快樂(lè)極了！
今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小青蛙。小明覺(jué)得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對(duì)小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它！”小明的確很喜愛(ài)這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的手說(shuō)：“青蛙是動(dòng)物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開(kāi)始尋找小青蛙的家。
他們來(lái)到了小河邊，只見(jiàn)荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來(lái)把小青蛙放回了小河，它開(kāi)心地向它的朋友游。
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
我在1997年1月15日來(lái)到人間。媽媽給我起了個(gè)名字叫做“龐博宇”，希望我長(zhǎng)大后有淵博的知識(shí)和像宇宙一樣寬廣的胸懷。不瘦不胖。
鏡子里的我可愛(ài)極了。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎了兩條羊角辮；濃黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛；挺直的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；紅紅紅的臉像六月里的荷花。
我的愛(ài)好是看書(shū)、寫(xiě)作文。我看了書(shū)掌握了很多成語(yǔ)；懂得了很多人生哲理。
有一天，我和媽媽一起到公園里玩。忽然，我看見(jiàn)前面有個(gè)小朋友摔到了。我趕緊把他扶起來(lái)，媽媽夸我是個(gè)熱心助人的好孩子。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)常流露著笑意。看起來(lái)總是那么和藹可親！我喜歡她上的語(yǔ)文課，喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話(huà)！
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì)給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著。當(dāng)然，老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。于是她就立下一個(gè)規(guī)矩，只要她犯錯(cuò)誤了，我們有權(quán)利立馬提出來(lái)。班長(zhǎng)也同樣。
現(xiàn)在每個(gè)班里都有班班通，語(yǔ)文老師說(shuō)了，只要我們各個(gè)方面做的棒，就讓我們上一節(jié)自由課。可以看電影，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過(guò)的錯(cuò)事，老師總會(huì)很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你，老師！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
“滴滴，滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床，望望日歷，今天星期日，我想沒(méi)有什么事便套了件厚實(shí)的衣服，拿了東西，急匆匆去了公園。
此時(shí)，四處彌漫著薄霧，好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光，照在霧上，頓時(shí)，霧沒(méi)了，化做陽(yáng)光照耀。眼前忽然明亮，腳下，綠的草，青的芽，各色鮮艷的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)正歪著身子“洗頭”呢！遠(yuǎn)處，座座假山形成一條石子路，那種感覺(jué)另人流連忘返。
繼續(xù)往里，我聽(tīng)到了聲聲?shū)B(niǎo)鳴，有聲音悅耳的百靈，惹人喜愛(ài)的喜鵲，可愛(ài)嬌柔的畫(huà)眉，機(jī)靈小巧的麻雀，優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿……當(dāng)然，有鳥(niǎo)的地方就有樹(shù)木，所以，這兒也全是樹(shù)，梧桐，松樹(shù)……令人感到清新不已。
再走，就到花園了。花園花園果然名不虛傳，我未進(jìn)其地，便聞其味，那里的花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味，時(shí)濃時(shí)淡，把我給吸引了過(guò)去。一走進(jìn)園子里，我呆了，這里花的品種真多！我仔細(xì)一看，更為驚訝，你們看，高貴華麗的牡丹，迷人魅力的玫瑰，神秘動(dòng)人的夜來(lái)香，嬌小可愛(ài)的水仙，清純潔白的百合，當(dāng)然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺(jué)身臨仙境。
啊！我愛(ài)早上的公園！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是我的班主任，他是個(gè)男老師，個(gè)子比較高，他的身體比較瘦，臉比較長(zhǎng)，大眼睛高鼻子。
我的語(yǔ)文老師以前是總愛(ài)打我班同學(xué)，而現(xiàn)在他卻變的比以前和藹好幾倍，不管我班的幾個(gè)淘小子怎么鬧我的語(yǔ)文老師也不打他們了。開(kāi)學(xué)的第三天我上生物課的時(shí)侯，我們班的班主任在后門(mén)上的窗戶(hù)看見(jiàn)了他門(mén)在說(shuō)話(huà)，下課了，老師進(jìn)來(lái)的時(shí)侯臉上帶點(diǎn)生氣的樣子，但是一會(huì)他臉上的氣就消了，就走了。
這件事可以體現(xiàn)出我的語(yǔ)文老師變的和藹多了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她高高的個(gè)子、圓圓的眼睛、紅紅的嘴唇，漂亮極了！
知道我為什么喜歡語(yǔ)文老師嗎？因?yàn)樗偸亲屛覀兡瑢?xiě)古詩(shī)、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，以此加強(qiáng)我們的記憶力。讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，有了這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
不過(guò)，我也經(jīng)常受到老師的批評(píng)，嘻嘻，那不都是我不聽(tīng)話(huà)而造成的嘛！但我知道，老師是為我好，是為了讓我從小就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不然，我會(huì)讓老師、家長(zhǎng)失望的。
夜深了，老師仍然在批改作業(yè)。老師休息吧，別累壞了身子！夜深了，老師還在不停的工作！老師您真好！我愛(ài)您，祝您新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
我最喜歡我的語(yǔ)文老師啦！
我喜歡我語(yǔ)文老師，是因?yàn)樗軠厝幔陶Z(yǔ)文教的特別的好。每次語(yǔ)文老師說(shuō)我們的時(shí)候，我不會(huì)生氣，也不會(huì)撇嘴。夸獎(jiǎng)我們的時(shí)候，我們都很驕傲，但是老師一點(diǎn)都不高興，但是我們心里還在驕傲著，沒(méi)看見(jiàn)老師的樣子。
在做操的時(shí)候，朱慶富做的一點(diǎn)都不好，老師沒(méi)批評(píng)他，只是告訴他做操的時(shí)候要把胳膊伸開(kāi)，我們都笑朱慶富，朱慶富都害羞了，但是老師慢慢地走開(kāi)了。
語(yǔ)文老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)趺醋x課文，怎么記生字，怎么寫(xiě)字，怎么注意安全……
我最喜歡的老師就是我語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師我愛(ài)您，我會(huì)記著您的。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
今天的品德課上，老師讓同學(xué)們表演相聲。大家都摩拳擦掌，范阿龍和姜進(jìn)超捷足先登，表演了相聲《吹牛》。只見(jiàn)范阿龍慢慢吞吞地說(shuō)：“我發(fā)燒時(shí)，媽媽給我蓋了兩層厚被子，沒(méi)想到第二天起來(lái)全都燒光了”。姜進(jìn)超立刻反駁道：“那有什么了不起，我有一次發(fā)燒時(shí)左手拿玉米粒，右手拿冰碴，迷迷糊糊睡著了。第二天起來(lái)，冰碴融化成水，又被烤成了滾燙的白開(kāi)水，我是被那杯水燙醒的。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)手中的玉米粒變成了爆米花，還冒熱氣呢！”
大家笑得前仰后合，看來(lái)還真是吹牛不上稅呀！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名AI工程師。
人的生命是非常短暫的，要想把這一生過(guò)得精彩些，我想還是挺難的吧。我期望我能成為一名AI工程師，被人工智能為大家提供更智能、更便捷的服務(wù)，代替人實(shí)行各種危險(xiǎn)的任務(wù)。
我了解地知曉，要達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想并困難，我需要從目前開(kāi)始做起：第一需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英各科入門(mén)知識(shí)，如此才能學(xué)會(huì)足夠的文化常識(shí)，為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)；第二，我要多多訓(xùn)練機(jī)器人搭建，進(jìn)行系統(tǒng)編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維，多動(dòng)腦動(dòng)手。
我感覺(jué)夢(mèng)想非常遙遠(yuǎn)，但我相信，伴隨我不斷努力，它正一步一步向我挨近。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10
我有一只討人喜歡的小花貓，天天放學(xué)它都笑瞇瞇地說(shuō)陪著我一塊寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，我可喜歡它。不過(guò)它不會(huì)說(shuō)話(huà)，由于它是我用彩紙、筆和雙面膠做成的！
我先用剪刀把彩紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條的長(zhǎng)方形，再將兩頭用雙面膠給粘好，長(zhǎng)方形不可以太短，不然可做不成一個(gè)圓筒形。在這個(gè)圓筒上折出兩條痕跡，如此一個(gè)站立著的貓身體就做成了。接著，我用彩紙又剪了一個(gè)小貓頭，給小貓畫(huà)上雙眼、嘴巴和鼻子。我又用其他顏色的彩紙給小貓剪了幾根胡須，小貓的胡須可要緊了，能幫它捉老鼠呢！再將頭和身體粘貼到一塊，畫(huà)上爪子，粘上小尾巴。如此我的小貓咪就做好了。你們想不想也來(lái)試一下呢！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇11
星期天，幾個(gè)小伙伴約好出去玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大伙兒就看見(jiàn)蘋(píng)果園里一片果實(shí)累累的景象。他們興奮極了，飛快地跑過(guò)去。
果園里果實(shí)飄香，蘋(píng)果濃濃的香甜味四處飄散。小伙伴們?nèi)滩蛔【拖胝聛?lái)嘗嘗。在得到果園主人的贊同后，伙伴們商量一下決定分工合作。有些在樹(shù)上摘，有些在樹(shù)下接應(yīng)……忙了一陣子后，大伙都累壞了，坐在地上休息休息。一陣秋風(fēng)送爽，小伙伴們立刻感覺(jué)輕松多了。這個(gè)時(shí)候果園主人捧著一盤(pán)果子來(lái)給他們嘗嘗。
摘果子讓小伙伴們嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，大伙都感覺(jué)很高興。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇12
今天我飛快樂(lè)，由于我和我的朋友一塊去了水上樂(lè)園。
來(lái)到水上樂(lè)園的門(mén)口，還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)，我就看到一個(gè)“大龍蝦”滑梯，我和朋友楊淑童商量好，一會(huì)兒進(jìn)來(lái)先玩這個(gè)，一定特別好玩。
檢票入場(chǎng)后，大家迅速換好泳衣，直接沖向“大龍蝦”滑梯。剛上去的時(shí)候，我有的害怕，但看其他人滑得那樣痛快，我就試著滑一下。真的好刺激呀！我和楊淑童又沖向別的池里，去嘗試別的滑梯。我玩了又玩，看到母親不敢滑滑梯，就鼓勵(lì)母親，攜帶她把所有些滑滑梯都試了一遍。
天色日漸暗了下來(lái)，父親來(lái)接大家了，大家要走了，真期望暑假的時(shí)候我還能來(lái)這里玩！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇13
我的老師是一位溫順漂亮、善解人意的老師，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，水靈靈的大雙眼，圓圓的臉上一直攜帶微笑。
有時(shí)老師像母親一樣愛(ài)惜大家，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我母親，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，老師讓我休息，母親來(lái)接我時(shí)，老師一直把我送到校門(mén)口。
有時(shí)老師是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，有一次，班里有個(gè)同學(xué)和其他人打架，我看見(jiàn)老師非常生氣，很?chē)?yán)厲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。
課堂上的老師向大家活波的朋友，課上得生動(dòng)有趣，大家都非常喜歡。
在我心里，老師就像陽(yáng)光一樣照耀著大家，像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護(hù)著大家，讓我時(shí)刻感受著溫暖，我愛(ài)我的老師。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇14
幸福是令人神往的，但也是常常被人忽略的。它就在人們的日常生活中，需要用真心去感受。
父母每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每做得一件事情，都是為了我們。你們感受到了嗎？知道為什么了嗎？我感受到了，讓我來(lái)告訴你們吧，是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)，超越一切。這份愛(ài)在我心里是不能用任何東西來(lái)衡量的。
幸福時(shí)時(shí)刻刻都在你們身邊，不要忽略它。如果幸福在你身邊，你卻忽略了它，那你真是"身在福中不只福呀！"
我非常感謝爸爸媽媽?zhuān)∫卜浅８吲d我體會(huì)到了幸福！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇15
秋天到了，氣溫慢慢變低，人們也從清涼的夏裝換成了暖和的秋裝。
秋天，是豐收的季節(jié)，莊稼成熟了，橘子、柿子等很多水果也都成熟了。秋天，是美麗的季節(jié)，菊花開(kāi)了、銀杏黃了、楓樹(shù)的葉子紅了，田野變成了絢麗多彩的金黃色。
走進(jìn)秋，就像走進(jìn)了一副五彩繽紛的油畫(huà)，到處都是紅色和黃色，候鳥(niǎo)們也開(kāi)始了它們的旅行，一群群地在廣闊的天空飛翔。
可惜，秋天不是永遠(yuǎn)的，幾個(gè)月后，它會(huì)悄悄離去。那時(shí)，我們的眼睛里將只有白色，多么單調(diào)！我真希望能留住秋，因?yàn)檫@是我最喜歡的季節(jié)，也是大家最喜歡的季節(jié)。
美麗的秋，我們都愛(ài)你！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇16
看過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)都知道，毛超是個(gè)廢話(huà)大王。哎呀，其實(shí)，毛超哪里算得上是廢話(huà)大王呀！如果哪里要舉行“廢話(huà)比賽”我媽才是真正的冠軍呢！什么？你說(shuō)我吹牛？那你就耐著性子聽(tīng)我說(shuō)完吧！
早上起床，梳洗完畢，正準(zhǔn)備上學(xué)，突然，媽媽叫住了我：“哎，小雪，聽(tīng)我說(shuō)，等會(huì)兒乘公共汽車(chē)的時(shí)候，從口袋里掏出一元錢(qián)，放進(jìn)錢(qián)箱里，然后上車(chē)。記住，車(chē)上有座你就坐著，座位被人坐滿(mǎn)了的話(huà)，那你就站著。”“知道
啦！”我極不耐煩地回答了一聲，逃命似的跑出了家門(mén)。
來(lái)到汽車(chē)站，正好汽車(chē)開(kāi)走了，如果快一秒鐘的話(huà)就可以乘上汽車(chē)了。沒(méi)辦法，跑去學(xué)校吧！到了學(xué)校，一看表，啊，足足遲到30分鐘。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇17
人生是那樣匆匆，來(lái)也匆匆，去也匆匆，人飛快地來(lái)到世上，而時(shí)間卻比我們更快地溜走。
當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，升著懶腰的時(shí)候，時(shí)間如風(fēng)樣從你身邊閃過(guò)；當(dāng)你刷牙時(shí)，時(shí)間從你的牙刷縫里溜過(guò)。你不知道，你不知道，時(shí)間流得更快了。吃飯時(shí)，時(shí)間如火熱的太陽(yáng)飛速前進(jìn)，不知不覺(jué)從筷子中間穿越；晚上，我望著星空，一顆流星從天而降，也許那是時(shí)間的代表，我真想把它留住，但還是無(wú)濟(jì)于事……
時(shí)間如飛船，如導(dǎo)彈，有時(shí)也如烏龜，各種東西都是它的代表，想它快就快，想它慢就慢，就看你有沒(méi)有能力，使匆匆的它變得慢！如果人們注意，它也許會(huì)被我們捉住……
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇18
我最喜歡到植物園玩了，因?yàn)槟抢锊粌H有體能訓(xùn)練營(yíng)，更有假山可爬啊！
周末，一進(jìn)植物園大門(mén)，我就一路小跑到體能訓(xùn)練營(yíng)，先過(guò)鋼絲橋，再爬蜘蛛網(wǎng)，最后走獨(dú)木橋。玩累了就坐在秋千上蕩呀蕩。
出了體能訓(xùn)練營(yíng)的門(mén)，迎面就是一座大假山，這里是孩子的樂(lè)園，雖然上面醒目地寫(xiě)著禁止攀爬，但孩子們還是興沖沖的往上爬，我也不例外。我先用左手抓住山體，右腳蹬著山體的邊沿，身子一使勁就上去了，這就更激發(fā)了我的挑戰(zhàn)性，我順著山體一直往上爬，感覺(jué)自己像孫悟空，輕而易舉的征服了整座假山。慢點(diǎn)快下來(lái)媽媽在山下?lián)牡暮爸?/p>
在媽媽的催促聲中我小心翼翼的趴下來(lái)，等我平穩(wěn)著陸時(shí)，媽媽?xiě)抑男牟呕謴?fù)原位。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇19
浙江上虞有個(gè)地方叫二都，是“楊梅之鄉(xiāng)”，那里出產(chǎn)楊梅。到了六月份，酸甜可口的楊梅就成熟了，楊梅有紅的、白的、紫的，在楊梅里最甜、最好吃的要數(shù)白砂楊梅。
楊梅種在山坡上，楊梅樹(shù)像一把把綠色的太陽(yáng)傘，一顆顆楊梅掛在樹(shù)上像一盞盞小燈籠，可愛(ài)極了。要是你覺(jué)得很熱了，你就躲在茂密的枝葉底下乘涼，還可以摘下一顆又大又紅的楊梅放入口中，那味道可真是爽啊！
摘下來(lái)的楊梅可以制成“醉?xiàng)蠲贰保劝褩蠲方绞⒂袩频钠坷铮芊夂茫乓粋�(gè)星期以后就能吃了，夏天吃醉?xiàng)蠲愤�能解暑氣呢。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇20
一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說(shuō)：“咱們比賽看誰(shuí)先把這堆木頭運(yùn)完吧。”小熊聽(tīng)了很高興。它想：“我力氣大一定能拿冠軍。”小豬心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三個(gè)好朋友開(kāi)始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見(jiàn)他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進(jìn)河里，自己牽著繩子樂(lè)悠悠地在岸上走。
不一會(huì)的功夫小猴子就運(yùn)完了木頭。而小豬和小熊累得滿(mǎn)頭大汗木頭也沒(méi)運(yùn)完。小熊和小豬都說(shuō)：“小猴你真聰明，我們要向你學(xué)習(xí)，遇事多動(dòng)腦。”說(shuō)完三個(gè)朋友有開(kāi)心地玩起來(lái)了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇21
今天我回到家，我就向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)一飲料，而媽媽卻生氣地說(shuō)：“家里有水，你還去買(mǎi)，難道錢(qián)來(lái)得容易嗎？”我卻不以為然的地說(shuō)：“不就2元錢(qián)嘛，有什么了不起，哼。”媽媽此時(shí)大怒：“你這個(gè)孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)啊，你任為這個(gè)家好當(dāng)，你就來(lái)當(dāng)。”“這可是你說(shuō)的，那周6我就當(dāng)了。”
周5晚上時(shí)，今天媽媽對(duì)我說(shuō)：“一天的經(jīng)費(fèi)是50元，你必須干家務(wù)和買(mǎi)菜。”“行行行。”我不耐煩了，周6啦，我早早地起了床，做了早飯后，我又去叫爸爸媽媽起床，這時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡了，吃完早，洗完碗，我去買(mǎi)菜了。
當(dāng)完一天的家我深深的體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，我再也不浪費(fèi)了！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇22
一看我的樣子就知道我是一個(gè)活潑、聰明、機(jī)靈，可愛(ài)的小姑娘。
我中等身材，不胖不瘦。一張瓜子臉，一雙明亮的眼睛，總愛(ài)一眨一眨的，閃爍著歡樂(lè)溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子微微向上翹著，一張不大不小的嘴張?jiān)谛∧樕希f(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服，我清脆的嗓音總讓老師留下深刻的印象。我特別愛(ài)笑一笑就有一個(gè)淺淺的小酒窩。我的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，短短的。我喜歡穿白色、藍(lán)色、粉紅色的衣服，牛仔褲，白鞋子。我是個(gè)體育健將，每節(jié)下課，你們都能看見(jiàn)我在操場(chǎng)上跑步，玩耍。
我很活潑，一下課你就找不到我的影子了。我喜歡看課外書(shū)，每天8點(diǎn)到9點(diǎn)都在看書(shū)，就是我很想睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)看上幾頁(yè)書(shū)。
你們猜猜我是誰(shuí)？
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇23
吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑下來(lái)了，路燈亮起來(lái)了，我和陽(yáng)陽(yáng)約好一起到樓下玩。路燈下，我們的影子一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短，有意思真啊。媽媽告訴我，影子是因?yàn)槲覀儞踝×斯饩�(xiàn)而形成的。當(dāng)光源在我們頭頂?shù)臅r(shí)候，影子就在我們的腳下。
離光源越近，影子越短，離光源越遠(yuǎn)，影子就越長(zhǎng)。我一腳踩在陽(yáng)陽(yáng)的影子上，陽(yáng)陽(yáng)跑起來(lái)，影子也跑了起來(lái)，我趕緊踩著影子追上去。我們兩個(gè)一會(huì)兒你來(lái)踩我的影子，一會(huì)兒我來(lái)踩你的影子，玩得真開(kāi)心啊。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇24
終于放假了，拿好成績(jī)單我就和我的爸爸媽媽回到了老爺家，在這里很好玩。
老爺老娘家住在平原，這里雖沒(méi)有青山綠水，但我也好喜歡這里。這里可以一眼看很遠(yuǎn)，到處種的都是秧苗，綠油油的一遍像草原。還有媽媽說(shuō)每天可以看太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起的景象，日落西山的晚霞更是迷人！
最高興的是和老爺一起去趕集，他們這里人可多了，集市上特別熱鬧，賣(mài)什么的都有。老爺每次帶我去都會(huì)買(mǎi)好多好吃的，特別是這里的油餅，真美味啊，我感覺(jué)勝過(guò)比薩！
暑假過(guò)的真的好開(kāi)心，好開(kāi)心，每天做好作業(yè)可以看電視，玩游戲······
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇25
在農(nóng)村，是很少下雨的。農(nóng)民伯伯的莊稼都干枯了。突然有一天奇跡出現(xiàn)了。我正在外面玩著，天上突然黑沉沉下來(lái)，好壯觀的.景色啊！
過(guò)了一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我和朋友們被雨淋得濕濕的。然后我們就躲到了一間茅屋里面，沒(méi)事干就看著外面的景色。那小水池里的水被雨打得發(fā)出沙拉沙拉的聲音，就像是美妙的音樂(lè)，是我認(rèn)為最好的歌曲。
雨改變了山林的顏色。陽(yáng)光下，山林有很多顏色：有翠綠，墨綠，這些顏色在陽(yáng)光的照耀下顯得很美麗。
不知什么時(shí)候雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。
這就是我們家鄉(xiāng)的雨。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇26
丑小鴨有一天發(fā)現(xiàn)自己變成了白天鵝，從此就在天鵝湖生活了。
丑小鴨看見(jiàn)那里的水碧綠碧綠的，岸邊有許多花草樹(shù)木；天上有許多小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；湖里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。那里的天鵝有好多好多，它們高興地說(shuō)：“歡迎你呀，新朋友！”于是“丑小鴨”加入了它們的行列。它歡快地玩呀玩呀，一直玩到了天黑。
“丑小鴨”在這里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，過(guò)得非常開(kāi)心，再也不為自己是一只“丑小鴨”而難過(guò)了。睡覺(jué)時(shí)它還夢(mèng)見(jiàn)了哥哥、姐姐、媽媽?zhuān)鼈円策^(guò)得很好呢。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇27
在生活中，語(yǔ)文不可或缺。
語(yǔ)文是必須的。沒(méi)有它，世界將會(huì)像幾千年前一樣。人與人之間的對(duì)話(huà)是個(gè)難題，記東西也是個(gè)難題。所以，生活中一定要有中文，無(wú)論做什么，都需要先學(xué)中文再學(xué)其他知識(shí)。如果連中文都學(xué)不會(huì)，其他知識(shí)也學(xué)不好。
語(yǔ)文是一門(mén)重要的學(xué)科。當(dāng)今世界，中文無(wú)處不在。說(shuō)話(huà)聊天需要中文。一切都需要中文。人們每天都需要中文。每個(gè)人都要說(shuō)和寫(xiě)，所以這也是中文。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是中國(guó)人必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科。我們中國(guó)人不學(xué)漢語(yǔ)，就學(xué)不了其他國(guó)家的語(yǔ)言，因?yàn)橐獙W(xué)其他國(guó)家的語(yǔ)言，就要知道意思。不知道這句話(huà)的意思怎么和別人說(shuō)話(huà)？
所以中國(guó)人一定要學(xué)好漢語(yǔ)，才能和別人正常交流。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇28
今年，我在姑姑家度暑假。姑姑這幾年生活好了，糧食也多了，可老鼠也多起來(lái)了。一到晚上就吱吱的叫個(gè)不停。
有一天，哥哥提議去打老鼠，我積極響應(yīng)。
老鼠躲在稻囤的夾縫里，我和哥哥用棍子在兩邊使勁地?fù)v。一會(huì)兒，老鼠鉆出來(lái)了。我們急忙用笤帚打。哥哥打中了一只，它馬上就去見(jiàn)閻王爺了。我因?yàn)槭堑谝淮危易约菏菍倮鲜蟮模宰尷鲜罅锏袅耍阍诩Z食袋的后面，我吸取上次的教訓(xùn)，掄起棍了就打，結(jié)果打到了老鼠的尾巴，它一掙扎，一頭撞在了墻了，倒在地下一動(dòng)不動(dòng)了。哥哥哈哈大笑起來(lái)：“哈，它知道熬不過(guò)今天，就撞墻自殺了"。我也大笑起來(lái)。
今天我們算是“為民除害"，也算是一種考驗(yàn)吧。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇29
為什么？我在今天看到了一見(jiàn)給我留下深刻印象的事？這件事的來(lái)龍去脈請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
今天，我們上了一節(jié)體育課。老師讓我們男生打籃球，并讓我們可以在整個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。可是另一位實(shí)習(xí)老師為了讓他和他的學(xué)生玩就只讓我們?cè)诎雮�(gè)籃球場(chǎng)上打籃球。
我們其中一個(gè)同學(xué)卻和老師吵了起來(lái)，他為什么要和老師吵？是不服老師的安排還是什么？然后在我們打籃球的時(shí)后那位同學(xué)去蓋了那位實(shí)習(xí)老師的帽，那位實(shí)習(xí)老師居然打了那位同學(xué)一巴掌。你們?nèi)螢檫@位老師對(duì)不對(duì)？如果是對(duì)的，為什么？
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇30
爸爸經(jīng)常出差，一般去一、二星期就回來(lái)了，但是這一次爸爸出了一次又遠(yuǎn)又長(zhǎng)的差：去美國(guó)工作五周。不過(guò)他很高興，因?yàn)檫@是他第一次美國(guó)呀！
在美國(guó)，爸爸隔兩三天就換一個(gè)地方，他去了好幾個(gè)城市，比如說(shuō)，華盛頓、紐約、芝加哥、鹽湖城。一路上，他照了很多像片，有著名的大峽谷、自由女神、林肯紀(jì)念堂、華盛頓紀(jì)念碑、航天博物館、美麗的山村、優(yōu)雅的沙灘。
我們和爸爸用互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系，他總是把最新消息和最美的照片發(fā)給我們。雖然美國(guó)距我們很遠(yuǎn)，但我們和爸爸的心支挨得很近。
這個(gè)周六，爸爸終于回來(lái)了，吃著奶奶做的菜，爸爸說(shuō)：＂回來(lái)的感覺(jué)真好！＂我也覺(jué)得爸爸在家的感覺(jué)更好！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇31
一天，爸爸帶我去旅游。
我們坐著計(jì)程車(chē)去的。這路好窄啊，每次只能過(guò)一輛車(chē)。在我們前面還有一輛私家車(chē)。半路上兩車(chē)可能出了點(diǎn)毛病，從車(chē)上下來(lái)一男一女。男的迅速的到車(chē)底，那個(gè)阿姨走到外面跟前。她滿(mǎn)臉歉意：“對(duì)不起，車(chē)有點(diǎn)小毛病。”還對(duì)我們微微一笑。
過(guò)了好久，他們的車(chē)終于修好了，那個(gè)阿姨還是對(duì)我們微微一笑：“車(chē)子修好了，你們可以走了，剛才真是不好意思，浪費(fèi)了你們那么多時(shí)間”。
那天，那位阿姨為我上了人生很重要的一節(jié)課，那就是微笑。
那位阿姨的印象深深的烙印在我的內(nèi)心。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇32
生活就像一場(chǎng)電影。有許多絢麗多姿的小鏡頭，每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
有一次，我在早上上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老爺爺坐在黃色的椅子上。我穿著校服，手里拿著作業(yè)。我對(duì)老爺爺笑了笑，他也對(duì)我笑了笑。就這樣，我很高興的回校了。我每天都會(huì)路過(guò)他的家門(mén)口。我也會(huì)見(jiàn)到他就笑。他的笑，很燦爛。
還有一次，我的同學(xué)對(duì)我笑了一下，那是在課堂上，我看他的時(shí)候，他在扭頭，我對(duì)他笑了笑，他也對(duì)我笑了笑。笑完，我們各自找各自的位置了。他很少對(duì)我笑。
我們要多微笑。當(dāng)你給他人笑的時(shí)候，他的心情也許會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇33
在這么多門(mén)功課中，我的語(yǔ)文是最好的，我的語(yǔ)文成績(jī)也是最高的。
或許，“失敗是成功之母”，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)就很好。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，這給了我很大的信心，也點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，我愛(ài)上了看書(shū)。假日的時(shí)候，我能呆在房里看書(shū)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。看書(shū)，讓我無(wú)知而空蕩的腦袋日益立刻充盈起來(lái)。
我最喜歡看風(fēng)霏全球《哈利.波特》，它里面離奇獨(dú)特的情節(jié)引人入勝；在書(shū)中，有一間魔法學(xué)校，一位叫哈利的人擁有一條魔棒，可以隨心所欲地變變變，會(huì)動(dòng)的樓梯，會(huì)從畫(huà)中飛出來(lái)的鬼魂，等等；我對(duì)作者超乎尋常的想象力和精彩的語(yǔ)言表達(dá)佩服得五體投地。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇34
自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后的決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫(huà)大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢地邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。
自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚(yú)群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。
自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹(shù)才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇35
藍(lán)天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時(shí)，是否想到了它那雙強(qiáng)有力的翅膀？沒(méi)有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)飛不起的。
人，是智慧的人。他的心靈長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，憑著那對(duì)翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠(chéng)信，擁有它，你便擁有超然達(dá)觀的人生。擁有它，你就不會(huì)在物欲橫流的物質(zhì)世界中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇36
我在姑姑家，看到一種少見(jiàn)的花——星星花。我第一次見(jiàn)到，就立刻愛(ài)上了它。
它是紅色的，像一顆顆小星星，它的葉子像一片片葡萄葉，是翠綠的，它那像爪子一樣的花瓣中，包著一簇金色的花蕊，花蕊上的粉散發(fā)出淡淡的清香。
它的莖是深紅色的，莖有各種各樣的、美麗的形狀：有的是直的，在風(fēng)中挺立；有的像害羞的孩子，藏在別的花的后面；有的彎著腰，像一位美麗的、有禮的小姑娘在向你鞠躬呢！
它是爬在木棍上的，夏天，等星星花爬滿(mǎn)了細(xì)長(zhǎng)的木棍時(shí)，可以在下面乘涼，也可以畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。還可以把星星花種在盒子里，它自然會(huì)垂下來(lái)的。
星星花，是我最喜愛(ài)的四種花之一。還有蘭花、桂花。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇37
被譽(yù)詩(shī)仙的李白喜歡喝酒，我也喝過(guò)。不過(guò)是偷喝的。這可是有程序的哦！
第一步：思考
爸爸架起小桌，放上酒。去整理酒菜了。我想：酒一定很好喝！爸爸出來(lái)了，我問(wèn)：“酒很好喝嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去了。
第二步：決定
經(jīng)過(guò)我的一番思考后，我做出了一個(gè)大膽的決定：喝酒。
第三步：行動(dòng)
光說(shuō)不行，要干。我跑到小桌下，喝了一杯酒，壯壯膽子后，我又喝了一杯就酒，有點(diǎn)苦。我回到小床，覺(jué)的自己想飛起來(lái)，我還沒(méi)有“飛”起來(lái)，就一頭栽倒在小床上。
說(shuō)完了，也沒(méi)有什么。我畢竟做了一件“詩(shī)仙”愛(ài)做的一件事嘛！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇38
一瞬間，它是中國(guó)最重要的節(jié)日，春節(jié)。通常這個(gè)時(shí)候孩子最開(kāi)心，因?yàn)橛屑t包。當(dāng)然，每個(gè)地方都有不同的春節(jié)習(xí)俗。今天，我將在這里介紹春節(jié)的習(xí)俗。
正月初一早上，媽媽會(huì)煮熱騰騰的餃子。然后，我們會(huì)和爸爸搬出一張桌子，把八個(gè)碗和八雙筷子放在桌子上。然后，是時(shí)候把熱騰騰的餃子放進(jìn)碗里了。最后爸爸會(huì)跪著燒紙錢(qián)。拜完之后我們都趕著吃餃子，因?yàn)槌宰嫦瘸缘臇|西不會(huì)生病。
其實(shí)這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的春節(jié)習(xí)俗，卻體現(xiàn)了我們中華民族五千年的傳統(tǒng)美德。崇拜是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。我們用這種方式表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的思念，體現(xiàn)一種孝順。
無(wú)論什么樣的春節(jié)習(xí)俗，都應(yīng)該很好的傳承下去，不是嗎？